無人出局,三壘有人!


    “第七棒,投手,澤村榮純。”


    比分8:2,青道高中落後六分,但場上的局勢變化,對青道高中來說,卻並不壞。


    “打出去吧!”


    “看你的了!”


    “澤村,來一發!”


    ……


    因為之前降穀曉投球不利,心情憋屈的那些校友們,一個個的都來了精神。


    三壘有人,打擊輪到澤村,分數幾乎是手拿把掐的。


    大阪桐生高中的休息區。


    鬆本隆廣監督驚訝的看了澤村一眼。


    觀眾的這股加油的聲勢,大阪桐生的人,可是一點都不陌生,之前打擊輪到結成的時候,觀眾的聲勢也很足。


    “對於澤村選手的期待值,甚至可以跟他們的第四棒相提並論嗎?”


    鬆本隆廣眼睛看向澤村,嘴角帶出一絲惡意滿滿的弧度。


    在中學沒有加入過正規少棒,接受正規指導的選手裏,偶爾會出現一些奇特的投手。


    他們因為沒有接受過正規指導,所以磨練出了獨屬於自己的投球姿勢。習慣是一種很可怕的力量,當他們已經習慣了自己的投球之後,進入高中也還是會按照自己的習慣來投球。


    這就誕生了一些奇特的怪癖球投手。


    隻不過這樣的投手一般而言,在投手丘上的表現會有生澀,而打擊也不會太強。


    澤村的打擊,肯定是沒話說。


    “那不知道你在投手丘上的守備如何呢?”


    短短時間,鬆本隆廣已經有了針對澤村的計策。


    按說,鬆本隆廣是不應該這麽快就發現澤村球質的。


    但是第二棒打者告訴他的話,再結合其他打者的表現,對老奸巨猾的鬆本隆廣來說,看破澤村投球的本質,並不是什麽難事。


    隻不過現在不是他們進攻的時候,在攻略澤村之前,他們必須要先守住這一局才可以。


    “用分數,換出局。”


    有了計劃的鬆本隆廣,立刻給場上的選手打了暗號。


    通過之前澤村的打擊表現,再加上澤村身後那個打者又是比較穩健型的……


    這一局,守住不丟分的概率,並不是很大。


    那還不如就用這一分,來好好做做文章。


    如果運作得好,以一分結束這一局,也是可以接受的。


    三壘有跑者,無人出局。沒有刻意投刁鑽球,也沒有安排趨前守備。


    大阪桐生高中的用意,可以說昭然若揭。


    肉都送到了嘴邊兒,哪有不吃的道理。用一個出局數,換回一分,這片岡看來也是合算的。


    他果斷的給澤村打了暗號。


    打擊區上,澤村點點頭,用了短打。


    精妙的短打,配合提前開跑的禦幸,讓他直接回到本壘,拿下青道高中這場比賽的第三分。


    而澤村則慢慢悠悠的往一壘跑。


    盡管這個結果,也在大阪桐生的預料之中,可他們還是忍不住生氣。


    澤村這個姿態,太氣人了!


    好像就是,故意挑釁一樣。


    真實的情況當然不是這樣,澤村隻是不想浪費自己的體力而已。


    不然以他的速度,除非對方的傳球失誤,否則他根本就不可能上一壘。把希望都寄托在對方失誤上,澤村可不會幹。


    對豪門高中的隊伍來說,那種失誤出現的概率都小於1%。


    “出局!”


    總比分8:3!青道高中的下位打線追回了第二分。


    這個時候,片岡監督的心裏,是有一丁點兒懊惱的。


    把澤村放在下位打線,實在是浪費。


    雖然說澤村的揮棒,並不是很強悍。但是他打擊的穩健,是別人絕對比不了的。


    不光如此,他還有非常高超的短打技術。作為配合球隊進攻的重要點,他完全可以勝任核心打線的位置。


    如果澤村在之前五棒的位置,青道高中現在的得分,絕對不僅僅是三分。


    就像之前高島禮和太田部長提議的。


    打線還得重新調整。


    雖然說現在的打線,也已經很強悍。但是可以更強悍的情況下,誰會嫌得分多呢?


    比賽繼續,一出局,無人上壘。


    “館,還剩下五局,接下來的這五局,可一分都不能再給我丟了。”


    休息區,突然傳來了,鬆本監督的命令。


    投手丘上,館的臉色變了。


    從澤村把他的囂張氣焰打下去之後,他就沒有再怎麽笑過。


    如今他又開始笑了起來。


    惡心的奸詐臉。


    平穩的白州,看到他這副尊容,都下意識的心裏一哆嗦。


    重新變回奸詐臉之後,館的投球有明顯的上升。


    “乒!”


    “出局!”


    白州打出二壘平飛球,被接殺。


    “乒!”


    “出局。”


    降穀曉打出外野高飛,被接殺。


    三出局,攻守交換。


    無人出局,三壘有人的情況下,青道高中僅僅追回了一分。


    這樣的局勢發展,對青道而言肯定是極端不利的。


    五局上半,大阪桐生高中進攻。


    這一次,大阪桐生的打者,顯然有了準備。


    他們的站位都是在打擊區的最前沿,看起來不等澤村的球有變化,就把球給打出去。


    寬闊的金屬棒,加上勇猛的揮棒,以及靠前的站位。


    這等於是完全封鎖了澤村的怪癖球。


    這麽快?


    就算是早有預感,但真的看到大阪桐生高中行動的時候,禦幸還是心中一震。


    不過就一局而已,大阪桐生高中的教練,就已經想出針對澤村怪癖球的策略了。


    青道高中的休息區。


    三大巨頭也是麵色沉重。


    球隊裏有一個經驗豐富的監督,是有好處的。


    為什麽會經驗豐富?因為人家見多識廣啊!


    雖然澤村的怪癖球,大阪桐生的監督鬆本是第一次見。


    可在之前他執教的生涯中,這樣的對手他可不是第一次碰到。


    既然不是第一次碰到,他當然就有想過,怎麽來對付這些擁有怪癖球的投手。


    “真厲害!”


    這一點,讓片岡都不得不心悅誠服。


    這個時候,一個奇特的想法在他的腦海中冒了出來。是不是應該讓學校聯係一個甲子園經驗豐富的教練呢。


    片岡到現在為止,也隻不過執教青道高中六年而已。進入甲子園的經驗,更是隻有一次。


    這個時間看起來好像是不短,但其實在整個高中棒球界,實在是不長。


    東京四大豪門,青道,稻城,市大三高,帝東高中。


    那三個學校的監督,那個都比片岡執教的年頭多。


    十幾年的,二十幾年的,還有四十多年的……


    你不服,行麽?

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