茶杯上冒著嫋嫋熱氣,而淩楓的聲音不緊不慢:“……不光是你,對所有的留學生都是這樣要求。當然不是讓你們中斷學業,其他留學生可以等畢業以後。你的情況有些不同,實話說吧,需要一個榜樣。回國後,你可以繼續學業,也可以選擇直接工作,國家會妥善安排……”


    雖然說得含糊,但荊建已經明了,在這危難時刻,國家需要自己的影響力。大批留學生滯留海外,不僅是人才流失,而且影響很不好。如果在這個時候,自己能帶頭回國,起碼有種激勵作用吧?


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    對此,荊建並不怎麽反感,退一萬步說,拿了那麽多年的工資,總得辦事吧?而且自己早晚會回國,更沒想過要移民。


    想了想,荊建說道:“大姐,回國沒問題,就是有幾個要求。”


    淩楓露出笑容:“你說。”


    “我不想到處作報告、上報紙,就想做個安靜的美男子。出風頭的事,讓別人幹吧?”


    “這完全沒問題。嘻嘻,還美男子?”淩楓笑啐道,“沒見你在美國不出風頭啊?還矯情上了。”


    “嗬嗬。”荊建繼續道,“我在美國還有些私事。給我些時間,處理一下。”


    “九月開學之前能回去嗎?”淩楓問道,“中斷學業有些可惜,放心,組織上會給你聯係學校。”


    “應該可以吧?”


    “那就好。”


    荊建又道:“我愛人正懷孕,而且在讀博士。能不能我先回國?她畢業後再回國?”


    “你就放心吧!”淩楓對此並不在意,這次她的任務,關鍵是動員荊建回國,“組織上會考慮實際困難,隻要你能回國。還有嗎?”


    “沒了,沒了。”荊建樂嗬嗬道,“大姐,那個照顧生活的姑娘……呢?哈哈哈!”


    “哼,知道嗎?大姐我現在想揍人!”


    “哈哈哈!……”


    ……


    終於放下心事。如同當年意外的出國,這次又很意外的回國。接下去的那幾天,荊建處理些回國的瑣事,主要是安排好趙霞等仨女。幸運的是,對荊建選擇回國,她們並不怎麽反對,就是因為種種原因,她們依然會在美國留一段時間。


    而在那天,又到了查克利教授的咖啡館沙龍,荊建就與趙霞一起,準備向這位令人尊敬的老教授道別。


    這一次,查克利教授的學生們幾乎全部到齊,見到已經大腹便便的趙霞,所有人的表情都相當有趣。女生們圍住趙霞:


    “瑪莎,恭喜你,肯定是個健康的寶寶。”


    “瑪莎,我是不是沒機會了呢?其實我比布蘭布爾長得漂亮。”


    “瑪莎,別理富麗,滾開,你這個惡心的拉拉。”


    “好吧好吧!布蘭布爾,我是不是沒機會啦?其實我比瑪莎……咯咯咯。”


    “……”


    而荊建與男生們一起,圍坐在查克利教授的身邊:


    “布蘭布爾,這次你總該承認,你們的政府應該推廣民主?”說話的又是那位名叫華克蘭的博士生。說實話,每次遇上他,他總是糾纏這樣的話題,真讓人感覺到厭煩。荊建認為,他不該讀理工科,而應該去從政。


    “嗬嗬。”荊建不置可否。


    “專製阻礙了人性,是人類的毒瘤。布蘭布爾,你說呢?”


    荊建終於忍不住:“還是讓各國人民選擇自己的政治製度吧。這不就是最大的民主嗎?”


    “哦?”查克利教授饒有興致,“布蘭布爾,你有什麽個人見解?”


    斟酌了一會兒,荊建決定不再忍耐,反正已經準備回國:“就說說西方民主吧!你們都知道,我們中國喜歡記載曆史,從曆史角度看,往往是曆史的重複。”


    “在古希臘、古羅馬,各城邦為了打仗,需要公民參軍,為了節省軍費、全民作戰,於是就出現了古典奴隸製民主。給你們選票,你們為了自己打仗?沒有比這個再好的理由吧?”


    “而到了近代大航海、大殖民時代,由於熱兵器的出現,決定戰爭不再是精英的騎士,變成了軍隊人數的比較。同樣是為了節省軍費,給你們選票,你們扛著滑膛槍上戰場,或者上帆船搶奪殖民地,不照樣是很好的理由嗎?”


    “啊?”其他人都大吃一驚,“民主……是為了打仗?”


    荊建微微一笑:“難道你們沒學過中學曆史嗎?古羅馬的民主,不斷的開拓殖民地,最終成了羅馬帝國。而最早出現大憲章的英國,同樣是殖民地,最終成為了日不落帝國。民主——戰爭——殖民地掠奪——國家富強!這是一個邏輯鏈,明白了嗎?沒有中間的戰爭和殖民地掠奪,民主並不等於國家富強!”


    “接著呢?民主製度被慢慢玩壞,為了取悅那些羅馬公民,鬥獸場、劇院,甚至公開買選票。羅馬帝國變成了寡頭共和,然後分裂,先是東羅馬帝國和西羅馬帝國,再是四帝執政,最後分裂為一個個歐洲小國。日不落帝國呢?寡頭變成了資本家金融寡頭,性質都差不多。而取悅選票者的情況就不用我說了吧?一個個殖民地分裂出去,包括美國。而強大的日不落現在呢?嗬嗬,每當我看到這段曆史,總覺得煞是好看啊!”


    周圍已經是鴉雀無聲,觀點相當獨特,還從未聽說過,從古典西方民主的角度,分析現代西方民主製度。而且荊建說的都是曆史事實,就是想反駁,都不知道該如何敘說。


    沉默了一會兒,查克利教授問道:“布蘭布爾,難道你不看好西方民主國家的未來?”


    荊建聳聳肩,笑道:“製度本身並沒有好壞之分,關鍵要適合自己。教授,今天我是來道別的。我準備退學回國。”


    “啊?”周圍又是一片驚訝聲。查克利教授流露出惋惜的神情,“布蘭布爾,難道就不再考慮了嗎?”


    “抱歉教授,國家需要我。”


    “哦。”查克利教授長歎一聲,“哎!你是準備做上戰場的白瑞德(《隨風而逝》裏的男主人公。在明知道南北戰爭即將失敗的情況下,毅然上戰場為南方戰鬥)嗎?”


    “嗬嗬。”荊建笑道,“應該沒那麽悲觀吧?”

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