今天是7月26日,星期六。


    再過四天,就要開學了。


    今天,也是江雅和劉宇凡約定上樂理課的日子。


    劉宇凡手裏拿著一個筆記本,那是他這兩天“備課”的成果。


    在阜安幾天來發生的事,劉宇凡仔細地和家裏說過了,而且關於他心裏的想法,也和家裏透露了一些。當然,劉宇凡是不會現在和家裏說,“我要走專業的音樂道路”之類的話,畢竟此刻在父母心裏,好好學習考上重點高中將來上個好大學,這才是第一位的目標。劉宇凡也沒有著急,這種事要慢慢滲透,等在音樂上麵做出一些成就,再和父母說,效果會更好些。


    即便如此,聽到那個從來沒有見過麵的“江雅”居然讓的去給她的學生講“樂理”,兩個人還是有些難以接受。如果不是劉宇凡說江雅是縣教育局教研室的副主任、音體美教研組組長,劉建軍是說也不會答應的。既然了江雅是教育局的領導,老師出身的劉建軍心裏就放了大半的心,縣教育局在基層普通老師的心裏,分量還是很重的。


    “小凡,一個人出門,千萬要,在車上別和不認識的人。下了車直接去教育局,別到處亂跑亂逛,嗎不跳字。送劉宇凡走出家門,楚青還是一個勁的叮囑著。雖然劉宇凡已經去過一次阜安縣了,可那次可是有老師帶隊,可不像這次,孤身一個人去。別說他這個小孩兒了,楚青長這麽大,也沒去過幾次阜安縣城呢,她哪裏放心?要是依著她的意思,說也得讓劉建軍親自送去,還是在劉宇凡一再堅持下,才勉強讓她“同意”了讓劉宇凡單獨行動,看她臉上的神情,那是真不放心。


    “算了,孩子都這麽大了,隻要點兒,出不了事兒。”劉建軍比楚青想得開,這半年來感覺確實是長大了,不再像那麽淘氣,行事做為都透著一股穩重,特別是前兩天從縣裏,還給家裏每個人都帶了,想著送給的那把電動剃須刀,劉建軍心裏就是一熱。這孩子心細,上次隻是隨口和楚青提了一嘴,結果楚青嫌貴沒給買,這孩子就在邊上聽著,沒想到他一直都記著,這是個心疼父母的孩子啊。而且能有這麽穩定的做派,劉建軍讓他一個人去趟縣城也不是大不了的事。


    “就你心大,孩子剛這麽大,一個人出那麽遠的門,你就放心?要我說還是不去了,大老遠跑縣城講課啊,咱家也不缺那點錢花。”楚青仍然在做著最後的努力。


    “媽,不都說好了嗎?你放心吧,我心裏有數,不會亂跑的,就了。”劉宇凡生怕老媽變卦,連忙把她的話堵了。


    可巧的是那輛白色的班車也慢悠悠地開了。劉宇凡一擺手,班車停了下來,車門一開,他就快速上了車。


    “這孩子!注意點兒啊!”楚青大聲道。


    “放心吧,沒事兒,你們都吧。”劉宇凡朝兩人揮了揮手,車子啟動了,漸漸把車外的父母落在了後麵。


    看著遠處的父母仍然站在那裏,臉朝著車的方向,雖然看不清楚他們臉上的表情,劉宇凡仍然能感受到他們關心的目光,這更讓他感到有一股力量在心底升起。


    “爸,媽,你們看著吧,我一定不會讓你們失望的,我會成為你們的驕傲,讓你們過上幸福的日子。”劉宇凡暗暗攥緊拳頭說道。


    “到哪兒啊。”售票員走了,看著這麽小的一個孩子一個人出門,臉上的表情有些意外。


    “到阜安。”劉宇凡說著,掏出五塊錢遞了。


    ‘到阜安兩塊。“售票員麻利地掏出三塊錢,找給劉宇凡,隨後把車票也遞了。


    旅途無聊,劉宇凡掏出隨身聽,戴上耳機聽起了音樂。


    如水般的琴聲在耳邊響起,是貝多芬的《月光奏鳴曲》第一樂章,劉宇凡一臉享受地聽著,手指也在下意識地動著。


    這段,這台隨身聽帶給了重生的他許多快樂。每天聽著磁帶熏耳朵,劉宇凡連帶著音樂鑒賞的能力也提升了不少。


    比起那些流行音樂來,這些經典鋼琴大作顯然更“經得住聽”,流行歌曲雖然好聽易懂,但卻過於直白,沒有深度,往往多聽幾遍之後就膩味了,而鋼琴曲則不同,特別是古典鋼琴曲中的精品,裏麵蘊含著的精妙之處,簡直是百聽不厭。當然,前提是得聽得懂。劉宇凡雖然眼下的水平還遠無法勝任這些曲子,但這並不妨礙他欣賞這些艱深的大作。而且,這些曲子就像是他努力的目標一樣,每次聽起的時候,他都幻想著彈琴的人是,坐在聚光燈下,手指掠過光滑的琴鍵,帶出一串串美妙得難以置信的音符,享受樂迷們的掌聲和歡呼,那將是多麽美妙的一件事情!


    車裏的人不多,半路上上車的乘客也很少,得虧這時的班車是國營的,不怕虧損,要是個人來幹,恐怕連汽油錢都不夠。畢竟在這個經濟並不發達的年代,人們需要出門去辦的事情並不多。


    幾十分鍾後,班車駛入了老舊的阜安汽車站。


    下了車,劉宇凡沒耽誤,直接奔阜安文化館。江雅和他約的是早上九點,此刻已經快到八點半了。


    步行十多分鍾,劉宇凡再一次來到了阜安文化館,走進樓道裏,唱歌和拉二胡、吹笛子的聲音又一次傳到他的耳朵裏,一切是那麽熟悉。


    在這裏訓練了十多天,對於裏麵的布局、環境,劉宇凡心中早就熟悉無比,當下就上了三樓,來到了一個小型的教室門前。


    敲了敲門,裏麵走出來一個人,看到劉宇凡,有些疑惑地問道你是?”


    “哦,老師你好,我和江雅老師約好的,一會兒在這兒上課。”劉宇凡說著,打量著這個看上去約摸三十多歲的男人,他手裏拿著一支笛子,看樣子正準備練習。劉宇凡認識他,但卻不他叫名字,隻他是縣文化館的,前些日子訓練的時候見過幾次麵,不過沒有說過話。


    “哦,是江雅老師的學生啊,來進來吧,你是來上樂理課的吧。”那個男人笑著說道。


    “恩。”劉宇凡說著走進了教室,找了一個座位坐了下來。


    這間教室不大,大約隻有四十多平方米的樣子,擺著十幾張課桌,正對著西麵有一張課桌,牆壁上一塊小黑板,比起學校的正規教室來,這隻能算是“迷你教室”。不過這裏是文化館,並不是學校,自然必要準備正規教室,估計這裏也就是給藝術班的學生上集體課用的。


    講台旁邊架著一台雅馬哈的r-180,對於這琴,劉宇凡倒是熟悉得很,這琴性價比不,幾乎是文化館教學用琴的標準配置了。


    那個男老師見劉宇凡坐下,自顧自地拿著笛子又練了起來。


    劉宇凡掃了一眼他手裏的笛子,是一支大c。c調的笛子是曲笛裏調最低的,一般用來練氣息,吹的曲子也一般是南方絲竹,比較優美舒暢的曲子。當然,還有調更低的,像是大a,大g等,不過那一般都是特製了。


    男老師吹的是《姑蘇行》,這首曲子劉宇凡倒是聽過,也練過一小段。上師範的時候劉宇凡學得雜,雖然把主要精力都用在鋼琴和聲樂上了,可笛子在業餘也學了一些。


    姑蘇行這首樂曲旋律優美親切、風格典雅舒泰、節奏輕鬆明快、結構簡練完整,是南派曲笛的代表性樂曲之一。要想吹好這首曲子,氣息的基本功是一定要過硬的,否則吹不出那種婉轉悠揚的意境。


    這位老師估計也是正規學過的,節奏很準確,氣息貫得也很足。但美中不足的是口風似乎有些問題,劉宇凡總能聽到“絲絲”的跑氣聲,不禁暗暗搖了搖頭,這麽個吹法,練不了多久就得累得吹不動,很多氣息都浪費了。


    不過他也沒打斷人家,畢竟人家是文化館的老師,這麽冒冒失失地去點評人家的曲子,人家心裏肯定不樂意。可不是每個人都像江雅老師那樣不恥下問,沒有架子的。


    劉宇凡想著江雅老師,不禁又看了看手腕上的電子表,那是他花兩塊錢從小攤上買來的,雖然樣式難看了點,但好在走的還挺準。


    顯示八點四十五,看來來得早了點。


    “咦?劉宇凡,你來啦。”一道清脆好聽的聲音從門口傳來,劉宇凡抬頭一看,一張漂亮得如同精靈般的瓜子臉上帶著頑皮的微笑,不是陳思穎是誰?


    “陳思穎啊,我來上樂理課的,你呢?”劉宇凡笑著問道。


    “我也是啊,對了,你也來上樂理課?你也要和江雅老師學鋼琴啊。”陳思穎好奇地問道。


    顯然陳思穎和正在吹笛子那位老師,都誤會劉宇凡了,以為他隻是一個來上課的學生。這也難怪,估計江雅也沒和她的學生們說,給他們講課的是個小孩子,他們看了,以為是來聽課的,實在是很正常的表現。


    劉宇凡正在想著應該和陳思穎說呢,門口響起了江雅老師的聲音。


    “宇凡、思穎,你們兩個來啦,這麽早!”江雅一推門,就看到了座位上正在聊天的兩個學生。


    “江老師。”看到江雅來了,劉宇凡站起來打著招呼。


    江雅今天穿著一件米黃色t恤,一條淺藍色牛仔褲,腳上則是一雙同樣米黃色的涼鞋,烏黑的頭發隨意地披散在肩上,整個人看上去十分清爽。


    “江主任早啊。”練笛子的男老師也停了下來,笑著和江雅打著招呼,顯得十分熱情,顯然兩人是認識的。


    “白老師。”江雅衝那個男老師禮貌地點了點頭,算是打了個招呼。


    “原來他姓白。”劉宇凡看著那個一臉殷勤地站在江雅身邊的男老師,心裏暗暗說道。


    是 由】.

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