然而李聞風上樓後, 發現同桌一臉的淡定。
現在已經到了四月, 仲春明媚的陽光透過玻璃灑在她臉上, 把小姑娘原本就淺棕色的眼眸照得跟琉璃一樣。
喬依之看到他到了教室, 原本正在認真看文獻的眼眸裏盛了笑，唇角也微微揚起。
有窗外高高的銀杏樹和旱柳做背景布，李聞風隻覺得她像極了春的精靈。
渾身上下無一不透露出靈氣。
即使她不說話，李聞風這麽瞧她一眼, 都覺得心情大好。
心想，剛剛那些‘抄襲、背答案’的話幸好沒被同桌聽到。他可是一點都不想讓這雙眼睛染上一點不開心。
李聞風三兩步就走到自己座位上，不用喬依之站起來讓位子，他扶著桌子一下就跳進了自己的位子。
今兒是開學第五周, 喬依之跟李聞風從位子從靠門改變到了靠窗。
但因為李聞風個子高，隻能坐在裏側, 這樣才不會擋到後麵的同學。
李聞風打眼一掃, 看到同桌桌麵上擺著的是一份純英文的……文獻。
大概有十幾張紙, 這個長度一看就不是英語題目的篇幅。
不過他沒追問, 隻是說：“恭喜啊同桌。”
喬依之偏過頭, 杏眸裏全然是迷惑。
“年級第一啊。上次月考。”
喬依之愣了愣，問：“出成績了？”
李聞風：“……”感情同桌之前那麽淡定不是因為已經到了‘不以物喜’的境界, 而是因為還不知道這個事情。
“真的啊, 你是第一名, 語文扣了七分，英語扣了兩分，其他滿分。”
李聞風把她的成績都記下來了。主要也是因為好記。
喬依之唇角彎起, 笑容很甜，笑意直達眼底。
“很不錯的成績。”
“是啊，大佬，以後我有不會的題目，得拜托你講啊。”
喬依之大概了解李聞風的實力，她上輩子帶過學生，眼睛尖著呢，自然知道很多時候李聞風都在放水。
雖然不明白他為什麽要這麽做，但喬依之還是答應道：“好啊，班長大佬。”
看完自己成績後急匆匆衝進班裏的夏誠就聽到了這兩句。
原本因為自己考得還不錯而飛紅的臉色登時就綠了。
嗬嗬，這就是年級第一和年級第二的說話模式——商業互吹嗎？
簡直太紮他們這些學酥的心了。
直到班裏人來的差不多，喬依之才知道李聞風之所以能知道自己成績，不是因為他是班長，有小道消息。
而是因為所有人的成績都被公布在一樓右手邊牆上。
喬依之勾畫文獻中重點單詞的手都停頓了一下，突然感覺自己好無知啊。
不過她記住這一點了，畢竟現在身在實驗，自然得知道實驗中學的習慣。
喬依之的前後桌們來到教室後，看著他們倆同桌，一個個都流下了羨慕的淚水。
喬依之甚至還聽到後桌說：“我之前還想著為什麽讓風哥坐在之之大佬旁邊，現在看來，是為了讓學霸更霸。”
喬依之：“……”
“他們的成績，如果能保持得住，應該穩進top3了吧。”
“絕對的，說不定狀元都不是夢想。”
“媽媽問我為什麽跪著看前桌的後腦勺。”
不一會兒，英語老師拿著課本走進了教授。
她給了課代表一串鑰匙，說：“去我辦公室，把我桌子上咱們班的卷子拿過來。”
頓了頓，她又補充，“上麵還有一摞優秀作文，也拿過來，叫個男生跟你一起搬。”
隨著老師往講台上那麽一站，書本放在講桌上，就算還沒響鈴上早讀，火箭班的同學也自覺停止了竊竊私語。
教室裏陡然安靜下來。
喬依之把文獻收起來，放在桌兜裏，準備掏英語書。
就聽到英語老師深吸了口氣，說：“這次我得表揚咱們班的喬依之同學。”
此話一出，全班都熱鬧起來：“第一！”
“年級第一啊！”
“大佬，受我一拜！”
總感覺什麽奇怪的東西混進來了。
“有史以來，自打我教書以來，我就沒見過進步這麽大的學生，上次不到十分，這次148分。隻有作文扣了兩分。”
“六六六！”
“想著我的108分，陷入沉思。”
“我才考了107，我哭了。”
英語老師說：“安靜，其實大家也都知道，之前喬依之同學考的不好，不是因為她不會，而是因為她身體原因。選擇、填單詞這種你可以突破一下分數就上來，但那個作文……作文我真的挺佩服的。說實話，寫得比我好。喬依之應該學過雅思吧，我看這辯論方式、句式和語法搭配、還有單詞都是雅思難度了。”
喬依之沉默著點頭。
其實她早把雅思拋還給老師了，但寫過不少英文文獻的她，這篇作文真的努力、很努力的往簡單寫了的。
對於這種很有天分的同學，老師的話匣子就止不住，說：“其實我們當時閱卷的時候，我覺得這應該是一篇滿分作文。但組長說裏麵有幾個生單詞，擔心高考時候寫了閱卷老師不認識，所以就扣了兩分。”
“這是我今年見到的最硬核的扣分理由。”
“因為過於優秀扣的分？”
“我覺得喬大佬應該很無奈了。”
卷子很快發下來，附贈給每個人的，還有一份複印出來的喬依之和李聞風的英語作文。
“李聞風的作文還是一如既往的好，依然是咱們的滿分模版作文，大家學一下格式和套路。喬依之的作文我擔心你們看不懂，單詞翻譯我都在上麵注明了，看看就行。”
“喬依之這單詞寫的，跟打印出來的一樣。”
“啊啊啊大佬好厲害，我以前還以為大佬是學渣。”
“作文寫不好也就算了，字也寫不好，默默表白大佬的字。”
喬依之則垂眸看李聞風的英語作文，確實寫得很好，條理清晰、論點明確、單詞難易程度控製的絲毫不差，很適合閱卷人欣賞。
喬依之不禁心生佩服：“同桌，學習了。”
李聞風也看到了喬依之的作文，知道英語老師說的都是大實在話，喬依之的作文更像雅思作文。
他不是寫不出喬依之這樣的作文，但這樣的不容易拿高分。
身處在應試教育的體係中，李聞風又掏出了幾篇自己的作文：“這是針對不同題型的作文模板，你可以看一下。”
喬依之鄭重的收下了，她覺得同桌簡直就是小天使。
“謝謝你。”
“我這兒還有其他科目，你想要的從我桌兜裏拿。”
下課後，夏誠想要過來膜拜兩位大佬，主要是膜拜一下喬依之，他對這個能讓風哥百煉鋼化繞指柔的同學很好奇。
但還不等他說明來意，就看到了喬依之桌麵上擺著的風哥的英語作文。
——這不正是他之前想借的那幾份嗎？！
倒不是說風哥不給借，隻是風哥說讓他拍照可以，不能拿走。
哪知道，現在出現在了喬依之同學的桌麵上。
夏誠汪的一聲就哭了。
喬依之不明所以。
午睡的時候，夏誠給李聞風說了這件事，李聞風冷漠的說：“我不會把東西借給一個七天不洗襪子的人。”
夏誠：“……”好吧自己可以圓潤的滾了。
當天下午，實驗中學來了一群不速之客。
說一群可能有點不太合適，其實就是四個人，常文堅、一中前任教導主任、之前帶喬依之的班主任、張副校長。
張副校長感覺自己這一天天幹的都是什麽事兒。
他不就是脾氣軟一點，好說話一點嗎？這位常文堅校董就非得拉著他。
他又不是沒拒絕過，但常文堅這位校董簡直就跟不要臉了一樣，自己不走他就在自己辦公室坐著，磨了一早上，張副校長終於豁出去了，跟他們來了實驗中學。
實驗中學教學樓跟教務辦公樓不在一起。
一中四人浩浩蕩蕩的走進了實驗中學的校長辦公室。
雖然他們提前都打過電話，但實驗中學的校長也依然懵逼，不太懂這個操作。
實驗中學校長說：“張校長，您好您好，您的到來，真讓我這裏蓬蓽生輝。”
張副校長笑著：“冒昧打擾，也是我們的不對。我們此行的目的啊，就是希望您能鬆口，把之前我們一中轉來的喬依之同學，給我們再轉回去。”
實驗中學校長：“？？？”
他張了張口，試探著問：“高一一班的喬依之？”
常文堅搶著回答：“就是。這位是之前喬依之的班主任，這位是教導主任。”
實驗中學校長麵上一派和氣，心裏簡直想罵人。
他今天已經收到報告了，喬依之直接碾壓了之前一直考第一的李聞風，成了新任年級第一。
而且答題速度特別快，語文和英語作文都寫的非常漂亮。
這樣的學生，高三時候很可能考狀元的！
然後，一中一行人就聽到實驗中學校長臉上帶著特別溫潤的笑容，說著無比殘忍的拒絕的話。
“不行啊，我們學校氛圍更輕鬆，沒有一中那麽大壓力，我覺得喬依之同學在我們實驗可以有更好的發展。各位，我這邊還要繼續看文件。”
你們沒什麽事兒，請回吧。
搶學生，不可能的。
現在已經到了四月, 仲春明媚的陽光透過玻璃灑在她臉上, 把小姑娘原本就淺棕色的眼眸照得跟琉璃一樣。
喬依之看到他到了教室, 原本正在認真看文獻的眼眸裏盛了笑，唇角也微微揚起。
有窗外高高的銀杏樹和旱柳做背景布，李聞風隻覺得她像極了春的精靈。
渾身上下無一不透露出靈氣。
即使她不說話，李聞風這麽瞧她一眼, 都覺得心情大好。
心想，剛剛那些‘抄襲、背答案’的話幸好沒被同桌聽到。他可是一點都不想讓這雙眼睛染上一點不開心。
李聞風三兩步就走到自己座位上，不用喬依之站起來讓位子，他扶著桌子一下就跳進了自己的位子。
今兒是開學第五周, 喬依之跟李聞風從位子從靠門改變到了靠窗。
但因為李聞風個子高，隻能坐在裏側, 這樣才不會擋到後麵的同學。
李聞風打眼一掃, 看到同桌桌麵上擺著的是一份純英文的……文獻。
大概有十幾張紙, 這個長度一看就不是英語題目的篇幅。
不過他沒追問, 隻是說：“恭喜啊同桌。”
喬依之偏過頭, 杏眸裏全然是迷惑。
“年級第一啊。上次月考。”
喬依之愣了愣，問：“出成績了？”
李聞風：“……”感情同桌之前那麽淡定不是因為已經到了‘不以物喜’的境界, 而是因為還不知道這個事情。
“真的啊, 你是第一名, 語文扣了七分，英語扣了兩分，其他滿分。”
李聞風把她的成績都記下來了。主要也是因為好記。
喬依之唇角彎起, 笑容很甜，笑意直達眼底。
“很不錯的成績。”
“是啊，大佬，以後我有不會的題目，得拜托你講啊。”
喬依之大概了解李聞風的實力，她上輩子帶過學生，眼睛尖著呢，自然知道很多時候李聞風都在放水。
雖然不明白他為什麽要這麽做，但喬依之還是答應道：“好啊，班長大佬。”
看完自己成績後急匆匆衝進班裏的夏誠就聽到了這兩句。
原本因為自己考得還不錯而飛紅的臉色登時就綠了。
嗬嗬，這就是年級第一和年級第二的說話模式——商業互吹嗎？
簡直太紮他們這些學酥的心了。
直到班裏人來的差不多，喬依之才知道李聞風之所以能知道自己成績，不是因為他是班長，有小道消息。
而是因為所有人的成績都被公布在一樓右手邊牆上。
喬依之勾畫文獻中重點單詞的手都停頓了一下，突然感覺自己好無知啊。
不過她記住這一點了，畢竟現在身在實驗，自然得知道實驗中學的習慣。
喬依之的前後桌們來到教室後，看著他們倆同桌，一個個都流下了羨慕的淚水。
喬依之甚至還聽到後桌說：“我之前還想著為什麽讓風哥坐在之之大佬旁邊，現在看來，是為了讓學霸更霸。”
喬依之：“……”
“他們的成績，如果能保持得住，應該穩進top3了吧。”
“絕對的，說不定狀元都不是夢想。”
“媽媽問我為什麽跪著看前桌的後腦勺。”
不一會兒，英語老師拿著課本走進了教授。
她給了課代表一串鑰匙，說：“去我辦公室，把我桌子上咱們班的卷子拿過來。”
頓了頓，她又補充，“上麵還有一摞優秀作文，也拿過來，叫個男生跟你一起搬。”
隨著老師往講台上那麽一站，書本放在講桌上，就算還沒響鈴上早讀，火箭班的同學也自覺停止了竊竊私語。
教室裏陡然安靜下來。
喬依之把文獻收起來，放在桌兜裏，準備掏英語書。
就聽到英語老師深吸了口氣，說：“這次我得表揚咱們班的喬依之同學。”
此話一出，全班都熱鬧起來：“第一！”
“年級第一啊！”
“大佬，受我一拜！”
總感覺什麽奇怪的東西混進來了。
“有史以來，自打我教書以來，我就沒見過進步這麽大的學生，上次不到十分，這次148分。隻有作文扣了兩分。”
“六六六！”
“想著我的108分，陷入沉思。”
“我才考了107，我哭了。”
英語老師說：“安靜，其實大家也都知道，之前喬依之同學考的不好，不是因為她不會，而是因為她身體原因。選擇、填單詞這種你可以突破一下分數就上來，但那個作文……作文我真的挺佩服的。說實話，寫得比我好。喬依之應該學過雅思吧，我看這辯論方式、句式和語法搭配、還有單詞都是雅思難度了。”
喬依之沉默著點頭。
其實她早把雅思拋還給老師了，但寫過不少英文文獻的她，這篇作文真的努力、很努力的往簡單寫了的。
對於這種很有天分的同學，老師的話匣子就止不住，說：“其實我們當時閱卷的時候，我覺得這應該是一篇滿分作文。但組長說裏麵有幾個生單詞，擔心高考時候寫了閱卷老師不認識，所以就扣了兩分。”
“這是我今年見到的最硬核的扣分理由。”
“因為過於優秀扣的分？”
“我覺得喬大佬應該很無奈了。”
卷子很快發下來，附贈給每個人的，還有一份複印出來的喬依之和李聞風的英語作文。
“李聞風的作文還是一如既往的好，依然是咱們的滿分模版作文，大家學一下格式和套路。喬依之的作文我擔心你們看不懂，單詞翻譯我都在上麵注明了，看看就行。”
“喬依之這單詞寫的，跟打印出來的一樣。”
“啊啊啊大佬好厲害，我以前還以為大佬是學渣。”
“作文寫不好也就算了，字也寫不好，默默表白大佬的字。”
喬依之則垂眸看李聞風的英語作文，確實寫得很好，條理清晰、論點明確、單詞難易程度控製的絲毫不差，很適合閱卷人欣賞。
喬依之不禁心生佩服：“同桌，學習了。”
李聞風也看到了喬依之的作文，知道英語老師說的都是大實在話，喬依之的作文更像雅思作文。
他不是寫不出喬依之這樣的作文，但這樣的不容易拿高分。
身處在應試教育的體係中，李聞風又掏出了幾篇自己的作文：“這是針對不同題型的作文模板，你可以看一下。”
喬依之鄭重的收下了，她覺得同桌簡直就是小天使。
“謝謝你。”
“我這兒還有其他科目，你想要的從我桌兜裏拿。”
下課後，夏誠想要過來膜拜兩位大佬，主要是膜拜一下喬依之，他對這個能讓風哥百煉鋼化繞指柔的同學很好奇。
但還不等他說明來意，就看到了喬依之桌麵上擺著的風哥的英語作文。
——這不正是他之前想借的那幾份嗎？！
倒不是說風哥不給借，隻是風哥說讓他拍照可以，不能拿走。
哪知道，現在出現在了喬依之同學的桌麵上。
夏誠汪的一聲就哭了。
喬依之不明所以。
午睡的時候，夏誠給李聞風說了這件事，李聞風冷漠的說：“我不會把東西借給一個七天不洗襪子的人。”
夏誠：“……”好吧自己可以圓潤的滾了。
當天下午，實驗中學來了一群不速之客。
說一群可能有點不太合適，其實就是四個人，常文堅、一中前任教導主任、之前帶喬依之的班主任、張副校長。
張副校長感覺自己這一天天幹的都是什麽事兒。
他不就是脾氣軟一點，好說話一點嗎？這位常文堅校董就非得拉著他。
他又不是沒拒絕過，但常文堅這位校董簡直就跟不要臉了一樣，自己不走他就在自己辦公室坐著，磨了一早上，張副校長終於豁出去了，跟他們來了實驗中學。
實驗中學教學樓跟教務辦公樓不在一起。
一中四人浩浩蕩蕩的走進了實驗中學的校長辦公室。
雖然他們提前都打過電話，但實驗中學的校長也依然懵逼，不太懂這個操作。
實驗中學校長說：“張校長，您好您好，您的到來，真讓我這裏蓬蓽生輝。”
張副校長笑著：“冒昧打擾，也是我們的不對。我們此行的目的啊，就是希望您能鬆口，把之前我們一中轉來的喬依之同學，給我們再轉回去。”
實驗中學校長：“？？？”
他張了張口，試探著問：“高一一班的喬依之？”
常文堅搶著回答：“就是。這位是之前喬依之的班主任，這位是教導主任。”
實驗中學校長麵上一派和氣，心裏簡直想罵人。
他今天已經收到報告了，喬依之直接碾壓了之前一直考第一的李聞風，成了新任年級第一。
而且答題速度特別快，語文和英語作文都寫的非常漂亮。
這樣的學生，高三時候很可能考狀元的！
然後，一中一行人就聽到實驗中學校長臉上帶著特別溫潤的笑容，說著無比殘忍的拒絕的話。
“不行啊，我們學校氛圍更輕鬆，沒有一中那麽大壓力，我覺得喬依之同學在我們實驗可以有更好的發展。各位，我這邊還要繼續看文件。”
你們沒什麽事兒，請回吧。
搶學生，不可能的。