第29章帶著孩子支教很艱苦


    陳秋滿老師帶著女兒來到了學校,她?7??女兒先天性的小兒麻痹症。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>走起路來東搖西晃,一瘸一拐。當她走路的時候,很多學生會投來好奇的目光。這也許就是陳秋滿老師來到學校的原因。


    陳秋滿老師說,她跟她老公離異後,一個人帶著孩子到處支教。不管多麽艱辛,她都有在山區前行。她對教育有著獨特的見解。她帶著孩子們,去山上感受大自然的細微變化和美好風景。她帶著孩子們去集市上感受熙熙攘攘的人群,讓孩子觀察集市上的商業往來。......


    她說她要給孩子們一個快樂的童年。(.棉、花‘糖’小‘說’)讓孩子們每天都快樂的度過。山裏的一花一草都格外清新,晨霧漸漸消退,朝陽緩緩升起,新的一天在勞作中開始。


    陳秋滿老師說,她曾經在bj的一家私立學校工作過半年,由於反對孩子們穿校服(當時孩子們剛洗了校服),被學校辭退。她ah大學法律係畢業,她經常用法律維護自己的權益,也包括這次。她對孩子的愛,超過了她對世上其他事物的愛。她說,她的願望是------堅守一所村小,直至終老。


    陳秋滿老師來學校不久,帶孩子去山上遊玩時,發現了山上的紫色靈芝藥用價值很高,經濟價值可觀。於是,她在當地收購靈芝,網上銷售。還有她推薦其他老師服用。


    新來的梁老師,他從石油係統退休後,為了充實退休後的生活,做一件有意義的事情,就來到了這裏。他酷愛木材,閑暇時候,走家串戶或者漫山遍野尋找各種木頭。偶爾尋找到一塊,高興半天。


    也許這是個人愛好,也許這是商機。總之,他們在教學之餘,快樂地過著每一天。


    離異的陳秋滿老師,渴望有一份愛情,也是給孩子找尋父愛。退休的梁老師也是單身一人,孤獨地生活。年齡不是問題,在李雪梅老師的撮合下,在支教老師的祝福下,兩個人結合了。樹梢上,喜鵲在叫著,那喜慶的歌聲在山穀回蕩。沒有隆重的儀式,卻有溫暖的氛圍。


    兩個陌生人,在陌生的地方結合,這就是緣分。


    鄧老師苦苦追求著李雪梅老師,但是強扭的瓜不甜。最後他隻好放棄。


    陳曉薇老師心中已經徹底清除了葉老師,等待著下一個心上人的到來。


    莫小凡忙著創作,他說他的書就是他的老婆。大家聽後哈哈大笑。


    鄭老師說他要做一個純正的佛教徒,在山區把慈悲傳播。


    莊老師說,他要做第二個晏陽初。


    是誰在唱家鄉的歌,莊老師想家了。


    “風中的漂泊


    在這裏滴落


    抽水馬桶瀑布


    在水花裏


    含情脈脈


    芭蕉的葉子


    在小河裏訴說


    草地裏的歌


    是誰在翹盼


    喜雨的飛過


    那亭子


    那湖泊


    還是那一片片


    葉子在雨中


    哭泣地訴說


    遊子在這雨季裏


    漂泊”

章節目錄

閱讀記錄

背著背包去支教所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者小蘋果的孤獨的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持小蘋果的孤獨並收藏背著背包去支教最新章節