第二百三十二章 興辦教育第二百三十二章興辦教育封沙沉吟道:“我們現在最缺的就是糧食,可是靠蒸汽機耕地,還不現實。


    你還是先想辦法把它和織布機聯係起來,用它帶動織布機織布吧。


    隻是現在的織布機大都是木質結構,禁不住它巨力折騰,我們得先造一些鐵的新式織布機,才能把它安在蒸汽機上,用它帶動織布。”


    顧雍一愣,道:“那新式的織布機應該是什麽樣子?隻怕造起來會很麻煩。”


    封沙點頭道:“不錯,就是會很麻煩。


    回頭我會派人把織布機的圖紙給你,你可先行參詳,可是要投入實踐,還得經過多方實驗研究,很難一蹴而就。”


    顧雍倒也不在意,道:“蒸汽機我都造出來了,還怕造新織布機不成?隻要我多研究些天,一定可以用它織出布來!”封沙又轉向鄭泰,微笑道:“公業,你看這蒸汽機,將來可堪大用麽?”鄭泰重重點頭,肯定地道:“此物實在神奇,有此物相助,可抵千萬人之力。


    隻要能多造機關,將它的力氣轉到正道上來,天下百姓,將盡蒙其利!”封沙心中喜悅,暗道:“別人見了這東西,不是害怕,多半就會把它當成奇技**巧,嗤之以鼻。


    這鄭泰果然是辦實事的人,不但不怕,反而一眼就看出了它的發展前景,這份眼力也是夠驚人的了。”


    他微笑道:“公業,那份織布廠的工作,你可先放一放,交給別人處理。


    我這裏有一事拜托你,十分重要,非你不可!”鄭泰忙躬身道:“大王有命,泰無不遵從,敬請大王下令!”封沙目視遠方,淡然道:“我想請你替我辦一些學校。”


    鄭泰一愣,問道:“大王要辦什麽學校?”封沙答道:“是一所教給學生們如何使用蒸汽機的學校。”


    鄭泰又是一呆,驚道:“大王,此物實在神奇,可為我朝廷的重大秘密。


    若傳揚出去,隻怕被那些逆賊知道,於國不利!”封沙搖頭道:“此物新造出時,不過是生產機器,還不能化為攻城、戰鬥的利器。


    就算被人知道了其中秘密,也不過是讓他們多造出一些能生產的機器,讓我大漢更多人有衣穿,那有什麽不好?何況我們可以先教一般學生識字,隻從其中挑出聰明可靠的孩子,讓他們學習新的知識,隻要小心一些,他們自然不會到處亂說,將蒸汽機的秘密告訴旁人。”


    鄭泰聽他之言甚大,好象要教導許多學生,並非隻是一所普通學校那麽簡單,便拱手道:“願聞其詳!”封沙正要解釋,忽見程昱遠遠走來,來到封沙麵前,下拜道:“叩見大王!不知大王召臣前來,有何要事?”封沙扶起他,待他與眾人見禮畢,便帶著他們幾人走出製造蒸汽機的廠房,在廠區間緩緩行走,遠近人等見他們來了,都跪倒叩頭。


    封沙帶著眾人走到無人之處,停下腳步,繼續剛才的話題,細細解釋道:“我的意思,是在青州各地都建立學校,讓青州所有的孩子,都能到學校裏去上學!”此言一出,如石破天驚,所有人都倒抽了一口涼氣。


    青州的孩子,恐怕要有百萬之眾,要讓這麽多孩子上學,那是何等巨大的工程?以青州的人力物力,如何能支持得住?封沙不管他們吃驚,解釋自己的計劃道:“我們可先建立孤兒營,吸收戰爭中失去了父母進來,由軍中教官進行篩選,選出健壯的十餘歲少年,進行軍事訓練,讓他們在馬背上生存,每天除了認字,便是騎馬射箭,這樣下去,不出幾年,待他們長大時,便可成為優秀的騎兵,箭術之精準,當不下於當年的飛將軍李廣!”眾人聞言明白,武威王是想要從小抓起,訓練出一支精兵來,若真的能有這樣強大的騎兵,箭術超群,又是自小在馬背上生長的,天下騎兵,哪有一支能比得上?以此騎兵縱橫天下,又有誰能相抗?封沙繼續道:“另外再選出一些聰明的孤兒,讓他們認字,學習機關之法,不論是做木匠、造水車之術,還是製造織布機、蒸汽機,都讓他們學一些。


    再從中選出成績優異的,派去學習、研究更高深的知識。


    等到幾年後,元歎便再也不必為沒有優秀的助手而發愁了!”顧雍聽得眉飛色舞,尤其是聽到最後一句,忍不住擊掌笑道:“好啊!若能有幾十個聰明少年幫忙,我何至於每天事必甚恭親,辛辛苦苦,累得半死?有他們在,研究速度,將可加快數倍!”鄭泰歎道:“大王實是仁德之主!青州久經戰亂,百姓流離失所,孤兒遍地皆是,每天餓死的都不知有多少。


    我也早想救助他們,隻歎力有不足,大王若要建孤兒營,便是救了他們一命!此舉造福萬民,足可令天下共相敬仰!”封沙一呆,想起自己小時在孤兒院的經曆,心中微微有些苦澀。


    程昱微笑道:“隻要有足夠的糧食,我們養著這些孤兒也是好事。


    大王要教他們認字,原也不錯,隻待他們長大,我們身邊,都會有可用的得力之人了。


    其他的,也皆可為國之棟梁,替大王管理各郡縣,其忠心可保無憂。”


    鄭渾想到自己喜歡的機關之術要在學校裏教授,也喜道:“大王所言不錯,多一些會造水車的匠師總是好事,隻是遠水解不得近渴,我想教那些黃巾降俘學習造水車之術,大王可能應允麽?”封沙點頭道:“這有什麽不能答應的。


    隻要是對生產有利,文公盡可放手去做。


    那些黃巾降俘,我也有安排,待一會再說。”


    他把話題又拉回到學校上麵,道:“其他的孤兒,也都要學習認字。


    隻是我們現在糧食不足,不能整天讓他們學習,不事生產,有些事還是要他們去做。


    便讓一些孤兒營與軍隊屯田之地在一起,白天他們可以幫著軍兵種田,每天上一兩個時辰的課,以學習寫字。”


    說到此處,封沙微微皺眉,臉上微有惋惜之色,道:“隻是我們現在力量不足,教師也不夠,不能將學校的規模擴得太大。


    那些良家子弟,現在我們還無力讓他們都去上學。


    不過,仲德可以命各處地方官選拔本地聰明的子弟,不論家世,隻要比旁人聰慧,都可進入各郡縣所辦學校學習,每天中午可以管一頓飽飯。


    如此一來,青州聰明的孩子,有許多都可以入學了。”


    程昱微微一呆,聽大王之意,似是要在各郡縣都辦學校。


    想著若要辦這麽多學校,還要管飯,必然會耗費大量糧食,青州的物資儲備還能支持多久?隻是大王正在興頭上,他哪敢提出來掃他的興致,隻在心裏想著,一定要想辦法壓縮各地學校規模,盡量少收些孩子進學校,以免州庫糧草提前耗盡。


    幸好,大王顯然也考慮到了這一層,隻要先建起一座學校,象征性地召些子弟入學,也就是了。


    鄭渾卻是欣喜非常,微笑道:“大王,那些學校裏,都教什麽,可是要教授機關之術麽?”封沙點頭道:“不錯,這也是學校教育的一個方麵。


    先以識字為本,再教些農耕、漁獵、機關之術,這些都是實用技巧,將來他們便是不做官,也可靠這些知識,教會自己的鄉鄰,共事生產,以養贍自身。


    青州若有這麽多的子弟會造新的農具,生產出來的糧食,將會一年比一年多。”


    在此之人,都是心胸開闊,能接受新思想的人。


    雖然聽他所言,與從前的學校教育完全不同,但大王的聰明才智,他們都領教過了,雖然吃驚於他所說的學校與前不同,但也因他所言而感到憧憬,沒有人肯出言反對這些新式學校的建立。


    封沙又道:“除了這些孩子,我們的軍隊中的戰士也要學習寫字,白天訓練,或是屯田,晚上便可由認字的軍官、戰友教他們寫字。


    如此一來,軍令下發,士兵們皆可看得懂,當可如臂使指,運用自如。


    待得他日退伍,也有一技之長,可以教授孩子們認字,或是繼續深造,學習機關之術,幫助本郡縣墾田、農耕,此後為郡縣之吏,甚為方便。”


    鄭渾聽得眉飛色舞,補充道:“那些軍兵屯田時,可讓他們自行製造翻車,再將農耕中所需的機關之術授與他們,將來退伍,每個人都是種田的一把好手!讓他們親自去種田實在是太浪費了,可讓他們成為一鄉之長,將他們在軍中所學,授與本鄉親友,那時一鄉之地,一郡之地,一州之地,糧食產量都會飛漲,百姓富足,再不必擔心饑荒了!”跳至

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