這一次飛仙門的弟子出去三個月的時間,在外麵招收了一千名十歲以下的學生,還招收了一千名各行各業的能工巧匠。


    等他們把人帶回來的時候,銀河科技城已經完成了地麵的修整,一座銀河小學和一座銀河機械廠都已經建好了。


    銀河科學院也在建設之中,這裏將是以後銀河科技城的研究中心。


    現在房子也沒有蓋起,也沒有那麽多人才來搞研究。


    比起科研,向這個世界傳播來自地球的科學知識更加重要。


    至於銀河初級中學和銀河高級中學,那還隻在相關人員的大腦之中,隻是一個構思,還沒到實施的時候。


    大學就更加搞笑了,現在這裏還沒有能夠教大學生的老師存在,他們必須得要提高自己的知識水平,才有資格繼續當老師。


    老師的培養也在同步進行中,現在最缺的就是老師,要是有一千名老師,小鄔就敢招來上萬名的學生。


    九月的時候,銀河小學開學了,學校的校長自然就是小鄔,不過她不負責教那些小學生,而是教那些老師。


    龔勝男是這所學校的教務主任,負責處理一些瑣碎的事情,反正他兒子也要在這裏一起讀書,正好呆在學校,一邊看兒子一邊處理學校的大小事情。


    銀河機械集團的老總一職由孟緹來擔任,她雖然是一個女流之輩,但是以前做殺手的,自帶一股殺氣,鎮得住那些男人。


    聽過了天工殿那些煉器師一兩個月的培訓之後,從虞國各地招收來的那一千名能工巧匠終於開始走上自己的工作崗位了。


    銀河機械集團正式開業。


    他們最初的產品,是做蒸汽鍋爐,而且不是現代化精密的鍋爐,是地球上十九世紀時那種笨重粗糙的鍋爐。


    太精密的肯定生產不了。


    這東西現階段隻能說是積累技術,並沒有太大的實用價值。


    他們也啟動了有使用價值的生產,但是才啟動就遇到了一個瓶頸。


    按照他們的計劃是要生產最簡單的自行車,這確實也是一個利民的事情。


    但是沒有輪胎,沒有製造輪胎的材料,他們能夠按照鍾源帶過來的自行車弄出差不多的鐵架子來,卻找不到橡膠來製造輪胎。


    因為這個原因,在淩清寒的請求下,飛仙門又派出了很多修士各處尋找橡膠樹的蹤跡。


    好在淩清寒帶過來的書籍裏麵有橡膠樹的照片,以及它生長的氣候,隻要這個世界有這種植物,倒也不是那麽的難找。


    要是沒有橡膠或者它的替代品,很多東西都無法製造,現代化三字更是無從說起。


    沒有輪胎,怎麽能夠有汽車?沒有汽車,又怎麽能夠有現代化的生活?


    這個東西必須要找到。


    這一次飛仙門派出去的尋礦隊伍,還肩負著別的責任,那就是找到發展科技需要的多種礦產。


    包括銅礦、鋁礦、錫礦等等。


    在出門之前,他們都加強學習了很多礦產資源的知識,雖然算不上專家,但是也算有一些了解呢。


    修士找礦比普通人要方便很多,淩清寒雖然不是很想麻煩到飛仙門,但是為了這個世界的千秋大計,不得不麻煩他們。


    草創時期,能夠利用到的,都需要利用,要不然就會耽誤很多的時間。


    這個科技城真正的辦起來,淩清寒才感受到搞科技的不易,她帶來了那麽多那個世界的科技書籍,也有來自那個世界的人能傳播,自己還背靠著飛仙門,動用了飛仙門的大量資源,還一步一步的走得那麽艱難。


    她都無法想象,在地球那個沒有修士的世界,一群凡人,是怎麽弄出那樣的技術,搞出那麽大的規模,惠及那個世界每一個人的。


    也許原因就隻在於他們沒法修煉,個人的力量太過渺小,想要在那一片惡劣的天地之間更好的生存下去,就隻能依靠機械的力量。


    這個世界有修士,人們有了更好的晉身之階,反而不願意花更大的心血用在外物之上。


    並不是這個世界的人比那個世界的人笨,不說凡人世界,要說修真世界的話,那些修士煉製出來的法寶,比那個世界的高科技可要厲害得多。


    小鄔當初被人構陷,起因就是一首來自於這個修真世界的飛行法則在蠻荒大陸的修真世界,並不是多罕見的東西,但是到了地球就是最厲害的航天器。


    可見講到技術水平,修真界可以碾壓地球的那個世界。


    然而修真界的水平再高,對凡人的世界都沒有什麽意義。


    他們煉製出來的法寶,沒有法力就沒法動用,對凡人來講就是一堆廢鐵。


    有的修士確實會利用自己的法力神通,為凡人做一些事情,比如說開山開路呼風喚雨這樣的事情,但是也很少。


    修士最主要的還是修煉,很少有修士為了凡人的利益而搭上自己的修為,除非那些已經到了返虛巔峰境界,為了衝擊天仙而積德行善的大修士,但是那樣的人少之又少。


    把命運寄托在別人的善心之上,不如自己掌握命運。


    就算是淩清寒,她主要的精力也要擺在修煉之上,隻是上一次跟著鍾源去了地球,見到那個世界的繁華之後,才動起這個念頭,也沒有想到會有這麽的複雜。


    要是一開始就知道有這麽複雜,也許就放棄了。


    不過實施之後也有她的驚喜,比如飛仙門的大力支持,還有鍾源的大力支持。


    飛仙門的外門弟子數量很少,隻有進入內門無望的人才會願意去做銀河學校的教師,這樣一來也招不到多少人。


    老師的缺乏,直接影響到了銀河學校的規模,是他們以後發展的一個大瓶頸。


    知道這個困境之後,鍾源去了神劍宗,準備從神劍宗外門那邊招一些沒有希望進入內門的弟子過來。


    神劍宗招收弟子可沒有什麽限製,他們外門弟子保持著幾千人的規模,也因為不缺人的原因,淘汰得比飛仙門要殘酷得多,從那裏麵招收幾百個人過來充實教師隊伍是件很容易的事情。

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