一人出局，一壘有人，打擊輪到了三年級學長隊伍裏的第三棒，中堅手，伊佐敷純。
“別那麽沒有誌氣，輸給小學弟啊，川上！”
小胡子學長，也確實夠奇葩的。
現在打擊區上的明明是他，竟然還鼓勵對手，不要輸給別人。
“那你直接放水，豈不是更好。”
外野的澤村，低聲嘀咕。
“你說什麽？”
也不知道伊佐敷的耳朵是怎麽長的，隔著幾十米，愣是聽到了澤村的嘀咕聲。
“沒什麽，我說學長你帥呆了！”
識時務者，為俊傑。
澤村這個時候，露出一張大大的笑臉，衝著伊佐敷純豎起大拇指。
兩人對話的功夫，川上的投球出來了。
“嗖！”
“靠，竟然跟老子玩偷襲！”
伊佐敷純的臉色變得無比古怪。
禦幸一臉笑意：“比賽已經開始了，學長。”
“以為這樣就能難住我嗎？少做夢了！”
伊佐敷純雖然準備不是很充足，但還是非常堅決的揮棒了。他揮棒的動作，看起來非常不正規，但偏偏就是能打中球。
也不知道每天那麽多次揮棒，他究竟是怎麽練習的。
“乒！”
白色的小球被打中，就好像斷了線的風箏，飄飄忽忽最終落在了一壘前方的位置。
這球，伊佐敷純顯然沒有太準備好，打擊出去的速度和力量，都一般的很。
“交給我！”
前園呼呼衝上前，就要把球攔下來。
“閃開，閃開！！！”
伊佐敷純這個時候，馬力全開，衝向一壘。
看著他那拚命的模樣，守備的前園竟然有瞬間的失神。
純學長的魄力好強！
麵對這樣的伊佐敷，前園竟然升起了一瞬間的自卑，自愧不如。
不，不能這樣！
我們是對手，我們才是青道高中一軍的選手。
絕對不能在這裏輸掉。
“不能輸！”
大吼一聲，前園同樣氣勢洶洶的衝向白色小球。
小球落地，並沒有向著前園的方向彈起，而是彈向了另一側。
不規則彈跳！
前園傻眼，不過他還是很快的向著球飛出去的方向，追去。
而伊佐敷純借著這個機會，一口氣衝上了一壘。
一人出局，一二壘有人。
伊佐敷純上了一壘的同時，提前行動的小湊亮介也到了二壘。
捕手的位置上，禦幸的心中，升起一股深深的無力感。
剛剛那一球，有心算無心的情況下，都沒有能解決伊佐敷學長，以至於要在一人出局，一二壘有人的情況下，迎接結成隊長。
“剛剛的不規則彈跳是沒有辦法的。”
禦幸盡管內心中已經苦出了水，但還是安慰前園。
“呼！”
前園自己卻沒有把禦幸的安慰，放在心上。
不規則彈跳不是理由，如果早有心理準備，沒有被伊佐敷學長的氣勢所攝，自己並不是完全沒有辦法攔下那一球。
還是不成熟！
不夠成熟！
前園還是自責了。
而這個時候，三年級的核心打者，結成上場了。
對手是結成，禦幸其實並不想用內角球，以隊長的實力，內角和中央的位置，很可能被追打。
可外角！
外角就是前園守備的方向，剛剛出現了那樣的失誤，就把球放在外角，很可能會徹底擊垮前園的信心。
“別畏首畏尾的，你現在可是球隊的一壘手。”
看著前園眼神中的懊惱，他旁邊剛剛上類的伊佐敷純氣呼呼的說道。
“是，純學長。”
前園答的唯唯諾諾。
這個不爭氣的家夥。
對前園的自責，伊佐敷純很無奈，又很生氣。
比賽的過程中，那有不失誤，不懊惱的。
人畢竟不是機器，誰也不敢說能做到百分百。
既然這樣，就不可能永遠不出錯。
出錯是無可奈何的，重要的是在出錯之後，要怎麽做？
這才是一個選手，成熟的標誌。
前園他太珍惜一軍的機會了，他渴望表現自己，這樣一來，無可避免就忽略了周圍的風景。
這一點，也沒有逃過禦幸的雙眼。
身為學長，教育學弟最好的方法，就是將他的信心徹底擊潰，然後幫助他重建。
“真正的一壘手，應該是什麽姿態，就讓我來告訴你好了。”
“乒！”
麵對內角的變化球，結成揮棒遲了。
竟然遲了！
看到這一幕的禦幸，心中又是驚訝，又是竊喜。
揮棒遲了，自然就不可能打的很好，尤其是結成隊長，遲的這麽多，球應該會被反彈到一壘側的界外。
一壘側的界外！
突然，禦幸好像想到了什麽，又感覺不敢置信。
而接下來所發生的一切，就是按照他最不願意想的方向，發展著。
看起來，結成的揮棒好像遲了，但其實並非如此。他在揮棒遲了之後，強行把球拉回到球場裏。
“嗖！”
球以比來時更快的速度飛出去，然後劃過一條弧線，飛向一壘內側。
“前園！”
禦幸失聲驚呼。
他的聲音還沒有傳過去，球已經飛出去了！
球飛出去的過程中，前園甚至來不及做出守備動作。
快，真快，快的不可思議。
球從一壘手身側穿過去，形成超級長打。
伊佐敷純哈哈一笑，衝向二壘。
結成隊長撒開手中的球棒，衝向一壘。
而二壘的小湊亮介，一路小跑，向著本壘前進。
這一套動作，看起來跟之前他們得分的時候，一模一樣。
而劇情的發展，也確實如此。
等右外野的白州，去把球撿起來的時候，小湊亮介已經順利的返回了本壘。
“安全！”
同時伊佐敷純到了三壘，結成到了二壘。
一人出局，二三壘有人。
與此同時，三年級還拿下一分。
總比分變成了3:1！
這個過程中，一二年級的新生，不是不努力。
隻不過三年級的學長，進攻實在太犀利了，他們根本攔不住。
“可怕的家夥們！”
雖然過程不同，但套路幾乎是一樣的。
三年級的學長竟然用近乎相同的套路，連續兩次拿下分數。
簡直就好像用實際行動，來展現實力差距一樣。
勢不可擋！
仿佛長江大河一樣，奔流直下，神擋殺神，佛當滅佛。
……
“別那麽沒有誌氣，輸給小學弟啊，川上！”
小胡子學長，也確實夠奇葩的。
現在打擊區上的明明是他，竟然還鼓勵對手，不要輸給別人。
“那你直接放水，豈不是更好。”
外野的澤村，低聲嘀咕。
“你說什麽？”
也不知道伊佐敷的耳朵是怎麽長的，隔著幾十米，愣是聽到了澤村的嘀咕聲。
“沒什麽，我說學長你帥呆了！”
識時務者，為俊傑。
澤村這個時候，露出一張大大的笑臉，衝著伊佐敷純豎起大拇指。
兩人對話的功夫，川上的投球出來了。
“嗖！”
“靠，竟然跟老子玩偷襲！”
伊佐敷純的臉色變得無比古怪。
禦幸一臉笑意：“比賽已經開始了，學長。”
“以為這樣就能難住我嗎？少做夢了！”
伊佐敷純雖然準備不是很充足，但還是非常堅決的揮棒了。他揮棒的動作，看起來非常不正規，但偏偏就是能打中球。
也不知道每天那麽多次揮棒，他究竟是怎麽練習的。
“乒！”
白色的小球被打中，就好像斷了線的風箏，飄飄忽忽最終落在了一壘前方的位置。
這球，伊佐敷純顯然沒有太準備好，打擊出去的速度和力量，都一般的很。
“交給我！”
前園呼呼衝上前，就要把球攔下來。
“閃開，閃開！！！”
伊佐敷純這個時候，馬力全開，衝向一壘。
看著他那拚命的模樣，守備的前園竟然有瞬間的失神。
純學長的魄力好強！
麵對這樣的伊佐敷，前園竟然升起了一瞬間的自卑，自愧不如。
不，不能這樣！
我們是對手，我們才是青道高中一軍的選手。
絕對不能在這裏輸掉。
“不能輸！”
大吼一聲，前園同樣氣勢洶洶的衝向白色小球。
小球落地，並沒有向著前園的方向彈起，而是彈向了另一側。
不規則彈跳！
前園傻眼，不過他還是很快的向著球飛出去的方向，追去。
而伊佐敷純借著這個機會，一口氣衝上了一壘。
一人出局，一二壘有人。
伊佐敷純上了一壘的同時，提前行動的小湊亮介也到了二壘。
捕手的位置上，禦幸的心中，升起一股深深的無力感。
剛剛那一球，有心算無心的情況下，都沒有能解決伊佐敷學長，以至於要在一人出局，一二壘有人的情況下，迎接結成隊長。
“剛剛的不規則彈跳是沒有辦法的。”
禦幸盡管內心中已經苦出了水，但還是安慰前園。
“呼！”
前園自己卻沒有把禦幸的安慰，放在心上。
不規則彈跳不是理由，如果早有心理準備，沒有被伊佐敷學長的氣勢所攝，自己並不是完全沒有辦法攔下那一球。
還是不成熟！
不夠成熟！
前園還是自責了。
而這個時候，三年級的核心打者，結成上場了。
對手是結成，禦幸其實並不想用內角球，以隊長的實力，內角和中央的位置，很可能被追打。
可外角！
外角就是前園守備的方向，剛剛出現了那樣的失誤，就把球放在外角，很可能會徹底擊垮前園的信心。
“別畏首畏尾的，你現在可是球隊的一壘手。”
看著前園眼神中的懊惱，他旁邊剛剛上類的伊佐敷純氣呼呼的說道。
“是，純學長。”
前園答的唯唯諾諾。
這個不爭氣的家夥。
對前園的自責，伊佐敷純很無奈，又很生氣。
比賽的過程中，那有不失誤，不懊惱的。
人畢竟不是機器，誰也不敢說能做到百分百。
既然這樣，就不可能永遠不出錯。
出錯是無可奈何的，重要的是在出錯之後，要怎麽做？
這才是一個選手，成熟的標誌。
前園他太珍惜一軍的機會了，他渴望表現自己，這樣一來，無可避免就忽略了周圍的風景。
這一點，也沒有逃過禦幸的雙眼。
身為學長，教育學弟最好的方法，就是將他的信心徹底擊潰，然後幫助他重建。
“真正的一壘手，應該是什麽姿態，就讓我來告訴你好了。”
“乒！”
麵對內角的變化球，結成揮棒遲了。
竟然遲了！
看到這一幕的禦幸，心中又是驚訝，又是竊喜。
揮棒遲了，自然就不可能打的很好，尤其是結成隊長，遲的這麽多，球應該會被反彈到一壘側的界外。
一壘側的界外！
突然，禦幸好像想到了什麽，又感覺不敢置信。
而接下來所發生的一切，就是按照他最不願意想的方向，發展著。
看起來，結成的揮棒好像遲了，但其實並非如此。他在揮棒遲了之後，強行把球拉回到球場裏。
“嗖！”
球以比來時更快的速度飛出去，然後劃過一條弧線，飛向一壘內側。
“前園！”
禦幸失聲驚呼。
他的聲音還沒有傳過去，球已經飛出去了！
球飛出去的過程中，前園甚至來不及做出守備動作。
快，真快，快的不可思議。
球從一壘手身側穿過去，形成超級長打。
伊佐敷純哈哈一笑，衝向二壘。
結成隊長撒開手中的球棒，衝向一壘。
而二壘的小湊亮介，一路小跑，向著本壘前進。
這一套動作，看起來跟之前他們得分的時候，一模一樣。
而劇情的發展，也確實如此。
等右外野的白州，去把球撿起來的時候，小湊亮介已經順利的返回了本壘。
“安全！”
同時伊佐敷純到了三壘，結成到了二壘。
一人出局，二三壘有人。
與此同時，三年級還拿下一分。
總比分變成了3:1！
這個過程中，一二年級的新生，不是不努力。
隻不過三年級的學長，進攻實在太犀利了，他們根本攔不住。
“可怕的家夥們！”
雖然過程不同，但套路幾乎是一樣的。
三年級的學長竟然用近乎相同的套路，連續兩次拿下分數。
簡直就好像用實際行動，來展現實力差距一樣。
勢不可擋！
仿佛長江大河一樣，奔流直下，神擋殺神，佛當滅佛。
……