之後的考試,王揚就沒去看了,沒啥必要,反正眾人應該是被震驚得一塌糊塗,跟他沒關係.


    他將幾個老師拉進一間房子,坐到位子上,問他們:"之前交代你們,把馬三十這個班級的詳細情況記載下來,都弄清楚了沒有?"


    "弄清楚了,我們看過,班上有幾個比較聰明的,正是因為他們很快學會課程,輔導其他人,這才讓其他人都考得不錯,至少考個80."


    王揚點點頭:"恩,這幾個比較聰明的重點培養,好生關照."


    幾個老師嘿嘿的笑:"不用我們怎麽教,他們成績沒有拔尖,是因為他們這段時間輔導其他人,隻要他們多抽出時間,隻關注自己的學習,不說比張二好,應該不會差太多."


    王揚頷首:"那張二倒是個很聰明的孩子,我看了他的考卷,僅僅三科就考了兩個100,還有一科97,如果想像力再豐富些,未來有機會成為發明創造的一員."


    幾個老師也是交口稱讚不已,張二確實夠聰明,雖然不是妖孽般的天才,但隻要夠努力,就有機會接近妖孽.


    不過,這似乎是一件很難的事情,因為夠聰明,說明就沒有競爭了,這一屆尤其如此.


    "咳咳……咱們得給他製造點壓力,叫馬三十班上那幾個很聰明的家夥去挑釁張二,不要玩班級爭鬥,玩個人鬥爭,一個月後比成績,互相明爭暗鬥拿第一."王揚隨手就又製造了一起打臉事件……


    幾個老師有點犯難:"可是他們很團結,會抽出時間輔導其他不太聰明的同學,這樣肯定爭不過張二."


    王揚微微一笑.卻是不答:"把驅趕者找來."


    驅趕者很快就來了,詢問何事.


    王揚笑道:"那批前幾天收來的本子,是不是還缺少人手提取其中的精髓?"


    驅趕者點點頭:"是的,那些老人把自己的一生都記載上去了.提取有用的經驗很繁瑣.一直沒找著人."


    "我幫你找到人了."王揚笑著轉頭對幾個老師道:"待會兒你們和驅趕者去取一板車的本子,交給那幾十個不太聰明的孩子.當成這個月的作業,讓他們提取出其中的精髓."


    幾個老師雙目一亮:"這樣一來,那這幾十個孩子就隻能天天忙於翻書提取,沒時間讀書.其他幾個聰明的孩子,就沒必要輔導他們了,就有了精力專注自己的學業,和張二鬥,一舉兩得,這辦法……太好了!"


    幾人能猜出這層意思,王揚並不奇怪.要知道這幾個老師其實就是上一屆的天才,書讀得很好,腦筋轉得很快,不然也不能留下來繼續一邊教書.一邊讀書.


    揮揮手,王揚讓幾個老師先出去.


    然後對驅趕者問道:"知道這麽做的更深層次意思嗎?"


    驅趕者搖搖頭,自然不懂.


    王揚歎口氣道:"那幾十個孩子之所以成績好,不是他們很聰明,而是他們夠努力,而且有其他人輔導,等於一天到晚無數個老師在教他們."


    "這是什麽?說好聽點叫勤奮,說難聽點是死讀書啊,死讀書讀一輩子,最多也就是和老師一個水平,難堪大用,遲早要進入工作崗位的.(""//pnxs""target="_nk">//pnxs"target="_nk">"//pnxs"target="_nk">pnxs平南文學網)"


    驅趕者隻是認真聽,無法什麽表示,他就算已經是部落的決策者之中,但無奈自身條件有限,想事情想得沒那麽深,搭不上王揚的思想,隻能旁聽.


    "我和張三討論過,直接讓他們代替其他人的工作,以後肯定會招致不滿,所以不能強來."


    "要讓其他人心甘情願的被別人替換,隻有一個辦法,就是替換他們的人,比他們更有能力,這樣他們才會心甘情願的讓出位置."


    "可是一群健全的人,怎麽可能會認為一群殘疾人比他們做得更好呢?"


    "有一個很簡單的辦法,就像張二那般,比試一次."


    "可是讓一群殘疾新手,去和一群健全的老手比賽,那不是找虐嗎?所以這個辦法行不通,隻能取巧."


    "巧在哪?巧在讓其他人以為,他們很有能力,這樣就行了."


    "那麽從哪裏可以著手,就從經驗斷層著手,現在老一輩人的經驗,並沒有傳承給年輕人,大家都指著這點本事和經驗獲得地位呢,你說是不是?"


    驅趕者一聽,還真是這麽回事,以前他沒去想這點,現在被王揚一說,頓時茅塞頓開,想問題竟然還能這麽想.


    "現在老一輩人不受尊重的問題解決了,他們就不需要守著那點本事兒和經驗了."


    "我讓他們寫在本子上,然後那那些殘疾人取出來,修渡冊,最後在每一本上署上自己的名字,分發下去."


    "這樣其他人拿到本子一看,不僅獲得了寶貴的經驗,少走彎路,還知道這是那群殘疾人寫的,定然以為他們很有本事,把自己的工作讓給他們,反而才是對部落最有利的."


    .[,!]


    "這樣一來,殘疾人的工作有著落了,他們也受人尊重了,部落的勞動力再次被釋放了,一舉多得,豈不是非常好嗎?"


    驅趕者想了一想,好半天才把細節想像出來,不禁雙目露出狂喜,用力點頭.


    "這個法子好,太好了,對部落確實是最好的,能把健全的勞動力釋放出來,做更多的事."


    即便是說到這裏,驅趕者高興的依然是這樣做對部落最有利,而不是因為殘疾者受尊重而高興.


    王揚也知道,扭轉他們的觀念太難了,當初是白紙,自然說什麽他們吸收什麽,沒想那麽多利弊,現在隻能填窟窿.


    好在這兩個窟窿已經被填上,未來可以當成風俗來培養,徹底解決.


    "你出去後,和那幾個人說說,讓他們要那幫人修渡冊後,署上自己的名字,至於誰署哪本,便看未來將那人安排在哪個工作,這些細節,你去和張三他們討論,我就不參與了,太累."


    驅趕者點點頭,便帶著那群老師去拖板車,路上便告訴幾人:"讓他們提取羅列出來後,拿著本子來見我."


    此事很快被安排了下去,驅趕者找到了張三他們,製定出一個還算不錯的計劃.


    讓他們把本子裏的經驗提取出來,然後分別羅列,關於飼養的經驗歸一類,關於打獵的經驗歸一類,等等等等.


    老師們拿著這份計劃,找來到那幾十個殘疾者,將這個任務安排了下去.


    而那幾個很聰明的人,也被幾個老師叫來,語重心長的激將.


    "聽說,張二他很不服氣,他覺得,他被別人拖累了,如果是隻比個人成績的話,他能把你們踩在腳底下."


    "什麽!他怎麽能那麽想!"剛剛獲得一點自尊的幾個人頓時激憤不已,覺得自己又被人看輕了.


    此等鄙視,怎能容忍?!


    "我們要和他再比一次,就比個人成績!"


    幾個老師老神在在,眼也不抬:"是嗎?我可不敢幫你們去向他提出挑戰,他可是天才啊,而你們……"


    "我們會主動向他提出挑戰的!"幾個人握緊拳頭,暗暗咬牙,一溜煙就衝到了外邊,怒視正在挖水潭的張二.


    張二正莫名其妙間,就聽幾人叫囂道:"張二,我們要和你再比一次,不比班級,就比個人成績!我們要把你踩在腳底下!"


    幾人按照老師們所說,將這句極其拉仇恨的話如數奉還.


    悲劇的張二果然勃然大怒,他真是鬱悶得不行,上一次輸掉本就顏麵盡失,本打算這幾天老老實實的挖好水潭,避過風頭,怎麽這幾個家夥反而認為自己好欺負,直接欺到頭上來了!


    真是老虎不發威,你當我是病貓啊!


    他一丟鏟子,指著幾人大喝:"你幾個竟然敢和我比個人成績!真是不知死活!你們上次才考多少分?我遠超你們!真是膽大包天!"


    張二的同學們也是氣得丟掉鏟子,唰唰的寫著大字,將本子揮舞在空中.


    "你們在張二麵前就是空氣!不,是屁!"


    "敢和張二比個人成績!你們的鈦合金狗眼全瞎了!"


    眾人用著王揚經常罵人的話,展開反擊.


    幾人也是怒不可揭,這張二太猖狂了!明明你們先挑事兒,反而義憤填膺的罵我們!


    "混帳張二!不要閃爍其詞,你就說你敢不敢接這個挑戰吧!"


    張二昂首挺胸:"怎麽不敢!我讓你們點,就下月的考試為比賽!"


    嘩,眾人嘩然,要知道這還有個水潭沒挖掉呢,如果是下月的考試當做比賽的話,張二起碼得在挖水潭上浪費極多的時間,何止是讓一點啊!


    但眾人也覺得不是特別奇怪,張二敢這麽說,自然不是打腫臉充胖子,擁有絕對的底氣.


    幾人感覺又受到了輕視,也是怒不堪言:"我們不要你讓,不要下個月的考試,我們下下個月再比!"


    張二冷笑:"怎麽?就下個月,你們不敢嗎?"


    "你!"幾人被激得寫不出句子,全身顫抖.


    "好!你自己找死!那就下個月的考試見真章!"幾人寫完,轉身就走.


    "哼!不要臉,敢和張二比!而且還下個月的考試!"


    "就是!輸死他們!看他們還怎麽囂張!"


    眾人極其不開心,於是做出了一個很重要的決定!


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