葉蕭立刻愣了一下：“春雨？剛才我進門時遇見她了。”“我也遇到她了，我沒想到許文雅居然是她的同學，我還沒見過世界上有這麽巧合的事。”文醫生似乎還在回想著春雨，他躊躇了幾下說，“春雨是個奇跡，就像現在的許文雅一樣，或許很難解釋。”“難道真的是因為地獄？”“你說什麽？”
葉蕭意識到自己說錯話了，趕緊搖了搖頭：“沒什麽。”“精神分裂的主要症狀是思維
障礙、情感障礙、意誌障礙、緊張症狀等，但最常見的是妄想———而許文雅的妄想症狀是非常嚴重的，她總是說有一隻猴子，顯然在她的腦子裏，存在著對於猴子的妄想和恐懼。”“那你說她為什麽會妄想？”“這個我會研究的，現在我對這個病例也很有興趣。我會再查一些國外的醫學資料，或許國外有這方麵的病例記錄。”
文醫生曾經在美國留學了好幾年，這一點葉蕭是非常信任他的。
走出這家醫院時，葉蕭想到了許文雅說出的那個問題，現在他可以確信了，從清幽到素蘭再到許文雅，她們都是因為地獄而出事的。
那麽地獄究竟在哪裏呢？
下午，女生寢室。
春雨在桌子上鋪了張白紙，上麵寫著一行英文字母：。
這是許文雅寫在病房牆上的字。當時看著牆上那密密麻麻的字，春雨隻感到一陣毛骨悚然，女生特有的直覺告訴她，這段英文一定隱含著某種特殊的意義。
她已經查了好幾本辭典，在英文中沒有與“”相近的詞。也許根本就不是英語，而是其他歐洲國家的語言？可許文雅沒學過其他語言啊，怎麽會寫出這個詞的呢？難道是某個人名或地名？
對，這個可能性倒挺大的。春雨按照英語發音規則讀了一遍—，應該還是可以讀通的。如果按照元音分成音節來讀的話，那就是：“———”。
緩緩念出這四個音節，春雨立刻想到了一個人的名字———馬佐裏尼。“———”的讀音不就等於“馬佐裏尼”嗎？
這不可能是巧合的，“”應該就是“馬佐裏尼”的英文或意大利文拚寫。
春雨像是腦子開了竅似地跳起來，至於馬佐裏尼的究竟是不是“”，也許隻有高玄能夠回答。
對，現在就去找他，問清楚這個問題。春雨立刻換了件衣服，飛快地跑出了寢室。
半小時後，春雨來到了美術係。
憑著上一次的記憶，她找到了樓上高玄的畫室，但裏麵卻沒有人。
她隻能向別人打聽，才知道高玄正在三樓上課，可今天不是星期六嗎？
春雨帶著疑問跑上了三樓。
三樓是一個大教室，春雨悄悄推開門進去，才發現裏麵坐滿了學生，這讓她顯得特別尷尬。幾十雙陌生的目光轉向了她，不知道她是從哪裏來的。高玄正站在講台上，他也看到了春雨，立刻向她微微笑了一下。春雨趕緊挑了最後一排的位子坐下，周圍全是以崇拜的目光盯著高玄的女生們，她隻能也裝模作樣地聽起了課。高玄穿著一件黑色風衣，站在講台上的樣子確實玉樹臨風。這時教室裏的光線暗了下來，後麵放出了一張巨大的幻燈片。高玄退到旁邊，對著幻燈片上的畫麵說：“這就是蒙克的《呐喊》。”
在陰暗寬敞的大教室內，所有學生都屏住了呼吸，靜靜地看著幻燈片上的那幅油畫———畫麵前端有個人站在橋頭，看上去瘦骨嶙峋的，那形象簡直是人不像人，鬼不像鬼，兩隻手抱著腦袋，張大了驚恐的雙眼，嘴巴張開到誇張的程度，似乎在發出某種絕望的嘶喊。在畫麵背景的湖麵上有兩隻小船，還有兩個鬼魅般長長的人影，從橋的另一端向他走來。這幅畫給人以強烈的淒涼與恐怖感，河流與天空都用奇怪的線條勾畫著，不知是人間還是地獄。春雨呆呆地看著畫裏那個痛苦尖叫的“人”，似乎耳邊真的聽到了某聲呐喊。
高玄說話了：“同學們，蒙克生於1863年的挪威奧斯陸，曾在法國學習繪畫，從這幅畫就可以看出，他的風格深受梵高和高更的影響。他擅長運用激烈的色彩和扭曲的線條，以愛情和死亡作為主題，表達人類焦慮、恐懼以及對生活的絕望。這幅《呐喊》創作於1895年，是世界公認的表現主義藝術精品。同學們，現在請不要考慮技巧的問題，用你們自己的心靈去體會這幅畫，你不覺得內心深處的某個地方被震動了嗎？至少我早就被它震動了，我認為這幅畫來自蒙克自己心靈的地獄，表達了人類心靈深處無可救贖的絕望與不安。但最讓我感到了不起的是，這幅畫準確地預言了一百多年以後———也就是當今社會的人類精神狀況。所以我一直都在說，凡是偉大的藝術家，同時也是個偉大的預言家。”他的講課非常投入，似乎整個精神都沉浸在這幅畫裏了。尤其是說最後幾句話的時候，那雙眼神深沉地望著前方，正好是春雨坐的最後一排。大教室裏的燈又亮了起來，高玄長長地吐出了一口氣，結束了這堂精彩的課。無論男女同學都給了他很長時間的掌聲。雖然已經下課了，但高玄還是走不掉，好幾個女生圍著他說話，他花了很長時間才突出重圍來。春雨在教室外邊等著他，高玄好不容易才跑出來，立刻帶著她跑到了二樓的畫室。關上畫室的門以後，春雨立刻說出了心中的疑問：“今天是星期六啊，你怎麽還在上課？”
葉蕭意識到自己說錯話了，趕緊搖了搖頭：“沒什麽。”“精神分裂的主要症狀是思維
障礙、情感障礙、意誌障礙、緊張症狀等，但最常見的是妄想———而許文雅的妄想症狀是非常嚴重的，她總是說有一隻猴子，顯然在她的腦子裏，存在著對於猴子的妄想和恐懼。”“那你說她為什麽會妄想？”“這個我會研究的，現在我對這個病例也很有興趣。我會再查一些國外的醫學資料，或許國外有這方麵的病例記錄。”
文醫生曾經在美國留學了好幾年，這一點葉蕭是非常信任他的。
走出這家醫院時，葉蕭想到了許文雅說出的那個問題，現在他可以確信了，從清幽到素蘭再到許文雅，她們都是因為地獄而出事的。
那麽地獄究竟在哪裏呢？
下午，女生寢室。
春雨在桌子上鋪了張白紙，上麵寫著一行英文字母：。
這是許文雅寫在病房牆上的字。當時看著牆上那密密麻麻的字，春雨隻感到一陣毛骨悚然，女生特有的直覺告訴她，這段英文一定隱含著某種特殊的意義。
她已經查了好幾本辭典，在英文中沒有與“”相近的詞。也許根本就不是英語，而是其他歐洲國家的語言？可許文雅沒學過其他語言啊，怎麽會寫出這個詞的呢？難道是某個人名或地名？
對，這個可能性倒挺大的。春雨按照英語發音規則讀了一遍—，應該還是可以讀通的。如果按照元音分成音節來讀的話，那就是：“———”。
緩緩念出這四個音節，春雨立刻想到了一個人的名字———馬佐裏尼。“———”的讀音不就等於“馬佐裏尼”嗎？
這不可能是巧合的，“”應該就是“馬佐裏尼”的英文或意大利文拚寫。
春雨像是腦子開了竅似地跳起來，至於馬佐裏尼的究竟是不是“”，也許隻有高玄能夠回答。
對，現在就去找他，問清楚這個問題。春雨立刻換了件衣服，飛快地跑出了寢室。
半小時後，春雨來到了美術係。
憑著上一次的記憶，她找到了樓上高玄的畫室，但裏麵卻沒有人。
她隻能向別人打聽，才知道高玄正在三樓上課，可今天不是星期六嗎？
春雨帶著疑問跑上了三樓。
三樓是一個大教室，春雨悄悄推開門進去，才發現裏麵坐滿了學生，這讓她顯得特別尷尬。幾十雙陌生的目光轉向了她，不知道她是從哪裏來的。高玄正站在講台上，他也看到了春雨，立刻向她微微笑了一下。春雨趕緊挑了最後一排的位子坐下，周圍全是以崇拜的目光盯著高玄的女生們，她隻能也裝模作樣地聽起了課。高玄穿著一件黑色風衣，站在講台上的樣子確實玉樹臨風。這時教室裏的光線暗了下來，後麵放出了一張巨大的幻燈片。高玄退到旁邊，對著幻燈片上的畫麵說：“這就是蒙克的《呐喊》。”
在陰暗寬敞的大教室內，所有學生都屏住了呼吸，靜靜地看著幻燈片上的那幅油畫———畫麵前端有個人站在橋頭，看上去瘦骨嶙峋的，那形象簡直是人不像人，鬼不像鬼，兩隻手抱著腦袋，張大了驚恐的雙眼，嘴巴張開到誇張的程度，似乎在發出某種絕望的嘶喊。在畫麵背景的湖麵上有兩隻小船，還有兩個鬼魅般長長的人影，從橋的另一端向他走來。這幅畫給人以強烈的淒涼與恐怖感，河流與天空都用奇怪的線條勾畫著，不知是人間還是地獄。春雨呆呆地看著畫裏那個痛苦尖叫的“人”，似乎耳邊真的聽到了某聲呐喊。
高玄說話了：“同學們，蒙克生於1863年的挪威奧斯陸，曾在法國學習繪畫，從這幅畫就可以看出，他的風格深受梵高和高更的影響。他擅長運用激烈的色彩和扭曲的線條，以愛情和死亡作為主題，表達人類焦慮、恐懼以及對生活的絕望。這幅《呐喊》創作於1895年，是世界公認的表現主義藝術精品。同學們，現在請不要考慮技巧的問題，用你們自己的心靈去體會這幅畫，你不覺得內心深處的某個地方被震動了嗎？至少我早就被它震動了，我認為這幅畫來自蒙克自己心靈的地獄，表達了人類心靈深處無可救贖的絕望與不安。但最讓我感到了不起的是，這幅畫準確地預言了一百多年以後———也就是當今社會的人類精神狀況。所以我一直都在說，凡是偉大的藝術家，同時也是個偉大的預言家。”他的講課非常投入，似乎整個精神都沉浸在這幅畫裏了。尤其是說最後幾句話的時候，那雙眼神深沉地望著前方，正好是春雨坐的最後一排。大教室裏的燈又亮了起來，高玄長長地吐出了一口氣，結束了這堂精彩的課。無論男女同學都給了他很長時間的掌聲。雖然已經下課了，但高玄還是走不掉，好幾個女生圍著他說話，他花了很長時間才突出重圍來。春雨在教室外邊等著他，高玄好不容易才跑出來，立刻帶著她跑到了二樓的畫室。關上畫室的門以後，春雨立刻說出了心中的疑問：“今天是星期六啊，你怎麽還在上課？”