我們再次來到人工湖的邊兒上，老徐看著兩具蓋著白布的屍體歎了口氣：“哎，花樣年華，就這樣沒了。[更新快，網站頁麵清爽，廣告少，無彈窗，最喜歡這種網站了，一定要好評]”
我心道：“說不定是自己活夠了作死，而且花樣年華的多了，我可沒聽說過湖邊打野的花樣年華！”
吳尊看著人工湖問老徐：“問您一下，這人工湖的湖水是不是一直都隻有這些啊？”
老徐點頭：“是的，湖水從來沒有多過，就是怕學生掉進去出事！”
我腦子裏突然想起了什麽，連忙問老徐道：“老先生，您之前說您過來時就發現這兩具屍體在湖外邊是嗎？”
“是啊，我當時也很奇怪，既然人已經死了，那麽為什麽屍體會出現在有護欄的湖外邊？當時，學校內就我一個人在，不可能有人從水裏把屍體拖出來，而且這兩個孩子的衣服也沒有拉扯的痕跡。”
我皺著眉，心裏一個勁兒的琢磨：對呀，這兩個學生是溺水而亡，即便這二三十公分的水位能淹死人，那麽淹死了的屍體也應該是留在湖裏被水泡著，怎麽可能會出現在湖外邊兒啊？
胖子嘿嘿一笑：“說不定是屍體覺得水太涼，自己爬了出來曬太陽！”
他這話一說完，我腦子裏頓時就浮現出兩個泡的發白的死人翻過湖上的護欄躺在地上的情景。<strong>.</strong>
“額~！”我頓時就打了個哆嗦，一股寒意從腳下蔓延到了頭發絲。
老徐微微一笑，並沒有接胖子的話茬，指著南邊高達三米的圍牆道：“幾位，就是那麵牆壁！”
吳尊看了看地上兩具死人，又看了看那麵圍牆的高度疑惑道：“中學生最高的也到不了一米八，怎麽可能翻過這麽高的圍牆啊！”
我們走到圍牆前，估摸了一下自己手臂的長度全都搖頭表示不相信。
老徐給我們解釋：“幾位別不信，現在的學生翻三米高的牆頭不算難，而且東教學樓和圍牆形成夾角，在夾角下的地麵要比這裏高出不少，如果學生要是在那裏翻牆，要比這邊容易很多！”
我貓下腰，順著圍牆下的地麵往東邊看去，然後對吳尊道：“有可能，東邊的地麵確實要比這裏高上一些！”
我站起來，拍了拍手上的土問老徐：“老先生，那紅影出現過的地方和輪廓您還有印象嗎？”
老徐想了想，然後回頭看了看人工湖，一邊挪動著腳步，一邊琢磨著具體的位置。
他順著圍牆往東走了走，看了看人工湖中的大鵬石像道：“差不多就是這裏了，而且我記得紅影每次出現，都和這石像形成直線，至於大概的輪廓，估計這就這樣把！”
說著，老徐從地上撿起一塊土顆在牆上畫了一個中學生大小的人形圖案，瞪著渾濁的老眼瞅了半天，似乎又覺得什麽地方不滿意，然後他把人形圖案的腦袋用手擦了擦，用土顆把人型圖案的腦袋給縮小了一些。
“就是這樣了！”
老徐把土顆一丟，拍了拍手說：“大小差不多，而且紅影兒如果是人形的話，腦袋似乎比較小，就跟大頭娃娃長反了似得！”
吳尊掏出羅盤，看了看上麵亂跳的指針無語道：“哎，羅盤還在被那兩具屍體影響，看不出什麽其他情況！”
老徐看到吳尊手中的羅盤驚訝道：“哎呀，原來您是個道士啊！難怪我總覺得您的氣質很特別！”
吳尊淡淡一笑：“我確實是個道士，還請老先生幫忙保密！”
我心裏嘟囔：“你說不定比他歲數還大，還叫人家老先生！”
我問老徐：“老先生，請問湖中這座大鵬石像是什麽時候有的啊？”
“哎呀，要是問這個的話恐怕現在沒人知道了。據說這所私立中學建校以來，這座大鵬的石像就在這裏。”
“那中學建立以前這裏是什麽地方啊？”
“不太清楚，恐怕你們得問問陸校長了！”
我一連串問了七八個有關石像的問題，結果老徐一無所知，我們隻好把他打發走，繼續在這裏無聊的想辦法！
老徐走後，我一個人來到湖邊，扒著圍欄看湖中心的大鵬石像。
這石像通體呈青灰色，兩隻羽翼橫向舒展做盤旋姿態，羽尾呈分裂式乍開，看上去是在控製身體的平衡一般。
大鵬的腹部被石碑拖著，因此看不到腹部下麵的爪子，而且石碑上光滑平整，居然沒有半個文字和注解。
再看這大鵬的腦袋，輪廓圓潤，雙目有神，頭頂的羽毛整齊順滑，尖利的嘴巴如同鉤爪，尤其是那有神的雙目，似乎看到了什麽獵物一般將視線聚焦成一粒小點兒。
“嘿，這大鵬真不錯哎，這麽大而且做工如此精細。你們看看，這羽毛，這姿態，呦呦，還有這雙目，顯得格外的逼真。”
我一邊讚歎，背對著身後兩人擺手示意他們過來。
“可惜啦，這麽好的大鵬雕像，為什麽下麵的石碑卻沒有銘文刻字啊？”
說著，我轉過身想招呼胖子和吳尊過來，可我一轉頭，就發現他們兩人居然已經走到了東邊教學樓的那個牆角處。
我追過去問：“怎麽跑這來了？”
胖子指著牆角的一些鞋印說：“你看這鞋印眼熟嗎？”
我點頭：“似乎在什麽地方見過！”
鞋印很清晰，是那種防磨運動鞋的紋路，而且順序很亂，依稀可以分辨出是一來一回兩排鞋印踩在一起形成的。
胖子指著鞋印道：“我剛才順著牆壁往這邊走，結果一過來就看到了這些鞋印，而且我要是沒猜錯的話，這鞋印應該是湖邊那兩具屍體留下來的。”
“印記倒是很像，不過這也說不通啊！你看，這裏就一種鞋印，而且是兩隻腳一來一回留下來的。死屍可是有兩個的，如果說是他們留下來的話，應該是四隻腳的印記啊。”
“沒錯，就因為是兩個屍體才會留下鞋印。你仔細看，這鞋印的深度很大，這就代表留下鞋印的這個人體重超過了本身的重量。而且鞋印前深後淺，就說明這個人是背著什麽東西在這裏走過。”
胖子說著，就彎著腰做背人的樣子給我演示了一下。
確實，胖子來回走了幾步後，鞋印的深度和輪廓基本上和旁邊的一致，而且胖子估計得有兩百來斤，留下鞋印的深度和另一個鞋印也相差無幾。
我玩笑道：“你是不是又重了！”
胖子不理我，而是看著被湖擋住的兩具屍體哪個方位道：“我要是沒猜錯的話，這兩個死人中間肯定有一個在來的時候已經死了！”
我嚇了一跳，擦了擦額頭上的冷汗道：“別開玩笑啊，背著個死人在晚上亂跑?這不太可能吧！”
（未完，待續。）(未完待續。)
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老徐點頭：“是的，湖水從來沒有多過，就是怕學生掉進去出事！”
我腦子裏突然想起了什麽，連忙問老徐道：“老先生，您之前說您過來時就發現這兩具屍體在湖外邊是嗎？”
“是啊，我當時也很奇怪，既然人已經死了，那麽為什麽屍體會出現在有護欄的湖外邊？當時，學校內就我一個人在，不可能有人從水裏把屍體拖出來，而且這兩個孩子的衣服也沒有拉扯的痕跡。”
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胖子嘿嘿一笑：“說不定是屍體覺得水太涼，自己爬了出來曬太陽！”
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老徐微微一笑，並沒有接胖子的話茬，指著南邊高達三米的圍牆道：“幾位，就是那麵牆壁！”
吳尊看了看地上兩具死人，又看了看那麵圍牆的高度疑惑道：“中學生最高的也到不了一米八，怎麽可能翻過這麽高的圍牆啊！”
我們走到圍牆前，估摸了一下自己手臂的長度全都搖頭表示不相信。
老徐給我們解釋：“幾位別不信，現在的學生翻三米高的牆頭不算難，而且東教學樓和圍牆形成夾角，在夾角下的地麵要比這裏高出不少，如果學生要是在那裏翻牆，要比這邊容易很多！”
我貓下腰，順著圍牆下的地麵往東邊看去，然後對吳尊道：“有可能，東邊的地麵確實要比這裏高上一些！”
我站起來，拍了拍手上的土問老徐：“老先生，那紅影出現過的地方和輪廓您還有印象嗎？”
老徐想了想，然後回頭看了看人工湖，一邊挪動著腳步，一邊琢磨著具體的位置。
他順著圍牆往東走了走，看了看人工湖中的大鵬石像道：“差不多就是這裏了，而且我記得紅影每次出現，都和這石像形成直線，至於大概的輪廓，估計這就這樣把！”
說著，老徐從地上撿起一塊土顆在牆上畫了一個中學生大小的人形圖案，瞪著渾濁的老眼瞅了半天，似乎又覺得什麽地方不滿意，然後他把人形圖案的腦袋用手擦了擦，用土顆把人型圖案的腦袋給縮小了一些。
“就是這樣了！”
老徐把土顆一丟，拍了拍手說：“大小差不多，而且紅影兒如果是人形的話，腦袋似乎比較小，就跟大頭娃娃長反了似得！”
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這石像通體呈青灰色，兩隻羽翼橫向舒展做盤旋姿態，羽尾呈分裂式乍開，看上去是在控製身體的平衡一般。
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