老師開始講課：“我們都知道，蟲係神奇寶貝大都是群居，且數量眾多，別的神奇寶貝族群一般有幾十隻。
而蟲係神奇寶貝一個族群最少就有上百隻，多的甚至達到了上千隻的。
蟲係神奇寶貝大都是個體非常的孱弱的。當受到外敵的入侵時，都會傾巢而出，攻擊入侵者。
它們非常的記仇，而且經常是不死不休，其中最著名的就是大針蜂。
如果在外麵旅行的時候最好是不要招惹它們，如果一不要小心招惹到它們，最好趕緊跑。
就算是天王神奇寶貝遇到它們也會非常的頭疼的。”
將老師停了一下又繼續說道：“蟲係神奇寶貝的壽命是非常短暫的，它們一出生就非常的弱，隻能不斷的消耗自身的潛力進化才能不變成別的神奇寶貝的獵物。
當它們在最短的時間進化成最終形態後又要忙著繁衍下一代。
當自己的後代出生後，它們的職責也就結束了，這時差不多也到了它們壽命的盡頭。”
因為蟲係神奇寶貝進化成最終形態所需要的等級非常低，所以蟲係神奇寶貝都是很多新人訓練家的最佳選擇。
也是非常好的過渡神奇寶貝，但是到了後期，大多數的訓練家發現進化成了最終形態後，它們的進步就會非常的慢。
甚至不會再進步，這時候大多數人都會將它們放生，或者放在家裏。
它們就這樣被淘汰了，在已知的蟲係神奇寶貝中，潛力非常不錯的隻有凱羅斯，飛天螳螂和赫拉克羅斯。
和別的蟲係神奇寶貝不同的它們的潛力高，就算在未來也是非常強力的神奇寶貝。
不過它們的數量和其它蟲係神奇寶貝相比就太少了，甚至和別的係相比也非常的稀少。
所以就導致雖然它們三個也是蟲係神奇寶貝，但在訓練家的眼中它們與其它的蟲係神奇寶貝完全是兩個物種。”
這時有學生插嘴問道：“那抓一隻天賦特別高的不就行嘛？”
將老師也不生氣解釋道：“聯盟的神奇寶貝研究員發現每一種神奇寶貝潛力是不同的。
有高有低，但是蟲係神奇寶貝的種族潛力是所有係的神奇寶貝中最弱的。
眾所周知，我們將每一隻的神奇寶貝都有資質之分，就像我們人類，有的人是笨蛋，有的人是平庸，而有的人是天才。
而能進白銀學院的各位都是天才。
我們將神奇寶貝的資質劃分為六個層次：普通，良好，優秀，卓越，冠軍。
我們發現蟲係神奇寶貝的資質普遍都非常的普通，隻有少部分的有良好，然後優秀的就更加的稀少了。
像再上麵的卓越我這幾十年中就見過一隻。
可想而知蟲係神奇寶貝的地位，以及他們的潛力。
在已知的所有強大的蟲係訓練家中，隻有一部分很強大。
但是他們已到到達了自己的終點，已經無法再繼續往上課。
更別說是天王層次的蟲係訓練家，甚至冠軍。
我們這些研究蟲係神奇寶貝的都覺得根本不可能出現專精蟲係的天王，冠軍，可能這就是蟲係的悲哀吧。
前麵將老師還很正常，但是到後麵感覺就有些自言自語了。
聽完後，大家也覺得蟲係神奇寶貝挺可憐的，真正有潛力的隻有三種神奇寶貝。
聽到了蟲係神奇寶貝的現實，他們也隻是有些同情吧，沒有什麽其它感受。
將老師有些感歎，這時有個聲音響了起來。
“將老師，我不同意你的觀點。”
將老師看了過去，是英士，將老師有些好奇的說道：“哦，你不同意我的哪個觀點？”
全班的目光都匯聚在英士的身上，英士氣定神閑的站了起來說道：“老師你說蟲係神奇寶貝潛力弱，我同意，但是你說不可能出現專精蟲係天王甚至冠軍我就不同意了。
沒有出現並不代表不可能。”
將老師聽完後讚道：“不錯，你能有這個想法真是難得，但是你不懂成為天王有多難，更別說成為蟲係天王。”
說完後，又問道：“同學，你叫什麽名字。”
英士：“我叫英士。”
將老師心道：英…士，聽起來有些耳熟啊。我到底在哪裏聽過來著。
……
很快就下課了。
下午最後一節課是小琳老師的課，小琳老師除了是班主任以外還負責教導他們班的水係課程。
就在快要下課的時候，小琳老師說道：“我要宣布一件事情那就是新生杯的事情。
相信一部份人都已經知道這件事了，我這邊再說一遍。
新生杯是每一屆都有的，就在一個月後，這個比賽的目的就是激發大家的競爭心，在實戰中提升自己的指揮以及神奇寶貝的實戰能力。
而且前十名還有豐富的獎勵，這些獎勵對於在座的各位來說都是挺珍貴的。
不過這個新生杯的比賽並不是所有人否可以參加的，每個班隻有十個名額。
也就是說我們隻有十個人可以去參加新生杯，。
這時下麵就有同學問了：“老師，那我們班的十個名額是不是已經定好了，就是進班時的前十名？”
小琳老師耐心的解釋道：“當然不是這樣的，關於如何選出十個名額，我們學校決定讓每個班入學實戰考核中成績前十的出來。
如果有人覺得自己的實力比他們中的人更強，就可以站出來挑戰他，打贏了你就獲的他的名額，每個被挑戰者最多被挑戰兩次。最後留下來的十個人就可以去參加新生杯了。
接著小哲突然站起來問道：“那什麽時候開始選拔啊？”
小琳老師也不惱，溫柔的說道：“這個我剛要說，時間就在下周天，對戰方式是一對一的神奇寶貝對戰，地點就在隔壁的戰鬥場地上。
大家在這兩個星期好好努力一下，爭取獲得名額去參加新生杯。
這時剛好下課鈴聲響起，小琳老師收起課本說道：“好了，我說完了，下課吧。”
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接著帶上課本準備回家了，剛走到門口又轉過頭來說道：“忘了說了，今天開始學分係統就正式開始使用了。不懂的同學以去看一下那本校規校紀，都在裏麵。”
而蟲係神奇寶貝一個族群最少就有上百隻，多的甚至達到了上千隻的。
蟲係神奇寶貝大都是個體非常的孱弱的。當受到外敵的入侵時，都會傾巢而出，攻擊入侵者。
它們非常的記仇，而且經常是不死不休，其中最著名的就是大針蜂。
如果在外麵旅行的時候最好是不要招惹它們，如果一不要小心招惹到它們，最好趕緊跑。
就算是天王神奇寶貝遇到它們也會非常的頭疼的。”
將老師停了一下又繼續說道：“蟲係神奇寶貝的壽命是非常短暫的，它們一出生就非常的弱，隻能不斷的消耗自身的潛力進化才能不變成別的神奇寶貝的獵物。
當它們在最短的時間進化成最終形態後又要忙著繁衍下一代。
當自己的後代出生後，它們的職責也就結束了，這時差不多也到了它們壽命的盡頭。”
因為蟲係神奇寶貝進化成最終形態所需要的等級非常低，所以蟲係神奇寶貝都是很多新人訓練家的最佳選擇。
也是非常好的過渡神奇寶貝，但是到了後期，大多數的訓練家發現進化成了最終形態後，它們的進步就會非常的慢。
甚至不會再進步，這時候大多數人都會將它們放生，或者放在家裏。
它們就這樣被淘汰了，在已知的蟲係神奇寶貝中，潛力非常不錯的隻有凱羅斯，飛天螳螂和赫拉克羅斯。
和別的蟲係神奇寶貝不同的它們的潛力高，就算在未來也是非常強力的神奇寶貝。
不過它們的數量和其它蟲係神奇寶貝相比就太少了，甚至和別的係相比也非常的稀少。
所以就導致雖然它們三個也是蟲係神奇寶貝，但在訓練家的眼中它們與其它的蟲係神奇寶貝完全是兩個物種。”
這時有學生插嘴問道：“那抓一隻天賦特別高的不就行嘛？”
將老師也不生氣解釋道：“聯盟的神奇寶貝研究員發現每一種神奇寶貝潛力是不同的。
有高有低，但是蟲係神奇寶貝的種族潛力是所有係的神奇寶貝中最弱的。
眾所周知，我們將每一隻的神奇寶貝都有資質之分，就像我們人類，有的人是笨蛋，有的人是平庸，而有的人是天才。
而能進白銀學院的各位都是天才。
我們將神奇寶貝的資質劃分為六個層次：普通，良好，優秀，卓越，冠軍。
我們發現蟲係神奇寶貝的資質普遍都非常的普通，隻有少部分的有良好，然後優秀的就更加的稀少了。
像再上麵的卓越我這幾十年中就見過一隻。
可想而知蟲係神奇寶貝的地位，以及他們的潛力。
在已知的所有強大的蟲係訓練家中，隻有一部分很強大。
但是他們已到到達了自己的終點，已經無法再繼續往上課。
更別說是天王層次的蟲係訓練家，甚至冠軍。
我們這些研究蟲係神奇寶貝的都覺得根本不可能出現專精蟲係的天王，冠軍，可能這就是蟲係的悲哀吧。
前麵將老師還很正常，但是到後麵感覺就有些自言自語了。
聽完後，大家也覺得蟲係神奇寶貝挺可憐的，真正有潛力的隻有三種神奇寶貝。
聽到了蟲係神奇寶貝的現實，他們也隻是有些同情吧，沒有什麽其它感受。
將老師有些感歎，這時有個聲音響了起來。
“將老師，我不同意你的觀點。”
將老師看了過去，是英士，將老師有些好奇的說道：“哦，你不同意我的哪個觀點？”
全班的目光都匯聚在英士的身上，英士氣定神閑的站了起來說道：“老師你說蟲係神奇寶貝潛力弱，我同意，但是你說不可能出現專精蟲係天王甚至冠軍我就不同意了。
沒有出現並不代表不可能。”
將老師聽完後讚道：“不錯，你能有這個想法真是難得，但是你不懂成為天王有多難，更別說成為蟲係天王。”
說完後，又問道：“同學，你叫什麽名字。”
英士：“我叫英士。”
將老師心道：英…士，聽起來有些耳熟啊。我到底在哪裏聽過來著。
……
很快就下課了。
下午最後一節課是小琳老師的課，小琳老師除了是班主任以外還負責教導他們班的水係課程。
就在快要下課的時候，小琳老師說道：“我要宣布一件事情那就是新生杯的事情。
相信一部份人都已經知道這件事了，我這邊再說一遍。
新生杯是每一屆都有的，就在一個月後，這個比賽的目的就是激發大家的競爭心，在實戰中提升自己的指揮以及神奇寶貝的實戰能力。
而且前十名還有豐富的獎勵，這些獎勵對於在座的各位來說都是挺珍貴的。
不過這個新生杯的比賽並不是所有人否可以參加的，每個班隻有十個名額。
也就是說我們隻有十個人可以去參加新生杯，。
這時下麵就有同學問了：“老師，那我們班的十個名額是不是已經定好了，就是進班時的前十名？”
小琳老師耐心的解釋道：“當然不是這樣的，關於如何選出十個名額，我們學校決定讓每個班入學實戰考核中成績前十的出來。
如果有人覺得自己的實力比他們中的人更強，就可以站出來挑戰他，打贏了你就獲的他的名額，每個被挑戰者最多被挑戰兩次。最後留下來的十個人就可以去參加新生杯了。
接著小哲突然站起來問道：“那什麽時候開始選拔啊？”
小琳老師也不惱，溫柔的說道：“這個我剛要說，時間就在下周天，對戰方式是一對一的神奇寶貝對戰，地點就在隔壁的戰鬥場地上。
大家在這兩個星期好好努力一下，爭取獲得名額去參加新生杯。
這時剛好下課鈴聲響起，小琳老師收起課本說道：“好了，我說完了，下課吧。”
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