“我叫劉宇凡，文刀劉，宇宙的宇，平凡的凡。”劉宇凡說著，拿起粉筆，轉身在黑板上寫下了的名字，一手漂亮的行楷，居然不比李力的字氣勢差，就這一手亮相，就讓下麵的學生紛紛驚歎。
“這個劉宇凡字挺漂亮啊。”
“是啊，跟老師寫的差不多。”
……
“我喜歡聽歌，也喜歡唱歌，希望和大家成為，謝謝！”劉宇凡不緊不慢地做完自我介紹後，轉身準備走下講台。
“等一下，劉宇凡同學。”李力笑著叫住了劉宇凡，隨即對台下說道既然劉宇凡同學喜歡唱歌，我們大家歡迎他給我們唱首歌好不好？”李力煽動著學生們說道。
“好！”
“唱一個！”
“劉宇凡，來一個，劉宇凡，來一個！”
台下有不少是從大寨小學的，劉宇凡在小學時的“光輝業績”，他們自然也聽說過，因此數他們喊得最歡。王小勇和劉儉兩個人更是不遺餘力，邊喊還邊敲起了桌子。
“好了好了，同學們安靜，安靜！”李力看到場麵有些失控，連忙製止了大家再鬧下去，隨即笑著對劉宇凡說道樣，宇凡，同學們這麽熱情，你就給大家唱一首吧，也讓我們欣賞一下你的歌聲。”
“好啊，那我就給大家唱一首《童年》吧。”劉宇凡沒有推辭，落落大方地答應了下來。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，隻有蝴蝶兒停在上麵……”劉宇凡唱得很隨意，然而那透亮的童聲，加上寫意的表情，仍然深深感染了李力和一班學生們。
李力很意外，是真的很意外。
像這樣的活動，他也搞過許多次了，隻是為了活躍氣氛。可他沒想到，劉宇凡居然唱得這麽好。說實話，他雖然不是音樂老師，可校級和鎮級的學生節目他也看了不少了，不過似乎那些節目都不如眼下這個家夥，這麽隨隨便便地一首清唱來得好聽。
而且，劉宇凡是唱演俱佳。一般學生唱歌，都是一臉緊張，甚至不敢看台下的觀眾，這劉宇凡卻是神色輕鬆，明顯是把感情投入到了歌曲中，甚至還用眼神和肢體語言，和台下的“觀眾”互動。
這樣有膽氣、有才氣的學生，李力教了這麽多年的學，還是頭一次看到。
“好！”眼看著劉宇凡唱完了一首歌，李力帶頭鼓起了掌。
同時，下麵的掌聲也熱烈地響著，特別是大寨村的孩子們，一個個臉有得色。
“看到沒，那可是我們大寨村出來的！”這些孩子神色驕傲，就像那掌聲是給的一樣。
有了劉宇凡的帶動，接下來的氣氛也踴躍了許多，有不少孩子自告奮勇，上台介紹，更有膽子大了，紛紛學著劉宇凡，也給大家唱了首歌，雖然水平不能與劉宇凡相比，但光是那份勇氣，也很可嘉了。
散了班會，李力一了解，才這個表現不凡的劉宇凡，居然是學校的物理老師劉建軍家的“大”，為了這事兒，他還專門在劉建軍麵前誇獎了劉宇凡一番。
而經此一事，劉宇凡也沒有任何懸念地成為了學校的音樂課代表。
而他這個音樂課代表剛一上任，就馬上接了一個“緊急任務”。
再過十來天就是教師節了，學校要舉辦一場文藝演出，每個班都要出一到兩個節目，這也是慣例了。
而初一（2）班的節目，自然而然就著落到了劉宇凡同學的身上。
“宇凡，我們班的節目就靠你了，聽說你在市、縣裏都得過獎啊，了不起，這次爭取給咱們班拿個好成績啊。”李力給劉宇凡分配了任務後，鼓勵地說道。雖然在初中階段，學習才是第一位的，但做為班主任來說，李力還是希望的班在其他地方也爭得一些榮譽，當然，前提是不能夠影響班裏的學習成績。
“李老師，我一定會盡我的最大努力，不過光是我一個人獨唱，是不是太單調了點兒，也體現不出集體的力量啊。”劉宇凡笑著說道，既然李班頭是找他“商量”，他自然也要發出的“聲音”。
“恩，你說的也對，個人節目對上集體節目，優勢是不太大。不過咱們班裏也就你唱歌好，別人都不太行啊。”李力點了點頭說道。
“李老師，其實，咱們班上還是有些唱歌不的人的。”劉宇凡笑著說道。
“哦？你的？”李力奇怪地問道。除了開學的那次班會，班裏這兩天並沒有舉行過其他的文藝活動啊。連李力都不班裏哪些人文藝好，這劉宇凡就能了？
“是這樣的，李老師，咱們班上有一些同學是和我一樣從大寨小學的，有些人我比較了解，其他人這兩天我也一直在觀察，那些課餘比較活潑的，喜歡哼歌而且還唱得不的，我都得差不多，畢竟這是我音樂課代表的義務嘛。”劉宇凡笑了笑，繼續說道雖然咱們班人不多，可挑出十來個人，組成個小合唱隊，短訓練訓練，應該是沒問題的。”劉宇凡說完，看著李力，等著他的答複。
“哦，這樣啊。”聽完劉宇凡的話，李力沉吟不語。
“李老師，您是在擔心影響班裏同學的學習吧，您放心，排練不會占用太長，每天放學的時候練半個小時就行了，另外體育課也可以占兩節，這樣基本就差不多了。”李力是班頭兒，劉宇凡自然他心裏擔心的是。
“哦，那好吧，既然你這麽有把握，就按你說的辦吧，需要我幫忙嗎？要是服裝道具的有需要，隻要數額不大，可以從班費裏解決。”李力說道。讓人家出力，總不好意思支持都沒有。
“不用了，李老師，隻是一個小合唱，用不著道具，演出的時候把服裝大致統一一下就行了，不用單獨買，讓大家借一借就行，反正也就是白襯衫黑褲子。”劉宇凡笑嗬嗬地說道。他可不好意思用那點可憐的班費，更不能讓這些學生花錢買演出服，畢竟大多數農村家庭的條件還是很差的。大致統一一下，看著像那麽回事就行了。
再說，劉宇凡在乎的是節目的質量，那些外在的形式他還真沒太注重。
開學後的第三天，上完了最後一節英語課，等到值日生也回家了，班裏依然有9位同學沒有走。
其他班也大致如此，有的班級隱隱傳出歌聲，還有的班級傳來打快板的聲音和吹笛子的聲音，不用問也是在準備教師節的節目。
“各位，從今天開始，大家就是初一（2）班合唱隊的正式隊員了。三天的相處，大家也都基本熟悉了，你們中間有我認識的，有我不認識的，不管如何，在剩下的這五、六天的排練裏，我希望大家能夠精誠合作，認真訓練，發揮出我們的最好水平，爭取在學校的演出中拿一個好成績，大家有沒有信心！”
“有！”劉宇凡的這幾句話，還是很有效果的，學生的集體榮譽感大多比較強，能夠參加文藝演出，也是許多學生心裏的夢想。對於被劉宇凡選中，這些人心裏還是很開心的。
“好，這是歌譜，大家每人一張，注意保存，不要弄丟了。”劉宇凡說著，把早已寫好的歌譜送到了每個人手裏。
接過劉宇凡遞的歌譜，張曉莉神情有些複雜。看著這個曾經被視為對手的家夥，現在他的高度已經不是能夠想象的了。張曉莉不明白為劉宇凡會突然之間有那麽巨大的進步，聽過劉宇凡唱的那首“花非花”後，很長一段，張曉莉腦子裏都是那簡簡單單的四句歌詞。
沒想到，升到初中以後，兩個人又被分到了一個班裏，而且，劉宇凡依然是音樂課代表。更讓張曉莉想不到的是，劉宇凡居然把拉到了班級的合唱隊裏，難道，他心裏就不，從前曾經嘲笑他唱破音的事兒嗎？還是他已經忘了？
劉宇凡可沒有張曉莉那麽多的心思，如果此刻他張曉莉在想，估計一定會笑著搖頭。一個大人會跟一個孩子計較嗎？劉宇凡之所以把張曉莉拉進這個隊伍，完全是因為她本身的條件不，根本沒有其他的想法。
“好了，這首歌，大家都聽過吧。”揚了揚手裏的譜子，劉宇凡說道。雖然這裏每個人都不認識簡譜，但劉宇凡還是習慣性地在歌詞上麵寫了譜，他要從現在培養這些人的讀譜習慣。
“聽過。”
“電視裏總唱嘛。”
“不過這歌可不好唱啊，不是大人唱的嘛。”
……
手裏拿著歌譜的孩子們，七嘴八舌的議論著。
劉宇凡選的歌，是孫悅的《祝你平安》，這首歌是從去年開始流行的，在不到一年的裏，迅速躥紅了大江南北。
劉宇凡之所以選擇這首歌，考慮的自然是“教師節”這個主題。其實歌頌老師的歌曲真的有不少，不過劉宇凡還是覺得，這首歌樸素的意境更適合教師節的主題。
至於獨唱改合唱？小孩子唱大人的歌？這些都不是問題，以劉宇凡目前的能力，排一個簡單的合唱還是不在話下的，根據童聲的特點對歌曲的裝飾音做適當修改，也是很簡單的一件事。唯一比較困難的，大概就是如何在短內把這些人的音色基本統一起來。當然，劉宇凡也沒追求太過完美，這畢竟隻是一場校級的演出而已。
在緊鑼密鼓的排練中，離學校教師節文藝演出的日子越來越近了。
是 由】.
“這個劉宇凡字挺漂亮啊。”
“是啊，跟老師寫的差不多。”
……
“我喜歡聽歌，也喜歡唱歌，希望和大家成為，謝謝！”劉宇凡不緊不慢地做完自我介紹後，轉身準備走下講台。
“等一下，劉宇凡同學。”李力笑著叫住了劉宇凡，隨即對台下說道既然劉宇凡同學喜歡唱歌，我們大家歡迎他給我們唱首歌好不好？”李力煽動著學生們說道。
“好！”
“唱一個！”
“劉宇凡，來一個，劉宇凡，來一個！”
台下有不少是從大寨小學的，劉宇凡在小學時的“光輝業績”，他們自然也聽說過，因此數他們喊得最歡。王小勇和劉儉兩個人更是不遺餘力，邊喊還邊敲起了桌子。
“好了好了，同學們安靜，安靜！”李力看到場麵有些失控，連忙製止了大家再鬧下去，隨即笑著對劉宇凡說道樣，宇凡，同學們這麽熱情，你就給大家唱一首吧，也讓我們欣賞一下你的歌聲。”
“好啊，那我就給大家唱一首《童年》吧。”劉宇凡沒有推辭，落落大方地答應了下來。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，隻有蝴蝶兒停在上麵……”劉宇凡唱得很隨意，然而那透亮的童聲，加上寫意的表情，仍然深深感染了李力和一班學生們。
李力很意外，是真的很意外。
像這樣的活動，他也搞過許多次了，隻是為了活躍氣氛。可他沒想到，劉宇凡居然唱得這麽好。說實話，他雖然不是音樂老師，可校級和鎮級的學生節目他也看了不少了，不過似乎那些節目都不如眼下這個家夥，這麽隨隨便便地一首清唱來得好聽。
而且，劉宇凡是唱演俱佳。一般學生唱歌，都是一臉緊張，甚至不敢看台下的觀眾，這劉宇凡卻是神色輕鬆，明顯是把感情投入到了歌曲中，甚至還用眼神和肢體語言，和台下的“觀眾”互動。
這樣有膽氣、有才氣的學生，李力教了這麽多年的學，還是頭一次看到。
“好！”眼看著劉宇凡唱完了一首歌，李力帶頭鼓起了掌。
同時，下麵的掌聲也熱烈地響著，特別是大寨村的孩子們，一個個臉有得色。
“看到沒，那可是我們大寨村出來的！”這些孩子神色驕傲，就像那掌聲是給的一樣。
有了劉宇凡的帶動，接下來的氣氛也踴躍了許多，有不少孩子自告奮勇，上台介紹，更有膽子大了，紛紛學著劉宇凡，也給大家唱了首歌，雖然水平不能與劉宇凡相比，但光是那份勇氣，也很可嘉了。
散了班會，李力一了解，才這個表現不凡的劉宇凡，居然是學校的物理老師劉建軍家的“大”，為了這事兒，他還專門在劉建軍麵前誇獎了劉宇凡一番。
而經此一事，劉宇凡也沒有任何懸念地成為了學校的音樂課代表。
而他這個音樂課代表剛一上任，就馬上接了一個“緊急任務”。
再過十來天就是教師節了，學校要舉辦一場文藝演出，每個班都要出一到兩個節目，這也是慣例了。
而初一（2）班的節目，自然而然就著落到了劉宇凡同學的身上。
“宇凡，我們班的節目就靠你了，聽說你在市、縣裏都得過獎啊，了不起，這次爭取給咱們班拿個好成績啊。”李力給劉宇凡分配了任務後，鼓勵地說道。雖然在初中階段，學習才是第一位的，但做為班主任來說，李力還是希望的班在其他地方也爭得一些榮譽，當然，前提是不能夠影響班裏的學習成績。
“李老師，我一定會盡我的最大努力，不過光是我一個人獨唱，是不是太單調了點兒，也體現不出集體的力量啊。”劉宇凡笑著說道，既然李班頭是找他“商量”，他自然也要發出的“聲音”。
“恩，你說的也對，個人節目對上集體節目，優勢是不太大。不過咱們班裏也就你唱歌好，別人都不太行啊。”李力點了點頭說道。
“李老師，其實，咱們班上還是有些唱歌不的人的。”劉宇凡笑著說道。
“哦？你的？”李力奇怪地問道。除了開學的那次班會，班裏這兩天並沒有舉行過其他的文藝活動啊。連李力都不班裏哪些人文藝好，這劉宇凡就能了？
“是這樣的，李老師，咱們班上有一些同學是和我一樣從大寨小學的，有些人我比較了解，其他人這兩天我也一直在觀察，那些課餘比較活潑的，喜歡哼歌而且還唱得不的，我都得差不多，畢竟這是我音樂課代表的義務嘛。”劉宇凡笑了笑，繼續說道雖然咱們班人不多，可挑出十來個人，組成個小合唱隊，短訓練訓練，應該是沒問題的。”劉宇凡說完，看著李力，等著他的答複。
“哦，這樣啊。”聽完劉宇凡的話，李力沉吟不語。
“李老師，您是在擔心影響班裏同學的學習吧，您放心，排練不會占用太長，每天放學的時候練半個小時就行了，另外體育課也可以占兩節，這樣基本就差不多了。”李力是班頭兒，劉宇凡自然他心裏擔心的是。
“哦，那好吧，既然你這麽有把握，就按你說的辦吧，需要我幫忙嗎？要是服裝道具的有需要，隻要數額不大，可以從班費裏解決。”李力說道。讓人家出力，總不好意思支持都沒有。
“不用了，李老師，隻是一個小合唱，用不著道具，演出的時候把服裝大致統一一下就行了，不用單獨買，讓大家借一借就行，反正也就是白襯衫黑褲子。”劉宇凡笑嗬嗬地說道。他可不好意思用那點可憐的班費，更不能讓這些學生花錢買演出服，畢竟大多數農村家庭的條件還是很差的。大致統一一下，看著像那麽回事就行了。
再說，劉宇凡在乎的是節目的質量，那些外在的形式他還真沒太注重。
開學後的第三天，上完了最後一節英語課，等到值日生也回家了，班裏依然有9位同學沒有走。
其他班也大致如此，有的班級隱隱傳出歌聲，還有的班級傳來打快板的聲音和吹笛子的聲音，不用問也是在準備教師節的節目。
“各位，從今天開始，大家就是初一（2）班合唱隊的正式隊員了。三天的相處，大家也都基本熟悉了，你們中間有我認識的，有我不認識的，不管如何，在剩下的這五、六天的排練裏，我希望大家能夠精誠合作，認真訓練，發揮出我們的最好水平，爭取在學校的演出中拿一個好成績，大家有沒有信心！”
“有！”劉宇凡的這幾句話，還是很有效果的，學生的集體榮譽感大多比較強，能夠參加文藝演出，也是許多學生心裏的夢想。對於被劉宇凡選中，這些人心裏還是很開心的。
“好，這是歌譜，大家每人一張，注意保存，不要弄丟了。”劉宇凡說著，把早已寫好的歌譜送到了每個人手裏。
接過劉宇凡遞的歌譜，張曉莉神情有些複雜。看著這個曾經被視為對手的家夥，現在他的高度已經不是能夠想象的了。張曉莉不明白為劉宇凡會突然之間有那麽巨大的進步，聽過劉宇凡唱的那首“花非花”後，很長一段，張曉莉腦子裏都是那簡簡單單的四句歌詞。
沒想到，升到初中以後，兩個人又被分到了一個班裏，而且，劉宇凡依然是音樂課代表。更讓張曉莉想不到的是，劉宇凡居然把拉到了班級的合唱隊裏，難道，他心裏就不，從前曾經嘲笑他唱破音的事兒嗎？還是他已經忘了？
劉宇凡可沒有張曉莉那麽多的心思，如果此刻他張曉莉在想，估計一定會笑著搖頭。一個大人會跟一個孩子計較嗎？劉宇凡之所以把張曉莉拉進這個隊伍，完全是因為她本身的條件不，根本沒有其他的想法。
“好了，這首歌，大家都聽過吧。”揚了揚手裏的譜子，劉宇凡說道。雖然這裏每個人都不認識簡譜，但劉宇凡還是習慣性地在歌詞上麵寫了譜，他要從現在培養這些人的讀譜習慣。
“聽過。”
“電視裏總唱嘛。”
“不過這歌可不好唱啊，不是大人唱的嘛。”
……
手裏拿著歌譜的孩子們，七嘴八舌的議論著。
劉宇凡選的歌，是孫悅的《祝你平安》，這首歌是從去年開始流行的，在不到一年的裏，迅速躥紅了大江南北。
劉宇凡之所以選擇這首歌，考慮的自然是“教師節”這個主題。其實歌頌老師的歌曲真的有不少，不過劉宇凡還是覺得，這首歌樸素的意境更適合教師節的主題。
至於獨唱改合唱？小孩子唱大人的歌？這些都不是問題，以劉宇凡目前的能力，排一個簡單的合唱還是不在話下的，根據童聲的特點對歌曲的裝飾音做適當修改，也是很簡單的一件事。唯一比較困難的，大概就是如何在短內把這些人的音色基本統一起來。當然，劉宇凡也沒追求太過完美，這畢竟隻是一場校級的演出而已。
在緊鑼密鼓的排練中，離學校教師節文藝演出的日子越來越近了。
是 由】.