看到學生的學習熱情已經被完全調動了起來,希瑞接著說:“不過想要完成這種成就可是要認真學習的。第一階段我隻會教授大家一些和往日你們符文課所學不同的符文,隻有堅持將這些符文記下來的同學才能學習到後麵可以讓玩具“思考”的【邏輯模塊】。大家一定要堅持下來啊,在符文教完之後,最先學會所有我教授符文的前十位同學將會獲得一隻最特別的莫卡奇玩具作為獎勵。”


    聽希瑞說要學習符文,還是有不少學生打退堂鼓的,畢竟選修課大多是來放鬆的,就算是學習也是學一些有趣的東西,符文記憶可不是一種有趣的東西。不過不少學生聽說學好符文能獲得這種即可愛又神奇的莫卡奇作為獎勵,卻在心裏暗暗做下決定,一定要努力學習,爭取弄到一隻獎勵,這樣在其他小夥伴麵前就可以顯擺顯擺了。要知道這種神奇的莫卡奇玩具可是用錢買不到的,除了在希瑞老師這裏,他們從沒在其他地方見過這種東西。


    把這些說完之後,希瑞就正式開始了自己教學的第一部分---操控係符文基礎記憶學習。


    不得不說希瑞還是有一定教學天賦的,他事先將所有要教的符文進行了分類,比較容易混淆的,比較難記憶的,比較容易記錯的都提了出來,分別進行多次強化記憶,第一節課雖然沒教多少內容,但是已經開始將基本的記憶方法講了出來。


    一節課很快就過去了,下課後希瑞就喊住溫妮,將他帶到了自己的住處。


    小溫妮出了教室不久就要過希瑞手中的莫卡奇玩具,一路上一直緊緊抱著這個軟軟的小東西,直到來到希瑞的新家才將玩具還給了他。


    希瑞本來想要將玩具送給小溫妮的,但是溫妮這時卻異常堅定地拒絕了這份誘惑。她艱難的將注意力從莫卡奇玩具上移開,卻很堅定地告訴希瑞,她要靠自己的努力正大光明地贏得這份禮物。


    希瑞了解到她是被繁花學院的工作人員從黑山城帶到繁花學院的,繁花學院規定新入學的學生必須由工作人員帶到繁花學院,不再允許父母進行接送。這點和希瑞他入學時倒是不同,溫妮聽帶她來的工作人員說這樣是為了增強新生的獨立性,並且繁花學院這幾年一直都在提高入學要求。


    看來繁花學院要晉級高級魔法學院的傳說是真的,因為高級魔法學院才開始對生源進行嚴格挑選。中型魔法學院的招生範圍一般是在本國國內,而高級魔法學院已經沒有了這種限製,而且高級魔法學院招收的大多是進修法師。


    本來溫妮來到學院後也是想通過希瑞留給她的聯係方式聯係他的,但是當她發現選修課竟然有希瑞開設的課程時,就決定等希瑞上課時在找他,所以才有了兩人課堂上的相見。


    兩人正聊著的時候,凱拉從低語商會下班回來了。


    凱拉見到坐在希瑞旁邊的溫妮,顯得十分高興,直接拉過溫妮的手攀談了起來,兩人把希瑞倒是擱在了一邊。凱拉在諾拉斯森林祭祀的時候見到溫妮後,就很喜歡這個小姑娘,溫妮對這個漂亮的大姐姐也很親近,於是現在再一次見麵當然要好好聊一聊。


    這一聊就是半天,由於溫妮下午還有課,所以在希瑞家吃了頓午飯後,她就回去了。不得不說,凱拉不僅人長得漂亮,學識豐富,還做得一手好菜。他們搬來新家之後,就都是凱拉做飯,希瑞隻能打打下手,收拾下餐具什麽的。


    看的出來凱拉真是很喜歡溫妮,飯後她和希瑞提出要讓溫妮搬來這裏住。不過希瑞沒同意,他覺得,現在溫妮還是和她同學住在一起,這樣對她的成長才有更多好處,更大幫助。當然也有一些私人原因在裏麵,二人世界多好啊,要是天天多個小燈泡多不方便,不過第二個原因希瑞是不會對凱拉說的,他隻是把第一個原因告訴了凱拉。


    凱拉仔細想了想,覺得希瑞說的也有道理,於是就沒再堅持自己的想法。


    日子一天有一天的過去,希瑞的選修課那邊算是穩定了下來。雖然後來還是有不少沒有耐心的學生後來慢慢不再來聽他講的課,但是最後竟然有差不多一半的學生留了下來。說實話,這還是非常出乎希瑞的預料的。


    要知道他現在一直教的可是那種最枯燥無味的符文記憶課程,這種課程在新生之中可是出了名的臭名昭著,是最受人討厭的課程之一。到現在居然有近一半的學生選擇留下來學習,雖然是耐心比較好的女生居多,但也是相當令人驚訝的情況。平時必修課好多學生都會想辦法逃避符文法陣教學課,這種完全看個人意願的符文教學能有人留下就不錯了,留下這麽多學生真是令人十分驚訝。看來那些莫卡奇玩具對這些孩子的吸引力比希瑞想象的要大得多。


    不過他的課也有些意外發生,有一堂課竟然有一個孩子的家長來旁聽(隻要講課老師允許,選修課並不禁止其他人來旁聽)。那是個高高瘦瘦的中年男子,帶著一副裝飾眼鏡,穿著一身普通的休閑服。對方見希瑞進來之後隻是向他點了點頭致意,並沒有攀談的意思。不過希瑞倒是沒覺得有什麽,同樣點頭致意後就繼續按計劃進行自己的教學。最後這人就帶著他的女兒直接離開了。


    其實旁聽希瑞講課的也是繁花學院的的研究人員,還是一位助教,名字叫做伯頓。他最近發現自己的小女兒課後竟然在背誦一些不常用的魔核智能核心操作係符文,覺得相當不可思議。要知道他這個小女兒由於是全家最小的一個孩子,可是所有人的寶貝,寵得現在女兒雖然是個小女孩,但是比男孩子還野。現在居然會主動學習符文記憶這麽枯燥無味的東西,這可是以前絕對不會發生的事情。


    仔細詢問女兒後,發現原來是為了選修課老師給的玩具獎勵,不過女兒卻說他選修課老師講的比符文陣法教學課老師講的容易記憶的多,甚至比他這個做父親的講的都好。伯頓雖然不會因為這點小事覺得怎樣,但還是決定抽出時間去女兒的選修課見識一下這位令女兒無比佩服的老師,聽聽他的選修課。


    聽完希瑞的課後,伯頓覺得女兒的話還是有一定道理的。講課這種東西有時候還真需要天賦,這個年輕人總結的規律和講課方法都比他講的要好的多,畢竟這種東西靠的不是實力。不過這種方法還是對沒有自律的孩子效果更大,聽完課後他也就離開了,畢竟自己的好奇心已經得到滿足,人家年輕人也沒主動找自己交談的意思。

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