read_content_up();
思︿路︿客〝siluke〞info更新最快的小說網，無彈窗！
能夠充分表現穆宗的昏、暴的，一個是成祿案引發的吳可讀案，一個是欲重修圓明園而引起的天大風波。
成祿，烏魯木齊提督，鑲藍旗。說起此人，書友們大約還有一點印象，左宗棠平定甘肅全境，朝堂之上，慈禧痛斥烏魯木齊提督成祿，“窩在甘肅，新疆不敢去，甘回打不了，不曉得幹什麽吃的！傳旨，烏魯木齊提督成祿，喪師失地，遷延不進，就地免職！”然hou，“所遺烏魯木齊提督一職，著展東祿接任！”
這是本時空的事兒，在原時空，平定甘肅花了更長的時間，因此，成祿有更多的時間為非作歹：
他身為烏魯木齊提督，非但滯留甘肅，坐視新疆糜爛，前後七年，遷延不進，還苛虐駐地周圍民眾，前後索要錢銀三十餘萬兩——在甘肅那種窮地方，這是一個天文數字。士民抗議，成祿居然巫良為匪，縱兵虐殺二百餘人，然hou上報朝廷，說自己打了一個勝仗。
左宗棠西征，查得情弊，上折嚴劾，成祿“革職拿問”。
但成祿是醇王的私人，後台太硬，如此惡行，最後隻擬了一個“斬監候”。
是個人就曉得，這一“候”，腦袋就算保住了。等到了皇帝大婚、太後整壽之類的“普天同慶”的大喜事兒，或“加恩”，或“大赦”，就可減刑，甚至釋放。
一位甘肅籍的禦史，叫吳可讀的，悲憤之下。上折力爭。內有警句：“皇上先斬成祿之頭。懸之匯街以謝甘肅百姓；然hou再斬臣之頭，懸之成氏之門，以謝成祿。”
這幾句話，激怒了穆宗，認為吳可讀欺他年輕，才出此錐心刺耳之語。於是，不但不殺成祿，反倒真要斬吳可讀的頭了！
這就太荒唐了。
成祿的案由是沒有爭議的。有爭議的隻是量刑的尺度，因為這個殺言官，不成了桀紂了嗎？
這真正叫“亡國氣象”！兩宮皇太後苦勸，但穆宗發了牛脾氣，生母的話固然不聽，一向敬愛的嫡母的話，也不聽。
皇帝的要求太過分了，親貴大員，一時之間，沒有人肯主辦這個案子。這個時候，醇王跳了出來：“我來替皇上出氣！”
於是。醇王主持，三法司會審，竟真辦了吳可讀死罪！
到了“畫行”的時候，大理寺少卿王家璧死活不肯下筆。
定死罪，需要三法司所有堂官，正、副都算上，“全堂闕諾”，缺一不可。就因為王家璧不肯昧了良心，阿附上意，吳可讀終於逃得一命，改判了充軍。
這位王家璧，在本書中也是出過場的，就是“鐵路大會議”上，躊躇再sān，才最後一個在支持興辦鐵路的奏折上署名的那一位。
如果說，吳可讀一案上，穆宗的表現，僅僅是“荒唐”，那麽，重修圓明園一事上，穆宗的表現，就是“瘋狂”了。
重修圓明園，親政之前，穆宗便一直念茲在茲，一俟親政，立即開始著手此事。
這裏邊兒，既有無可壓抑的“遊觀之興”，也有強烈的虛榮心在作祟：你們燒了我家的園子，我修個更好的出來，氣死你們！
當然，重修圓明園，名義上是“感戴慈恩”，以之為兩宮皇太後頤養天年之所。
百廢待興，資金緊絀，這個時候重修圓明園，以內務府的尿性，非把國家財政修破產了不可。阿房宮、艮嶽殷鑒在前！恭王打頭反對，穆宗居然對他六叔拍桌子，大聲咆哮：“我把這個皇帝讓給你做好不好？”
然hou大發威風，撤掉恭王一切差使——這還不夠，“革去親王世襲罔替，降入不入八分輔國公”。
軍機大臣和禦前大臣驚憤交諫，穆宗脾氣上來，居然親自擬旨，要將五軍機、五禦前等十位重臣，一起革掉。
這就不僅是“倒行逆施”，簡直是“喪心病狂”了。
穆宗不明白：清朝的中央集權的政治體製，脫胎於滿洲貴族共和，滿洲親貴，是政權的“股東”。就算經過康、雍、乾三朝，“股東”的“表決權”，就比例而言，相對於皇帝這個“董事長”降低了，但依然還是“董事”。
穆宗這麽幹，等於要把所有的“表決權”，收到“董事長”一人手裏。這種行徑，真正叫“動搖國本”，即以聖祖、世宗、高宗之盛年，也絕不敢幹。他一個剛剛親政，沒有任何真正權力基礎的毛頭小子，就這麽亂來，下場如何，用腳後跟也能想到。
早已“撤簾”的兩宮皇太後，不跟皇帝打任何招呼，禦弘德殿，召見軍機大臣和禦前大臣，當著皇帝的麵，恢複了恭王的爵位、差使。皇帝親擬的那道撤軍機和禦前的旨意，自然作廢，連明發的機hui都沒有。
這其實相當於一場政變。皇帝的權威大損，兩宮的手重新伸回了政府中樞。穆宗心灰意冷，更加縱跡於花街柳巷，直接導致了他的早崩。
穆宗的繼任人選，有“立長”、“立幼”之爭，“立長”皇帝親政，“立幼”兩宮垂簾。
滿洲親貴被穆宗的糟糕表現嚇到了，那些已經成年的“爺”，看來看去，就沒有一個靠譜的。所以，寧肯選zé“立幼”——其實就是選zé一直善盡職責的兩宮皇太後繼續執政。
關卓凡認為，穆宗的“桀紂氣質”，絕對不是“靈光乍現”，略假時日，他會變真正的桀紂。原時空，穆宗因為早逝，被後人給予了過多的同情，但關卓凡以為，穆宗早崩，實在是中國人的福氣；不然，中國的命途，必定會更加多舛，在時代的狂潮中，能不能夠保持國土的基本統一。都是未知之數。
還有。穆宗和他的父親、祖父一樣。在對外的取態上，一樣是保守的。
外國使臣覲見，原時空和本時空，都引起了相似的禮儀方麵的糾紛，這方麵，恭王等樞府大員，其實是願yi對外國使臣“曲予優容”的，李鴻章、左宗棠等封疆大吏。更是暗示，應該接受對方在禮儀方麵的要求。
這種事兒，自然少不了清流們大發“殿陛之下，自古無不跪之臣”之類的議論，但真正的麻煩，不是來自清流，而是來自穆宗——最不願yi看見“殿陛之下”出現“不跪之臣”的，是他自己。禮儀紛爭上，穆宗是當事人，若當事人自己願yi以國際通行的禮儀接見外國使臣。清流們也不好再囉嗦什麽，那麽。近代化的進程中，中國就會向前邁出雖然不大、卻非常重要的一步。
宣宗的保守，因初次和新時代、新世界打照麵，手足無措，尚有幾分可以原宥之處，愈往後，國家最高領導人的保守，就愈不能原諒了。到了穆宗，已經是第三代了，在兩次戰敗和洋務勃興的背景下，他依舊秉持著爺爺輩的觀念，真正叫“冥頑不靈”了。
穆宗的糟糕表現，不是教育失敗那麽簡單。
對外保守，可以認為是“舊式教育”失敗的結果——原時空，穆宗的老師，都是地道的“舊派”，沒有一個“新派”。
可是，一句話聽不入耳就要殺言官，一登基就要大肆修建“樓堂管所”——還是在財政左支右絀的情況下，這個，可就和他受到的“虛己納諫”、“養護民力”等傳統的“舊式教育”全然背道而馳了。
事實上，清朝的每一個皇帝，接受的都是和穆宗相似的教育，卻隻出了穆宗這麽一個“異數”。
關卓凡認為，穆宗的“桀紂氣質”，既然賴不到他受的教育頭上，就隻能認為是天性有問題了，用現代的話說，就是：基因有問題。
就是說，他把父母基因中不好的部分，全部接收了下來，好的部分，全部摒之於外了。
真是……唉。
氣數，氣數。
當初，關卓凡曾這麽想過：我來試著改造改造小皇帝；改造不成功的的話，將來這個皇帝，是不好給你做的。
從原時空的表現中，可以看出，穆宗有如下顯著的特點：
偏執，狹隘，**，易怒，尚浮華，好麵子，既自傲，又自卑。
對於老師來說，擁有以上特質的學生，一定是叫人頭疼的。
關卓凡“接手”小皇帝之前，已經做了相當的心理準備，但“接手”之後，發現困難還是遠比自己想xiàng的要大。
皇子很早就開始接受係統的教育，皇宮的特殊性，使其本身也成為皇子另一種意義上的課堂，皇子對皇宮外麵的世界雖然懵懂，但世界觀其實形成的很早，關卓凡“接手”小皇帝的時候，他其實已經是一件“半成品”了，不少特質已經是不可逆了，關卓凡能夠做的，其實並不多。
何況，皇帝是天底下最特殊的學生，罵不得，打不得，許多正常的教育手段——傳統的也好，現代的也罷，無法施之於皇帝。
關卓凡並非一無所獲，至少，他很快就弄清楚了：為什麽小皇帝看上去人並不笨，功課卻如此之差？
並不僅僅是功課繁難、枯燥和倭仁等師傅教而不得其法。
事實上，清朝的每一個皇帝，打小學的，都是這些功課，師傅的教育方法，也是大同小異的。
怎麽單就穆宗學不出來呢？
關卓凡發現，小皇帝的思維，是一種簡單的線性思維，不會拐彎，不會跳躍，不會由此及彼，更談不上什麽“發散性”了。對於自己基本認知範圍之外的事物，小皇帝的理解力特別之差，而理解不來，就談不上什麽接受。
譬如，對於關卓凡講的近現代科學知識，小皇帝或者一片茫然，或者如看《山海經》、《鏡花緣》：嗯，雲山霧罩的，有點兒意思。
可是——
可是，就到此為止了，就像聽故事，聽完就算，根本就沒有把它們當作“學問”。
小皇帝不是沒有好奇心，但他的好奇心，僅僅是浮光掠影，光影之後是什麽，他並不關心，即是說，他並沒有真正的求知欲。
小皇帝真正感興趣的是什麽呢？
就是各種玩樂，以及，各種奢華漂亮的“服禦”。
另外，任何知識——不論新、舊，如要紮實掌握，都須進行強化記憶訓liàn，但關卓凡發現，小皇帝十足十地“不耐繁钜”，對重複的教學內容，有本能的排斥，背誦、默寫一類的強化記憶訓liàn，對他來說，猶如上刑，因此，翻來覆去，什麽也記不住。
還有，小皇帝對另一種“繁钜”——數字，同樣的排斥。
關卓凡曾以戰爭的後勤保障作為切入口，給小皇帝講生產能力和戰爭勝敗的關xi，希望他能夠形成“愛惜國力、養護民氣”的概念。
關卓凡舉的例子，是前漢趙充國的《屯田奏》。他一邊背誦，一邊解釋，“‘臣所將吏士馬牛食，月用糧穀十九萬九千六百三十斛，鹽千六百九十三斛，茭槁二十五萬二百八十六石。難久不解，徭役不息……”
小皇帝終於忍不住了，大大的打了個嗬欠。
結果，小皇帝連“趙充國”和“屯田奏”這兩個名zi都沒有記住，“打仗就是打後勤”神馬的，更是“關朕底事”？
你要給他講什麽“廣心胸，守製度”，講什麽“天子將身為天xià法則”，他的神氣，會讓你覺得，“天子”神馬的，根本就是另外一個人，而不是他愛新覺羅.載淳。
當時，關卓凡就忍不住想：好吧，您這麽不愛幹“天子”這個活兒，那麽，咱們就另外找個人來幹幹？
如果自己什麽其他的事情都不做，把所有的時間和精力都拿來教育小皇帝，這個學生，也許多少能夠改biàn一些——可是，這當然是不可能的。
那麽，就隻好……換人嘍？
關卓凡曾經想過：小皇帝變成好皇帝，是沒有可能的了，不過，有沒有可能，把他變成對自己言聽計從的皇帝，甚至，變成自己的傀儡呢？
他很快就打消了這個念頭。
使小皇帝對自己言聽計從，並非不可能，但前提是自己要先變成一個地道的佞臣，事事都順著他、捧著他——靠，真那樣，我還改什麽革，中國還複什麽興，崛什麽起，我，我還穿個屁越啊！
把他變成自己的傀儡呢？
想都別想。
想一想小皇帝的脾性，想一想，這個主兒甫一上台便將五軍機和五禦前一股腦兒炒掉的做派吧。
那……就隻能把你變成“黃雀”了。
*(未完待續。)
ps： 本章部分內容，和前文有所重疊，有的書友看著，可能會覺得有點發悶，獅子抱個歉先。不過，不如此，有些事兒就說不透，偶一為之，見諒，見諒。
*
思︽路︽客~siluke~info更新最快的小說網，無彈窗！
思︿路︿客〝siluke〞info更新最快的小說網，無彈窗！
能夠充分表現穆宗的昏、暴的，一個是成祿案引發的吳可讀案，一個是欲重修圓明園而引起的天大風波。
成祿，烏魯木齊提督，鑲藍旗。說起此人，書友們大約還有一點印象，左宗棠平定甘肅全境，朝堂之上，慈禧痛斥烏魯木齊提督成祿，“窩在甘肅，新疆不敢去，甘回打不了，不曉得幹什麽吃的！傳旨，烏魯木齊提督成祿，喪師失地，遷延不進，就地免職！”然hou，“所遺烏魯木齊提督一職，著展東祿接任！”
這是本時空的事兒，在原時空，平定甘肅花了更長的時間，因此，成祿有更多的時間為非作歹：
他身為烏魯木齊提督，非但滯留甘肅，坐視新疆糜爛，前後七年，遷延不進，還苛虐駐地周圍民眾，前後索要錢銀三十餘萬兩——在甘肅那種窮地方，這是一個天文數字。士民抗議，成祿居然巫良為匪，縱兵虐殺二百餘人，然hou上報朝廷，說自己打了一個勝仗。
左宗棠西征，查得情弊，上折嚴劾，成祿“革職拿問”。
但成祿是醇王的私人，後台太硬，如此惡行，最後隻擬了一個“斬監候”。
是個人就曉得，這一“候”，腦袋就算保住了。等到了皇帝大婚、太後整壽之類的“普天同慶”的大喜事兒，或“加恩”，或“大赦”，就可減刑，甚至釋放。
一位甘肅籍的禦史，叫吳可讀的，悲憤之下。上折力爭。內有警句：“皇上先斬成祿之頭。懸之匯街以謝甘肅百姓；然hou再斬臣之頭，懸之成氏之門，以謝成祿。”
這幾句話，激怒了穆宗，認為吳可讀欺他年輕，才出此錐心刺耳之語。於是，不但不殺成祿，反倒真要斬吳可讀的頭了！
這就太荒唐了。
成祿的案由是沒有爭議的。有爭議的隻是量刑的尺度，因為這個殺言官，不成了桀紂了嗎？
這真正叫“亡國氣象”！兩宮皇太後苦勸，但穆宗發了牛脾氣，生母的話固然不聽，一向敬愛的嫡母的話，也不聽。
皇帝的要求太過分了，親貴大員，一時之間，沒有人肯主辦這個案子。這個時候，醇王跳了出來：“我來替皇上出氣！”
於是。醇王主持，三法司會審，竟真辦了吳可讀死罪！
到了“畫行”的時候，大理寺少卿王家璧死活不肯下筆。
定死罪，需要三法司所有堂官，正、副都算上，“全堂闕諾”，缺一不可。就因為王家璧不肯昧了良心，阿附上意，吳可讀終於逃得一命，改判了充軍。
這位王家璧，在本書中也是出過場的，就是“鐵路大會議”上，躊躇再sān，才最後一個在支持興辦鐵路的奏折上署名的那一位。
如果說，吳可讀一案上，穆宗的表現，僅僅是“荒唐”，那麽，重修圓明園一事上，穆宗的表現，就是“瘋狂”了。
重修圓明園，親政之前，穆宗便一直念茲在茲，一俟親政，立即開始著手此事。
這裏邊兒，既有無可壓抑的“遊觀之興”，也有強烈的虛榮心在作祟：你們燒了我家的園子，我修個更好的出來，氣死你們！
當然，重修圓明園，名義上是“感戴慈恩”，以之為兩宮皇太後頤養天年之所。
百廢待興，資金緊絀，這個時候重修圓明園，以內務府的尿性，非把國家財政修破產了不可。阿房宮、艮嶽殷鑒在前！恭王打頭反對，穆宗居然對他六叔拍桌子，大聲咆哮：“我把這個皇帝讓給你做好不好？”
然hou大發威風，撤掉恭王一切差使——這還不夠，“革去親王世襲罔替，降入不入八分輔國公”。
軍機大臣和禦前大臣驚憤交諫，穆宗脾氣上來，居然親自擬旨，要將五軍機、五禦前等十位重臣，一起革掉。
這就不僅是“倒行逆施”，簡直是“喪心病狂”了。
穆宗不明白：清朝的中央集權的政治體製，脫胎於滿洲貴族共和，滿洲親貴，是政權的“股東”。就算經過康、雍、乾三朝，“股東”的“表決權”，就比例而言，相對於皇帝這個“董事長”降低了，但依然還是“董事”。
穆宗這麽幹，等於要把所有的“表決權”，收到“董事長”一人手裏。這種行徑，真正叫“動搖國本”，即以聖祖、世宗、高宗之盛年，也絕不敢幹。他一個剛剛親政，沒有任何真正權力基礎的毛頭小子，就這麽亂來，下場如何，用腳後跟也能想到。
早已“撤簾”的兩宮皇太後，不跟皇帝打任何招呼，禦弘德殿，召見軍機大臣和禦前大臣，當著皇帝的麵，恢複了恭王的爵位、差使。皇帝親擬的那道撤軍機和禦前的旨意，自然作廢，連明發的機hui都沒有。
這其實相當於一場政變。皇帝的權威大損，兩宮的手重新伸回了政府中樞。穆宗心灰意冷，更加縱跡於花街柳巷，直接導致了他的早崩。
穆宗的繼任人選，有“立長”、“立幼”之爭，“立長”皇帝親政，“立幼”兩宮垂簾。
滿洲親貴被穆宗的糟糕表現嚇到了，那些已經成年的“爺”，看來看去，就沒有一個靠譜的。所以，寧肯選zé“立幼”——其實就是選zé一直善盡職責的兩宮皇太後繼續執政。
關卓凡認為，穆宗的“桀紂氣質”，絕對不是“靈光乍現”，略假時日，他會變真正的桀紂。原時空，穆宗因為早逝，被後人給予了過多的同情，但關卓凡以為，穆宗早崩，實在是中國人的福氣；不然，中國的命途，必定會更加多舛，在時代的狂潮中，能不能夠保持國土的基本統一。都是未知之數。
還有。穆宗和他的父親、祖父一樣。在對外的取態上，一樣是保守的。
外國使臣覲見，原時空和本時空，都引起了相似的禮儀方麵的糾紛，這方麵，恭王等樞府大員，其實是願yi對外國使臣“曲予優容”的，李鴻章、左宗棠等封疆大吏。更是暗示，應該接受對方在禮儀方麵的要求。
這種事兒，自然少不了清流們大發“殿陛之下，自古無不跪之臣”之類的議論，但真正的麻煩，不是來自清流，而是來自穆宗——最不願yi看見“殿陛之下”出現“不跪之臣”的，是他自己。禮儀紛爭上，穆宗是當事人，若當事人自己願yi以國際通行的禮儀接見外國使臣。清流們也不好再囉嗦什麽，那麽。近代化的進程中，中國就會向前邁出雖然不大、卻非常重要的一步。
宣宗的保守，因初次和新時代、新世界打照麵，手足無措，尚有幾分可以原宥之處，愈往後，國家最高領導人的保守，就愈不能原諒了。到了穆宗，已經是第三代了，在兩次戰敗和洋務勃興的背景下，他依舊秉持著爺爺輩的觀念，真正叫“冥頑不靈”了。
穆宗的糟糕表現，不是教育失敗那麽簡單。
對外保守，可以認為是“舊式教育”失敗的結果——原時空，穆宗的老師，都是地道的“舊派”，沒有一個“新派”。
可是，一句話聽不入耳就要殺言官，一登基就要大肆修建“樓堂管所”——還是在財政左支右絀的情況下，這個，可就和他受到的“虛己納諫”、“養護民力”等傳統的“舊式教育”全然背道而馳了。
事實上，清朝的每一個皇帝，接受的都是和穆宗相似的教育，卻隻出了穆宗這麽一個“異數”。
關卓凡認為，穆宗的“桀紂氣質”，既然賴不到他受的教育頭上，就隻能認為是天性有問題了，用現代的話說，就是：基因有問題。
就是說，他把父母基因中不好的部分，全部接收了下來，好的部分，全部摒之於外了。
真是……唉。
氣數，氣數。
當初，關卓凡曾這麽想過：我來試著改造改造小皇帝；改造不成功的的話，將來這個皇帝，是不好給你做的。
從原時空的表現中，可以看出，穆宗有如下顯著的特點：
偏執，狹隘，**，易怒，尚浮華，好麵子，既自傲，又自卑。
對於老師來說，擁有以上特質的學生，一定是叫人頭疼的。
關卓凡“接手”小皇帝之前，已經做了相當的心理準備，但“接手”之後，發現困難還是遠比自己想xiàng的要大。
皇子很早就開始接受係統的教育，皇宮的特殊性，使其本身也成為皇子另一種意義上的課堂，皇子對皇宮外麵的世界雖然懵懂，但世界觀其實形成的很早，關卓凡“接手”小皇帝的時候，他其實已經是一件“半成品”了，不少特質已經是不可逆了，關卓凡能夠做的，其實並不多。
何況，皇帝是天底下最特殊的學生，罵不得，打不得，許多正常的教育手段——傳統的也好，現代的也罷，無法施之於皇帝。
關卓凡並非一無所獲，至少，他很快就弄清楚了：為什麽小皇帝看上去人並不笨，功課卻如此之差？
並不僅僅是功課繁難、枯燥和倭仁等師傅教而不得其法。
事實上，清朝的每一個皇帝，打小學的，都是這些功課，師傅的教育方法，也是大同小異的。
怎麽單就穆宗學不出來呢？
關卓凡發現，小皇帝的思維，是一種簡單的線性思維，不會拐彎，不會跳躍，不會由此及彼，更談不上什麽“發散性”了。對於自己基本認知範圍之外的事物，小皇帝的理解力特別之差，而理解不來，就談不上什麽接受。
譬如，對於關卓凡講的近現代科學知識，小皇帝或者一片茫然，或者如看《山海經》、《鏡花緣》：嗯，雲山霧罩的，有點兒意思。
可是——
可是，就到此為止了，就像聽故事，聽完就算，根本就沒有把它們當作“學問”。
小皇帝不是沒有好奇心，但他的好奇心，僅僅是浮光掠影，光影之後是什麽，他並不關心，即是說，他並沒有真正的求知欲。
小皇帝真正感興趣的是什麽呢？
就是各種玩樂，以及，各種奢華漂亮的“服禦”。
另外，任何知識——不論新、舊，如要紮實掌握，都須進行強化記憶訓liàn，但關卓凡發現，小皇帝十足十地“不耐繁钜”，對重複的教學內容，有本能的排斥，背誦、默寫一類的強化記憶訓liàn，對他來說，猶如上刑，因此，翻來覆去，什麽也記不住。
還有，小皇帝對另一種“繁钜”——數字，同樣的排斥。
關卓凡曾以戰爭的後勤保障作為切入口，給小皇帝講生產能力和戰爭勝敗的關xi，希望他能夠形成“愛惜國力、養護民氣”的概念。
關卓凡舉的例子，是前漢趙充國的《屯田奏》。他一邊背誦，一邊解釋，“‘臣所將吏士馬牛食，月用糧穀十九萬九千六百三十斛，鹽千六百九十三斛，茭槁二十五萬二百八十六石。難久不解，徭役不息……”
小皇帝終於忍不住了，大大的打了個嗬欠。
結果，小皇帝連“趙充國”和“屯田奏”這兩個名zi都沒有記住，“打仗就是打後勤”神馬的，更是“關朕底事”？
你要給他講什麽“廣心胸，守製度”，講什麽“天子將身為天xià法則”，他的神氣，會讓你覺得，“天子”神馬的，根本就是另外一個人，而不是他愛新覺羅.載淳。
當時，關卓凡就忍不住想：好吧，您這麽不愛幹“天子”這個活兒，那麽，咱們就另外找個人來幹幹？
如果自己什麽其他的事情都不做，把所有的時間和精力都拿來教育小皇帝，這個學生，也許多少能夠改biàn一些——可是，這當然是不可能的。
那麽，就隻好……換人嘍？
關卓凡曾經想過：小皇帝變成好皇帝，是沒有可能的了，不過，有沒有可能，把他變成對自己言聽計從的皇帝，甚至，變成自己的傀儡呢？
他很快就打消了這個念頭。
使小皇帝對自己言聽計從，並非不可能，但前提是自己要先變成一個地道的佞臣，事事都順著他、捧著他——靠，真那樣，我還改什麽革，中國還複什麽興，崛什麽起，我，我還穿個屁越啊！
把他變成自己的傀儡呢？
想都別想。
想一想小皇帝的脾性，想一想，這個主兒甫一上台便將五軍機和五禦前一股腦兒炒掉的做派吧。
那……就隻能把你變成“黃雀”了。
*(未完待續。)
ps： 本章部分內容，和前文有所重疊，有的書友看著，可能會覺得有點發悶，獅子抱個歉先。不過，不如此，有些事兒就說不透，偶一為之，見諒，見諒。
*
思︽路︽客~siluke~info更新最快的小說網，無彈窗！