聖國和青川看著那個家夥丟出去的苦無居然射歪了，十八個箭靶最終用隻射中了九個，隻射中了一半，兩人的目光中都有了一些訝異。就像很多人所想象的那樣，射箭吧是忍者學校第二年開始的科目，一直會持續四年時間，在這四年裏忍具的使用和投擲技巧等同於“主課”，是每個學院都必須掌握並且通過的科目。
也正是因為這門課程占據了忍者學員幾乎整個學員生涯，所以丟中了不奇怪，丟不中才是最奇怪的。那個家夥用了十件忍具居然隻射中了九個箭靶，簡直就是讓人不知道該說什麽才好。難道他真的就像那些圍觀人士們所說的那樣，根本就是渾水摸魚靠著運氣才進入第三題的嗎？
應該不會！
聖國回想起那個家夥在挑選忍具的那一瞬間，臉上自信滿滿的笑容刹那間產生的變化，如果不出所料，在這次考試中提供的忍具上，絕對被考官們動了手腳，所以他才會射偏，連保底的成績都沒有完成。可是如果要在忍具上做手腳，又能做什麽手腳呢？無論是髒了還是油了，擦一擦都能解決啊？
第二道題的時候就已經提醒了所有考生，要學會應變和開動腦筋，沒道理還有人會死板的去完成不可能的任務啊？！
聖國覺得，那些忍具要麽比普通的忍具重了數倍甚至更多倍，要麽就是比普通的忍具輕了數倍。也隻有這樣，才能夠讓那個能被他周圍的人把他當做是天才的家夥，丟出了一個連保底都做不到的成績。
兄弟兩人都認為問題是出在忍具上，可能是他們畢竟離的太遠，無法做到近距離的觀察，倒是在場內的鼬已經發現了一絲端倪。隻是他還不是很確定，所以他繼續保持了沉默，直到第二個人走上前去。
這同樣是一名少年天才忍者，他的表情比第一位可是要收斂很多，凝重的走到桌子邊上，臉色也微微一變。顯然他做好了心理準備，可當他觸摸到那些忍具之後，才發現自己做的準備依舊不足！他拿好了自己挑選出來的十把苦無，一把一把的朝著十個箭靶丟了過去，就如同忍者學員那樣用最基本的技巧，完成了這次試題的保底成績——十件忍具，命中十個箭靶。
周圍圍觀的人群頓時發出噓聲，老老實實的拋擲苦無已經足夠丟人了，大家還把他也當做是天才，沒想到丟苦無丟的這麽沒創意，更重要的是有好幾把苦無連箭靶中間的紅心都沒有射中，有一把更是差一點就要脫靶。在一些冷嘲熱諷中，那個家夥施施然的走到了另外一邊，反正他已經完成了自己的計劃，根本不需要聽別人的評價。
坐在考場另外一側，來自五大國五大忍者村的聯合考官們不由的點頭，沒有人比他們更清楚這場考試的難度，他們對第二個學員的應變能力以及心態非常的看好。這場考試考的可不是誰的分數最高，而是考校誰能夠反應過來以最保險最大眾的成績，排列到最前麵去。
簡單一點來說，就是不要想太多，爭取在別人之前射到十個箭靶，然後等著別人把自己的排名送到高位去。
有其他人的觀察角度略微不同的是，鼬他在第二名考生投擲之前，他就已經悄悄的打開了寫輪眼。寫輪眼強化了他的動態視力，他能夠非常清楚的看見從第六次投擲開始，苦無投擲出去之後在空中不斷的發生輕微的位移，改變了最初的軌跡。而這種位移到了最後一次的投擲時已經達到了巔峰，差點就讓苦無脫靶。
他心裏頓時有了一種猜測，從這種現象來看，那些丟出去的苦無似乎都在互相影響，那麽是不是意味著這些忍具之間有看不見的東西聯係著，比如說……磁力？
他越想越覺得有可能，前麵五把苦無丟出去的時候沒有發生什麽位移現象，因為那個家夥將五把苦無丟到了間距最大的五個箭靶上。隨著投擲的苦無越多，互相產生的磁力也就越強，對苦無的影響也就越大！
想到這裏，他已經差不多有解決的辦法了。對於還沒有看明白的考生來說這的確是一個大麻煩，因為他們隻有站在了放著忍具的台子前，才能發現真相。到了那個時候再思考如何解決已經來不及了，所以這場考試的目的，就是爭取先出場拿到保底成績。他偏過頭看了一眼來自五大忍者村出題的忍者們，眼睛裏閃爍著某種光彩。
這真是一個出其不意的考題呢，也不知道是誰想到的，確實很有水準！
就在他思索應對之策的時候，已經有七名考生站到了另外一邊。這些考生中成績最差的之射中了七個箭靶，臉色黑的都快能滴出水來。成績最好的反倒是第二個考生，明明隻射中了十個箭靶，卻因為不計算並列成績，生生被後麵幾個同樣射中了十個箭靶的考生，推到了成績第一的位置！
當第八名考生再次投擲失利，隻射中了九個箭靶不得不垂頭喪氣的站到另外一邊的時候，鼬輕輕向前一躍，就站在了台子前。
他低頭望著盒子裏擺放整齊的忍具，心中暗道了一句果然如此！
這些忍具都被一個個妥善的安放在一個個凹槽內，凹槽的外側還有一些卡扣，讓這些已經向外掙脫的忍具不至於飛出來互相吸在一起。他拿起一柄苦無的時候，已經能夠感覺到那種強大的吸力，即使舉起有五十公分左右，依然能夠感覺到台子上的忍具和手中的忍具之間有磁力鏈接。
“聽說鼬這個孩子在忍具投擲上非常有技巧，不知道這次他能不能適應過來呢！”，一名考官忍不住笑了起來，看這些天才們出糗，似乎是一件讓他覺得高興的事情。
在眾目睽睽之下，鼬不僅又取出了兩把苦無，還拿出了一把三菱手裏劍……。
考官們頓時都把目光集中在鼬的身上，他應該可以感受到磁力對忍具的影響，不老老實實的拿個十分混個及格，難道他還想要出其不意的拿高分不成？
也正是因為這門課程占據了忍者學員幾乎整個學員生涯，所以丟中了不奇怪，丟不中才是最奇怪的。那個家夥用了十件忍具居然隻射中了九個箭靶，簡直就是讓人不知道該說什麽才好。難道他真的就像那些圍觀人士們所說的那樣，根本就是渾水摸魚靠著運氣才進入第三題的嗎？
應該不會！
聖國回想起那個家夥在挑選忍具的那一瞬間，臉上自信滿滿的笑容刹那間產生的變化，如果不出所料，在這次考試中提供的忍具上，絕對被考官們動了手腳，所以他才會射偏，連保底的成績都沒有完成。可是如果要在忍具上做手腳，又能做什麽手腳呢？無論是髒了還是油了，擦一擦都能解決啊？
第二道題的時候就已經提醒了所有考生，要學會應變和開動腦筋，沒道理還有人會死板的去完成不可能的任務啊？！
聖國覺得，那些忍具要麽比普通的忍具重了數倍甚至更多倍，要麽就是比普通的忍具輕了數倍。也隻有這樣，才能夠讓那個能被他周圍的人把他當做是天才的家夥，丟出了一個連保底都做不到的成績。
兄弟兩人都認為問題是出在忍具上，可能是他們畢竟離的太遠，無法做到近距離的觀察，倒是在場內的鼬已經發現了一絲端倪。隻是他還不是很確定，所以他繼續保持了沉默，直到第二個人走上前去。
這同樣是一名少年天才忍者，他的表情比第一位可是要收斂很多，凝重的走到桌子邊上，臉色也微微一變。顯然他做好了心理準備，可當他觸摸到那些忍具之後，才發現自己做的準備依舊不足！他拿好了自己挑選出來的十把苦無，一把一把的朝著十個箭靶丟了過去，就如同忍者學員那樣用最基本的技巧，完成了這次試題的保底成績——十件忍具，命中十個箭靶。
周圍圍觀的人群頓時發出噓聲，老老實實的拋擲苦無已經足夠丟人了，大家還把他也當做是天才，沒想到丟苦無丟的這麽沒創意，更重要的是有好幾把苦無連箭靶中間的紅心都沒有射中，有一把更是差一點就要脫靶。在一些冷嘲熱諷中，那個家夥施施然的走到了另外一邊，反正他已經完成了自己的計劃，根本不需要聽別人的評價。
坐在考場另外一側，來自五大國五大忍者村的聯合考官們不由的點頭，沒有人比他們更清楚這場考試的難度，他們對第二個學員的應變能力以及心態非常的看好。這場考試考的可不是誰的分數最高，而是考校誰能夠反應過來以最保險最大眾的成績，排列到最前麵去。
簡單一點來說，就是不要想太多，爭取在別人之前射到十個箭靶，然後等著別人把自己的排名送到高位去。
有其他人的觀察角度略微不同的是，鼬他在第二名考生投擲之前，他就已經悄悄的打開了寫輪眼。寫輪眼強化了他的動態視力，他能夠非常清楚的看見從第六次投擲開始，苦無投擲出去之後在空中不斷的發生輕微的位移，改變了最初的軌跡。而這種位移到了最後一次的投擲時已經達到了巔峰，差點就讓苦無脫靶。
他心裏頓時有了一種猜測，從這種現象來看，那些丟出去的苦無似乎都在互相影響，那麽是不是意味著這些忍具之間有看不見的東西聯係著，比如說……磁力？
他越想越覺得有可能，前麵五把苦無丟出去的時候沒有發生什麽位移現象，因為那個家夥將五把苦無丟到了間距最大的五個箭靶上。隨著投擲的苦無越多，互相產生的磁力也就越強，對苦無的影響也就越大！
想到這裏，他已經差不多有解決的辦法了。對於還沒有看明白的考生來說這的確是一個大麻煩，因為他們隻有站在了放著忍具的台子前，才能發現真相。到了那個時候再思考如何解決已經來不及了，所以這場考試的目的，就是爭取先出場拿到保底成績。他偏過頭看了一眼來自五大忍者村出題的忍者們，眼睛裏閃爍著某種光彩。
這真是一個出其不意的考題呢，也不知道是誰想到的，確實很有水準！
就在他思索應對之策的時候，已經有七名考生站到了另外一邊。這些考生中成績最差的之射中了七個箭靶，臉色黑的都快能滴出水來。成績最好的反倒是第二個考生，明明隻射中了十個箭靶，卻因為不計算並列成績，生生被後麵幾個同樣射中了十個箭靶的考生，推到了成績第一的位置！
當第八名考生再次投擲失利，隻射中了九個箭靶不得不垂頭喪氣的站到另外一邊的時候，鼬輕輕向前一躍，就站在了台子前。
他低頭望著盒子裏擺放整齊的忍具，心中暗道了一句果然如此！
這些忍具都被一個個妥善的安放在一個個凹槽內，凹槽的外側還有一些卡扣，讓這些已經向外掙脫的忍具不至於飛出來互相吸在一起。他拿起一柄苦無的時候，已經能夠感覺到那種強大的吸力，即使舉起有五十公分左右，依然能夠感覺到台子上的忍具和手中的忍具之間有磁力鏈接。
“聽說鼬這個孩子在忍具投擲上非常有技巧，不知道這次他能不能適應過來呢！”，一名考官忍不住笑了起來，看這些天才們出糗，似乎是一件讓他覺得高興的事情。
在眾目睽睽之下，鼬不僅又取出了兩把苦無，還拿出了一把三菱手裏劍……。
考官們頓時都把目光集中在鼬的身上，他應該可以感受到磁力對忍具的影響，不老老實實的拿個十分混個及格，難道他還想要出其不意的拿高分不成？