天色剛破曉，趙嘉仁的船隊趕回昨天的海域戰場。船上所有人員都相當警戒，瞭望哨報告，在昨天的戰場上居然還留有兩艘船。
劉猛大聲說道：“他們的膽子未免太大了！我們四艘不敢跳幫四艘船，難倒還不敢跳幫一條船麽？校長，我願意帶隊跳幫！”
其他班幹部用不屑的眼光看著劉猛，隻差明著講‘你這不是廢話麽！’昨天不敢跳幫並非大家沒勇氣，隻是因為近戰部隊數量比敵人少太多。如果兵力居於優勢，哪裏會等到今天。大家想歸想，並沒有太著急發言。劉猛作為體育委員，近戰部隊隊長，他當然可以這麽講，他也應該這麽講。
“盡量俘獲。”自從昨天的想法變化，趙嘉仁的話就沒有以前那般殺氣騰騰。
三艘船圍了上去，遠遠就見到蒙古水軍船上還有人。正準備戰鬥之際，蒙古軍船上的那幫人就打起了白旗。
再過小半個時辰，好幾個蒙古船上的人被帶到趙嘉仁麵前。從穿著上看他們是蒙古兵，他們人人帶傷，看樣子傷的還不輕。見到被眾人簇擁的趙嘉仁，立刻就跪下了。畢竟是受了傷的人，往下一跪，蒙古兵們痛的呲牙咧嘴。隻是此時保命要緊，也管不了那麽多啦。
“這位爺爺，俺們都受了傷，上不了大船。那幫直娘賊趁夜丟下俺們就走了。俺們不求別的，隻求條活命。”蒙古兵一開口就是山東音，趙嘉仁的部下們聽不太懂，趙嘉仁倒是露出了笑容。好熟悉的北音，雖然比普通話還差很多，卻已經讓趙嘉仁感覺不錯。
“他們跑了多少人？”趙嘉仁問。
說話那位連忙答道：“這位爺爺，俺們一共八條大船，被你打沉了三條。留在這裏的兩條船被打得太狠，船槳都壞了。那幫當官怕爺爺們夜裏突然殺過來，就把船丟在這裏。俺們這些人受了傷，也一起被丟在船上。”
趙嘉仁看了看上過蒙古大船的劉猛，劉猛點點頭，看來這人說的是實話。趙嘉仁命人把俘虜壓下去，又吩咐軍醫給他們治療。等人帶走，劉猛不解的問道：“校長，留他們一條狗命就已經不錯。為何還要給他們治傷。”
趙嘉仁和顏悅色的對劉猛講述著自己的看法，“我們是人，有慈悲心腸的人。不是那群蠻夷。戰場上廝殺那是各有立場，他們既然投降了，再殺之，那就是嗜殺。你們是嗜殺如命的亡命徒麽？”見到劉猛點頭稱是，趙嘉仁就把後半截給咽回了肚裏。這些蒙古兵都受了火器的傷，治療他們也是在為之後的戰爭做準備。
不管談論的多麽人道主義，趙嘉仁對登船的事情依舊非常謹慎。好在敵人並沒有耍設麽把戲，接受船隻的過程非常輕鬆。將兩百多俘虜和一百多屍體收集上一艘三百噸的船，大船扯上所有風帆抓緊往回趕。
即便屍體被草席蓋著，船上的水手們依舊露出了極為厭惡的表情。趙嘉仁也管不了那麽多，他急著送這些活人與死者回去領功。一個多月前的三月，賈似道三月向朝廷上書請趙嘉仁前來幫忙作戰。趙嘉仁手裏並無陸戰的部隊，他帶著船隊趕往交戰的海州。海州是後世的連雲港，二千多年來就是重要港口。蒙古軍在海上擊敗了宋軍，趙嘉仁就帶船隊前來助陣。
賈似道當時還勸阻趙嘉仁不要來冒險，趙嘉仁致意前來。此次俘獲這麽多，需要的就是趕緊把戰俘與戰死者送去領功。省的讓賈似道生出別的想法。
福建水手們航海經驗豐富，蒙古大船采用了宋朝傳統的密封艙技術，雖然密封艙裏麵進了不少水，卻隻是灌滿了幾個密封艙而已。船隻並沒有沉沒。水手們稍加整備，就把大船往回開。沿途審問俘虜時，俘虜告知，他們所屬的這支水軍正是蒙古淄萊水軍一部。歸益都（山東）行省長官李璮指揮。俘虜號稱淄萊水軍有這種大船三十餘艘。這讓趙嘉仁那邊的人員感到很是不屑。
“校長，他們是在吹吧？”自家人討論的時候，學習委員丁羽一臉不屑的問。
“是啊。若是他們真的有三十幾艘這等大船，為何不一次派來？”李鴻鈞也很認同這個看法。趙家的船隊每次都是傾巢而出。
“沒事。下次他們一定會傾巢而出。”趙嘉仁提醒自己的學生兼部下。從蒙古水軍到現在為止的表現而言，他們隻是輸給了趙嘉仁的優勢武器而已。從數量、戰鬥意誌、戰鬥水準來看，蒙古水軍的表現一點都不差。
講完了這個，趙嘉仁繼續講道：“還有一事，看來三斤炮對付這種大船可不好使。我準備回去之後就開始鑄造六斤炮。”
“六斤炮？能比三斤炮厲害多少？”
“比三斤炮厲害一倍？”
“什麽叫做一倍，難倒三斤炮隻比一斤炮厲害三倍不成？我們不是測過麽，三斤炮比一斤炮厲害的大概是3的平方，就是9倍。”
一眾人等忍不住爭論起來。直到學習委員丁羽發話，“這東西得靠計算。校長說過，任何武器威力若是沒有數學計算當基礎，都是耍流氓！”
如此居高臨下大言不慚的發言立刻引發了眾人一陣友善的怒罵！
“滾！”
“裝什麽裝！”
“學習委員不是你啦！”
“來來來！我倒是要和你算一算！”
趙嘉仁瞅著部下們爭論不休，他突然想起了自己初中時候的模樣。在這個學習逐漸分層的階段，好學者們的之間互相比拚較勁就和現在一樣。
學人類學有一句玩笑，男人隻有玩具的不同，沒有本質的不同。數學、武器、科技、政治，這些對於男性來講都是玩具。在這樣的遊戲世界中，他們才會感受到強烈的歡樂與存在感。不同時代的人，好像並沒有不同的反應。
船隻終於駛入港口，趙嘉仁卻見碼頭上站了好些宋軍。瞅到趙嘉仁的船隊趕回來，其他船上立刻拉起了旗語。“快來幫忙！他們要搶俘虜！”
趙嘉仁一驚，他沒想到宋軍竟然這麽生猛。趕緊下船去看到底怎麽回事，沒想到瞅見趙嘉仁這個文官下船，那些宋軍立刻就撤了。隻留下幾名中級軍官前來交涉。
“校長……。提點，這些人搬走了屍體之後還不知足，居然想搶我們的俘虜。”五班班長負責壓船，見到趙嘉仁終於趕到。他立刻衝下船，衝著趙嘉仁就開始告狀。
聽完屬下的指控，趙嘉仁轉頭看向那幾名宋軍軍官，“你們能否告訴我，我的部下有沒有說謊。”
宋軍軍官都為之語塞，尷尬的沉默片刻，其中一人甕聲甕氣的開口，“事情也不像是這位兄弟說的那般。”
“不是那般，又是怎樣？”趙嘉仁繼續追問。
劉猛大聲說道：“他們的膽子未免太大了！我們四艘不敢跳幫四艘船，難倒還不敢跳幫一條船麽？校長，我願意帶隊跳幫！”
其他班幹部用不屑的眼光看著劉猛，隻差明著講‘你這不是廢話麽！’昨天不敢跳幫並非大家沒勇氣，隻是因為近戰部隊數量比敵人少太多。如果兵力居於優勢，哪裏會等到今天。大家想歸想，並沒有太著急發言。劉猛作為體育委員，近戰部隊隊長，他當然可以這麽講，他也應該這麽講。
“盡量俘獲。”自從昨天的想法變化，趙嘉仁的話就沒有以前那般殺氣騰騰。
三艘船圍了上去，遠遠就見到蒙古水軍船上還有人。正準備戰鬥之際，蒙古軍船上的那幫人就打起了白旗。
再過小半個時辰，好幾個蒙古船上的人被帶到趙嘉仁麵前。從穿著上看他們是蒙古兵，他們人人帶傷，看樣子傷的還不輕。見到被眾人簇擁的趙嘉仁，立刻就跪下了。畢竟是受了傷的人，往下一跪，蒙古兵們痛的呲牙咧嘴。隻是此時保命要緊，也管不了那麽多啦。
“這位爺爺，俺們都受了傷，上不了大船。那幫直娘賊趁夜丟下俺們就走了。俺們不求別的，隻求條活命。”蒙古兵一開口就是山東音，趙嘉仁的部下們聽不太懂，趙嘉仁倒是露出了笑容。好熟悉的北音，雖然比普通話還差很多，卻已經讓趙嘉仁感覺不錯。
“他們跑了多少人？”趙嘉仁問。
說話那位連忙答道：“這位爺爺，俺們一共八條大船，被你打沉了三條。留在這裏的兩條船被打得太狠，船槳都壞了。那幫當官怕爺爺們夜裏突然殺過來，就把船丟在這裏。俺們這些人受了傷，也一起被丟在船上。”
趙嘉仁看了看上過蒙古大船的劉猛，劉猛點點頭，看來這人說的是實話。趙嘉仁命人把俘虜壓下去，又吩咐軍醫給他們治療。等人帶走，劉猛不解的問道：“校長，留他們一條狗命就已經不錯。為何還要給他們治傷。”
趙嘉仁和顏悅色的對劉猛講述著自己的看法，“我們是人，有慈悲心腸的人。不是那群蠻夷。戰場上廝殺那是各有立場，他們既然投降了，再殺之，那就是嗜殺。你們是嗜殺如命的亡命徒麽？”見到劉猛點頭稱是，趙嘉仁就把後半截給咽回了肚裏。這些蒙古兵都受了火器的傷，治療他們也是在為之後的戰爭做準備。
不管談論的多麽人道主義，趙嘉仁對登船的事情依舊非常謹慎。好在敵人並沒有耍設麽把戲，接受船隻的過程非常輕鬆。將兩百多俘虜和一百多屍體收集上一艘三百噸的船，大船扯上所有風帆抓緊往回趕。
即便屍體被草席蓋著，船上的水手們依舊露出了極為厭惡的表情。趙嘉仁也管不了那麽多，他急著送這些活人與死者回去領功。一個多月前的三月，賈似道三月向朝廷上書請趙嘉仁前來幫忙作戰。趙嘉仁手裏並無陸戰的部隊，他帶著船隊趕往交戰的海州。海州是後世的連雲港，二千多年來就是重要港口。蒙古軍在海上擊敗了宋軍，趙嘉仁就帶船隊前來助陣。
賈似道當時還勸阻趙嘉仁不要來冒險，趙嘉仁致意前來。此次俘獲這麽多，需要的就是趕緊把戰俘與戰死者送去領功。省的讓賈似道生出別的想法。
福建水手們航海經驗豐富，蒙古大船采用了宋朝傳統的密封艙技術，雖然密封艙裏麵進了不少水，卻隻是灌滿了幾個密封艙而已。船隻並沒有沉沒。水手們稍加整備，就把大船往回開。沿途審問俘虜時，俘虜告知，他們所屬的這支水軍正是蒙古淄萊水軍一部。歸益都（山東）行省長官李璮指揮。俘虜號稱淄萊水軍有這種大船三十餘艘。這讓趙嘉仁那邊的人員感到很是不屑。
“校長，他們是在吹吧？”自家人討論的時候，學習委員丁羽一臉不屑的問。
“是啊。若是他們真的有三十幾艘這等大船，為何不一次派來？”李鴻鈞也很認同這個看法。趙家的船隊每次都是傾巢而出。
“沒事。下次他們一定會傾巢而出。”趙嘉仁提醒自己的學生兼部下。從蒙古水軍到現在為止的表現而言，他們隻是輸給了趙嘉仁的優勢武器而已。從數量、戰鬥意誌、戰鬥水準來看，蒙古水軍的表現一點都不差。
講完了這個，趙嘉仁繼續講道：“還有一事，看來三斤炮對付這種大船可不好使。我準備回去之後就開始鑄造六斤炮。”
“六斤炮？能比三斤炮厲害多少？”
“比三斤炮厲害一倍？”
“什麽叫做一倍，難倒三斤炮隻比一斤炮厲害三倍不成？我們不是測過麽，三斤炮比一斤炮厲害的大概是3的平方，就是9倍。”
一眾人等忍不住爭論起來。直到學習委員丁羽發話，“這東西得靠計算。校長說過，任何武器威力若是沒有數學計算當基礎，都是耍流氓！”
如此居高臨下大言不慚的發言立刻引發了眾人一陣友善的怒罵！
“滾！”
“裝什麽裝！”
“學習委員不是你啦！”
“來來來！我倒是要和你算一算！”
趙嘉仁瞅著部下們爭論不休，他突然想起了自己初中時候的模樣。在這個學習逐漸分層的階段，好學者們的之間互相比拚較勁就和現在一樣。
學人類學有一句玩笑，男人隻有玩具的不同，沒有本質的不同。數學、武器、科技、政治，這些對於男性來講都是玩具。在這樣的遊戲世界中，他們才會感受到強烈的歡樂與存在感。不同時代的人，好像並沒有不同的反應。
船隻終於駛入港口，趙嘉仁卻見碼頭上站了好些宋軍。瞅到趙嘉仁的船隊趕回來，其他船上立刻拉起了旗語。“快來幫忙！他們要搶俘虜！”
趙嘉仁一驚，他沒想到宋軍竟然這麽生猛。趕緊下船去看到底怎麽回事，沒想到瞅見趙嘉仁這個文官下船，那些宋軍立刻就撤了。隻留下幾名中級軍官前來交涉。
“校長……。提點，這些人搬走了屍體之後還不知足，居然想搶我們的俘虜。”五班班長負責壓船，見到趙嘉仁終於趕到。他立刻衝下船，衝著趙嘉仁就開始告狀。
聽完屬下的指控，趙嘉仁轉頭看向那幾名宋軍軍官，“你們能否告訴我，我的部下有沒有說謊。”
宋軍軍官都為之語塞，尷尬的沉默片刻，其中一人甕聲甕氣的開口，“事情也不像是這位兄弟說的那般。”
“不是那般，又是怎樣？”趙嘉仁繼續追問。