就在邊天賜在胡思亂想的時候，夕夢走了過去，邊天賜看了看她說道：“感覺怎麽樣？有沒有什麽收獲。”
夕夢笑著說道：“這個世界還是蠻有意思的，雖然他們沒有什麽法力，但是他們的頭腦還是很發達的，創造出來的東西，都要比我們的那個時代要先進。”
邊天賜說道：“那是當然，這裏是我們那個時代演變上千上萬年之後的樣子，時間是最好的修理工，讓這一切變得都不在相同。”
“整個三層的書我都看完了，我們現在去四層吧。”
“啊，什麽？你都看完了，這才多長時間，也就一個多小時，你就看完了，這太快了吧。”
“不信你考我下，看我是不是真的看完了。”
邊天賜隨手拿了一本書翻開了一頁念道：“心理谘詢的意義有那幾個方麵？”
夕夢想都沒想回答道：“你拿的這本《直麵內心的臨床心理學》中應該是在第112頁，左邊有一個圖，列了一共七條，分別是第一：自我對象功能；第二：認知改善功能；第三：精神發泄效果；第四：心理重建功能；第五：親友型心理谘詢；第六改善社會適應能力；第七、解決現實問題。不知道我回答的對不對？還需要我針對每條給你解釋下嗎？”
真是讓邊天賜大開眼界，這也太快了吧，而且記憶得如此的清楚，這要是之前自己考試的時候，有這樣的功能，那不得每次都考一百分。
邊天賜忙搖著頭說道：“不用了不用了，真是太厲害，看來以後出門我就要靠我家夢兒了，你這簡直就是行走的圖書館啊。”
得到自己心愛的人的認可，夕夢還是很開心的，於是他們就到了四樓，四樓裏除了少兒的一些書籍外，基本上都是一些大部頭的工具書，一本書都有上千上萬頁，看的邊天賜都頭大，不過夕夢卻是津津有味的捧在手裏認真的在看。
邊天賜也不打擾他，去五層轉了轉，五層就是館長的辦公室，也沒有什麽好看的，走到走廊的盡頭看看窗外的景色，由於相對比較矮，被周圍的高樓大廈包圍著，也看不到什麽特別美的景色，呆了會邊天賜就覺得無聊，下了樓來到了二樓上。
這裏已經擠滿了人，隻見在主席台上有一個七十多歲的頭發花白的，精神抖擻的老頭在上麵正在家自己怎麽愛上了研究古文字，他的故事充滿著離奇，讓下麵的聽眾都感覺到好好玩，不時的就哈哈大笑。
跟甲骨文結緣，是源於他小時候在外婆家長大，哪裏是一個江南水鄉，每到夏天，他外公都會帶他去河邊抓魚蝦蟹龜等。
有一次抓到了兩隻小烏龜，也不知道是不是誰放生到附近河中，產的蛋孵化出來的還是被人給直接拋棄的。
張天明得到兩隻小龜之後，就特別喜歡，決定養起來。
回家之後，就用一個洗臉盆裝上水，養了起來，趴在盆邊看著烏龜覺得它們好膽小，稍微一點動靜它們就把頭縮進自己的龜殼了。
對於普通的小朋友這是一種無上的樂趣，烏龜的一伸一縮之間都**著他們開心的情緒，但是對小天明來說，他關注的點跟其他小朋友完全不同，他是對龜身上的花紋感興趣。
每一個線條都充滿了魔力，他就像著魔一樣，看著研究這，雖然也沒有看出個所以然來，但是他依然樂此不疲的看。
也許是跟人待的時間長了，也許是小天明經常在放著烏龜的盆邊朗讀課文，不管是什麽原因總之這兩隻烏龜變得有意思了起來。
它們竟然不在滿足於這個盆子裏的狹小空間，他們想著出去看看，看看外麵更廣闊的世界，當然小天明不會把它們放出去的，那麽隻能靠他們自己。
可是盆沿有那麽高，根本就不是它們能夠逃出去的，這讓兩個小龜很是煩躁，它們在盆裏爬啊爬，通過爬來想辦法。
這段時間好像他們也不是像之前那麽怕人了，對它們來說沒有什麽比逃出去活的自由更讓他們欣喜的事情了。
終於在一個午後他們忽然發現了一件事情，那就是陽光透過玻璃曬過來，這種感覺很是美好，但是那隻小公龜可不滿足這麽一點熱量，它想要更多，好像這些熱量能夠給它無窮的力量。
於是它就爬在了小母龜的背上，曬著太陽，也許是太陽神給了它真正的力量，也許是它在那個午後忽然覺醒了自己的智慧，也許是它做了一個奇怪的夢。
反正這隻小公龜變得不一樣了，他不再急躁的在盆裏亂走了，更多的時間它像是在思考，安靜了下來。
開始笑天明以為他生病了，準備帶它找醫生看下，爺爺對他說：“沒關係的，它可能是在思考人生，再等等看。”
到了第二天中午的時候，小公龜依然踩在母龜的背上，這次母龜的位置就靠近盆壁，小公龜見沒人，就從母龜的身體上站了起來，用前腿扒著盆壁，這一次它看到了出去的希望，這次它離逃出去有進了一步。
當然這一切小天明是不知道的，小公龜試了很多次都不成功，不過它並沒有沮喪，又過了一天，它命令小母龜在靠近盆壁的時候，站起身子來，不要縮在裏麵，隻有這樣它才有可能出去。
而且它還保證，隻要自己逃出去，一定會把小母龜給接走，小母龜被它說的外麵世界的精彩所迷住了，它相信它一定會帶著它一起浪跡天涯。
於是兩隻烏龜在試驗了很多次之後，終於小公龜成功逃離了養龜盆，看著盆裏的小母鬼，小公龜隻能默默無語，它隻不過是騙小母龜的，隻不過沒想到它真的那麽傻。
它沒有絲毫辦法能把它從這個盆裏救出來，於是小公**也不回的慢慢地爬向了一個它認為誰都找不到他的角落躲了起來。
當小天明玩了一圈去看小烏龜的時候，一下子就哭了，這盆裏隻剩下可憐的一隻小龜，另外一隻不翼而飛。
夕夢笑著說道：“這個世界還是蠻有意思的，雖然他們沒有什麽法力，但是他們的頭腦還是很發達的，創造出來的東西，都要比我們的那個時代要先進。”
邊天賜說道：“那是當然，這裏是我們那個時代演變上千上萬年之後的樣子，時間是最好的修理工，讓這一切變得都不在相同。”
“整個三層的書我都看完了，我們現在去四層吧。”
“啊，什麽？你都看完了，這才多長時間，也就一個多小時，你就看完了，這太快了吧。”
“不信你考我下，看我是不是真的看完了。”
邊天賜隨手拿了一本書翻開了一頁念道：“心理谘詢的意義有那幾個方麵？”
夕夢想都沒想回答道：“你拿的這本《直麵內心的臨床心理學》中應該是在第112頁，左邊有一個圖，列了一共七條，分別是第一：自我對象功能；第二：認知改善功能；第三：精神發泄效果；第四：心理重建功能；第五：親友型心理谘詢；第六改善社會適應能力；第七、解決現實問題。不知道我回答的對不對？還需要我針對每條給你解釋下嗎？”
真是讓邊天賜大開眼界，這也太快了吧，而且記憶得如此的清楚，這要是之前自己考試的時候，有這樣的功能，那不得每次都考一百分。
邊天賜忙搖著頭說道：“不用了不用了，真是太厲害，看來以後出門我就要靠我家夢兒了，你這簡直就是行走的圖書館啊。”
得到自己心愛的人的認可，夕夢還是很開心的，於是他們就到了四樓，四樓裏除了少兒的一些書籍外，基本上都是一些大部頭的工具書，一本書都有上千上萬頁，看的邊天賜都頭大，不過夕夢卻是津津有味的捧在手裏認真的在看。
邊天賜也不打擾他，去五層轉了轉，五層就是館長的辦公室，也沒有什麽好看的，走到走廊的盡頭看看窗外的景色，由於相對比較矮，被周圍的高樓大廈包圍著，也看不到什麽特別美的景色，呆了會邊天賜就覺得無聊，下了樓來到了二樓上。
這裏已經擠滿了人，隻見在主席台上有一個七十多歲的頭發花白的，精神抖擻的老頭在上麵正在家自己怎麽愛上了研究古文字，他的故事充滿著離奇，讓下麵的聽眾都感覺到好好玩，不時的就哈哈大笑。
跟甲骨文結緣，是源於他小時候在外婆家長大，哪裏是一個江南水鄉，每到夏天，他外公都會帶他去河邊抓魚蝦蟹龜等。
有一次抓到了兩隻小烏龜，也不知道是不是誰放生到附近河中，產的蛋孵化出來的還是被人給直接拋棄的。
張天明得到兩隻小龜之後，就特別喜歡，決定養起來。
回家之後，就用一個洗臉盆裝上水，養了起來，趴在盆邊看著烏龜覺得它們好膽小，稍微一點動靜它們就把頭縮進自己的龜殼了。
對於普通的小朋友這是一種無上的樂趣，烏龜的一伸一縮之間都**著他們開心的情緒，但是對小天明來說，他關注的點跟其他小朋友完全不同，他是對龜身上的花紋感興趣。
每一個線條都充滿了魔力，他就像著魔一樣，看著研究這，雖然也沒有看出個所以然來，但是他依然樂此不疲的看。
也許是跟人待的時間長了，也許是小天明經常在放著烏龜的盆邊朗讀課文，不管是什麽原因總之這兩隻烏龜變得有意思了起來。
它們竟然不在滿足於這個盆子裏的狹小空間，他們想著出去看看，看看外麵更廣闊的世界，當然小天明不會把它們放出去的，那麽隻能靠他們自己。
可是盆沿有那麽高，根本就不是它們能夠逃出去的，這讓兩個小龜很是煩躁，它們在盆裏爬啊爬，通過爬來想辦法。
這段時間好像他們也不是像之前那麽怕人了，對它們來說沒有什麽比逃出去活的自由更讓他們欣喜的事情了。
終於在一個午後他們忽然發現了一件事情，那就是陽光透過玻璃曬過來，這種感覺很是美好，但是那隻小公龜可不滿足這麽一點熱量，它想要更多，好像這些熱量能夠給它無窮的力量。
於是它就爬在了小母龜的背上，曬著太陽，也許是太陽神給了它真正的力量，也許是它在那個午後忽然覺醒了自己的智慧，也許是它做了一個奇怪的夢。
反正這隻小公龜變得不一樣了，他不再急躁的在盆裏亂走了，更多的時間它像是在思考，安靜了下來。
開始笑天明以為他生病了，準備帶它找醫生看下，爺爺對他說：“沒關係的，它可能是在思考人生，再等等看。”
到了第二天中午的時候，小公龜依然踩在母龜的背上，這次母龜的位置就靠近盆壁，小公龜見沒人，就從母龜的身體上站了起來，用前腿扒著盆壁，這一次它看到了出去的希望，這次它離逃出去有進了一步。
當然這一切小天明是不知道的，小公龜試了很多次都不成功，不過它並沒有沮喪，又過了一天，它命令小母龜在靠近盆壁的時候，站起身子來，不要縮在裏麵，隻有這樣它才有可能出去。
而且它還保證，隻要自己逃出去，一定會把小母龜給接走，小母龜被它說的外麵世界的精彩所迷住了，它相信它一定會帶著它一起浪跡天涯。
於是兩隻烏龜在試驗了很多次之後，終於小公龜成功逃離了養龜盆，看著盆裏的小母鬼，小公龜隻能默默無語，它隻不過是騙小母龜的，隻不過沒想到它真的那麽傻。
它沒有絲毫辦法能把它從這個盆裏救出來，於是小公**也不回的慢慢地爬向了一個它認為誰都找不到他的角落躲了起來。
當小天明玩了一圈去看小烏龜的時候，一下子就哭了，這盆裏隻剩下可憐的一隻小龜，另外一隻不翼而飛。