《輕音少女》第一集的前十六秒對於李安安來說，並不難。
因為，那本身就是相當於三張完全靜態的畫，然後利用電影拍攝的技術，用電影鏡頭方麵的專業術語來說就是，拉鏡頭、移動鏡頭、仰拍、平拍等來處理就行了。
這方麵的東西，隻需要在安娜師姐那用電腦處理一下，很容易就能得到她所想要的效果。
接下來困難的是會動的那些，她該怎麽畫？沒錯！她說的是前後兩張原畫之間的中間畫。
原畫好辦！她還是可以‘看得清的’。
可問題是……中間畫這東西，可不好糊弄。尤其是動畫能不能流暢地動起來，完全取決於中間畫。
在網上搜了不少關於中間畫的畫法。
如果是傳統的紙上作業，一般都是將前後兩張原畫套在一個叫做動作定位釘的上麵，再在上麵覆蓋上一張規格相同的白紙，然後打開拷貝台的燈光。
就相當於怎麽說呢，在兩點中間，找出中間點，然後把中間點在新的白紙裏麵畫出來。
這說得倒是簡單！
但是還要符合運動規律呢？
還有就是，要畫多少張才會流暢呢？
李安安的意思是。是的！能不能偷懶，計算出一個最少張數，既能讓人看不出破綻，又可以讓自己少花功夫。
因為按照網上的說法，10分鍾的短片就要4000到6000張中間畫。
你妹的！
她就是畫到明年的大年三十，感覺也畫不完啊。
“嗯！必須先學會偷懶！”
這一刻，李安安感覺自己充分地發揮出了她的主觀能動性。事實證明！埋頭苦幹也不是說不好，但是，一味隻會埋頭苦幹的人，一定幹不成什麽大事。
而她！
是的！
將來可是要幹出一番大事的人！
在胸前交叉著一雙小胳膊。
一臉正經地想道。
一旁的大姐看著又在神經兮兮的李安安，然後搖了搖頭，“唉~沒救了！”
二姐卻仿佛是見怪不怪了，畢竟，這貨一天不搞出點事情來，她就不會安份。
沈傲晴卻是死死地盯著自己作者後台節節攀升的收藏。這才發書多少天，過完中秋回來，滿打滿算也就六、七天的時間吧，剛剛四萬多字，正好五萬字出頭，這就兩千多收藏了？感覺以前也沒有現在加得這麽快啊，而且，她這第一個推薦都還沒有上呢，難道是因為都市分類的加成？
感覺如果不是被人刷了數據，或者是被鹹魚安拿去運營了，沈傲晴覺得自己這一次絕對是要大火的節奏。
“李安安！”
“啥？”
“你是不是又給我書做什麽宣傳了？”
李安安便口花花地回道：“我沒事幫你書做宣傳做什麽，吃飽了撐啊。”
嗬嗬、嗬嗬。
聽完李安安的話，是的，沈傲晴真的一點都不生氣。
她不過就是朝著李安安那邊勾了勾手指。
然後一臉邪魅地說道。
“李安安你過來。”
李安安看到沈傲晴臉上的神態以及動作。
肯定不過去啊！
當她傻呢！
立刻關電腦，她還是去課室畫吧。
然後不到十秒鍾，就被沈傲晴給逮住了。
緊接著李安安一會笑一會哭的聲音便整整持續了十多分鍾。
是的！
今天就先不捏臉蛋了。
先養養。
等過幾天臉蛋恢複彈性了再捏。
現在就撓李安安肚子的兩側。
把李安安弄得笑哭不得。
看你難不難受！
看你以後還敢不敢口花花。
“不口花了。”
“以後都不口花了。”
嗯。
最後看著李安安可憐兮兮地，眼淚都笑得流出來了，此時兩眼水汪汪地在她身下朝她作出保證，然後沈傲晴這才心滿意足地從李安安的身上下來。
這不！
剛下來。
然後李安安就又鬧騰了。
“不口花才有鬼！”
說著，躲到宿舍門的外麵。正好沈傲晴抓不到她的地方。
大姐：“……”
二姐：“……”
兩人就心想吧，沈傲晴怎麽不把這貨抓起來，然後吊打之呢。
反正，兩人是舉雙手讚成的。
……
周日補完課。
第二天。
周一。
晚上。
公共課。
日語入門。
說實話，報日語課程的人真的不少。
有的人是因為興趣，有的人是純粹覺得多掌握一項語言技能也沒有什麽不好的。當然可能更多大學生一開始推動他們去學的動力，是因為動漫！
是的！
就是關於文化入侵這一塊！
那麽學習日語究竟好不好？
以後是不是就成了日本的走狗了。
其實在第一天上課的時候，教公共課的老師就提出類似的問題。
萬一有人問你，你為什麽要學習日語？你不愛國！你該怎麽說！
這問題的尖銳，讓幾乎全班六十多個學生，一句話都吭不出來。
因為這問題太敏感了。
你要說純粹是因為喜歡看日本的動漫，然後學日語。
你要說是為了自己以後的工作，然後想學日語。
其實……
這些理由都不足以構成必然的學日語的理由，畢竟，中國地大物博，哪裏找不到一份適合你的工作，憑什麽你就非要學日語才能找到工作？當時，全班被台上的老師懟完後，整整靜默了五分鍾。
最後！
隻有一個人的回答！
讓老師無話可說。
是的！
那就是二姐徐青青！
她是這麽說的。
“有個人說日本死宅的錢好賺，如果我學了，她以後賺錢了會給我分紅。”
“誰？”
“我一個室友。”
“叫什麽？”
“李安安。”
“她現在在我們班上嗎？”老師四麵八方地打量著。
“沒在。”
“那她為什麽自己不來？而且她讓你來，你就來了？你為什麽要來？”
“因為她在選課終止前的最後一天的最後五分鍾把我的公共課給換了！”
“……”
其他人聽到二姐最後的話，都忍不住噗的一聲，笑了。
真的好委屈啊！
老師雖然很無語，但卻還是很嘴毒地繼續說道。
“如果我是你，我肯定這學期的公共課學分就不要了。”
“其實我一開始也是這麽想的！”
“……”
二姐的直爽再次讓台上的老師無語。
二姐繼續道：“不過後麵一想，我又覺得，不妨嚐試一下。因為與其在國內自己人吃自己人，不如嚐試下出去外麵，吃別人。我覺得！這樣說不定會更有大誌一點。老師！不知道我這答案你滿不滿意！”
說完。
很快！
其他同學的掌聲緩緩響起。
這掌聲一是給二姐的大誌，二是給二姐說話時的氣勢。
感覺就算是老師，也都被震住了。
老師：“……”
十秒鍾後！
老師：“你可以坐下了。下一個！說，你為什麽要來學日語？”
“噗！”
其他同學，“還要來啊！”
因為，那本身就是相當於三張完全靜態的畫，然後利用電影拍攝的技術，用電影鏡頭方麵的專業術語來說就是，拉鏡頭、移動鏡頭、仰拍、平拍等來處理就行了。
這方麵的東西，隻需要在安娜師姐那用電腦處理一下，很容易就能得到她所想要的效果。
接下來困難的是會動的那些，她該怎麽畫？沒錯！她說的是前後兩張原畫之間的中間畫。
原畫好辦！她還是可以‘看得清的’。
可問題是……中間畫這東西，可不好糊弄。尤其是動畫能不能流暢地動起來，完全取決於中間畫。
在網上搜了不少關於中間畫的畫法。
如果是傳統的紙上作業，一般都是將前後兩張原畫套在一個叫做動作定位釘的上麵，再在上麵覆蓋上一張規格相同的白紙，然後打開拷貝台的燈光。
就相當於怎麽說呢，在兩點中間，找出中間點，然後把中間點在新的白紙裏麵畫出來。
這說得倒是簡單！
但是還要符合運動規律呢？
還有就是，要畫多少張才會流暢呢？
李安安的意思是。是的！能不能偷懶，計算出一個最少張數，既能讓人看不出破綻，又可以讓自己少花功夫。
因為按照網上的說法，10分鍾的短片就要4000到6000張中間畫。
你妹的！
她就是畫到明年的大年三十，感覺也畫不完啊。
“嗯！必須先學會偷懶！”
這一刻，李安安感覺自己充分地發揮出了她的主觀能動性。事實證明！埋頭苦幹也不是說不好，但是，一味隻會埋頭苦幹的人，一定幹不成什麽大事。
而她！
是的！
將來可是要幹出一番大事的人！
在胸前交叉著一雙小胳膊。
一臉正經地想道。
一旁的大姐看著又在神經兮兮的李安安，然後搖了搖頭，“唉~沒救了！”
二姐卻仿佛是見怪不怪了，畢竟，這貨一天不搞出點事情來，她就不會安份。
沈傲晴卻是死死地盯著自己作者後台節節攀升的收藏。這才發書多少天，過完中秋回來，滿打滿算也就六、七天的時間吧，剛剛四萬多字，正好五萬字出頭，這就兩千多收藏了？感覺以前也沒有現在加得這麽快啊，而且，她這第一個推薦都還沒有上呢，難道是因為都市分類的加成？
感覺如果不是被人刷了數據，或者是被鹹魚安拿去運營了，沈傲晴覺得自己這一次絕對是要大火的節奏。
“李安安！”
“啥？”
“你是不是又給我書做什麽宣傳了？”
李安安便口花花地回道：“我沒事幫你書做宣傳做什麽，吃飽了撐啊。”
嗬嗬、嗬嗬。
聽完李安安的話，是的，沈傲晴真的一點都不生氣。
她不過就是朝著李安安那邊勾了勾手指。
然後一臉邪魅地說道。
“李安安你過來。”
李安安看到沈傲晴臉上的神態以及動作。
肯定不過去啊！
當她傻呢！
立刻關電腦，她還是去課室畫吧。
然後不到十秒鍾，就被沈傲晴給逮住了。
緊接著李安安一會笑一會哭的聲音便整整持續了十多分鍾。
是的！
今天就先不捏臉蛋了。
先養養。
等過幾天臉蛋恢複彈性了再捏。
現在就撓李安安肚子的兩側。
把李安安弄得笑哭不得。
看你難不難受！
看你以後還敢不敢口花花。
“不口花了。”
“以後都不口花了。”
嗯。
最後看著李安安可憐兮兮地，眼淚都笑得流出來了，此時兩眼水汪汪地在她身下朝她作出保證，然後沈傲晴這才心滿意足地從李安安的身上下來。
這不！
剛下來。
然後李安安就又鬧騰了。
“不口花才有鬼！”
說著，躲到宿舍門的外麵。正好沈傲晴抓不到她的地方。
大姐：“……”
二姐：“……”
兩人就心想吧，沈傲晴怎麽不把這貨抓起來，然後吊打之呢。
反正，兩人是舉雙手讚成的。
……
周日補完課。
第二天。
周一。
晚上。
公共課。
日語入門。
說實話，報日語課程的人真的不少。
有的人是因為興趣，有的人是純粹覺得多掌握一項語言技能也沒有什麽不好的。當然可能更多大學生一開始推動他們去學的動力，是因為動漫！
是的！
就是關於文化入侵這一塊！
那麽學習日語究竟好不好？
以後是不是就成了日本的走狗了。
其實在第一天上課的時候，教公共課的老師就提出類似的問題。
萬一有人問你，你為什麽要學習日語？你不愛國！你該怎麽說！
這問題的尖銳，讓幾乎全班六十多個學生，一句話都吭不出來。
因為這問題太敏感了。
你要說純粹是因為喜歡看日本的動漫，然後學日語。
你要說是為了自己以後的工作，然後想學日語。
其實……
這些理由都不足以構成必然的學日語的理由，畢竟，中國地大物博，哪裏找不到一份適合你的工作，憑什麽你就非要學日語才能找到工作？當時，全班被台上的老師懟完後，整整靜默了五分鍾。
最後！
隻有一個人的回答！
讓老師無話可說。
是的！
那就是二姐徐青青！
她是這麽說的。
“有個人說日本死宅的錢好賺，如果我學了，她以後賺錢了會給我分紅。”
“誰？”
“我一個室友。”
“叫什麽？”
“李安安。”
“她現在在我們班上嗎？”老師四麵八方地打量著。
“沒在。”
“那她為什麽自己不來？而且她讓你來，你就來了？你為什麽要來？”
“因為她在選課終止前的最後一天的最後五分鍾把我的公共課給換了！”
“……”
其他人聽到二姐最後的話，都忍不住噗的一聲，笑了。
真的好委屈啊！
老師雖然很無語，但卻還是很嘴毒地繼續說道。
“如果我是你，我肯定這學期的公共課學分就不要了。”
“其實我一開始也是這麽想的！”
“……”
二姐的直爽再次讓台上的老師無語。
二姐繼續道：“不過後麵一想，我又覺得，不妨嚐試一下。因為與其在國內自己人吃自己人，不如嚐試下出去外麵，吃別人。我覺得！這樣說不定會更有大誌一點。老師！不知道我這答案你滿不滿意！”
說完。
很快！
其他同學的掌聲緩緩響起。
這掌聲一是給二姐的大誌，二是給二姐說話時的氣勢。
感覺就算是老師，也都被震住了。
老師：“……”
十秒鍾後！
老師：“你可以坐下了。下一個！說，你為什麽要來學日語？”
“噗！”
其他同學，“還要來啊！”