“我回來啦”唐乾推開家門喊道
“爸媽……”
竟然都不在家，唐乾在房間裏逛了逛，回到自己的臥室反手把門關上。取出書包裏的《武道真解》，撫摸著這本泛黃的書籍，唐乾在自己的心裏yy的想著，不知想到了什麽臉上露出了傻傻的笑容。
“嘿嘿……嘿嘿……”
回過神來，唐乾鄭重的翻開書籍。
“吾魯德天十二歲開始習武，一生走南闖北，浪跡江湖五十載。有幸拜得恩師四人，集各家之所長，並將其融為一體。中國武術博大精深，講究剛柔並濟，內外兼修。然吾認為此隻適合修身養性，強身健體也。不適與他人搏鬥，生死相搏。搏鬥之術，在吾看來實則巧也，以小勝大；以寡勝眾；以弱勝強。吾為真正習得搏鬥之技巧，打遍大江南北。經過多年經驗總結，吾將所學武術之中適合搏鬥技巧提出並改善。創立十二巧式，此十二式人人皆可學之，然其中之精華需後來者自行領悟，望後人能將此技發揚光大，懲奸除惡造福一方，不可習之以害人，如若之，則人神共譴。”
“真厲害啊”唐乾看著魯徳天簡寫的生平與《武道真解》的由來，深深的震撼著。
“真是位武術大師，可惜卻不是一位好父親”唐乾突然想起魯老說道。
“第一式四兩撥千斤”
“此式由太極拳之中提出，此招講究在與對手交手之時，凡加引化勁到對手的動作上，誘其落空，或者先化後粘，逼使對方陷入不利地位，或者以橫拔直，以直拔橫，改變對方勁力方向等。此式學習分為兩個階段，第一階段為控勁，第二階段化勁。第一階段需自身萌購準確的掌握對手任意一式的發力點，因為每個動作都會有一個力量的集中點，捕捉到每一集中點，是一切的基礎。第二階段需自身學會引勢，力量的化解並不是隨意便可行的，隻有引導到最有利的地方，才會有作用。至於如何領悟控勁與化勁，還需看後人天賦。吾對於此式的修行有幾點建議供後人參考。”
“第一，可拿用一水缸，其內注滿水，用雙手來回繞著水缸，在水內擺動，使得水麵形成漩渦紋路，待何時水缸自破，或許此式能有小成。”
“第二，手持一圓球，使得圓球繞著身體隨意移動而不落地，球時刻粘在自身上，又可隨意控製其移動時，此式可小成。”
“此兩點乃吾生平經驗之所得，能否對其有所幫助，皆需看個人造化，如若苦練多年無所得，望其能盡早放棄，另投它業。”
“額……這最後一句話明顯就是，如果沒習武的天賦，你就別浪費時間，該幹嘛幹嘛去吧”唐乾有點哭笑不得道
“還是實踐出真知，不試試怎麽能知自己能不能行呢。不過，這要在那學呢？要不就在孫爺爺哪裏吧，嗯。問問孫爺爺”唐乾自言自語道。然後便離開家，向孫老的寺廟行去……
“爸媽……”
竟然都不在家，唐乾在房間裏逛了逛，回到自己的臥室反手把門關上。取出書包裏的《武道真解》，撫摸著這本泛黃的書籍，唐乾在自己的心裏yy的想著，不知想到了什麽臉上露出了傻傻的笑容。
“嘿嘿……嘿嘿……”
回過神來，唐乾鄭重的翻開書籍。
“吾魯德天十二歲開始習武，一生走南闖北，浪跡江湖五十載。有幸拜得恩師四人，集各家之所長，並將其融為一體。中國武術博大精深，講究剛柔並濟，內外兼修。然吾認為此隻適合修身養性，強身健體也。不適與他人搏鬥，生死相搏。搏鬥之術，在吾看來實則巧也，以小勝大；以寡勝眾；以弱勝強。吾為真正習得搏鬥之技巧，打遍大江南北。經過多年經驗總結，吾將所學武術之中適合搏鬥技巧提出並改善。創立十二巧式，此十二式人人皆可學之，然其中之精華需後來者自行領悟，望後人能將此技發揚光大，懲奸除惡造福一方，不可習之以害人，如若之，則人神共譴。”
“真厲害啊”唐乾看著魯徳天簡寫的生平與《武道真解》的由來，深深的震撼著。
“真是位武術大師，可惜卻不是一位好父親”唐乾突然想起魯老說道。
“第一式四兩撥千斤”
“此式由太極拳之中提出，此招講究在與對手交手之時，凡加引化勁到對手的動作上，誘其落空，或者先化後粘，逼使對方陷入不利地位，或者以橫拔直，以直拔橫，改變對方勁力方向等。此式學習分為兩個階段，第一階段為控勁，第二階段化勁。第一階段需自身萌購準確的掌握對手任意一式的發力點，因為每個動作都會有一個力量的集中點，捕捉到每一集中點，是一切的基礎。第二階段需自身學會引勢，力量的化解並不是隨意便可行的，隻有引導到最有利的地方，才會有作用。至於如何領悟控勁與化勁，還需看後人天賦。吾對於此式的修行有幾點建議供後人參考。”
“第一，可拿用一水缸，其內注滿水，用雙手來回繞著水缸，在水內擺動，使得水麵形成漩渦紋路，待何時水缸自破，或許此式能有小成。”
“第二，手持一圓球，使得圓球繞著身體隨意移動而不落地，球時刻粘在自身上，又可隨意控製其移動時，此式可小成。”
“此兩點乃吾生平經驗之所得，能否對其有所幫助，皆需看個人造化，如若苦練多年無所得，望其能盡早放棄，另投它業。”
“額……這最後一句話明顯就是，如果沒習武的天賦，你就別浪費時間，該幹嘛幹嘛去吧”唐乾有點哭笑不得道
“還是實踐出真知，不試試怎麽能知自己能不能行呢。不過，這要在那學呢？要不就在孫爺爺哪裏吧，嗯。問問孫爺爺”唐乾自言自語道。然後便離開家，向孫老的寺廟行去……