看著雄偉壯觀的神宮球場,陳平陷入了沉思。


    人生的命運就是如此的神奇,時間如果放在三年之前,他做夢也不會想到,自己有一天會跨上東瀛的土地。


    陳平所生長的地方,是一所非常美麗,但並不十分富饒的海濱小城邊的一個小漁村。


    他跟那裏成長起來的無數少年一樣,有著最最樸實的想法。


    長大之後,接過自己父親手中的漁網,然後繼續打魚。


    並不是他本心裏真的喜歡這麽做,而是祖祖輩輩的習慣,已經刻進了他的骨髓。


    打漁,買船,攢錢,然後找個婆姨生孩子……


    一切都非常的美好,沒有任何波瀾。


    當然,在新社會裏還是有一個公平機會的,那就是上學。


    隻要學習好,家裏肯定會花費力氣供應,樸實的漁民也有最樸實的想法,隻要孩子多讀書,還是有好處的。


    具體有什麽樣的好處,以他們的知識儲備,可能回答不上來。但國家告訴他們,孩子讀書是有好處的,他們也願意相信這一點。


    事實證明,在這個地方出去的,上了大學的大多比隻上到高中的要混的好,上到高中的大多也要比隻有中學水平的人混的好。


    當然!


    任何事情也都不是絕對的,例外的例子肯定有,但基本上,是按照這樣一個規律來的。


    小漁村裏的孩子想要出人頭地,讀書幾乎是他們唯一可選的出路。


    如果你在這方麵沒有天分的話,那還不如老老實實打魚,總比到街上閑混成了二流子,要強得多。


    最起碼打魚的話,你還能夠攢錢,找個婆姨。


    陳平本身並沒有多餘的想法,如果上天真的安排他這樣做,他沒準也會成為一個非常普通的漁夫。


    但很遺憾,老天好像刻意不願意給他平凡的機會。


    就在一切如常的日子裏,一個節目組的駕到,徹底的打亂了小漁村平靜的一切。


    《交換人生》!


    這是一款人生互換的體驗類真人秀,水果台的主打欄目之一。真人秀的主旨就是讓農村的孩子和城市的孩子,互相交換,體驗彼此的人生。


    城市的孩子到了農村之後,原本優渥的環境突然變得拮據起來,可以讓他們憶苦思甜,知道父母的不易。


    這樣他們會更加理解自己的父母,從而不再像之前那麽叛逆。


    這是這款節目的主宗旨。


    同時也是為了讓農村的孩子可以看到外麵的世界,讓他們努力學習,爭取有一天能夠走出去,看看這個世界。


    從這個方麵來說,這款節目是充滿了正能量的。


    節目自開播之後,也有著非常高的收視率。


    城市的孩子到農村之後的各種不適,讓人津津樂道,樂此不疲。


    農村裏那些懂事的,學習成績好的,身世可憐的小朋友,也收獲了一片愛心。


    不光是電視台和孩子們受益,對於農村當地的旅遊事業來說,也有著很強的帶動作用。


    當然。


    任何事情都不是沒有弊端的,這款節目最大的弊端,就是有一些孩子會因為不熟悉的環境而產生心理問題。


    比如說農村的孩子,在經曆了城市的富足之後,重新返回農村的不適。


    城市的孩子經過農村的改造之後,回到城市依舊故我。


    但總體上來說,節目的反響和帶動的社會效應還是不錯的。


    在這種情況下,節目組要給這個海濱的小城做宣傳。


    小城的市長直接給驚動了,他親自帶著節目組,選擇了陳家村。


    這個村子自然風光,保留得最為淳樸,雖說也經曆了新農村的改建,但並沒有改變原先的古老格局。


    是一處農家樂的好所在。


    這原本也是城市的規劃之一,如今正好借上了節目組的東風。


    陳家村是有自己小學的,學生主要以陳家村和周圍十幾個村子的孩子為主。因為陳家村的地理位置比較好,所以當時選學校的時候就選在了這裏。


    陳家村小學裏,光學生差不多有300人。


    節目組選的農村主人公,就是這300人中的一個。


    節目組本身對於這些人自然是不了解的,所以他們理所當然的找到了學校的校長。


    “咱們學校裏提起申請的孩子有20多個,我們想在這些孩子裏挑一個學習成績比較好,家庭比較困難的。最重要的一點是,這孩子的父母,或者是長輩比較靠譜。”


    孩子的父母靠不靠譜太重要了!


    這一點節目組的人是深有體會,如果孩子的父母也不靠譜的話,那拍出來的效果,簡直就嚇死人。


    也不符合弘揚正能量的主題。


    陳家村的老校長是一個年約六旬的老人,盡管這個年齡並不是特別大,但他的頭發卻已經白了一半。


    這位老人沒少為自己村裏這些調皮搗蛋的娃子操心。


    當初國家決定農村並校!


    陳家村能夠獲得最終的並校名額,老校長也是出了力的。


    當時海濱小城的所有學校參加競賽,排名第一,第二的永遠是機關第一小學和機關第二小學,而排名第三的,也是雷打不動的陳家村小學。


    最終他們能夠獲得這個名額,讓周圍十幾個村的孩子到他們陳家村來上學,而不是他們陳家村的孩子到別的村子去上學。


    就是因為他們的教學工作做得比較出色。


    “我們學校的孩子,那都是非常非常聽話的。”


    老校長一臉慈愛的說道:“不管選誰,我都非常有信心。”


    旁邊跟著一塊兒來的領導,連忙伸手拉了拉校長。


    “我們的宣傳工作也非常重要!如果拍出來的東西丟人的話,丟的可不是他自己的人,我們也會跟著一塊丟人,包括我們陳家村小學,包括我們鎮政府。孩子們畢竟還小,家長的態度是很重要的。”


    這位領導說話雖然婉轉,但意思表達的卻非常清楚。


    這件事可是大事,不能胡來呀。


    老校長也不是不知道輕重的人,伸手指了指自己麵前的花名冊。


    “如果想要找一位家長靠譜,孩子也靠譜的,那麽我建議你們找一下花朵朵同學!”

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