在啊了又啊之後，鳴人終於從半空之中掉落了下來。
考慮一下這個年紀的鳴人的抗揍程度……那就沒有抗揍程度，所以未來還是很輕柔的接住了他，畢竟不能看著“弟弟”摔個半殘不是。
“謝……”鳴人的臉色有點發白，對於此類救援行為，他下意識的想要道謝。
然而……
結果他看到紅發姐姐露出一個甜甜的笑容且好不客氣的打斷了他的話，“不客氣，不過這個交手才剛剛開始呢。”
這一刻，就算是鳴人的腦子不是太靈活，但是還是本能的察覺到了某種危險。
“還……”
“還要繼續？很好！”
那種失重體驗鳴人算玩一次就覺得足夠了，但是人家未來還沒扔夠呢，而在這種情況下當然是以她為主、為她所用了。
所以……今天鳴人君的經曆，足以譜寫一曲肝腸寸斷的哀歌。
現在他可以繼續“啊”了，因為他又飛了，再然後則是……扔扔接接無窮匱矣！
為了能把“弟弟”扔高一點，小姐姐用的還是雷遁的忍體術，否則憑身體力量，把一個幾乎等重的同齡人拋飛這種事情，未來一個女孩可辦不到。
她也真是下了血本了，這才是親姐姐。
這個世界上最多隻有馬車這種交通工具，但是鳴人卻體驗到了暈機的感受，可謂是忍界第一人。
在扔了十多次之，未來終於心滿意足了，她停止了這種行為，鳴人終於得救了……嗎？
“第一屆兒童團循環賽，第一輪勝者漩渦未來，接下來請繼續……”
“漩渦鳴人對水無月白。”
羽衣以不帶感情起伏的棒讀宣布了一件對鳴人來說是晴天霹靂的事情……還沒緩過來，交手還要繼續嗎？
這就可以看得出來這群人裏誰最壞了，為了加深鳴人的印象、讓他可以老老實實的打好基礎，羽衣覺得讓他受點欺負也是應該的，畢竟是粗神經的男孩。
而所謂的循環賽完全是鳴人君的單人循環，也是他個人的被虐菜之旅，三個小夥伴挨個虐他一遍才能算是齊活了。
想跟大家交手，鳴人起碼要支配好查克拉再說。
“我……我……”羽衣的話讓鳴人有點不知道該怎麽反應了，他現在這個狀態屬於想吐吐不出來，所以本能的要拒絕對戰了。
他意識到了自己的行為可以完美的歸類於作死了。
“你怕了？”
可羽衣如此一激，鳴人還能怎麽反應，直接上當不含糊……碾壓鳴人的智商這種事情，根本就是太簡單。
“才沒有，來就來！”
不過……說完這句話之後，鳴人又有點底氣不足的對著白說道，“這位白……姐姐，請多指教了。”
白先是一愣，然後笑了笑，恩，這位姐姐笑的更漂亮……這就不怪鳴人作死了，因為從來也沒人告訴過他白是男孩啊。
以基礎的查克拉變化來說，因為冰遁的原因，白天生能夠支配水遁和風遁，雷遁的忍體術他不會，但是隻要有查克拉，就能用體術的哦。
所以鳴人又飛了……
作為男性總被誤認為女孩，白有時候也會惱火一下嘛，而且更主要的是他看出羽衣的意思來了，就是讓他們欺負小孩而已……那就這麽來吧。
然後接下來的君麻呂，怎麽說呢，總之他直接就跟著前麵兩位學了……
到今天為止，鳴人的恐高被徹底的克服了，再以後他就算來個飛流直下三千尺也會心如平湖了！
真心的！
可與此同時，他對未來的稱呼也自動升格成了“大姐頭”了，畢竟這一切都是她起的頭。這三個字，簡直道盡了他人生的艱辛，這是多麽痛的領悟。
更悲催的，她是你妹妹有沒有。
鳴人總算老老實實的回去踩水了……在終於吐出來之後。
總之，這個時候鳴人總結出來的人生規律是這樣的：聽未來的話，別讓她受傷，想快快長大，才能挑戰她。
…………
想快快長大是不可能的事情，但是成長的標誌性事件很快就到來了。
春季到來之後，新一屆的忍者學校終於開學了，而這四個孩子被羽衣打包塞進了學校裏麵。
這已經是早已決定好的事情了。
至於進入忍者學校，說是小學入學也行，算是小升初也行，甚至說高中教育也可以，在戰爭結束之後的現在，忍者學校恢複、或者說重新調整了節奏，以往的三年速成班沒有了，此時調整為了成小、中、高全日製六年義務教育。
入學的事情羽衣也早就跟孩子們做出過說明，對於學校這種地方，未來因為新奇，所以覺得有趣。
而因為都是同齡人一起上學，鳴人對學校也有些向往。
至於白和君麻呂則完全聽從羽衣的安排，畢竟他們兩個是保姆兼保鏢兼隊友，雖然年紀大了三歲，但是還是要跟著未來一起的。
在入學當天的時候，因為人數眾多，羽衣這一行人還是很引人注目的……看看人家白夜叉，上個學都這麽壯觀，從發色上來說，他們這一群人紅的白的黃的黑的都有，很是齊全。
這次入學是屬於比較單純的類型，沒有繁瑣的儀式，甚至三代火影很出奇的都沒有出現在這裏……現在這個時期，最重視後輩培養的三代火影也有點顧不上這邊了。
把幾個人送進教室之後，按理來說羽衣該離開了。
表麵上看起來，他也確實離開了，然而實際上他並沒有走……他總算是體會到某種心情了，總之先帶著學校裏看看狀況再說。
未來幾人所在的是三十人的班級，這個班擔當主要教育的是一名中忍。
這人是誰，羽衣完全不認識，不過對方先是科普了忍者學校的意義、接下來的教育安排以及某些疑似宣傳和洗腦的材料之後，按照慣例班裏接著開始的是自我介紹。
不過羽衣看得出來，這位老師對他所說的那些東西是發自內心的認同的，因此他的話還有點感染力……如果這群小屁孩能聽得懂的話。
這個班裏麵，有宇智波的孩子，比如宇智波佐助，小小年紀以習得裝遁入門。
還有日向一族的孩子，比如羽衣碰巧救下的日向雛田。
還有其他熟悉的忍宗的孩子，比如胖子、鳳梨頭加小女孩的豬鹿蝶組合。
“接下來一位。”某姓龍名套的小朋友自我介紹完了之後，這位中忍老師再次點名。
這次輪到未來了，因為一頭紅發，她相當引人注目。
大家的視線幾乎是隨著她的身影移動上前，等未來走到前麵之後，她開口說道，“我對一般……”
這話剛出口，她就意識到了什麽，所以說了個半截，就改口換了及其幹脆的介紹方式：
“我的名字叫做漩渦未來，以上。”
“完了？”
名為海野伊魯卡的中忍老師有點蒙，他特別想宣揚一下這個孩子是偉大的四代火影的遺孤，但是這對一名老師來說並不合適。
在一個班級裏這麽明顯的製造差格是不正確的教育手段，但未來的介紹就這麽一句話，也太單調了點吧？
“完了。”未來點了點頭，然後她走下講台，沒有進行什麽補充的意思。
總之，她已經把議論她頭發的人記下來了，接下來的六年時間完全可以找機會暴揍之，然後……再暴揍之。
這個班沒人知道，這一刻是某二代目鐵腕統治序章的開始。
羽衣呢？則是屬於關心則亂，他一時忘了，自己走沒走未來完全可以感知的到。
考慮一下這個年紀的鳴人的抗揍程度……那就沒有抗揍程度，所以未來還是很輕柔的接住了他，畢竟不能看著“弟弟”摔個半殘不是。
“謝……”鳴人的臉色有點發白，對於此類救援行為，他下意識的想要道謝。
然而……
結果他看到紅發姐姐露出一個甜甜的笑容且好不客氣的打斷了他的話，“不客氣，不過這個交手才剛剛開始呢。”
這一刻，就算是鳴人的腦子不是太靈活，但是還是本能的察覺到了某種危險。
“還……”
“還要繼續？很好！”
那種失重體驗鳴人算玩一次就覺得足夠了，但是人家未來還沒扔夠呢，而在這種情況下當然是以她為主、為她所用了。
所以……今天鳴人君的經曆，足以譜寫一曲肝腸寸斷的哀歌。
現在他可以繼續“啊”了，因為他又飛了，再然後則是……扔扔接接無窮匱矣！
為了能把“弟弟”扔高一點，小姐姐用的還是雷遁的忍體術，否則憑身體力量，把一個幾乎等重的同齡人拋飛這種事情，未來一個女孩可辦不到。
她也真是下了血本了，這才是親姐姐。
這個世界上最多隻有馬車這種交通工具，但是鳴人卻體驗到了暈機的感受，可謂是忍界第一人。
在扔了十多次之，未來終於心滿意足了，她停止了這種行為，鳴人終於得救了……嗎？
“第一屆兒童團循環賽，第一輪勝者漩渦未來，接下來請繼續……”
“漩渦鳴人對水無月白。”
羽衣以不帶感情起伏的棒讀宣布了一件對鳴人來說是晴天霹靂的事情……還沒緩過來，交手還要繼續嗎？
這就可以看得出來這群人裏誰最壞了，為了加深鳴人的印象、讓他可以老老實實的打好基礎，羽衣覺得讓他受點欺負也是應該的，畢竟是粗神經的男孩。
而所謂的循環賽完全是鳴人君的單人循環，也是他個人的被虐菜之旅，三個小夥伴挨個虐他一遍才能算是齊活了。
想跟大家交手，鳴人起碼要支配好查克拉再說。
“我……我……”羽衣的話讓鳴人有點不知道該怎麽反應了，他現在這個狀態屬於想吐吐不出來，所以本能的要拒絕對戰了。
他意識到了自己的行為可以完美的歸類於作死了。
“你怕了？”
可羽衣如此一激，鳴人還能怎麽反應，直接上當不含糊……碾壓鳴人的智商這種事情，根本就是太簡單。
“才沒有，來就來！”
不過……說完這句話之後，鳴人又有點底氣不足的對著白說道，“這位白……姐姐，請多指教了。”
白先是一愣，然後笑了笑，恩，這位姐姐笑的更漂亮……這就不怪鳴人作死了，因為從來也沒人告訴過他白是男孩啊。
以基礎的查克拉變化來說，因為冰遁的原因，白天生能夠支配水遁和風遁，雷遁的忍體術他不會，但是隻要有查克拉，就能用體術的哦。
所以鳴人又飛了……
作為男性總被誤認為女孩，白有時候也會惱火一下嘛，而且更主要的是他看出羽衣的意思來了，就是讓他們欺負小孩而已……那就這麽來吧。
然後接下來的君麻呂，怎麽說呢，總之他直接就跟著前麵兩位學了……
到今天為止，鳴人的恐高被徹底的克服了，再以後他就算來個飛流直下三千尺也會心如平湖了！
真心的！
可與此同時，他對未來的稱呼也自動升格成了“大姐頭”了，畢竟這一切都是她起的頭。這三個字，簡直道盡了他人生的艱辛，這是多麽痛的領悟。
更悲催的，她是你妹妹有沒有。
鳴人總算老老實實的回去踩水了……在終於吐出來之後。
總之，這個時候鳴人總結出來的人生規律是這樣的：聽未來的話，別讓她受傷，想快快長大，才能挑戰她。
…………
想快快長大是不可能的事情，但是成長的標誌性事件很快就到來了。
春季到來之後，新一屆的忍者學校終於開學了，而這四個孩子被羽衣打包塞進了學校裏麵。
這已經是早已決定好的事情了。
至於進入忍者學校，說是小學入學也行，算是小升初也行，甚至說高中教育也可以，在戰爭結束之後的現在，忍者學校恢複、或者說重新調整了節奏，以往的三年速成班沒有了，此時調整為了成小、中、高全日製六年義務教育。
入學的事情羽衣也早就跟孩子們做出過說明，對於學校這種地方，未來因為新奇，所以覺得有趣。
而因為都是同齡人一起上學，鳴人對學校也有些向往。
至於白和君麻呂則完全聽從羽衣的安排，畢竟他們兩個是保姆兼保鏢兼隊友，雖然年紀大了三歲，但是還是要跟著未來一起的。
在入學當天的時候，因為人數眾多，羽衣這一行人還是很引人注目的……看看人家白夜叉，上個學都這麽壯觀，從發色上來說，他們這一群人紅的白的黃的黑的都有，很是齊全。
這次入學是屬於比較單純的類型，沒有繁瑣的儀式，甚至三代火影很出奇的都沒有出現在這裏……現在這個時期，最重視後輩培養的三代火影也有點顧不上這邊了。
把幾個人送進教室之後，按理來說羽衣該離開了。
表麵上看起來，他也確實離開了，然而實際上他並沒有走……他總算是體會到某種心情了，總之先帶著學校裏看看狀況再說。
未來幾人所在的是三十人的班級，這個班擔當主要教育的是一名中忍。
這人是誰，羽衣完全不認識，不過對方先是科普了忍者學校的意義、接下來的教育安排以及某些疑似宣傳和洗腦的材料之後，按照慣例班裏接著開始的是自我介紹。
不過羽衣看得出來，這位老師對他所說的那些東西是發自內心的認同的，因此他的話還有點感染力……如果這群小屁孩能聽得懂的話。
這個班裏麵，有宇智波的孩子，比如宇智波佐助，小小年紀以習得裝遁入門。
還有日向一族的孩子，比如羽衣碰巧救下的日向雛田。
還有其他熟悉的忍宗的孩子，比如胖子、鳳梨頭加小女孩的豬鹿蝶組合。
“接下來一位。”某姓龍名套的小朋友自我介紹完了之後，這位中忍老師再次點名。
這次輪到未來了，因為一頭紅發，她相當引人注目。
大家的視線幾乎是隨著她的身影移動上前，等未來走到前麵之後，她開口說道，“我對一般……”
這話剛出口，她就意識到了什麽，所以說了個半截，就改口換了及其幹脆的介紹方式：
“我的名字叫做漩渦未來，以上。”
“完了？”
名為海野伊魯卡的中忍老師有點蒙，他特別想宣揚一下這個孩子是偉大的四代火影的遺孤，但是這對一名老師來說並不合適。
在一個班級裏這麽明顯的製造差格是不正確的教育手段，但未來的介紹就這麽一句話，也太單調了點吧？
“完了。”未來點了點頭，然後她走下講台，沒有進行什麽補充的意思。
總之，她已經把議論她頭發的人記下來了，接下來的六年時間完全可以找機會暴揍之，然後……再暴揍之。
這個班沒人知道，這一刻是某二代目鐵腕統治序章的開始。
羽衣呢？則是屬於關心則亂，他一時忘了，自己走沒走未來完全可以感知的到。