“島城中學？！不會吧，那個寧雙雙是從我們學校出去的？”
聽到教師丙和周藝萱之間的對話，教師甲和教師乙相互對視了一眼，臉上滿是驚訝與驚喜的表情。他們怎麽也沒有想到，剛才談論的那個女孩居然是從他們學校畢業出去的。
“你們也認識寧雙雙？她可是在你們調過來的前一年就畢業，現在都已經上高一了。”聽到教師甲和教師乙充滿驚愕的聲音，周藝萱滿臉疑惑的看了他們一眼，完全搞不明白為什麽寧雙雙會讓他們倆也認識。
“同樣是上高一，同樣是島城中學，再加上都是叫寧雙雙，肯定不會有錯了。要知道，當年她還在我們學校的時候也是學霸級的人物，次次考試第一名。從一年級到六年級一次都沒有離開過第一的寶座。
如果是她的話，能夠搞出這樣的節目我也能夠理解了。從那時候開始，她就不是一個普通的孩子啊。”
相比起教師甲和教師乙的驚訝，教師丙的臉上卻露出了一副理所當然，就應該如此的表情。想到前幾年寧雙雙還在他們學校的時候，每一年的獎學金第一名都是她，一次都沒有缺席過。
這樣的學霸能夠搞出如此需求曆史底蘊的廣播節目也就很好理解了。雖然以學生的程度來說，就算是年級第一也有些底蘊不夠。但是在教師丙的印象中，寧雙雙早就已經不是學生的等級了。
“她怎麽了？什麽節目？有沒有人先給我解釋一下？”
視線從滿臉驚訝的教師甲和教師乙身上轉回來，落在教師丙的身上，周藝萱的臉上除了茫然還是茫然，她還是沒搞明白到底是怎麽回事，為什麽辦公室裏的這幾位老師都知道寧雙雙了。
“周姐，你可是教了一個好學生啊。”
有些羨慕的看了周藝萱一眼，教師丙搖了搖頭開始和她說起了關於島城中學的廣播節目，關於那個演義三國，關於寧雙雙，以及關於他們之前討論的話題的事情。
“島城中學的廣播節目？她真的說的那麽好？”聽完了教師丙的讚歎與藐視，周藝萱的臉上疑惑盡去，卻露出了一絲難以置信的驚喜表情。
當初，在帶寧雙雙她們那一屆學生的時候，周藝萱就感覺寧雙雙有些與眾不同了，性格比起普通的學生可要成熟不少，就算她沒有在教室，隻要寧雙雙在，教室裏就不會亂。
當時很多同年級的老師都稱讚她們班級的紀律好，還有好幾位老師來找她取經。但是事實上，她們班級的紀律能夠那麽好都是多虧了作為班長的寧雙雙。她是真的能夠鎮得住班級裏的那些頑皮猴子。
隻不過，就算一直都知道寧雙雙的與眾不同，周藝萱也沒有想到寧雙雙居然還能夠做的那麽好。
聽著教師甲、教師乙和教師丙你一句我一句相互補充的話。周藝萱已經能夠從他們的話裏逐漸拚湊出寧雙雙進入廣播社之後為廣播社帶來的巨大變化了。
居然以一己之力讓廣播社一飛衝天，她變得更加出色了。想到這樣的學生是從自己手底下出去的，周藝萱的心中也不由得生出了一絲以之為榮的感覺。
在周藝萱驚喜交集向著幾位教師打聽更多關於寧雙雙的事跡，並且心中決定等下有空就去聽一聽島城廣播社的廣播節目的時候。
之前還惡意揣測寧雙雙的那位老師已經默默的離開了辦公室。他的離開倒不是因為受到了那幾位老師的排擠，而是因為他自己感覺有些丟臉。
身為學校的老師，居然懷著惡意揣測從自己學校出去的學生，這是一件非常讓人懊悔的事情。哪怕這位老師天生就遵循著人性本惡的認知，他也不好意思汙蔑自己學校的學生。
就算是在未來的世界，人類抱團的習性也不會消失。而作為同一個學校的師生。在離開學校之後相互支援，相互幫助也是很正常的。
而這也是最讓這位老師感覺不好意思的地方。真的是大水衝了龍王廟，一家人不認一家人啊。
——
當紫林第一小學的某個辦公室正在討論著關於寧雙雙的話題，學校中很多聽過或者沒聽過廣播的學生都開始紛紛模仿著三英戰呂布或者溫酒斬華雄的劇情進行著遊戲的時候。
其他地方也在發生著類似的事情。年紀不大的孩子們都開始紛紛模仿自己心目中的英雄。而已經成年的大人們也開始重燃自己的英雄夢，點燃了對三國時代曆史的興趣。
當然，作為島城中學廣播社忠實聽眾的重要組成部分，從靈異怪談的節目就開始收聽的各位小說寫手們也紛紛激發了靈感，不少人甚至都已經開始動筆寫起了關於三國的新書。
其實，因為之前的靈異怪談節目，小說界就已經引起了一次仙俠文的噴湧。而這一次，開始噴湧出無數新作的卻是秦漢三國的曆史文了。
當然，對於這種因為某個靈感而開始噴湧的小說新書大概也沒有幾本能夠堅持到完結吧。
不過，就算大麵積噴湧的新書最後堅持下來的隻有幾十本，甚至十幾本，也足夠讓仙俠類和曆史類的題材喚發一次新春了。
對於這兩個小眾題材的小說分類來說，其實這樣的一次噴湧，能夠多幾本完結小說和撲街爛尾也是一次難得的提升。
說起來，也確實是一種盛況吧，不管是前段時間仙俠小說的井噴還是最近忽然多出來的無數三國題材小說居然都是因為某個廣播節目引起的。這也不免又吸引了一批小說作者和讀者注意到了這個奇妙的廣播社。
對於很多小說作者來說，這個廣播經常會出現讓自己靈光一閃的點子，有這樣的點子出現，說不定自己也能夠像那本女巫一樣一部成神。
而對於很多小說讀者來說，被作者推薦或者朋友推薦來收聽這個神奇的廣播也是一種奇妙的體驗。而往往這些讀者在收聽了島城中學的廣播節目之後，也很快就會成為她們的忠實聽眾。
聽到教師丙和周藝萱之間的對話，教師甲和教師乙相互對視了一眼，臉上滿是驚訝與驚喜的表情。他們怎麽也沒有想到，剛才談論的那個女孩居然是從他們學校畢業出去的。
“你們也認識寧雙雙？她可是在你們調過來的前一年就畢業，現在都已經上高一了。”聽到教師甲和教師乙充滿驚愕的聲音，周藝萱滿臉疑惑的看了他們一眼，完全搞不明白為什麽寧雙雙會讓他們倆也認識。
“同樣是上高一，同樣是島城中學，再加上都是叫寧雙雙，肯定不會有錯了。要知道，當年她還在我們學校的時候也是學霸級的人物，次次考試第一名。從一年級到六年級一次都沒有離開過第一的寶座。
如果是她的話，能夠搞出這樣的節目我也能夠理解了。從那時候開始，她就不是一個普通的孩子啊。”
相比起教師甲和教師乙的驚訝，教師丙的臉上卻露出了一副理所當然，就應該如此的表情。想到前幾年寧雙雙還在他們學校的時候，每一年的獎學金第一名都是她，一次都沒有缺席過。
這樣的學霸能夠搞出如此需求曆史底蘊的廣播節目也就很好理解了。雖然以學生的程度來說，就算是年級第一也有些底蘊不夠。但是在教師丙的印象中，寧雙雙早就已經不是學生的等級了。
“她怎麽了？什麽節目？有沒有人先給我解釋一下？”
視線從滿臉驚訝的教師甲和教師乙身上轉回來，落在教師丙的身上，周藝萱的臉上除了茫然還是茫然，她還是沒搞明白到底是怎麽回事，為什麽辦公室裏的這幾位老師都知道寧雙雙了。
“周姐，你可是教了一個好學生啊。”
有些羨慕的看了周藝萱一眼，教師丙搖了搖頭開始和她說起了關於島城中學的廣播節目，關於那個演義三國，關於寧雙雙，以及關於他們之前討論的話題的事情。
“島城中學的廣播節目？她真的說的那麽好？”聽完了教師丙的讚歎與藐視，周藝萱的臉上疑惑盡去，卻露出了一絲難以置信的驚喜表情。
當初，在帶寧雙雙她們那一屆學生的時候，周藝萱就感覺寧雙雙有些與眾不同了，性格比起普通的學生可要成熟不少，就算她沒有在教室，隻要寧雙雙在，教室裏就不會亂。
當時很多同年級的老師都稱讚她們班級的紀律好，還有好幾位老師來找她取經。但是事實上，她們班級的紀律能夠那麽好都是多虧了作為班長的寧雙雙。她是真的能夠鎮得住班級裏的那些頑皮猴子。
隻不過，就算一直都知道寧雙雙的與眾不同，周藝萱也沒有想到寧雙雙居然還能夠做的那麽好。
聽著教師甲、教師乙和教師丙你一句我一句相互補充的話。周藝萱已經能夠從他們的話裏逐漸拚湊出寧雙雙進入廣播社之後為廣播社帶來的巨大變化了。
居然以一己之力讓廣播社一飛衝天，她變得更加出色了。想到這樣的學生是從自己手底下出去的，周藝萱的心中也不由得生出了一絲以之為榮的感覺。
在周藝萱驚喜交集向著幾位教師打聽更多關於寧雙雙的事跡，並且心中決定等下有空就去聽一聽島城廣播社的廣播節目的時候。
之前還惡意揣測寧雙雙的那位老師已經默默的離開了辦公室。他的離開倒不是因為受到了那幾位老師的排擠，而是因為他自己感覺有些丟臉。
身為學校的老師，居然懷著惡意揣測從自己學校出去的學生，這是一件非常讓人懊悔的事情。哪怕這位老師天生就遵循著人性本惡的認知，他也不好意思汙蔑自己學校的學生。
就算是在未來的世界，人類抱團的習性也不會消失。而作為同一個學校的師生。在離開學校之後相互支援，相互幫助也是很正常的。
而這也是最讓這位老師感覺不好意思的地方。真的是大水衝了龍王廟，一家人不認一家人啊。
——
當紫林第一小學的某個辦公室正在討論著關於寧雙雙的話題，學校中很多聽過或者沒聽過廣播的學生都開始紛紛模仿著三英戰呂布或者溫酒斬華雄的劇情進行著遊戲的時候。
其他地方也在發生著類似的事情。年紀不大的孩子們都開始紛紛模仿自己心目中的英雄。而已經成年的大人們也開始重燃自己的英雄夢，點燃了對三國時代曆史的興趣。
當然，作為島城中學廣播社忠實聽眾的重要組成部分，從靈異怪談的節目就開始收聽的各位小說寫手們也紛紛激發了靈感，不少人甚至都已經開始動筆寫起了關於三國的新書。
其實，因為之前的靈異怪談節目，小說界就已經引起了一次仙俠文的噴湧。而這一次，開始噴湧出無數新作的卻是秦漢三國的曆史文了。
當然，對於這種因為某個靈感而開始噴湧的小說新書大概也沒有幾本能夠堅持到完結吧。
不過，就算大麵積噴湧的新書最後堅持下來的隻有幾十本，甚至十幾本，也足夠讓仙俠類和曆史類的題材喚發一次新春了。
對於這兩個小眾題材的小說分類來說，其實這樣的一次噴湧，能夠多幾本完結小說和撲街爛尾也是一次難得的提升。
說起來，也確實是一種盛況吧，不管是前段時間仙俠小說的井噴還是最近忽然多出來的無數三國題材小說居然都是因為某個廣播節目引起的。這也不免又吸引了一批小說作者和讀者注意到了這個奇妙的廣播社。
對於很多小說作者來說，這個廣播經常會出現讓自己靈光一閃的點子，有這樣的點子出現，說不定自己也能夠像那本女巫一樣一部成神。
而對於很多小說讀者來說，被作者推薦或者朋友推薦來收聽這個神奇的廣播也是一種奇妙的體驗。而往往這些讀者在收聽了島城中學的廣播節目之後，也很快就會成為她們的忠實聽眾。