“為什麽?因為和他們也有牽扯。”王揚已經把整件事情的大體脈絡串聯了起來。


    “這也和他們有關係嗎?他們又沒有當官。”小紅對這一點十分不解。


    王揚微微一笑:“當然有關係,他們現在確實沒當官,但他們以後可能有機會當官。”


    “可是……那也不應該他們著急啊,沒必要不開心。”小紅又嘟囔著。


    “要是人人都像你這麽笨,那我多省心。”王揚笑了笑,卻見到小紅想要殺人的目光,頓時明白zi說錯話了。


    趕緊咳嗽一聲,繼續說下去:“其實呢,道理也很簡單,他們之所以不開心,是因為目前的國家,暫時還沒有把民眾選拔為官員的製度。”


    “他們就會擔心,zi以後要是也有了威望,有了能力,該怎麽提升zi的地位。”


    “所以,目前還欠缺的,就是一個選民為官的製度,如果這方麵解決了,大家就不用擔心了。”


    其實整件事說起來,還是因為製度沒有完善的原因。


    “那你就製定一個製度出來嘛。”小紅不假思索的道。


    “是啊,製定一個就行啦。”王揚歎口氣,一套製度不是問題,問題是誰來實施這個製度。


    由王揚來實施,那最後還不是變成了中央集權的封建國家?真要建立這樣的國家,王揚也不會傳播什麽知識,fanzhengji一個人當皇帝,啥事都自個兒說了算。


    他費那麽大勁。還不是為了能夠獲得一個更穩定的文明社會,既然穿越不回去。那就好好發展,在這裏建立一個新天地。


    為了這個目標。花了那麽大力氣,再想收回來,已經不可能了。


    當文化普及到每一個人,而且不摻任何“”的知識後,那套封建製度就不可能長久了,隻能當成過渡。


    因此,王揚不可能親自主持,隻能交給其他人,必須把權力放出去。這個部門,就是吏部。


    吏部的問題不用多說,一旦放開,權力太大,說不定吏部的最高領導人,就成了另一個實際上的皇帝。


    所以設立一個吏部不是問題,重點是怎麽牽製吏部。


    中國古代的曆史給出了一個很好的範例,不管是哪個王朝,哪個皇帝的治下。一定是多股勢力組成。


    當一股勢力做大時,國家必亂,生靈塗炭,而當幾股勢力平衡時。國家就能比較繁榮。


    王揚琢磨著是不是把吏部的職權分一分,平攤一下。


    當然,也有一股勢力偏大之時。國家還被治理得井井有條的,可惜太少。


    “李四他們怎麽覺得的?”小紅又問。


    “他們認為官還是太多了。就不打算增加新官了,這是比較符合目前qingkuang的想法。也符合他們的利益。”王揚回答。


    “那就是說,他們也沒有想到這點咯?他們也沒有分析出來咯,他們也和我一樣笨咯?”小紅得意的笑著,本意是想說,大家都沒想到,我就不算笨,可惜這表達能力shizai是差,把zi給罵了進去。


    王揚聽了哈哈大笑,笑得小紅再次生氣:“他們想不到是有原因的,一來呢,他們又不是普通人,自然不會站在普通人的角度去想問題,二來呢,他們……確實不是非常聰明。”


    沒有任何鄙視的意味,這是事實,哪怕王揚賣命的幫助他們鍛煉腦部發育,發展邏輯思維,強調換位思考,但終究是一群開始動腦幾十年的原始人。


    硬件有限,不能讓他們這單核處理器,當四核的使。


    “他們想不到是正常的,恩,你想不到也是正常的,好了好了,我不說你笨了。”王揚大笑之餘,見小紅肌肉線條慢慢暴露,給了她一個下坡。


    “哼!這還差不多。”小紅心情好了不少,可很快,她又問了一個問題:“既然讓他們換位思考依然很困難,他們的心思也這麽簡單,那為什麽普通人能理解鬧事的人的想法?”


    “自然是……”王揚啞然,他忽然想到,這的確是一個問題。


    事情的經過很明顯,是那群退休老師們最早開始鬧事,因為他們能最直接感受到,現在做官沒有門路,不知道怎麽做官。


    他們的感受最直接,也最深刻,所以情緒激動了點。


    而驅黑他們才剛剛穩定zi的地位,不想節外生枝,同時部落的官員也確實夠多,於是便拒絕。


    這一拒絕,好了,那幫退休老師們就不幹了,以前沒製度的時候,可沒有限製‘貴族’數量的規矩。


    按照以前,他們這時候就應該進入“貴族階層”,獲得地位,享受應有的特權。


    很顯然,驅黑他們肯定不幹,隻是不停的拒絕,這就chuxian一個問題。


    並且還可以義正嚴詞的拒絕,fanzheng現在還沒有出台選拔的政策,你們還有什麽話好說的?


    那群退休老師們不開心了,但說來說去,還是他們倆夥人的短期利益矛盾最大,感官最深,所以想得到那麽多的東西。


    但對於普通人來說,這些不是短期的利益,暫時和他們沒啥矛盾,要他們想未來那麽久遠的事,應該是想不出來。


    除非有人幫他們想,不過話說回來,誰會吃飽了meishi兒幫他們想?


    “應該……是哪個家夥吃飽了meishi幹,往這方麵多想了一想,然後把zi的擔心說出去,所以引發眾人情緒低落吧。”王揚不太確定的道。


    “他們瞎操心什麽啊,大部分人一輩子都不能當官,和他們根本就沒關係,用得著憂慮嗎?”小紅撇嘴,覺得眾人有那麽點皇帝不急太監急的樣子。


    “你認為他們不行當官,可他們不這麽認為啊,而且啊,雖然大多數人一輩子都沒有做官的可能,但他們沒有,你不能不給他們希望,你不僅得給他們希望,還得給他們機會。”


    見小紅似懂非懂,王揚搖搖頭:“算了,不說這個了。”


    不說,自然是小紅聽不懂,想要讓她聽懂,估計得費一大堆口舌,打一大堆比喻。


    “幫我打點墨水來,我得抓緊時間,把這方麵的製度建立起來。”


    自然,這邊是沒有硯台的,自然也沒有紅袖添香,佳人磨墨。


    沾了墨水,王揚便在一張大紙上畫了六個圓圈。


    然後分別寫上兵部戶部等六部的名字。


    下方繼續畫圓圈,標明每個部門,都有那些權力。


    ……


    在王揚還在為他的帝國建設打基礎時,另一邊,驅黑等人走出了大殿,然後便看到了最近一直和他們鬧矛盾的家夥們。


    最前方的那一個人,是一個很是年輕的青年,估計剛剛擺脫少年的青稚,年紀最多不超過十五。


    他名叫李亮,看得出來,在高級知識分子之中,李四這個“教育部部長”十分的受尊敬,許多人都模仿著他起名字。


    或許是想突出zi的不同,便沒有起普通的數字名,而是起了一個“亮”字,意思像太陽一樣明亮。


    口氣不小,脾氣很大,本事呢,在讀書這方麵,也算是個可塑之才,和那張二差不多,讀書時期被當作精英來培養,被認為是潛在的科學家,發明家。


    不過也就僅此而已,理論是讀得差不多了,可惜沒有創造性,也沒有發明的天賦,等讀完最後一屆,參與了幾次發明創造,又教了一屆畢業班後,就徹底失去了進入更高領域的可能。


    科學家和發明家,王揚也設了一個四品的官職,堪稱中層官員的頂級,但絕不參與政事,沒辦法,一來沒時間,二來也不擅長,術業有專攻。


    對於所有被當成精英的學生,當上科學家和發明家,是他們的終極目標,可謂一步登天,這個超然的官職,與王揚鼓勵發明創造的態度,是無法分割的。


    沒有王揚這麽大力扶植,也很難有如此地位。


    李亮沒機會染指對他們而言的“最高權力”,但他們還有另外兩條路可以走,一條積極參加工作,說不定他們在這些方麵也有天賦。


    另一條,非常簡便,直接當官。


    於是他們就選了這條路,本來他以為,沒有選拔官員的政策,那就是按老套路,以前怎麽辦的,現在還怎麽辦。


    於是他們就找到眾官,打算領來一身官袍。


    結果卻遭到了百官們的排斥,百官們隻對他說,這件事不能再用老規矩辦了,得用新的。


    李亮這些人頓時瞪大了眼睛,有些惱怒,但他們自信,隻要找到文官們,就算被驅黑他們排斥也沒什麽關係。


    他還真去找了,結果遭到文官們的一致反對,頓時,他fen了。


    他代表著一群剛剛退休的老師,義憤填膺的在某一天百官齊聚的時候,fen的要求要比一比,kankan誰有資格當官。


    文官們被挑釁,自然出奇fen,好勝心一起,比就比。


    比了一段時間,各有勝負,也不嫌鬧笑話,還打算比,最後被李四出麵製止。


    後來在李亮有意的散播言論下,有其他人加入到了他們的群體,他們展開了逼迫。


    似乎效果很不錯,王揚前幾天表示,朝廷還需要官員。


    李亮心中一喜,眉開眼笑的看著百官們下朝。(未完待續……)ro

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