在集訓與酒館工作交替中，時間過地平穩而快。[.想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]不知不覺已經一個星期了。
今天，小兵種類分配結果已經出來了，陳樂光、馬洛和莎莎三人運氣不錯，都分配在了預想的遠程小兵隊伍裏。
例行的十圈訓練結束後，六十個小兵按照不同的身份分配，開始了針對性的訓練。
激烈討論的教室在新老師走進來後，有秩序的安靜下來，經過一星期的磨練，大家已經學會了自覺遵守紀律。
老師很滿意同學們的反應，走到講台中央說到：“大家好，我是你們的遠程小兵訓練老師，我叫貝拉。”聲音溫柔的貝拉有著一頭金色大卷的頭發，隨意披散在肩上。
溫和美貌的新老師很快獲得了同學們的好感。
貝拉核對名單無誤後，說到：“我們這部分課程其實也屬於理論訓練部分，不過其中也包括要讓你們掌握作為遠程兵所需的必要素質和技能。兩個星期後，我希望我的學生都能學會遠程兵行進和熟練使用魔法球。”貝拉為大家明確了學習計劃與目標。
在保證所有人聽懂記牢上段話後，貝拉繼續講到：“那就先介紹一下我們遠程兵吧。首先，每三十秒一波的小兵中，都會有三個遠程小兵。遠程小兵是四種小兵中，理論血量最少的，但遠程小兵的攻擊範圍要比近戰與超級兵遠，所以遠程小兵行進，會排在近戰小兵之後，所以相對來說，你們的前進會比近戰兵容易，你們隻用保持和前一名小兵的固定距離就好。因為我們有二十五名同學，請大家以五人為一列排好。”這間教室是專門的小兵訓練室，並沒有桌椅，也比理論教室大很多。
原本地上亂坐一團的同學們聽到老師指令，很快爬起來，迅速排好。
陳樂光三人在中間一列，馬洛的第一個，接著是莎莎，陳樂光，後麵還有另外兩名同學。
貝拉等大家站好後，在講台說：“你們腳下有標準間隔的黃線，所有同學以腳跟落在黃線上。”
低頭一看，果然整個教室地麵有著顏色不深的一排排黃線，每隔黃線的距離大概有兩個身位左右。陳樂光此時正踩在黃線上，馬洛等第一排同學調整好位置後，整個隊伍已經排排間保持好了距離。
“大家記住，比賽中，因為每次出兵每條線路隻有一組，你們隻需要保持好這樣的前後距離，而不用考慮橫排的整齊，也沒有任何步伐要求，精神，挺拔就好。行軍速度也由近戰兵控製。”
貝拉簡單介紹完畢後，大家就開始了這無聊的行軍訓練。據說其實本沒有這麽項訓練，但很多比賽觀眾在賽後反映，人扮演的小兵不如原來符文批量製造小兵的隊伍整齊美觀，於是，訓練中才多了這一項。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>
“簡直沒事找事，雞蛋裏挑骨頭啊。”反複在教室兩頭來回行軍的陳樂光心裏苦叫到。
四十分鍾後，當所有人眼睛看黃線都看花了，貝拉溫柔宣布停止的聲音終於響起。
在簡單兩分鍾休整後，貝拉從教室儲物櫃裏抱出一個嶄新的木盒。貝拉將盒子打開，依次將木盒中的小兵武器，法杖發到大家手中。
本來深感疲累，被黃線距離洗腦的眾人，立刻精神一震。
陳樂光仔細端詳著手裏，在英雄聯盟遊戲中最不起眼的小武器。整個法杖隻有半截手臂那麽長，仗身通體為大理石白，木質手感，一端的銀色金屬架上固定著一塊藍色能量石。整個法杖還很新，沒有使用過的痕跡，應該是為這批集訓剛剛製造的。
馬洛拿到法杖像用刀劍一般跟陳樂光比劃，還好大家還沒有學習使用魔法球，這時的法杖和玩具沒有什麽區別。
所有人都有了法杖之後，貝拉繼續講到：“現在大家拿到的就是你們在比賽過程的武器，作為遠程小兵，你們隻有一種攻擊方式，那就是發射魔法球，你們通過念簡單的咒語，將魔法能量匯集在能量石上然後發射出去。”
說完，貝拉操控著講台上的控製台，在教室的一麵牆上開啟了一層攻擊試驗麵，試驗平麵發著淡熒綠色保護屏障，上有五個等距等高，十厘米左右半徑的紅色攻擊靶心。
“我先給大家示範一次。”說完，貝拉念出一段簡短的咒語，隻見她手中的法杖的藍色能量石開始變的越來越亮，隨著貝拉揮舞了一下法杖，一個藍色的光亮小球飛了出去，命中最中心的紅色靶心，2秒後，紅色靶心上方出現合格兩字。
“現在我教大家咒語。為了安全，請大家先放下法杖。
咒語並不難，隻由幾個簡單的單音節發音構成。
不出五分鍾，所有同學都能準確發音。
“現在，請第一排的同學拿起法杖走到試驗平麵前，念咒語並向自己的靶心發射。”
馬洛等同學走了過去，貝拉示意大家開始後，五個人都在心中開始默念咒語。“用心感受能力的匯聚，並將它傳到能量石上。“貝拉耐心地引導到。
很快，五個能量石開始慢慢的發光，隻是時間比貝拉久一些。等貝拉看到能量石已經都匯滿時又發出指令：“發射。”
五個能量小球前前後後的向靶心飛去。馬洛速度最快，很快，他的靶心出現了合格字樣，最後隻有兩名同學的靶心出現了紅叉，一個似乎是能量聚合不穩定，一個是準心不夠。貝拉習以為常的再將要點溫柔地講解了一遍，很快，又試驗兩次後，第一排的五個同學都能成功合格。
接著貝拉老師就讓第二排的同學拿起法杖開始練習，第二排的同學可能已經聽過注意重點，所以全部一次成功，甚至還有一個本就有魔法基礎的同學，念咒語，能量匯聚，發射速度都比其他同學快很多。
到了陳樂光這一排，他拿起地上的法杖跟隨老師口令走上前，有些緊張但信心滿滿。
貝拉下令開始後，陳樂光開始在心中默默念已經熟悉的咒語，感受微弱的能量。
貝拉卻發現，陳樂光的能量石並沒有發出光亮，陳樂光聽到身後的同學輕輕發出一聲：“咦。”
他看了看手中的沒有亮起的能量石，有些尷尬但並不慌張，他仔細確認咒語發音後，再一次開始念咒感受能量。
可是，依然，能量石沒有反應。
貝拉老師示意另外四個同學完成他們的訓練，繞後走到陳樂光身邊。
再確實陳樂光發音沒有問題，法杖也是好的，並且也和陳樂光強調了如何感受能量，可是，多次嚐試後，陳樂光依然沒有點亮能量石。
陳樂光開始有點慌了，難道自己有什麽問題？
貝拉老師看到這裏，心中已經有了答案，片刻後說到：“這種情況很少，但也有發生過，應該是你對自然魔法感應不強，這是天生的。”
陳樂光心中大驚，尼克爾先生的話在他腦海中轟地炸開，他想到：“尼克爾先生說過，學魔法需要天賦，我這何止是沒有天賦，簡直就是天賦為負數啊！”
貝拉看到陳樂光絕望的表情後忙安慰到：“不過，也許隻是你今天還沒有領悟到，有的人領悟是會慢些，你今天好好思考一下，明天你再試試。不過如果還是不行，你可能會被調整到其他小兵種類進行訓練了，畢竟訓練時間太短，無法給你更多的時間。”
陳樂光聽到心中早就猜到的可能結果，隻能點點頭回應老師。
之後貝拉為了課程繼續，讓陳樂光暫時坐到一旁，正好看看其他同學是如何控製魔法球的。
陳樂光坐在牆邊，接受著一部分疑惑和同情的目光，聽著偶爾兩聲對自己的竊竊私語，感到巨大的挫敗。
很快，剩餘的同學也都完成了訓練，所有人都成功了，就算個別有幾個同學稍微慢一點，但是最後都能發出魔法球打中靶心，而陳樂光莫說靶心了，連魔法球他都匯聚不出。
貝拉在訓練結束後說到：“今天，遠程小兵的針對學習就到這裏，接下來的日子你們要對你們發射的魔法球的速度和準度進行不停練習，沒有成功的同學也不要灰心，多和其他同學交流學習。好，你們可以去吃飯了，下午還有體能訓練。”
交還了法杖，和老師道了別，馬洛和莎莎才著急問到陳樂光：“怎麽回事呀，是不是出什麽問題了。老師剛才跟你說什麽了。”
陳樂光十分低沉：“唉，貝拉老師說我可能不是特別適合遠程小兵，因為我對魔法力量感知很弱，而且如果接下來我還是無法成功的話，我可能就要去其他小兵類訓練了。”
“啊？怎麽會這樣啊。你也太倒黴了吧。”馬洛不可思議到。
莎莎用力敲了一下馬洛的頭，拉著陳樂光說到：“樂光，你別聽他瞎說，什麽倒黴不倒黴的，你別灰心，每個人都有自己不擅長的，但努力的話都可以成功，你要相信自己，我和馬洛會幫你的。”
陳樂光感受著來著朋友的安慰，點點頭表示感謝。
午餐過程中，陳樂光吃的索然無味，莎莎馬洛見狀也放下了餐具，開始與陳樂光練習咒語，在莎莎和馬洛都確認已經沒有問題後才休息。雖然沒有法杖可以檢驗練習結果，可是陳樂光依然感受不到兩人所描述的，有股能量在手上匯聚的感覺。他悄悄看了看自己的右手，他什麽也感覺不到。
陳樂光的心越來越沉。
下午的訓練就在陳樂光心不在焉，沉默不語中很快度過。
直到坐上凱特琳的車，凱特琳見他不同往日精神滿滿的樣子關心詢問到，他才又開口，跟倒苦水似得告訴凱特琳自己今天的遭遇。
凱特琳笑了笑，並沒有直接安慰陳樂光，而是問了個毫不相關的問題：“樂光，你長這麽大，有沒有喜歡過女孩子呢？”
陳樂光一瞬間想到張蕊，心中略微有點甜味：“有，有一個，我喜歡她了很久。”陳樂光想起張蕊，輕輕的笑了笑。
凱特琳繼續問到：“如果，她在你麵前，你還會這麽頹廢嗎？”
陳樂光回想到，從小時候起，他大大小小的慫樣，似乎張蕊都有見過。和別的孩子打架打輸了，作業沒做完被老師批，打球輸了的氣急敗壞，考試失敗了的悔不當初，以及遊戲裏自己發揮不好的各種失誤被隊友噴。
那個女孩子都在，他想起，無論每次自己心情有多低落，隻要張蕊在，他都會強打精神，作出一副打不死的小強的樣子。哪怕隻是些很小很小的事情，他也想在心儀的女孩前保留那麽點尊嚴。
到這裏，陳樂光心中的石頭一放，給自己打氣也和凱特琳說到：“姐姐，我知道你的意思了。我不會輕易放棄的。”
凱特琳繼續說到：“這是小時候一個小男孩告訴我的，他說，你傷心難過時，就想想自己喜歡，對自己重要的人，為了他們也要振作起來，我覺得這個方法真的很有用。希望你也為了對你重要的人，不要對自己失去信心。”
陳樂光沒有接話，而是靠著凱特琳的背，感受她的體溫帶給他的鼓勵，他在心裏默默想著：我不會的。
今天，小兵種類分配結果已經出來了，陳樂光、馬洛和莎莎三人運氣不錯，都分配在了預想的遠程小兵隊伍裏。
例行的十圈訓練結束後，六十個小兵按照不同的身份分配，開始了針對性的訓練。
激烈討論的教室在新老師走進來後，有秩序的安靜下來，經過一星期的磨練，大家已經學會了自覺遵守紀律。
老師很滿意同學們的反應，走到講台中央說到：“大家好，我是你們的遠程小兵訓練老師，我叫貝拉。”聲音溫柔的貝拉有著一頭金色大卷的頭發，隨意披散在肩上。
溫和美貌的新老師很快獲得了同學們的好感。
貝拉核對名單無誤後，說到：“我們這部分課程其實也屬於理論訓練部分，不過其中也包括要讓你們掌握作為遠程兵所需的必要素質和技能。兩個星期後，我希望我的學生都能學會遠程兵行進和熟練使用魔法球。”貝拉為大家明確了學習計劃與目標。
在保證所有人聽懂記牢上段話後，貝拉繼續講到：“那就先介紹一下我們遠程兵吧。首先，每三十秒一波的小兵中，都會有三個遠程小兵。遠程小兵是四種小兵中，理論血量最少的，但遠程小兵的攻擊範圍要比近戰與超級兵遠，所以遠程小兵行進，會排在近戰小兵之後，所以相對來說，你們的前進會比近戰兵容易，你們隻用保持和前一名小兵的固定距離就好。因為我們有二十五名同學，請大家以五人為一列排好。”這間教室是專門的小兵訓練室，並沒有桌椅，也比理論教室大很多。
原本地上亂坐一團的同學們聽到老師指令，很快爬起來，迅速排好。
陳樂光三人在中間一列，馬洛的第一個，接著是莎莎，陳樂光，後麵還有另外兩名同學。
貝拉等大家站好後，在講台說：“你們腳下有標準間隔的黃線，所有同學以腳跟落在黃線上。”
低頭一看，果然整個教室地麵有著顏色不深的一排排黃線，每隔黃線的距離大概有兩個身位左右。陳樂光此時正踩在黃線上，馬洛等第一排同學調整好位置後，整個隊伍已經排排間保持好了距離。
“大家記住，比賽中，因為每次出兵每條線路隻有一組，你們隻需要保持好這樣的前後距離，而不用考慮橫排的整齊，也沒有任何步伐要求，精神，挺拔就好。行軍速度也由近戰兵控製。”
貝拉簡單介紹完畢後，大家就開始了這無聊的行軍訓練。據說其實本沒有這麽項訓練，但很多比賽觀眾在賽後反映，人扮演的小兵不如原來符文批量製造小兵的隊伍整齊美觀，於是，訓練中才多了這一項。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>
“簡直沒事找事，雞蛋裏挑骨頭啊。”反複在教室兩頭來回行軍的陳樂光心裏苦叫到。
四十分鍾後，當所有人眼睛看黃線都看花了，貝拉溫柔宣布停止的聲音終於響起。
在簡單兩分鍾休整後，貝拉從教室儲物櫃裏抱出一個嶄新的木盒。貝拉將盒子打開，依次將木盒中的小兵武器，法杖發到大家手中。
本來深感疲累，被黃線距離洗腦的眾人，立刻精神一震。
陳樂光仔細端詳著手裏，在英雄聯盟遊戲中最不起眼的小武器。整個法杖隻有半截手臂那麽長，仗身通體為大理石白，木質手感，一端的銀色金屬架上固定著一塊藍色能量石。整個法杖還很新，沒有使用過的痕跡，應該是為這批集訓剛剛製造的。
馬洛拿到法杖像用刀劍一般跟陳樂光比劃，還好大家還沒有學習使用魔法球，這時的法杖和玩具沒有什麽區別。
所有人都有了法杖之後，貝拉繼續講到：“現在大家拿到的就是你們在比賽過程的武器，作為遠程小兵，你們隻有一種攻擊方式，那就是發射魔法球，你們通過念簡單的咒語，將魔法能量匯集在能量石上然後發射出去。”
說完，貝拉操控著講台上的控製台，在教室的一麵牆上開啟了一層攻擊試驗麵，試驗平麵發著淡熒綠色保護屏障，上有五個等距等高，十厘米左右半徑的紅色攻擊靶心。
“我先給大家示範一次。”說完，貝拉念出一段簡短的咒語，隻見她手中的法杖的藍色能量石開始變的越來越亮，隨著貝拉揮舞了一下法杖，一個藍色的光亮小球飛了出去，命中最中心的紅色靶心，2秒後，紅色靶心上方出現合格兩字。
“現在我教大家咒語。為了安全，請大家先放下法杖。
咒語並不難，隻由幾個簡單的單音節發音構成。
不出五分鍾，所有同學都能準確發音。
“現在，請第一排的同學拿起法杖走到試驗平麵前，念咒語並向自己的靶心發射。”
馬洛等同學走了過去，貝拉示意大家開始後，五個人都在心中開始默念咒語。“用心感受能力的匯聚，並將它傳到能量石上。“貝拉耐心地引導到。
很快，五個能量石開始慢慢的發光，隻是時間比貝拉久一些。等貝拉看到能量石已經都匯滿時又發出指令：“發射。”
五個能量小球前前後後的向靶心飛去。馬洛速度最快，很快，他的靶心出現了合格字樣，最後隻有兩名同學的靶心出現了紅叉，一個似乎是能量聚合不穩定，一個是準心不夠。貝拉習以為常的再將要點溫柔地講解了一遍，很快，又試驗兩次後，第一排的五個同學都能成功合格。
接著貝拉老師就讓第二排的同學拿起法杖開始練習，第二排的同學可能已經聽過注意重點，所以全部一次成功，甚至還有一個本就有魔法基礎的同學，念咒語，能量匯聚，發射速度都比其他同學快很多。
到了陳樂光這一排，他拿起地上的法杖跟隨老師口令走上前，有些緊張但信心滿滿。
貝拉下令開始後，陳樂光開始在心中默默念已經熟悉的咒語，感受微弱的能量。
貝拉卻發現，陳樂光的能量石並沒有發出光亮，陳樂光聽到身後的同學輕輕發出一聲：“咦。”
他看了看手中的沒有亮起的能量石，有些尷尬但並不慌張，他仔細確認咒語發音後，再一次開始念咒感受能量。
可是，依然，能量石沒有反應。
貝拉老師示意另外四個同學完成他們的訓練，繞後走到陳樂光身邊。
再確實陳樂光發音沒有問題，法杖也是好的，並且也和陳樂光強調了如何感受能量，可是，多次嚐試後，陳樂光依然沒有點亮能量石。
陳樂光開始有點慌了，難道自己有什麽問題？
貝拉老師看到這裏，心中已經有了答案，片刻後說到：“這種情況很少，但也有發生過，應該是你對自然魔法感應不強，這是天生的。”
陳樂光心中大驚，尼克爾先生的話在他腦海中轟地炸開，他想到：“尼克爾先生說過，學魔法需要天賦，我這何止是沒有天賦，簡直就是天賦為負數啊！”
貝拉看到陳樂光絕望的表情後忙安慰到：“不過，也許隻是你今天還沒有領悟到，有的人領悟是會慢些，你今天好好思考一下，明天你再試試。不過如果還是不行，你可能會被調整到其他小兵種類進行訓練了，畢竟訓練時間太短，無法給你更多的時間。”
陳樂光聽到心中早就猜到的可能結果，隻能點點頭回應老師。
之後貝拉為了課程繼續，讓陳樂光暫時坐到一旁，正好看看其他同學是如何控製魔法球的。
陳樂光坐在牆邊，接受著一部分疑惑和同情的目光，聽著偶爾兩聲對自己的竊竊私語，感到巨大的挫敗。
很快，剩餘的同學也都完成了訓練，所有人都成功了，就算個別有幾個同學稍微慢一點，但是最後都能發出魔法球打中靶心，而陳樂光莫說靶心了，連魔法球他都匯聚不出。
貝拉在訓練結束後說到：“今天，遠程小兵的針對學習就到這裏，接下來的日子你們要對你們發射的魔法球的速度和準度進行不停練習，沒有成功的同學也不要灰心，多和其他同學交流學習。好，你們可以去吃飯了，下午還有體能訓練。”
交還了法杖，和老師道了別，馬洛和莎莎才著急問到陳樂光：“怎麽回事呀，是不是出什麽問題了。老師剛才跟你說什麽了。”
陳樂光十分低沉：“唉，貝拉老師說我可能不是特別適合遠程小兵，因為我對魔法力量感知很弱，而且如果接下來我還是無法成功的話，我可能就要去其他小兵類訓練了。”
“啊？怎麽會這樣啊。你也太倒黴了吧。”馬洛不可思議到。
莎莎用力敲了一下馬洛的頭，拉著陳樂光說到：“樂光，你別聽他瞎說，什麽倒黴不倒黴的，你別灰心，每個人都有自己不擅長的，但努力的話都可以成功，你要相信自己，我和馬洛會幫你的。”
陳樂光感受著來著朋友的安慰，點點頭表示感謝。
午餐過程中，陳樂光吃的索然無味，莎莎馬洛見狀也放下了餐具，開始與陳樂光練習咒語，在莎莎和馬洛都確認已經沒有問題後才休息。雖然沒有法杖可以檢驗練習結果，可是陳樂光依然感受不到兩人所描述的，有股能量在手上匯聚的感覺。他悄悄看了看自己的右手，他什麽也感覺不到。
陳樂光的心越來越沉。
下午的訓練就在陳樂光心不在焉，沉默不語中很快度過。
直到坐上凱特琳的車，凱特琳見他不同往日精神滿滿的樣子關心詢問到，他才又開口，跟倒苦水似得告訴凱特琳自己今天的遭遇。
凱特琳笑了笑，並沒有直接安慰陳樂光，而是問了個毫不相關的問題：“樂光，你長這麽大，有沒有喜歡過女孩子呢？”
陳樂光一瞬間想到張蕊，心中略微有點甜味：“有，有一個，我喜歡她了很久。”陳樂光想起張蕊，輕輕的笑了笑。
凱特琳繼續問到：“如果，她在你麵前，你還會這麽頹廢嗎？”
陳樂光回想到，從小時候起，他大大小小的慫樣，似乎張蕊都有見過。和別的孩子打架打輸了，作業沒做完被老師批，打球輸了的氣急敗壞，考試失敗了的悔不當初，以及遊戲裏自己發揮不好的各種失誤被隊友噴。
那個女孩子都在，他想起，無論每次自己心情有多低落，隻要張蕊在，他都會強打精神，作出一副打不死的小強的樣子。哪怕隻是些很小很小的事情，他也想在心儀的女孩前保留那麽點尊嚴。
到這裏，陳樂光心中的石頭一放，給自己打氣也和凱特琳說到：“姐姐，我知道你的意思了。我不會輕易放棄的。”
凱特琳繼續說到：“這是小時候一個小男孩告訴我的，他說，你傷心難過時，就想想自己喜歡，對自己重要的人，為了他們也要振作起來，我覺得這個方法真的很有用。希望你也為了對你重要的人，不要對自己失去信心。”
陳樂光沒有接話，而是靠著凱特琳的背，感受她的體溫帶給他的鼓勵，他在心裏默默想著：我不會的。