木槿被嚇著了，連忙回頭，臉色慘白，“對……不起。”
林驕陽上前，坐在自己的位子上，看著她，“沒什麽對不起的。”
他伸出手將相冊放在自己的抽屜裏，上了鎖，又說，“裏麵打掃幹淨了吧？”
她點點頭，“打掃幹淨了，我現在就走。”
說著就要拿著打掃工具出去，他卻說，“將這些工具送下去，重新上來。”
她愣了愣，隨後點點頭。
不一會兒，推開門又走了進來。
“關上門。”
木槿照做，靠近辦公桌。
“木槿，其實，我以為你知道，沒想怎麽瞞你。”
她有些手無足措，“林總……你指的是哪一件事？”
“都有。”
“我除了上網，別的不怎麽關注，我今天才知道的。”
他看著她，感受到了她的拘束。
林驕陽站起身，走到她身邊，伸出手捏住了她的下巴，“剛才，你在洗手間門口哭什麽？”
她大驚，“林總……你怎麽知道？”
他轉身，將電腦轉過來，她一眼便看見了屏幕上的監控。
“你監視我？”
“隻是無意看看，告訴我，你哭什麽？”
她低頭，“我不知道。”
林驕陽再度問道，“你沒男朋友是吧？”
“沒有。”
“那就留在我身邊吧。”說出這句話，林驕陽需要很大的勇氣。
“啥？”她抬起臉不解的看著他。
“留在我身邊吧，我覺得，你的性子讓我很安心。”
不是喜歡，更不是愛，而是安心。
“你不是愛安…………”
林驕陽一把擁住她，來自他身上特殊的香味，讓木槿全身如遭雷擊，不敢動彈一分。
“我愛了她很多年，這份愛不會一下子就消失，但我相信時間，我相信總有一個女人在最後的時候出現在我身邊，一點一點的讓我的愛轉移到她身上，你能做到嗎？”
木槿不知為何突然就這樣了，太意外了！
她到現在都還覺得是幻覺。
“林總……你是說真的嗎？”
他鬆開她，臉上帶著笑容，“難不成，你覺得我是在跟你開玩笑的嗎？”
她臉紅的跟紅蘋果似的，“我沒想到，你會讓我……”
“我也快三十歲了，不小了，家裏也就我一個兒子，被媽催了好久了，我想試試，和你試試。”
她像是鼓足了勇氣一般，“我也想試試，跟你試試。”
“嗯，好，就先試試好了，以後不要喊林先生或者林總了，直接喊我驕陽就行。”
她點點頭，立即轉身，“我先出去了。”
“好。”
木槿跑的飛快，拉開門便直接跑了，直至跑到了很遠，她的臉紅心跳症狀還沒有消失。
林驕陽轉身，兩手插進褲袋，站在窗前，看著遠處的天際，神色不明。
一場不是因為愛的相處有可能是杯具，也有可能是正劇，也可能是喜劇，就看當事人怎麽運轉了。
什麽事情都是有風險的，關鍵看人敢不敢冒險。
***
三個小朋友組成了同班同學，來教課的老師不是年輕的女老師，反而是國內最高學府的退休教授來教學的。
如果不是看在安小暖的麵子上，他也不會閑著給三個小娃娃當老師。
教授今年六十一歲了，留著長長的胡須，戴著一副眼鏡，整個人精神狀態特別好。
當來到顧家看見這三個小蘿卜頭的時候，第一句話便下了定論，嗬嗬笑了，“我看呐，這三個小奶娃每一個安分老實的。”
拿著書包走到房間裏，麵前是兩張桌子，是合並在一起的，葉多多坐在中間，另外兩個坐在她的兩旁。
見到他進來，顧榆率先問道，“老爺爺，你就是我們的老師嗎？”
老教授回答，“是的，今天啊，我就來為你們上第一節課啦。”
葉多多問道，“那老師你今天給我們上什麽課呢？”
“今天上午我們上數學，下午上語文，好不好啊。”
三人拍手，“好啊好啊。”
“我最擅長數學。”葉多多自告奮勇，“我數學學的好。”
老教授點點頭，“嗯，不錯，我帶了三套課本，統一發給你們，我們從第一頁開始學習。”
他將課文發了後，便在黑板上拿著粉筆寫了四個大字：自我介紹。
“現在呢，我們看第一頁，上麵寫著自我介紹，你們三個，可不可以給老師一個一個來介紹一下自己，告訴老師你們都有什麽優點？”
顧曇站起來，沉穩的回答，“我先來，我叫顧曇，今年奔三，有錢，有房，有車，有才，有背景，有身份，有相貌，有理想，有老婆，就差孩子了，謝謝。”
老教授眼睛都直了，“顧……曇同學，你給老師說說，你今年奔三是什麽意思？”
顧曇回答，“意思是年紀奔三，我二歲多了，可不就朝著三奔著嗎？”
老教授點點頭，“優點是相當的多啊，連老婆都有了，唉，老師自愧不如啊，到現在還是老光棍。”
“老師，你為啥是老光棍？”
“四十多老婆就得癌症死了，一直沒找，可不就是光棍麽，好了，你坐下，下一位開始。”
葉多多站了起來。
“我叫葉多多，我這個名字的意思便是什麽都多，我漂亮多、可愛多、溫柔多、善良多、賢惠多、氣質多，總而言之，我是個大美女，但這不是我唯一的優點，我最大的優點就是有個有錢，有房，有車，有才，有背景，有身份，有相貌，有理想的老公，他就是顧曇，謝謝。”
老教授臉部已經開始抽筋了，“老師冒昧的問一句，你倆私定終身的事兒你爸媽知道嗎？”
“知道。”異口同聲的回答，讓老教授覺得自己三觀已毀。
他顫抖著手指向顧榆，“該你了。”
顧榆嘿嘿站起來，說道，“老師，我沒優點。”
老教授不相信的說，“你哥哥這麽多優點，你沒優點？那你有什麽？”
“我學習沒有，家庭沒有，身高沒有，長相沒有，耍酷沒有，肌肉沒有，武功沒有，勤奮沒有，認真沒有，負責沒有，吃苦沒有，耐勞沒有，謙虛沒有，熱情沒有，老婆沒有，孩子沒有，總而言之，啥都沒有。”
老教授吐血，這三個孩子都是怎麽長大的？
這三個孩子還是地球上的產物嗎？
“好！請坐下。”
老教授深呼吸一口氣，說道，“今天我們開始學習認識數字……”
還沒說完，顧曇便開口，“老師，認識數字我們都會，這個不用教了，教我們加減法吧？”
“這麽厲害啊，那我們開始學習加減。”
“…………”幾十分鍾過去。
老教授放下課本說，“剛才我講的，都學會沒有？”
“學會了！”口號喊的不是一般的齊。
“好，那我就檢驗檢驗。”他兩手被在身後，笑眯眯的說，“顧曇，站起來回答問題。”
他站起來，看著老教授。
“1+1=？”
“2”
“3+2=？”
“5”
“7+3=？”
“10”
“好，坐下，我們今天教的十以內的加法，學的不錯。”老教授點頭，接著說，“葉多多。”
葉多多站起來，有些忐忑，“你剛才也說了，你數學學的好，老師現在就考驗你。”
“老師，我剛才真的有說過這話嗎？”
老教授嘿嘿一笑，“老師還沒有聾，現在，我問你，5+3=？”
葉多多沉吟了一下，瞥了一眼顧曇，隨後答道，“8。”
“好，回答正確坐下。”
葉多多趕緊坐下，沒想到回答一題就坐下了。
“顧榆，該你了。”
顧榆站起來，接受提問。
“2+2=？”
顧榆仰著天，回答，“3”
“回答錯誤，是4。”老教授又接著問，“4+2=？”
“4。”
“不對，是6。”他看向顧榆，“兩道題都答錯，上課聽了沒有？再聽著，2+4=？”
“2。”
老教授胡子都氣歪了，“上一道題答案是6，兩個數反一反就不會了？”
“老師，我覺得這數學有問題。”
“什麽問題？”
“為什麽1+1要等於2，這是少概率的事件吧，比如，我跟我哥，這樣的雙胞胎，又都是男孩子，加在一起才是2，那我跟多多加在一起還是2嗎？我們都不一個性別，我覺得不能因為個體相加就要等於幾。”
“這是什麽歪理？”
“顧榆歪理。”
“…………”
安小暖中午到家的時候，便發現老教授胡子一翹一翹的拿著書本出來了，“老師，孩子們上課上的如何？”
老教授剛要開口，顧榆便跑了過來，“媽咪，老師說我們都很聽話，學習很上進，是個可造之材。”
老教授負氣的回答，“是！安小姐，我先回去了，下午再來。”
“好的，辛苦了。”
回到客廳，安小暖叮囑三人，“老師培養過很多棟梁之才，你們能跟著老師上課，是很不容易的，你們如果在他的手下，一定會成績優異的。”
“媽咪，什麽是棟梁之才，造房子之才嗎？”
“…………”
“棟梁之才是個成語，棟是脊檁，正梁，能做房屋大梁的木材，比喻能擔當國家重任的人才，知道了嗎？”
林驕陽上前，坐在自己的位子上，看著她，“沒什麽對不起的。”
他伸出手將相冊放在自己的抽屜裏，上了鎖，又說，“裏麵打掃幹淨了吧？”
她點點頭，“打掃幹淨了，我現在就走。”
說著就要拿著打掃工具出去，他卻說，“將這些工具送下去，重新上來。”
她愣了愣，隨後點點頭。
不一會兒，推開門又走了進來。
“關上門。”
木槿照做，靠近辦公桌。
“木槿，其實，我以為你知道，沒想怎麽瞞你。”
她有些手無足措，“林總……你指的是哪一件事？”
“都有。”
“我除了上網，別的不怎麽關注，我今天才知道的。”
他看著她，感受到了她的拘束。
林驕陽站起身，走到她身邊，伸出手捏住了她的下巴，“剛才，你在洗手間門口哭什麽？”
她大驚，“林總……你怎麽知道？”
他轉身，將電腦轉過來，她一眼便看見了屏幕上的監控。
“你監視我？”
“隻是無意看看，告訴我，你哭什麽？”
她低頭，“我不知道。”
林驕陽再度問道，“你沒男朋友是吧？”
“沒有。”
“那就留在我身邊吧。”說出這句話，林驕陽需要很大的勇氣。
“啥？”她抬起臉不解的看著他。
“留在我身邊吧，我覺得，你的性子讓我很安心。”
不是喜歡，更不是愛，而是安心。
“你不是愛安…………”
林驕陽一把擁住她，來自他身上特殊的香味，讓木槿全身如遭雷擊，不敢動彈一分。
“我愛了她很多年，這份愛不會一下子就消失，但我相信時間，我相信總有一個女人在最後的時候出現在我身邊，一點一點的讓我的愛轉移到她身上，你能做到嗎？”
木槿不知為何突然就這樣了，太意外了！
她到現在都還覺得是幻覺。
“林總……你是說真的嗎？”
他鬆開她，臉上帶著笑容，“難不成，你覺得我是在跟你開玩笑的嗎？”
她臉紅的跟紅蘋果似的，“我沒想到，你會讓我……”
“我也快三十歲了，不小了，家裏也就我一個兒子，被媽催了好久了，我想試試，和你試試。”
她像是鼓足了勇氣一般，“我也想試試，跟你試試。”
“嗯，好，就先試試好了，以後不要喊林先生或者林總了，直接喊我驕陽就行。”
她點點頭，立即轉身，“我先出去了。”
“好。”
木槿跑的飛快，拉開門便直接跑了，直至跑到了很遠，她的臉紅心跳症狀還沒有消失。
林驕陽轉身，兩手插進褲袋，站在窗前，看著遠處的天際，神色不明。
一場不是因為愛的相處有可能是杯具，也有可能是正劇，也可能是喜劇，就看當事人怎麽運轉了。
什麽事情都是有風險的，關鍵看人敢不敢冒險。
***
三個小朋友組成了同班同學，來教課的老師不是年輕的女老師，反而是國內最高學府的退休教授來教學的。
如果不是看在安小暖的麵子上，他也不會閑著給三個小娃娃當老師。
教授今年六十一歲了，留著長長的胡須，戴著一副眼鏡，整個人精神狀態特別好。
當來到顧家看見這三個小蘿卜頭的時候，第一句話便下了定論，嗬嗬笑了，“我看呐，這三個小奶娃每一個安分老實的。”
拿著書包走到房間裏，麵前是兩張桌子，是合並在一起的，葉多多坐在中間，另外兩個坐在她的兩旁。
見到他進來，顧榆率先問道，“老爺爺，你就是我們的老師嗎？”
老教授回答，“是的，今天啊，我就來為你們上第一節課啦。”
葉多多問道，“那老師你今天給我們上什麽課呢？”
“今天上午我們上數學，下午上語文，好不好啊。”
三人拍手，“好啊好啊。”
“我最擅長數學。”葉多多自告奮勇，“我數學學的好。”
老教授點點頭，“嗯，不錯，我帶了三套課本，統一發給你們，我們從第一頁開始學習。”
他將課文發了後，便在黑板上拿著粉筆寫了四個大字：自我介紹。
“現在呢，我們看第一頁，上麵寫著自我介紹，你們三個，可不可以給老師一個一個來介紹一下自己，告訴老師你們都有什麽優點？”
顧曇站起來，沉穩的回答，“我先來，我叫顧曇，今年奔三，有錢，有房，有車，有才，有背景，有身份，有相貌，有理想，有老婆，就差孩子了，謝謝。”
老教授眼睛都直了，“顧……曇同學，你給老師說說，你今年奔三是什麽意思？”
顧曇回答，“意思是年紀奔三，我二歲多了，可不就朝著三奔著嗎？”
老教授點點頭，“優點是相當的多啊，連老婆都有了，唉，老師自愧不如啊，到現在還是老光棍。”
“老師，你為啥是老光棍？”
“四十多老婆就得癌症死了，一直沒找，可不就是光棍麽，好了，你坐下，下一位開始。”
葉多多站了起來。
“我叫葉多多，我這個名字的意思便是什麽都多，我漂亮多、可愛多、溫柔多、善良多、賢惠多、氣質多，總而言之，我是個大美女，但這不是我唯一的優點，我最大的優點就是有個有錢，有房，有車，有才，有背景，有身份，有相貌，有理想的老公，他就是顧曇，謝謝。”
老教授臉部已經開始抽筋了，“老師冒昧的問一句，你倆私定終身的事兒你爸媽知道嗎？”
“知道。”異口同聲的回答，讓老教授覺得自己三觀已毀。
他顫抖著手指向顧榆，“該你了。”
顧榆嘿嘿站起來，說道，“老師，我沒優點。”
老教授不相信的說，“你哥哥這麽多優點，你沒優點？那你有什麽？”
“我學習沒有，家庭沒有，身高沒有，長相沒有，耍酷沒有，肌肉沒有，武功沒有，勤奮沒有，認真沒有，負責沒有，吃苦沒有，耐勞沒有，謙虛沒有，熱情沒有，老婆沒有，孩子沒有，總而言之，啥都沒有。”
老教授吐血，這三個孩子都是怎麽長大的？
這三個孩子還是地球上的產物嗎？
“好！請坐下。”
老教授深呼吸一口氣，說道，“今天我們開始學習認識數字……”
還沒說完，顧曇便開口，“老師，認識數字我們都會，這個不用教了，教我們加減法吧？”
“這麽厲害啊，那我們開始學習加減。”
“…………”幾十分鍾過去。
老教授放下課本說，“剛才我講的，都學會沒有？”
“學會了！”口號喊的不是一般的齊。
“好，那我就檢驗檢驗。”他兩手被在身後，笑眯眯的說，“顧曇，站起來回答問題。”
他站起來，看著老教授。
“1+1=？”
“2”
“3+2=？”
“5”
“7+3=？”
“10”
“好，坐下，我們今天教的十以內的加法，學的不錯。”老教授點頭，接著說，“葉多多。”
葉多多站起來，有些忐忑，“你剛才也說了，你數學學的好，老師現在就考驗你。”
“老師，我剛才真的有說過這話嗎？”
老教授嘿嘿一笑，“老師還沒有聾，現在，我問你，5+3=？”
葉多多沉吟了一下，瞥了一眼顧曇，隨後答道，“8。”
“好，回答正確坐下。”
葉多多趕緊坐下，沒想到回答一題就坐下了。
“顧榆，該你了。”
顧榆站起來，接受提問。
“2+2=？”
顧榆仰著天，回答，“3”
“回答錯誤，是4。”老教授又接著問，“4+2=？”
“4。”
“不對，是6。”他看向顧榆，“兩道題都答錯，上課聽了沒有？再聽著，2+4=？”
“2。”
老教授胡子都氣歪了，“上一道題答案是6，兩個數反一反就不會了？”
“老師，我覺得這數學有問題。”
“什麽問題？”
“為什麽1+1要等於2，這是少概率的事件吧，比如，我跟我哥，這樣的雙胞胎，又都是男孩子，加在一起才是2，那我跟多多加在一起還是2嗎？我們都不一個性別，我覺得不能因為個體相加就要等於幾。”
“這是什麽歪理？”
“顧榆歪理。”
“…………”
安小暖中午到家的時候，便發現老教授胡子一翹一翹的拿著書本出來了，“老師，孩子們上課上的如何？”
老教授剛要開口，顧榆便跑了過來，“媽咪，老師說我們都很聽話，學習很上進，是個可造之材。”
老教授負氣的回答，“是！安小姐，我先回去了，下午再來。”
“好的，辛苦了。”
回到客廳，安小暖叮囑三人，“老師培養過很多棟梁之才，你們能跟著老師上課，是很不容易的，你們如果在他的手下，一定會成績優異的。”
“媽咪，什麽是棟梁之才，造房子之才嗎？”
“…………”
“棟梁之才是個成語，棟是脊檁，正梁，能做房屋大梁的木材，比喻能擔當國家重任的人才，知道了嗎？”