“是的,這幾個狼崽子眼睛裏冒著仇恨的戾氣,所以卑職就想嚇嚇他們。”蕭嘉讓額頭上迸出一層細汗。


    當然這些話使用的是漢語普通話,跟大宋官話還有區別,估計這幾個小崽子是聽不懂的,蕭嘉讓也希望如此,否則就太尷尬了。


    “帶下去吧,別玩了!”張敬決定不計較這事,放蕭嘉讓一馬。


    幾個契丹戰士上前將地上的三個女人和四個小孩拉走,小孩子離開時用畏懼的目光看了看蕭嘉讓,以為要將他們送給野人女真。


    支撐一個人仇恨的意誌就是這樣,被打趴了一次,以後就再難鼓起勇氣繼續為仇恨的意誌輸送力量。


    看到小崽子們膽怯的目光,蕭嘉讓覺得自己的精神獲得了勝利。


    待這些人被帶走後,張敬了解到女真小孩仇恨怨毒的眼睛,覺得這還真是一個問題,還不是個別現象,可能是一個普遍問題。


    小孩尚且如此,那麽成人呢?


    看來真的需要調查一下,如果這種現象是普遍問題,那將是嚴重的安全隱患,若穿越眾離開後,女真人會不會再次重新崛起呢?


    想到就要做到,張敬立即命令嶽英雄和肖滿倉來見,很快兩人來到,張敬說道:


    “現在發現一個不好的現象,蕭連長你來說說。”


    蕭嘉讓不再猶豫,將事情的真實細節合盤托出,嶽英雄和肖滿倉陷入了沉思,按照鐵血軍的軍紀,是不能對戰俘,特別是對小孩實施任何體罰和懲罰的。


    但是,如果任由這種仇恨的種子成長發芽,必將成為安全隱患,雖然嶽英雄等人不知道“星星之火,可以燎原”這句名言,但是這個曆史規律還是熟知的。


    “肖滿倉,你負責設計一份問卷調查表,調查對象是戰俘、小孩、年輕婦女,設計好了以後先給我看看,然後再進行調查,匯總後交給我,至於後續該怎麽做?要等總部的決策。”張敬吩咐道:


    “嶽營長,這事你也想想,若調查結果證明女真人對我軍存在普遍的仇恨心裏,你覺得應該如何應對?”


    張敬這是在刻意栽培嶽英雄,這一點嶽英雄心裏自然明白,這種知遇之恩讓嶽英雄心裏很熱。


    “是,長官,保證完成任務。”嶽英雄立正受命。


    “你們兩個也想想!”張敬回頭又吩咐蕭肖二人。


    “是,長官!”


    抄家工作繼續,遼陽府從會寧府轉移了部分行政職能,所以被俘的女真大官不少,曆史上金國的衍慶二十四功臣赫然有七位是俘虜,嗬嗬,以後沒轍好命了。


    讓張敬更開心的是俘虜中居然有兩個曆史上的金國皇帝,第三任皇帝完顏亶和第四位皇帝完顏亮,一個八歲,一個五歲,嘿嘿,完顏亶就是那四個小崽子的其中之一。


    這裏麵有一個吊詭的細節,那三個女人居然說四個孩子是完顏宗幹的孫子,而不是兒子,三個女人刻意隱瞞這個事實,那就問題,雖然完顏亶是養子,但養子也是兒子啊!


    由此可見女真人的仇恨鏈很長啊!


    張敬決定對所有戰俘以及家屬進行嚴格甄別,務必將女真人的仇恨種子消弭於萌芽狀態。


    能使用的策略倒是很多,不過與當前鐵血軍紀律和華發會政策是有衝突的。


    下午,肖滿倉將設計好的調查表交給張敬,張敬仔細研讀,看完後說道:


    “你設計的這些問題都不錯,但是要換個位置,就是換位思考,用隱晦的方式來描述這些問題,太直接會被調查對象刻意回避,調查結果就會失真。”


    “長官,什麽是換位思考?”肖滿倉疑惑地問道。


    “就是把自己放到女真人的位置上思考問題,設計問題。”張敬拿過調查問卷,指著一個問題,示範道:


    “你對鐵血軍戰鬥力的看法:1、服氣;2、不服氣;3、承認實力;4、接受管製。是否可以改為:鐵血軍是文明之師,將給予戰俘優待政策,你希望鐵血軍以何種方式對待你們:1、優待;2、饒恕;3、為奴;4、自生自滅。”


    “其它想法可以自述...”


    肖滿倉聽著一臉茫然,理所當然地反對道:“教官,這也太把他們當回事了吧?他們是戰俘啊!可以隨意處置的!”


    “嗬嗬,肖滿倉,你的想法跟女真人對待宋人有什麽區別?”張敬恨鐵不成鋼地反詰道。


    “教官,戰勝者主宰一切,自古以來都是如此啊!”肖滿倉覺得自己很冤枉,叫屈道。


    “你設計這份調查問卷的目的是什麽?”


    “摸清有多少仇恨的種子啊!”


    “你這麽直接的問題,女真人為了規避風險,他們不會刻意回避嗎?”


    “呃...”


    “你明白嗎?我們的目的是為了摸清他們的仇恨有多強?仇恨的種子有多少?根據這些數據進行分析,再得出我們應該采取何種有效的政策來應對,這樣才能有的放矢。”張敬又帶入到教師的角色。


    “哦,原來如此!”肖滿倉做恍然大悟狀,心裏卻腹誹多此一舉,直接殺了補更省試嗎?


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    “老子知道你狗日的言不由衷,如果你的眼光隻能看到眼前,那麽你可以申請退伍了,鐵血軍需要目光遠大的將領,需要對戰俘以及被解放者的人性有深刻了解和認識的將領!”張敬恨鐵不成鋼,粗口都出來了。


    肖滿倉立即低下了頭,委屈地說道:“教官,俺也不懂啊!”


    “你不懂還有理了?老子這不正在教你嗎?你狗日卻從心裏排斥,老子還教得了你嗎?”


    “呃...哪能啊?教官你說往東俺絕不敢往西啊!”


    北伐軍契丹營和偵察營以及偵察連都是特戰隊教出來,私下裏都稱教官,這是一種對師生關係的認同和小圈子的榮譽。


    文化水平的局限性限製了更高策略性措施的實施,這也是沒辦法的事。


    任重而道遠,慢慢來吧。


    “摸清女真人戰敗後的真實想法關係到北方地區的長治久安,關係到民族團結和華發會的長遠利益。打敗一個民族很容易,但是要征服一個民族卻需要細致入微的工作,女真族雖然野蠻,但它也是華夏民族的一員!”


    張敬用鏗鏘有力的語氣誘導道。

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