第15章走在幸福的山路上
支教老師們來自祖國的天南海北。他們?7??一個共同願望，讓孩子們接觸到新知識，知道黃土高原外邊都市裏，高樓林立，人流如織，燈火通明，商鋪繁華....
來自sc的李雪梅老師正在教孩子們怎樣網上開店和購物。老師手把手地教，學生認真地學習。[.超多好看小說]孩子們學得津津有味，老師很欣慰。信息技術的到來會使山鄉巨變。
馬曉燕家的雞蛋越來越多，產量巨大，銷路已成了很大的問題。她跑來求助這些見過世麵的大學生支教老師，老師們告訴她需要做深加工。於是村委會來到學校大家共商村級大事。村支書是一個新調來的大學生村官叫羅紅，恰巧他是gz大學動物學專業畢業。開始許多村民反對這樣做，他們擔心虧損。村支書便挨戶做思想工作，最後在大家共同努力下，修建了水塔村第一個食品加工廠----水塔小食品有限公司。我們買來新設備，請來師傅指點。生產的品種是豐富多樣的，有酸酸的杏脯，甜甜的梨脯，香甜的豬肉脯，鹹鹹的鹵蛋，麻辣的鹵雞腿，酥香的荷蘭豆.....有時候，我帶領學生們，周末來工廠勞動。支教老師還幫助村民，在淘寶網上開了幾十家零食店鋪，看著發貨的忙碌勁兒，一定生意不錯。
天邊五彩的雲霞，像一條柔美的絲帶纏繞在連綿起伏的群山之間。一群群羊兒在養殖場的山坡上悠閑自在地肯食著青草。成群的鳥兒從美麗的果園裏起飛，向著自己的巢穴飛去，在夕陽的餘暉裏，疲倦飛翔。遠處的山路上，遠望去，是一名支教老師剛從學生家家訪歸來。他看到孩子們在玩耍，跑過去把孩子舉過頭頂。孩子開始有點膽怯，後來樂得合不攏嘴.....李雪梅老師看到這些說：“莊老師！你幹脆把孩子抱回你家吧，看那親昵勁兒！”莊強老師笑了笑，放下娃娃，幾步小跑回學校了。到學校後，他手裏拿著書，穩重地走在樓梯走廊，落日餘暉襯托著他挺直的後背，緩緩前行。
莊強老師來自fj沿海的一個小漁村，現在是學校的圖書管理員。我看到他回來了，給他打了個招呼。他衝我笑了笑就忙著收拾圖書館了。他對圖書的喜愛，超過了一切。有書在，他就快樂。他拿著繪本《妖怪山》，翻來覆去地看著。突然看到什麽地方，他回憶起了自己的經曆：在他讀大學二年級的時候，妹妹患上了可怕的淋巴肉瘤。為了挽救小妹的年輕生命，他被迫中止學業，四處打工為妹妹籌集醫療費，最後可知傾家蕩產。現在想起來，當時的做法有些衝動。如果知道魏澤西的事情，也許少走些彎路。最近自己的腿部偶爾疼痛，他曾經去醫院檢查過，醫生告訴他是肌肉瘤。由於家庭困難，放棄治療。也就是得知這個晴天霹靂後，他選擇用最後的生命做最美麗的事情！來到了這個偏遠的黃土高原做一名老師。
學校的操場上，來自nmg的鄧綠老師正在跟孩子們快樂地打籃球。他們一會激情進攻，一會疲倦撤退。打得大汗淋漓，你看六年級的孩子們都高興地高聲吼叫。物質的富有不是最終目的，他們還要追求寶貴的精神財富。麵臨小學畢業的娃娃們，卯足幹勁去拚搏。王大梅羨慕這些大學生老師，他們不僅知識豐富，還有良好的品德。她們的願望就是長大後，當一名像優秀的老師。這些潛移默化的影響，來自於這些年輕的支教老師。
歌聲響起：
“幽香撲鼻
沁滿心脾
從細雨裏湧來
從暗夜中飄過
伴著清新
和著柔美
甜的夢
如癡如醉
美的畫
令人欣慰
把夢放飛”
美麗的黃土高原上，山鄉在慢慢變化，越變越富裕，越變越美麗。美麗的社區，美麗的養殖場，美麗的食品廠......
支教老師們來自祖國的天南海北。他們?7??一個共同願望，讓孩子們接觸到新知識，知道黃土高原外邊都市裏，高樓林立，人流如織，燈火通明，商鋪繁華....
來自sc的李雪梅老師正在教孩子們怎樣網上開店和購物。老師手把手地教，學生認真地學習。[.超多好看小說]孩子們學得津津有味，老師很欣慰。信息技術的到來會使山鄉巨變。
馬曉燕家的雞蛋越來越多，產量巨大，銷路已成了很大的問題。她跑來求助這些見過世麵的大學生支教老師，老師們告訴她需要做深加工。於是村委會來到學校大家共商村級大事。村支書是一個新調來的大學生村官叫羅紅，恰巧他是gz大學動物學專業畢業。開始許多村民反對這樣做，他們擔心虧損。村支書便挨戶做思想工作，最後在大家共同努力下，修建了水塔村第一個食品加工廠----水塔小食品有限公司。我們買來新設備，請來師傅指點。生產的品種是豐富多樣的，有酸酸的杏脯，甜甜的梨脯，香甜的豬肉脯，鹹鹹的鹵蛋，麻辣的鹵雞腿，酥香的荷蘭豆.....有時候，我帶領學生們，周末來工廠勞動。支教老師還幫助村民，在淘寶網上開了幾十家零食店鋪，看著發貨的忙碌勁兒，一定生意不錯。
天邊五彩的雲霞，像一條柔美的絲帶纏繞在連綿起伏的群山之間。一群群羊兒在養殖場的山坡上悠閑自在地肯食著青草。成群的鳥兒從美麗的果園裏起飛，向著自己的巢穴飛去，在夕陽的餘暉裏，疲倦飛翔。遠處的山路上，遠望去，是一名支教老師剛從學生家家訪歸來。他看到孩子們在玩耍，跑過去把孩子舉過頭頂。孩子開始有點膽怯，後來樂得合不攏嘴.....李雪梅老師看到這些說：“莊老師！你幹脆把孩子抱回你家吧，看那親昵勁兒！”莊強老師笑了笑，放下娃娃，幾步小跑回學校了。到學校後，他手裏拿著書，穩重地走在樓梯走廊，落日餘暉襯托著他挺直的後背，緩緩前行。
莊強老師來自fj沿海的一個小漁村，現在是學校的圖書管理員。我看到他回來了，給他打了個招呼。他衝我笑了笑就忙著收拾圖書館了。他對圖書的喜愛，超過了一切。有書在，他就快樂。他拿著繪本《妖怪山》，翻來覆去地看著。突然看到什麽地方，他回憶起了自己的經曆：在他讀大學二年級的時候，妹妹患上了可怕的淋巴肉瘤。為了挽救小妹的年輕生命，他被迫中止學業，四處打工為妹妹籌集醫療費，最後可知傾家蕩產。現在想起來，當時的做法有些衝動。如果知道魏澤西的事情，也許少走些彎路。最近自己的腿部偶爾疼痛，他曾經去醫院檢查過，醫生告訴他是肌肉瘤。由於家庭困難，放棄治療。也就是得知這個晴天霹靂後，他選擇用最後的生命做最美麗的事情！來到了這個偏遠的黃土高原做一名老師。
學校的操場上，來自nmg的鄧綠老師正在跟孩子們快樂地打籃球。他們一會激情進攻，一會疲倦撤退。打得大汗淋漓，你看六年級的孩子們都高興地高聲吼叫。物質的富有不是最終目的，他們還要追求寶貴的精神財富。麵臨小學畢業的娃娃們，卯足幹勁去拚搏。王大梅羨慕這些大學生老師，他們不僅知識豐富，還有良好的品德。她們的願望就是長大後，當一名像優秀的老師。這些潛移默化的影響，來自於這些年輕的支教老師。
歌聲響起：
“幽香撲鼻
沁滿心脾
從細雨裏湧來
從暗夜中飄過
伴著清新
和著柔美
甜的夢
如癡如醉
美的畫
令人欣慰
把夢放飛”
美麗的黃土高原上，山鄉在慢慢變化，越變越富裕，越變越美麗。美麗的社區，美麗的養殖場，美麗的食品廠......