幾位專家全部到齊之後，安茂行逐一為大家做了介紹。
那位年紀較大的外國專家叫古爾德，耶魯大學心理學教授，當代著名的少年兒童心理學家，出版過數十部專著，發表論文近300篇，因其對少年兒童心理學領域做出的卓越貢獻，從而獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮譽科學院士的稱號。
另外一位青年外國專家名叫馬特派瑞，是一位極富盛名的演說家和教育家，人類潛意識調整領域的權威，蜚聲國際的催眠大師。
兩位中國專家，白弘博士和程宗明老師，都是國內專攻自閉症領域的代表人物，由他們聯手撰寫出版的《寂靜之聲——孤獨症兒童的自白》在業內頗具影響力。
然後到郭大路，安茂行毫不停頓，介紹道：“郭大路，楚州大學一年級學生，解憂雜貨店店主，因為曾治愈兩例自閉症患者，被稱為‘孤獨症的克星’。”
郭大路：“……”請問是誰稱的？
“大一的學生？”聽完安茂行的介紹之後，白弘博士和程宗明老師齊聲問道。
派瑞聽了翻譯也是一臉難以置信：“hat？！”
倒是古爾德稍作沉思，用英語問安茂行：“安先生，你剛才提到他曾治愈過兩例自閉症，請問這是真的嗎？”
安茂行直接用英語作答：“是真的，其中一位是我合作夥伴的兒子，他親口跟我說的，並極力向我推薦了郭先生。”
古爾德點點頭，其他三人聞言也安靜下來，看著郭大路的目光有些變幻不定。
“請問郭先生，可以跟我們分享一下你的方法嗎？”古爾德客氣地問道，一雙充滿智慧的眼睛，仍帶著那種不加掩飾的審視。
“我就不分享了，都是獨門的方法，沒有什麽借鑒意義。”郭大路直接拒絕，“大家還是來討論一下安小姐的情況吧？”
其實他倒不是藏私，而是他的辦法，真的沒有借鑒意義，無論是請仙還是嫁夢，對在座的幾位而言，都是神話，永遠也學不會的。
古爾德聽了翻譯，表情明顯僵了一下，然後笑道：“既然如此，我也不強人所難咯，我們就來討論安小姐……”
白弘這時接道：“那就請郭先生您先來談一談安小姐的狀況吧。”
郭大路道：“我還沒有見過安小姐本人，你們都見過嗎？”
安茂行這時接道：“幾位專家都見過，而且都單獨聊了一會……小郭先生，要不你也先去見一見紅豆？”
“好，不然的話，我實在不知道從何談起。”郭大路站起身，抱歉道：“諸位先聊著，我一會過來。”
四位專家都點點頭，同時彼此對視了一眼，傳達了相同的意思：怎麽可能“一會過來”？最簡要的詢問流程也要至少一個半小時的時間。
安茂行帶著郭大路去了安紅豆的房間，她這時正趴在桌子上一筆一劃地寫著什麽，她的私人教師霍玉嬋安靜地坐在旁邊，不時點頭誇獎兩句。
“小霍，打擾一下……”安茂行為了不打擾女兒，特意壓低聲音說話。
霍玉嬋看到安先生進來，站起身，打招呼：“安先生。”
安茂行點點頭，介紹道：“這位是小郭先生，也是此次會診的專家之一，他過來了解一下紅豆的情況。”
霍玉嬋道：“那等她做完這道題目吧……”
郭大路忙擺手，“不用管我，你們繼續就好了，我隨便看一看。”
說著朝安紅豆的筆記本看了一眼，發現她正在畫五線譜。
“在學音樂嗎？”郭大路問。
霍玉嬋笑著搖頭，“數學。”
“數學？我看她在畫五線譜啊。”郭大路不解。
霍玉嬋解釋道：“她在用五線譜表示數字。”
郭大路了然頷首，“厲害。”
“是啊，她是音樂天才，不論聽到什麽音樂，都能立即畫出對應的五線譜。”霍玉嬋說著愛憐地看了小女孩一眼。
“了不起的天賦！”郭大路讚歎道，“以後肯定是個偉大的音樂家。”
霍玉嬋讚同地點了點頭。
郭大路突然想到什麽，問：“安紅豆，這個名字是出自某首古詩吧？”
郭大路隨口問著，右手食指輕緩緩地一轉，看上去隻是一個自然、隨意的動作，沒有任何特別的地方，隻有頂高明的武者或天賦覺醒的修行者才能察覺，一道柔和的、安神的氣息正向紅豆紅腦勺飛去。
“是的，取自溫庭筠《新添聲楊柳枝詞》第二首中‘玲瓏骰子安紅豆’一句。”霍玉嬋老師道。
安茂行這時接道：“名字是她小姑給她起的。”
“我就說這個名字特別熟悉，好像在哪見過。”郭大路說到這裏，看向安紅豆，發現她已經慢慢趴在桌子上，提醒霍玉嬋道：“她好像困了。”
霍玉嬋走過去輕輕叫了兩聲“紅豆”，沒有反應，道：“估計今天坐飛機有點累了。”
安茂行道：“讓她休息吧。”然後看向郭大路，“那小郭先生，咱們明天再說？”
“我跟霍老師聊幾句吧。”郭大路並沒有立即離開的意思，“要不安先生你先去招呼那幾位專家？”
安茂行想了想，點頭答應。
霍玉嬋把安紅豆抱到床上，替她蓋好被子，郭大路望著虛空出神，已然暗暗調出安紅豆的夢境。
和林卡四麵高牆、一片漆黑的夢境不同，安紅豆的夢境五彩繽紛、空曠遼遠，有森林、有山穀、有小溪、有草地、有花園、有城堡……但畫麵裏除了她，再沒有別的人。
偌大的一個斑斕世界，隻有一個她，哪怕連一隻小動物都沒有。
她抱腿坐在山崖邊，靜靜地聆聽著山穀的風聲，好像那麽坐著已經坐了許多許多年。
不同的夢境，一般令人絕望的孤獨！
郭大路正要故技重施，請出她的父母和霍玉嬋老師來陪她，忽然看到安紅豆回過頭來，一雙清澈如山泉般的眼眸，竟然在注視著自己！
郭大路調動夢境時，是完完全全的上帝視角，而且經過第一次“全世界都夢到他”的大烏龍實驗之後，他已經能很好的隱藏自己，不會再隨隨便便路過別人的夢。
但，安紅豆似乎還是看到了自己，至少是感覺上被她看到了。
這個情況完全出乎郭大路的意料，安紅豆在自己的夢裏居然擁有自主意識，這小姑娘的精神力也太強大了。
他不好再繼續進行下一步，先靜靜地觀察她的反應。
然後，安紅豆向他招了招手，示意他過去。
郭大路一時有些不解，暗想自己是不是進入了“莊周夢蝶”的暗喻狀態？
念及此處，心裏倒是一動，立即幻化出一隻彩蝶飛向安紅豆，然後輕飄飄地落在她的手上。
安紅豆接住彩蝶，歪著頭看著它，問道：“你是不是一直在我身邊？”
彩蝶扇動了幾下翅膀作為回答。
安紅豆輕聲一笑，道：“那以後，我們互相陪伴吧。”說著又轉過頭，抬起胳膊，舉著那隻彩蝶，然後身子輕輕地左右搖晃，開始哼起一首旋律很優美的歌謠。
郭大路聽了一會，然後悄然退出夢境。
那位年紀較大的外國專家叫古爾德，耶魯大學心理學教授，當代著名的少年兒童心理學家，出版過數十部專著，發表論文近300篇，因其對少年兒童心理學領域做出的卓越貢獻，從而獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮譽科學院士的稱號。
另外一位青年外國專家名叫馬特派瑞，是一位極富盛名的演說家和教育家，人類潛意識調整領域的權威，蜚聲國際的催眠大師。
兩位中國專家，白弘博士和程宗明老師，都是國內專攻自閉症領域的代表人物，由他們聯手撰寫出版的《寂靜之聲——孤獨症兒童的自白》在業內頗具影響力。
然後到郭大路，安茂行毫不停頓，介紹道：“郭大路，楚州大學一年級學生，解憂雜貨店店主，因為曾治愈兩例自閉症患者，被稱為‘孤獨症的克星’。”
郭大路：“……”請問是誰稱的？
“大一的學生？”聽完安茂行的介紹之後，白弘博士和程宗明老師齊聲問道。
派瑞聽了翻譯也是一臉難以置信：“hat？！”
倒是古爾德稍作沉思，用英語問安茂行：“安先生，你剛才提到他曾治愈過兩例自閉症，請問這是真的嗎？”
安茂行直接用英語作答：“是真的，其中一位是我合作夥伴的兒子，他親口跟我說的，並極力向我推薦了郭先生。”
古爾德點點頭，其他三人聞言也安靜下來，看著郭大路的目光有些變幻不定。
“請問郭先生，可以跟我們分享一下你的方法嗎？”古爾德客氣地問道，一雙充滿智慧的眼睛，仍帶著那種不加掩飾的審視。
“我就不分享了，都是獨門的方法，沒有什麽借鑒意義。”郭大路直接拒絕，“大家還是來討論一下安小姐的情況吧？”
其實他倒不是藏私，而是他的辦法，真的沒有借鑒意義，無論是請仙還是嫁夢，對在座的幾位而言，都是神話，永遠也學不會的。
古爾德聽了翻譯，表情明顯僵了一下，然後笑道：“既然如此，我也不強人所難咯，我們就來討論安小姐……”
白弘這時接道：“那就請郭先生您先來談一談安小姐的狀況吧。”
郭大路道：“我還沒有見過安小姐本人，你們都見過嗎？”
安茂行這時接道：“幾位專家都見過，而且都單獨聊了一會……小郭先生，要不你也先去見一見紅豆？”
“好，不然的話，我實在不知道從何談起。”郭大路站起身，抱歉道：“諸位先聊著，我一會過來。”
四位專家都點點頭，同時彼此對視了一眼，傳達了相同的意思：怎麽可能“一會過來”？最簡要的詢問流程也要至少一個半小時的時間。
安茂行帶著郭大路去了安紅豆的房間，她這時正趴在桌子上一筆一劃地寫著什麽，她的私人教師霍玉嬋安靜地坐在旁邊，不時點頭誇獎兩句。
“小霍，打擾一下……”安茂行為了不打擾女兒，特意壓低聲音說話。
霍玉嬋看到安先生進來，站起身，打招呼：“安先生。”
安茂行點點頭，介紹道：“這位是小郭先生，也是此次會診的專家之一，他過來了解一下紅豆的情況。”
霍玉嬋道：“那等她做完這道題目吧……”
郭大路忙擺手，“不用管我，你們繼續就好了，我隨便看一看。”
說著朝安紅豆的筆記本看了一眼，發現她正在畫五線譜。
“在學音樂嗎？”郭大路問。
霍玉嬋笑著搖頭，“數學。”
“數學？我看她在畫五線譜啊。”郭大路不解。
霍玉嬋解釋道：“她在用五線譜表示數字。”
郭大路了然頷首，“厲害。”
“是啊，她是音樂天才，不論聽到什麽音樂，都能立即畫出對應的五線譜。”霍玉嬋說著愛憐地看了小女孩一眼。
“了不起的天賦！”郭大路讚歎道，“以後肯定是個偉大的音樂家。”
霍玉嬋讚同地點了點頭。
郭大路突然想到什麽，問：“安紅豆，這個名字是出自某首古詩吧？”
郭大路隨口問著，右手食指輕緩緩地一轉，看上去隻是一個自然、隨意的動作，沒有任何特別的地方，隻有頂高明的武者或天賦覺醒的修行者才能察覺，一道柔和的、安神的氣息正向紅豆紅腦勺飛去。
“是的，取自溫庭筠《新添聲楊柳枝詞》第二首中‘玲瓏骰子安紅豆’一句。”霍玉嬋老師道。
安茂行這時接道：“名字是她小姑給她起的。”
“我就說這個名字特別熟悉，好像在哪見過。”郭大路說到這裏，看向安紅豆，發現她已經慢慢趴在桌子上，提醒霍玉嬋道：“她好像困了。”
霍玉嬋走過去輕輕叫了兩聲“紅豆”，沒有反應，道：“估計今天坐飛機有點累了。”
安茂行道：“讓她休息吧。”然後看向郭大路，“那小郭先生，咱們明天再說？”
“我跟霍老師聊幾句吧。”郭大路並沒有立即離開的意思，“要不安先生你先去招呼那幾位專家？”
安茂行想了想，點頭答應。
霍玉嬋把安紅豆抱到床上，替她蓋好被子，郭大路望著虛空出神，已然暗暗調出安紅豆的夢境。
和林卡四麵高牆、一片漆黑的夢境不同，安紅豆的夢境五彩繽紛、空曠遼遠，有森林、有山穀、有小溪、有草地、有花園、有城堡……但畫麵裏除了她，再沒有別的人。
偌大的一個斑斕世界，隻有一個她，哪怕連一隻小動物都沒有。
她抱腿坐在山崖邊，靜靜地聆聽著山穀的風聲，好像那麽坐著已經坐了許多許多年。
不同的夢境，一般令人絕望的孤獨！
郭大路正要故技重施，請出她的父母和霍玉嬋老師來陪她，忽然看到安紅豆回過頭來，一雙清澈如山泉般的眼眸，竟然在注視著自己！
郭大路調動夢境時，是完完全全的上帝視角，而且經過第一次“全世界都夢到他”的大烏龍實驗之後，他已經能很好的隱藏自己，不會再隨隨便便路過別人的夢。
但，安紅豆似乎還是看到了自己，至少是感覺上被她看到了。
這個情況完全出乎郭大路的意料，安紅豆在自己的夢裏居然擁有自主意識，這小姑娘的精神力也太強大了。
他不好再繼續進行下一步，先靜靜地觀察她的反應。
然後，安紅豆向他招了招手，示意他過去。
郭大路一時有些不解，暗想自己是不是進入了“莊周夢蝶”的暗喻狀態？
念及此處，心裏倒是一動，立即幻化出一隻彩蝶飛向安紅豆，然後輕飄飄地落在她的手上。
安紅豆接住彩蝶，歪著頭看著它，問道：“你是不是一直在我身邊？”
彩蝶扇動了幾下翅膀作為回答。
安紅豆輕聲一笑，道：“那以後，我們互相陪伴吧。”說著又轉過頭，抬起胳膊，舉著那隻彩蝶，然後身子輕輕地左右搖晃，開始哼起一首旋律很優美的歌謠。
郭大路聽了一會，然後悄然退出夢境。