鄭老師躺在溫暖的床上,剛剛合上疲倦的雙眼,滿腦子頓時都是孩子們快樂的玩耍,他也許真的放不下這些活潑可愛的孩子。(.無彈窗廣告)對於鄭老師來說,鄭老師一點兒也不留戀大城市的繁華,背起背包來到偏遠山區繼續支教。


    這裏海拔3000米,人們的主食是土豆和蕎麥,這裏是一所殘疾人學校。對於這裏的學校,隻憑一顆火熱的愛心是不夠的,還應該掌握更多的心理學知識和一些肢體語言。在這個學校教學,對鄭老師來說是一個極大的挑戰。在發達的城市裏,大多是有錢人的孩子,他們花費高昂的學費去特教學校,這些孩子獲得了良好的教育。[更新快,網站頁麵清爽,廣告少,無彈窗,最喜歡這種網站了,一定要好評]但在這個偏僻的山區,許多健全的孩子讀書都是一件困難的事情,更不用說這些殘障兒童了。


    “大山有愛”特教學校是當地第一所殘障兒童教育學校,是由殘聯幫助完成的。這裏的孩子來自整個縣城的各個偏遠鄉村,家庭條件大多數比較困難。鄭老師來到這裏的第一節課,就是教孩子們學習自己洗衣服。這個簡單又平常的工作,對於常人來說,簡直就是輕而易舉。但對這裏的娃娃來說,需要一步一步地教,一點一點地學。


    學校裏的聾啞兒童比較多,鄭老師覺得,目前我國的醫療條件已經接近國際先進水平了,我們也有能力讓這些孩子們開口講話。鄭老師聯係了“雪梅公益”,我幫忙募集了20多個人工耳蝸。當侯老師得知鄭老師要讓孩子們開口講話的事情後,輕蔑地笑了笑說:“啞巴要會說話,豬就能上樹!”但是,鄭老師是有信心的,他相信這些孩子經過特殊訓練,總有一天會成功的。


    鄭老師開始學習聾啞人的手語,他到處聯係特殊教育的專家教授來講學。在他的不懈努力下,加上孩子們的勤奮刻苦學習。終於有一天,李豆豆同學突然說:“老.......絲......”發音雖然不準,但他真的開口講話了。鄭老師高興地跳了起來,他趕緊把這個喜訊告訴了所有愛心人士,我給他建議:“你讓孩子們學習舞蹈吧,他們很有天賦的。你看看《千手觀音》那麽美麗!”鄭老師來不及享受教學成果,他開始請來舞蹈學校的誌願者老師,義務為這些可愛的孩子排練舞蹈。


    在他們無聲的世界裏,有幾個沒有聽力的孩子隻能靠觸摸音箱的振動來感知節奏。台下,舞蹈老師用手語投入地指揮。台上,這些可愛的娃娃們在音樂美妙的旋律下,歡快地跳著舞。精彩絕倫,炫麗多彩,台下一陣陣排山倒海的掌聲。許多評委都落下了感動的淚水,“大山有愛”的學生們獲得了少兒舞蹈大賽的特等獎。鄭老師和所有老師們相擁而泣,站在領獎台上的鄭老師說:“感謝國家為山區殘疾兒童的關心,在殘聯的幫助下建立了一所特教學校。感謝雪梅公益組織和社會各界的大力幫助!”

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