陸文帶著宋建然他們來到了食堂,張霖蔓就和曾桃燕還有梁雪瑤她們坐一起,討論起了關於園林綠化布局。


    對於這些曾桃燕她們是真的懂,雖然不是特別的熟悉,但是她們有認真的學過,觸類旁通這樣的道理她們都能明白,在加上她們本來的美術底子,所有提出的很多見解都能讓張霖蔓眼前一亮。


    而張霖蔓也非常的有見地,對於很多案例還有裏麵的思想都是隨口道來,讓曾桃燕還有梁雪瑤兩人也是受益匪淺。


    而其他的兩位男老師也在和邊上幾位作陪的老師交流,現場的氣氛顯得很是熱鬧。


    就在他們吃飯的時候,那些學生也都來到了教學樓前。


    這次他們過來三十個人,三個帶隊老師,還有二十七個學生,這些學生有的已經參加過幾次的學院交流了,對於流程都很明白,其他不知道的也都被告知了,所以現在都是有目的的尋找著各自的目標。


    剛走進教學樓裏麵,他們就是一愣。


    這些學生眼神一下子變得有些呆滯,盯著麵前的教師,看著裏麵的小蘿卜頭,聽著耳旁傳來了一聲聲稚嫩的聲音。


    “人之初,性本善。”


    尹華清有些難以置信的指著麵前的這些小蘿卜頭,聲音有些幹澀的問道:“我們是不是走錯了?”


    其他的學生都是和他一個反應,這些小蘿卜頭都是什麽鬼,難道他們要和這些小屁孩交流?


    這也是三德小學院的失誤,他們知道星空小學院裏麵有著幼兒班和小學班,隻是在他們想來,這些孩子隻是陸文為了兩個孩子專門弄出來的,和他們關係不大,也就沒有和這些學生說,誰知道他們一進來就看到了這一幕,而且還想差了。


    吉永淳臉色也是有些怪異,他雖然不知道發生了什麽事情,出現在他們眼前的怎麽變成了這些小蘿卜頭,但是他心中也明白,肯定是他們弄錯了什麽。


    吉永淳幹咳了一聲,然後說道:“既然已經來了,那麽就走進去看看吧。”說完就率先走了進去,也不管身邊同學有些怪異的目光。


    看著他走了進去,其他的學生都相互看了看,隨後也都硬著頭皮走了進去,來都來了,不管怎麽樣也要進去看一眼再說。


    張雅看著走進來的這些學生,微微的有些發愣,這是怎麽回事?不是說小學院交流會嗎?怎麽來到了她們幼兒班,不帶這麽欺負人的。她現在既是小學班的教師,同時有是幼兒班的老師。


    張雅現在哭的心情都有了,這叫怎麽回事啊。


    不過好在張雅神經還算是不錯,可以說是比較大條了,一開始驚訝過後,隨即就不管他們了,對於小學院交流會她也知道其中的流程,畢竟都在一個辦公室裏麵,聽那些老師提一下就知道了。


    雖然她不知道這些學生怎麽會到這裏來,不過好在這段時間她也努力的學習了,既是是為了應付小萌萌和小米粒兩個煩人的小妖精,也是下了苦功夫的。


    而班級裏麵那些小蘿卜頭看見一群大哥哥,大姐姐走了進來,而且都還是沒見過的大哥哥大姐姐,一時間都非常好奇的關注著這群人,還在指指點點。


    “安靜。”一聲稚嫩的聲音在課堂上出現,就看見小米粒繃著肉嘟嘟的小臉蛋說道。


    一群小蘿卜頭看見小米粒的神色,立即將腦袋縮了回來,然後裝模作樣的開始繼續念起了書來,張雅看見這一幕,心中也是有些感慨,雖然小米粒和小萌萌兩個小家夥經常給她找了不少事情。


    但是在管理班級方麵,兩個小家夥還都是非常不錯的,最起碼在這些小蘿卜頭裏麵,還是很有威信的,比她的威信都高,說話也好使。


    這間教室裏麵並沒有多餘的桌椅,陸文也不會料到這群學生居然直接走進了幼兒班裏麵,所以這些人來到了裏麵,也都是隻能站著了。


    張雅沉了沉心神,然後拿出自己最大的本領,開始念讀起來。


    “教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。”


    她的聲音清脆而響亮,身體內的音力也隨著緩緩的逸散出來,不管是孩子還是這些學生,都能感受到一種奇特的韻律在裏麵,使得他們對於《三字經》隻是聽了一遍,就感覺加深了印象。


    讀完了這些句子,張雅繼續講道:“這裏麵有個故事,大家想不想聽?”


    “想!”


    一聽有故事,這群小蘿卜頭也不再關注那些陌生的大哥哥大姐姐了,全部都是坐好,用著自己閃閃發亮的大眼睛看向張雅。


    “從前啊,有個母親,她的兒子學習受到了.........”


    張雅緩緩的將陸文給她們的那些關於《三字經》的故事講了出來,故事不是全部按照陸文的稿子,而是經過張雅她們改編的,中心意思沒變,但是卻是增加的不少的趣味性,也能讓孩子更加容易聽懂,也能吸引他們的注意力。


    得到講完故事,張雅問道:“大家能不能從中知道老師要告訴大家什麽道理呀。”


    “包子老師,米粒知道。”小米粒迅速的舉起了小手。


    而張雅聽見了小米粒的稱呼,臉上微微的有些尷尬,自從小米粒在辦公室聽見那些同事喊她包子後,就一直在叫她包子老師,她平時也沒有什麽不好意思,反而樂見其成,這證明她能和孩子們處好關係,而且她對於包子的稱呼也不反對。


    隻是今天來了這麽多的聽課學生,雖然是學生,但是張雅也隻是大他們四五歲罷了,一時間也是微微的有些尷尬,不過隨即也散去了。


    吉永淳他們聽見小米粒的叫聲,在看看可愛包子臉的老師,一個個的眼神中也都是有些笑意。


    “行,米粒你來說說。”張雅點名道。


    小米粒迅速的站了起來,然後稚聲稚氣的答道:“這句話是告訴我們,學習的環境對於我們有著不小的影響,老師,米粒說的對嗎?”


    小米粒的回答很簡單,也出乎張雅的預料,她真的沒想到小米粒能說出來,聽小米粒的回答,她就知道,這個肯定不是陸文教她的,要是陸文教的,肯定不會這麽簡單,因該是小米粒自己明白的,這就更加讓她有些驚訝了。


    不止是她,其實後麵的那些學生也都是有些驚訝,一是驚訝張雅教的東西,現在幼兒園都學這些了嗎?開始教授這些道理了嗎?


    二就是對小米粒的驚訝,要知道現在小米粒也才四歲左右,隻是聽老師講一遍就能明白其中的一些道理,這個很不簡單。

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