第十二章 電子
王啟的偽科學無限之旅 作者：滿口辣椒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
查克拉的雷屬性性質變化，其實就是對於電子的控製，這並不是一個簡單的事情。（.無彈窗廣告）
找到方向的王啟，開始按照自己的想法行動起來，不過將想法付諸於實踐上，是需要時間來累積的。
查克拉的操控和感知是一體，你需要控製查克拉前提是你能夠感知到它，並且查克拉的控製和感知是需要鍛煉的，就像是人換了工作從事一項新的事物，是需要通過不斷的練習、訓練來鍛煉的，並且還受個人天賦的影響。
雖然王啟在這方麵有天賦，但是這不代表他不需要鍛煉，天賦隻是讓一個人大幅縮短練習時間，而不是讓他“生而知之”。
查克拉在王啟的控製下，緩緩的向著鐵棒流去。
王啟、查克拉、物體這三者，查克拉作為介質讓物體吸收後在於王啟產生聯係，然而查克拉和王啟的聯係，本就像是一個極為不負責的老師，上課照著書啪啦啪啦的念完，然而還不管你聽懂沒有，一到下課便直接離開，讓你根本無從詢問。
而吸收了查克拉的電子，其聯係還大大的被削弱了，不僅像一個不負責的老師，其教學態度更是變得極為惡劣，甚至還會罵你。
並且電子本就極為活躍，這就更加讓你難以掌控。
所以忍者需要傳承和教導，這是另一種文明文化的累積。同時也需要提高自己與查克拉的聯係強度，讓它能夠反饋更多的東西。
而且這受限於人的本身，人的身體結構和意識形態，讓人類自己無法自由觀察微觀世界，必須通過外力。
人生活在宏觀世界中，這就讓查克拉反饋過來的本就粗糙的信息，變得更加難以琢磨。[.想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]
哪怕是王啟接受過現代教育，但是作為一個普通人，對於這方麵的接觸極為淺薄，當然比起這個世界的原住民要好上不少。
就拿電子來說，在高中我們都學過玻爾原子模型，在這些模型中給出了一些有趣的形狀，但實際上那些模型都隻是代表了，電子出現在某個點上的概率，並且隨著原子的狀態不同，其概率又有變化。
並且電子的運動速度都接近光速，以至於人們想要直接觀測到它基本上不可能，也就是說電子的運動狀態其實是無序的。
再加上我們在生活遇到的靜電，是由於電子在簡單的接觸過程中便脫離了原子的束縛，繼而造成了電位差而形成了靜電。
可以說你想要一蹴而就，直接從原子階段入手，把握進行無規則運動的電子，進而掌控它，那絕對是天方夜譚。
王啟想要完成查克拉的雷屬性變化，他隻能從宏觀上去感受，感受大量電子運動而產生的電子束，再在無數次的強化練習下去試探電子束的規律，同時強化自己與查克拉的聯係，來達到“掌握”查克拉雷屬性的轉變。
也就是說，想要掌握屬性變化，是需要從宏觀到微觀逐步深入，在加上大量的訓練才行。
王啟現在並不知道這些，他妄圖直接抓住本質，然而卻無法繞過這個世界製定下的訓練方式，他現在隻能靠時間來累積。
但是，一旦王啟能夠控製電子的運動，那麽王啟的知識能夠帶給他巨大的收益。
隨著查克拉的注入，電子吸收能量之後變得更加不穩定，隨即脫離了原子核的束縛，在查克拉的作用下，大量電子脫離並開始定向移動。
電流也隨之產生，不過在規定上電流方向與電子移動方向相反，實際上也隻有電子的移動，而沒有電流的移動。
而就在電流產生的瞬間，王啟才幡然醒悟，因此發現一個極為奇特的現象，王啟不由得停了下來，看看手上的菜刀與鐵棍，看看水缸，再看看自己，然後說道：“居然沒有觸電的感覺？！”
至於之前沒有想到的觸電危險，王啟自然也不會找自己的麻煩。
王啟能夠明顯的感覺到，有東西進入了自己的身體中，然而其速度卻讓現在的王啟根本無從下手，甚至連移動的軌跡都做不到，如果不是一群電子形成電子束不停的轉移，再看到水缸中的魚被電的翻起了肚皮，王啟甚至有可能認為這是自己的錯覺。
王啟皺著眉頭不確定的說道：“那就是電子嗎？如果是的話，為什麽不會對自己產生電擊反應？這也是查克拉造成的？”
“但是老爸產生的電流，會對我造成傷害。難道隻要有自己查克拉產生的電流，不會對自己產生傷害？這電子還能區分敵我了？”
意料之外的事情出現，王啟一時間無法找到合理的解釋，他現在唯一能做的便是皺著眉頭不停的實驗，然而想要一個合理的解釋，一個符合“科學”的解釋，注定了他將難以收獲。
不過，就算是王啟想要進行通宵達旦的實驗，他的身體與查克拉也不足以支撐他，並且王啟的產生的電流越來越大，甚至產生了電火花，而因此點燃了電解水而產生的氫氣。
響亮的爆鳴聲從水缸中傳來，在寂靜的夜晚中傳的老遠，睡下的八神拓也第一時間反應過來，直接奔向王啟的房間，驟然拉開房門，展現在他麵前的情況讓他的話語直接卡在了喉嚨裏：“啟兒，你沒……”
因為爆炸的原因，王啟的鐵棒脫手而出，雖然威力不大，但也將水缸敲出來一個小口子，裏麵的水也因此流了一地。
“你這是怎麽搞的？怎麽現在還沒睡？明天再繼續修煉查克……”八神拓也不由的問道，接著看到水缸裏的死魚突然反應過來：“你能夠產生雷屬性的查克拉了？”
王啟看到身前的一片狼藉，聽到八神拓也的問話，點點頭又搖搖頭的回到道：“嗯，不過隻能使用鐵棒和菜刀的時候才行，空手的時候不行。”
“哦？”八神拓也聽到王啟說話，看了一眼他左手上的菜刀，便明白王啟為什麽在半天之內便能產生雷屬性查克拉，並且電死魚了。
王啟練習的水缸是經過特殊處理的，底座像一個盤子一樣倒扣在地上，並且周圍一圈圓弧還是陶瓷的，而底部則是一塊鐵。
八神拓也為王啟製定的屬性變化訓練，分為三個部分。
第一步和第二步分其實是連接在一起的，第一步：讓王啟產生足夠的電勢，通過鐵板與地麵形成電位差，讓後在足夠的電位差下，擊穿空氣產生電流，其原理與閃電形成相同。
第二步：則是掌控雷屬性查克拉的開始，不停的訓練自己的掌控能力，讓自己能夠控製擊穿電壓的強度與時間，繼而讓魚不會被電擊而死。
而第二步還有第二階段，便是脫離鐵器，直接用身體接觸水，控製水中的各種離子、基團，來形成電勢差。
到達這一步，雷屬性查克拉的性質變化就具備一定的使用價值了，不過還很低。
找到方向的王啟，開始按照自己的想法行動起來，不過將想法付諸於實踐上，是需要時間來累積的。
查克拉的操控和感知是一體，你需要控製查克拉前提是你能夠感知到它，並且查克拉的控製和感知是需要鍛煉的，就像是人換了工作從事一項新的事物，是需要通過不斷的練習、訓練來鍛煉的，並且還受個人天賦的影響。
雖然王啟在這方麵有天賦，但是這不代表他不需要鍛煉，天賦隻是讓一個人大幅縮短練習時間，而不是讓他“生而知之”。
查克拉在王啟的控製下，緩緩的向著鐵棒流去。
王啟、查克拉、物體這三者，查克拉作為介質讓物體吸收後在於王啟產生聯係，然而查克拉和王啟的聯係，本就像是一個極為不負責的老師，上課照著書啪啦啪啦的念完，然而還不管你聽懂沒有，一到下課便直接離開，讓你根本無從詢問。
而吸收了查克拉的電子，其聯係還大大的被削弱了，不僅像一個不負責的老師，其教學態度更是變得極為惡劣，甚至還會罵你。
並且電子本就極為活躍，這就更加讓你難以掌控。
所以忍者需要傳承和教導，這是另一種文明文化的累積。同時也需要提高自己與查克拉的聯係強度，讓它能夠反饋更多的東西。
而且這受限於人的本身，人的身體結構和意識形態，讓人類自己無法自由觀察微觀世界，必須通過外力。
人生活在宏觀世界中，這就讓查克拉反饋過來的本就粗糙的信息，變得更加難以琢磨。[.想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]
哪怕是王啟接受過現代教育，但是作為一個普通人，對於這方麵的接觸極為淺薄，當然比起這個世界的原住民要好上不少。
就拿電子來說，在高中我們都學過玻爾原子模型，在這些模型中給出了一些有趣的形狀，但實際上那些模型都隻是代表了，電子出現在某個點上的概率，並且隨著原子的狀態不同，其概率又有變化。
並且電子的運動速度都接近光速，以至於人們想要直接觀測到它基本上不可能，也就是說電子的運動狀態其實是無序的。
再加上我們在生活遇到的靜電，是由於電子在簡單的接觸過程中便脫離了原子的束縛，繼而造成了電位差而形成了靜電。
可以說你想要一蹴而就，直接從原子階段入手，把握進行無規則運動的電子，進而掌控它，那絕對是天方夜譚。
王啟想要完成查克拉的雷屬性變化，他隻能從宏觀上去感受，感受大量電子運動而產生的電子束，再在無數次的強化練習下去試探電子束的規律，同時強化自己與查克拉的聯係，來達到“掌握”查克拉雷屬性的轉變。
也就是說，想要掌握屬性變化，是需要從宏觀到微觀逐步深入，在加上大量的訓練才行。
王啟現在並不知道這些，他妄圖直接抓住本質，然而卻無法繞過這個世界製定下的訓練方式，他現在隻能靠時間來累積。
但是，一旦王啟能夠控製電子的運動，那麽王啟的知識能夠帶給他巨大的收益。
隨著查克拉的注入，電子吸收能量之後變得更加不穩定，隨即脫離了原子核的束縛，在查克拉的作用下，大量電子脫離並開始定向移動。
電流也隨之產生，不過在規定上電流方向與電子移動方向相反，實際上也隻有電子的移動，而沒有電流的移動。
而就在電流產生的瞬間，王啟才幡然醒悟，因此發現一個極為奇特的現象，王啟不由得停了下來，看看手上的菜刀與鐵棍，看看水缸，再看看自己，然後說道：“居然沒有觸電的感覺？！”
至於之前沒有想到的觸電危險，王啟自然也不會找自己的麻煩。
王啟能夠明顯的感覺到，有東西進入了自己的身體中，然而其速度卻讓現在的王啟根本無從下手，甚至連移動的軌跡都做不到，如果不是一群電子形成電子束不停的轉移，再看到水缸中的魚被電的翻起了肚皮，王啟甚至有可能認為這是自己的錯覺。
王啟皺著眉頭不確定的說道：“那就是電子嗎？如果是的話，為什麽不會對自己產生電擊反應？這也是查克拉造成的？”
“但是老爸產生的電流，會對我造成傷害。難道隻要有自己查克拉產生的電流，不會對自己產生傷害？這電子還能區分敵我了？”
意料之外的事情出現，王啟一時間無法找到合理的解釋，他現在唯一能做的便是皺著眉頭不停的實驗，然而想要一個合理的解釋，一個符合“科學”的解釋，注定了他將難以收獲。
不過，就算是王啟想要進行通宵達旦的實驗，他的身體與查克拉也不足以支撐他，並且王啟的產生的電流越來越大，甚至產生了電火花，而因此點燃了電解水而產生的氫氣。
響亮的爆鳴聲從水缸中傳來，在寂靜的夜晚中傳的老遠，睡下的八神拓也第一時間反應過來，直接奔向王啟的房間，驟然拉開房門，展現在他麵前的情況讓他的話語直接卡在了喉嚨裏：“啟兒，你沒……”
因為爆炸的原因，王啟的鐵棒脫手而出，雖然威力不大，但也將水缸敲出來一個小口子，裏麵的水也因此流了一地。
“你這是怎麽搞的？怎麽現在還沒睡？明天再繼續修煉查克……”八神拓也不由的問道，接著看到水缸裏的死魚突然反應過來：“你能夠產生雷屬性的查克拉了？”
王啟看到身前的一片狼藉，聽到八神拓也的問話，點點頭又搖搖頭的回到道：“嗯，不過隻能使用鐵棒和菜刀的時候才行，空手的時候不行。”
“哦？”八神拓也聽到王啟說話，看了一眼他左手上的菜刀，便明白王啟為什麽在半天之內便能產生雷屬性查克拉，並且電死魚了。
王啟練習的水缸是經過特殊處理的，底座像一個盤子一樣倒扣在地上，並且周圍一圈圓弧還是陶瓷的，而底部則是一塊鐵。
八神拓也為王啟製定的屬性變化訓練，分為三個部分。
第一步和第二步分其實是連接在一起的，第一步：讓王啟產生足夠的電勢，通過鐵板與地麵形成電位差，讓後在足夠的電位差下，擊穿空氣產生電流，其原理與閃電形成相同。
第二步：則是掌控雷屬性查克拉的開始，不停的訓練自己的掌控能力，讓自己能夠控製擊穿電壓的強度與時間，繼而讓魚不會被電擊而死。
而第二步還有第二階段，便是脫離鐵器，直接用身體接觸水，控製水中的各種離子、基團，來形成電勢差。
到達這一步，雷屬性查克拉的性質變化就具備一定的使用價值了，不過還很低。