第一天的訓練就是測試球員的身體狀況為主，身體保持最好的就是愛德華，最差的就是威瑟斯彭，其他人也不怎麽樣。以老好人著稱的威爾肯斯都黑著個臉，教練組的成員帶著那些球員開始了他們的減肥之旅。訓練結束後，還是一人一本戰術手冊，明天開始戰術訓練。
第二天，正式訓練開始。
愛德華早早的來到了球館，一個人在練習投籃，主教練威爾肯斯在樓上的辦公室裏看著獨自練習的愛德華。
“果然和傳聞中的一樣，是個勤奮的球員。”
過了一會，韋德也來到的球館。
“嗨，愛德華。我還以為我是第一個那。”
“我也是剛剛到。”
愛德華和韋德投了一個小時的籃，其他球員也陸陸續續的來到。教練組的教練在帶著大家熱身後，主教練威爾肯斯來到了訓練館。
“我給大家的戰術手冊，我想大家都看了。我講一下我們進攻戰術，第一套是1號位和4號位的擋拆，4號位球員接球後，2號位從弱側繞掩護接球，在底角出手。。。第二套是4號位在弧頂接球，然後3號位或2號位與5號位無球交叉掩護後，接到4號位的傳球，持球切入。。。第三套2號位球員與5號位擋拆後切入，根據場上球員的位置，或者給順下的4號位或者給另一邊的球員。。。第四套。。。”主教練在戰術板上寫寫畫畫，四套主要戰術就可以演化出無數可能，但是4套戰術中，3套是以4號位為主導，大家都看向愛德華，這明擺著的啊，愛德華已經是這個球隊的老大啊。
進攻戰術講了不到半個小時，大家都是職業球員，都明白這就是老派的擋拆傳切進攻，其實很簡單。防守戰術，威爾肯斯講了快一個小時，果然和傳聞中的一樣，防守型教練。
怎麽輪換，怎麽站位，遇到三角進攻怎麽樣，擋拆進攻怎麽樣，傘形站位怎麽樣，快攻怎麽樣，事無巨細，愛德華聽的雲裏霧裏，隻好在訓練中實踐了。
大家在力量房，用器械練了一會力量，上午的訓練就結束了，下午就開始戰術演練。
愛德華在主力組，韋德在替補組。
第一次進攻，愛德華接到球後，輕鬆的晃開了範霍恩的防守，扣籃得分，過來補防的是韋德，但是還是晚了一步。威爾肯斯看了範霍恩的防守，皺了一下眉頭，看到了韋德積極的補防，點了點頭。
第二次進攻，愛德華接球後高位策應，休斯頓借助交叉掩護後接到球，出手。韋德擠過給他掩護的科特-托馬斯，就是一個大帽。“咻~~”大家吹起了口哨，科特-托馬斯和休斯頓表示是他沒有擋好人，從新開始。同樣是愛德華接球後高位策應，這次是查理-沃德接球後給了空切的愛德華，愛德華和科特-托馬斯內傳內，托馬斯得分。
第三次進攻，休斯頓在底角接球，投籃命中。
主教練也時不時的叫停，指出問題。
“愛德華，你在弧頂的時候，出球沒必要這麽快，我想慢慢的，別的球隊會開始包夾你的，受到包夾的時候你傳給弱側的後衛也是一種選擇。。。”
“範霍恩，你要跟住愛德華，阻止他空切。。。。”
防守演練，因為範霍恩的進攻習慣是在外線，愛德華就一直在外線，韋德在和奧塞拉-哈寧頓掩護後把休斯頓突的欲仙欲死，根本就不用演練了，就是範霍恩把愛德華拉出來在弱側，韋德借奧塞拉-哈寧頓的掩護，突破到內線單挑科特-托馬斯，要不是托馬斯的護筐能力還不錯，就成了韋德一個人的表演秀了。
“換防後包夾。”主教練給出了指示。
休斯頓也發現了韋德投籃不是很穩定，拉開了防守他時的距離，範霍恩開始和韋德進行擋拆，愛德華直接換防，麵對韋德離他一步遠，用臂展影響他的投籃，但是韋德要不自己跳投得分，要不就是傳給範霍恩，範霍恩利用身高，在休斯頓麵前投籃得分。憑著韋德的出色表現，替補陣容和主力打的也不分上下。
“我防你的時候，你又準起來了。。。”愛德華鬱悶的想著。
主教練也不時叫停提醒，“注意輪轉。。。回收的時候，要注意弱側，不要漏人。。。。”
一天的訓練結束，球員們都回去休息了，愛德華自己留下來練了一會力量。
主教練和教練組的人留了下來，在探討今天的訓練效果，一個一個點評今天球員的表現。
“範霍恩是個出色的射手，但是位置尷尬球風偏軟，實際上的作用沒想象中的大，無法對球隊起到大的幫助，防守的時候腳步太慢，身體對抗也不是很好。。。”
“德懷恩防守不錯，能夠跟上對手的步伐，時刻幹擾對手，身體對抗不吃虧，比較善於協防，搶斷能力也不錯，進攻中突破犀利，就是投籃穩定性不好。。。”
“。。。。。。”
“替補這一組就這些了。”
“主力這組，托馬斯能一對一對抗聯盟中多數大個子球員，護筐的意識，補防意識都很好，進攻方麵隻有擋拆後的中投。。。”
“愛德華腳步靈活，內線進攻左右手都有準頭，能拉出來投籃，能麵框突破。防守的時候能夠打亂對方進攻節奏，也能夠第一時間的補防，卡位、籃板、蓋帽都不錯，就是擋拆作掩護和策應的質量一般，他總體上說還是個攻守平衡的優秀球員。”
“。。。。”
大家點評了主要隊員的優缺點，接下來訓練就會有針對性。教練們散會離開，愛德華也訓練完了，回到了爸爸媽媽那。
“媽媽，賽季馬上開始了，這是二套季票，你和爸爸隨時可以去看球。你們不去的場次也可以送人，位置不錯的。”
“好的，我們知道了。快過來吃飯吧。。。”
接下來的訓練，韋德被換到了主力組承當組織後衛，範霍恩有時候也和愛德華搭檔雙前鋒的內線組合。一個周後訓練，讓球員們逐漸適應了新戰術，季前賽也近在眼前了。
第二天，正式訓練開始。
愛德華早早的來到了球館，一個人在練習投籃，主教練威爾肯斯在樓上的辦公室裏看著獨自練習的愛德華。
“果然和傳聞中的一樣，是個勤奮的球員。”
過了一會，韋德也來到的球館。
“嗨，愛德華。我還以為我是第一個那。”
“我也是剛剛到。”
愛德華和韋德投了一個小時的籃，其他球員也陸陸續續的來到。教練組的教練在帶著大家熱身後，主教練威爾肯斯來到了訓練館。
“我給大家的戰術手冊，我想大家都看了。我講一下我們進攻戰術，第一套是1號位和4號位的擋拆，4號位球員接球後，2號位從弱側繞掩護接球，在底角出手。。。第二套是4號位在弧頂接球，然後3號位或2號位與5號位無球交叉掩護後，接到4號位的傳球，持球切入。。。第三套2號位球員與5號位擋拆後切入，根據場上球員的位置，或者給順下的4號位或者給另一邊的球員。。。第四套。。。”主教練在戰術板上寫寫畫畫，四套主要戰術就可以演化出無數可能，但是4套戰術中，3套是以4號位為主導，大家都看向愛德華，這明擺著的啊，愛德華已經是這個球隊的老大啊。
進攻戰術講了不到半個小時，大家都是職業球員，都明白這就是老派的擋拆傳切進攻，其實很簡單。防守戰術，威爾肯斯講了快一個小時，果然和傳聞中的一樣，防守型教練。
怎麽輪換，怎麽站位，遇到三角進攻怎麽樣，擋拆進攻怎麽樣，傘形站位怎麽樣，快攻怎麽樣，事無巨細，愛德華聽的雲裏霧裏，隻好在訓練中實踐了。
大家在力量房，用器械練了一會力量，上午的訓練就結束了，下午就開始戰術演練。
愛德華在主力組，韋德在替補組。
第一次進攻，愛德華接到球後，輕鬆的晃開了範霍恩的防守，扣籃得分，過來補防的是韋德，但是還是晚了一步。威爾肯斯看了範霍恩的防守，皺了一下眉頭，看到了韋德積極的補防，點了點頭。
第二次進攻，愛德華接球後高位策應，休斯頓借助交叉掩護後接到球，出手。韋德擠過給他掩護的科特-托馬斯，就是一個大帽。“咻~~”大家吹起了口哨，科特-托馬斯和休斯頓表示是他沒有擋好人，從新開始。同樣是愛德華接球後高位策應，這次是查理-沃德接球後給了空切的愛德華，愛德華和科特-托馬斯內傳內，托馬斯得分。
第三次進攻，休斯頓在底角接球，投籃命中。
主教練也時不時的叫停，指出問題。
“愛德華，你在弧頂的時候，出球沒必要這麽快，我想慢慢的，別的球隊會開始包夾你的，受到包夾的時候你傳給弱側的後衛也是一種選擇。。。”
“範霍恩，你要跟住愛德華，阻止他空切。。。。”
防守演練，因為範霍恩的進攻習慣是在外線，愛德華就一直在外線，韋德在和奧塞拉-哈寧頓掩護後把休斯頓突的欲仙欲死，根本就不用演練了，就是範霍恩把愛德華拉出來在弱側，韋德借奧塞拉-哈寧頓的掩護，突破到內線單挑科特-托馬斯，要不是托馬斯的護筐能力還不錯，就成了韋德一個人的表演秀了。
“換防後包夾。”主教練給出了指示。
休斯頓也發現了韋德投籃不是很穩定，拉開了防守他時的距離，範霍恩開始和韋德進行擋拆，愛德華直接換防，麵對韋德離他一步遠，用臂展影響他的投籃，但是韋德要不自己跳投得分，要不就是傳給範霍恩，範霍恩利用身高，在休斯頓麵前投籃得分。憑著韋德的出色表現，替補陣容和主力打的也不分上下。
“我防你的時候，你又準起來了。。。”愛德華鬱悶的想著。
主教練也不時叫停提醒，“注意輪轉。。。回收的時候，要注意弱側，不要漏人。。。。”
一天的訓練結束，球員們都回去休息了，愛德華自己留下來練了一會力量。
主教練和教練組的人留了下來，在探討今天的訓練效果，一個一個點評今天球員的表現。
“範霍恩是個出色的射手，但是位置尷尬球風偏軟，實際上的作用沒想象中的大，無法對球隊起到大的幫助，防守的時候腳步太慢，身體對抗也不是很好。。。”
“德懷恩防守不錯，能夠跟上對手的步伐，時刻幹擾對手，身體對抗不吃虧，比較善於協防，搶斷能力也不錯，進攻中突破犀利，就是投籃穩定性不好。。。”
“。。。。。。”
“替補這一組就這些了。”
“主力這組，托馬斯能一對一對抗聯盟中多數大個子球員，護筐的意識，補防意識都很好，進攻方麵隻有擋拆後的中投。。。”
“愛德華腳步靈活，內線進攻左右手都有準頭，能拉出來投籃，能麵框突破。防守的時候能夠打亂對方進攻節奏，也能夠第一時間的補防，卡位、籃板、蓋帽都不錯，就是擋拆作掩護和策應的質量一般，他總體上說還是個攻守平衡的優秀球員。”
“。。。。”
大家點評了主要隊員的優缺點，接下來訓練就會有針對性。教練們散會離開，愛德華也訓練完了，回到了爸爸媽媽那。
“媽媽，賽季馬上開始了，這是二套季票，你和爸爸隨時可以去看球。你們不去的場次也可以送人，位置不錯的。”
“好的，我們知道了。快過來吃飯吧。。。”
接下來的訓練，韋德被換到了主力組承當組織後衛，範霍恩有時候也和愛德華搭檔雙前鋒的內線組合。一個周後訓練，讓球員們逐漸適應了新戰術，季前賽也近在眼前了。