“坐下聽課！大家都給我安安靜靜的，讓保羅老師給我們上一堂人生最重要的大課！我想這一課就是我們每一個人的人生分水嶺！以前，我們渴望永生，但是追求的方向不對；今後，我們也渴望永生，而且方向是對的，如果你們哪個懷疑，你們就看看我們麵前這位二千多歲的保羅老師！永生，就是今天保羅老師要給我們上課的內容！保羅老師，您請！”
不得不說，百裏良騮雖然笨點兒，在大是大非方麵還是拎得清的。
他聽了前麵各人的對話，總結了以前這一段時間的經曆，迅速地決定關鍵點就是這個老頭兒。
於是，他斷然決定，時不我待，今天什麽都不幹，就聽這老頭兒侃。
這時候保羅三世倒不著急了，看著百裏良騮，覺得這小子雖然在信仰根基上不如聞人博古，可是在決斷力上很是強悍！
而且能左右所有人的行為方向！
雖然不能控製所有人的心，但是起碼可以命令所有人的行動。
這個很厲害！
雖然心指導行動，但是行動多了，也可以影響心啊！
“你是誰？”
保羅三世問道。
“報告老師，我是百裏良騮！”
百裏良騮覺得這位大賢注意到了自己，心情就神采飛揚起來，如同一個千金小姐拋繡球選女婿的時候，正好把繡球扔到他的懷裏。
“我知道你是百裏良騮，我是問你擔任什麽職務，竟然能夠讓大家聽你的話。”
“老師您知道我是百裏良騮?太令人意外了，太令人高興了，真是我極大的幸運！我是這個探險隊的隊長，在如何行動這樣的事情上，他們聽我的統一指揮，不得違抗，比如我讓他們坐下聽講，他們就要服從；至於他們聽不聽得進去，這事我不管，也管不了，這個靠您的卓越發揮了！”
“原來這樣，我對你們現在遵行的這些烏七八糟的東西理解得不全；不過你也說錯了一句話，他們能聽的進去，不是靠我，我隻是負責把天國的好消息說給他們聽，是聖靈作工讓他們理解和接受，還有他們自己也要順服，不要消滅聖靈的感動，不要忽視聖靈的作工!
“好！下麵我給大家說說什麽是好消息，我盡量照顧你們的水平。
“不過呢，由於這是我到了這裏以後，第一次麵對聽眾講課，因此也沒有經驗。
“所以，大家聽了以後，如果有什麽問題，都可以提出來，我負責給你們解答！
“還有啊，你們用什麽語言提問都可以，漢語呀，不管古漢語還是現代漢語，甚至半古代半現代的都行！
“當然，任何外國語言也都可以，尤其是是希伯來語、希臘語，那是我本來用的語言。
“還有就是你們這些紅蛇，你們已經不是一般的蛇，已經是外麵紅裏麵也紅的蛇。
“你們可以用你們的蛇語提問，你們是第一批喜歡好消息的蛇，你們也將是第一批有信仰的蛇！
“故而，你們將會是第一批得到永生的蛇！
“還有你們這些白鶴，雖然你們居住在古農塢之內，已經實際上有永生，但是你們在認識上還懵懵懂懂。
“所以，你們今後要做一個明白的長生不死的紅臉白鶴，與眾不同！
“還有陳峰山、氾梨花，你們的情況和白鶴類似，就不用我再重複了吧？如果說到這樣你們還沒有開竅，你們可就笨得真夠可以了！
“這就是我的開場白了，下麵書歸正傳。”
所有的聽眾都長長地舒了一口氣。
哎呀媽呀，這老頭兒真能扇呼！
不過聽著還不算乏味，一句頂著另一句的，讓你聽得心發緊，來不及打瞌睡。
這不，到現在還沒有一個人睡著呢。
“對了，還有一件事兒，為了加強互動，我允許你們在我說話的時候有了問題就提問；那麽我呢，也要在我講課的過程中，對在座的每一位同學隨時提問！我不要求你背誦我講的內容，更確切地說，我不允許你背誦我的內容，而是要求你用理解的我的講課內容來回答我的問題；對你們每一個人的回答，我都會給你評價，然後給你一個評語，所以大家要注意聽講，而且一邊聽還要一邊認真思考！對了，還有一個問題，就是我的講課內容都是聯係在一起的！你如果前麵的沒有理解清楚思考透徹，後麵的東西你就不可能理解，因為它們不是可以割裂開來單獨拿出來思考的！因此全麵理解融匯貫通很重要！最後，最最關鍵的是，你不理解這些東西，你就難以真正的信，沒有真正的信，你就和永生無緣！你今天到這裏來，就就是白來一趟，你的整個人生就隻能走向滅亡，你的結局就隻能是在地獄裏！大家一聽要明白，一定要牢記，無謂言之不預也。”
這話一出，不少人臉都變了。
大概有五個人，他們的臉色都跟白鶴的羽毛一樣。
他們是給嚇得！
他們真的就如同保羅二世所說，沒有打算往心裏去。
還有大概五個人，他們的臉色紅的就像那些紅蛇一樣。
通紅通紅，他們是給臊的。
他們感到萬分羞愧，原來他們還在想著其它事情，險些對這樣最重大的事情沒有放在心上，差一點沒有和千載難逢的機會失之交臂！
確切地說，是二千載的機會。
其他人還有那些紅蛇、紅臉白鶴也都感到分外震驚。
這位老師果然非同凡響！
一個開場白竟然開出來這麽多道道！
而且每一個都十分重要，甚至都是關鍵！
錯失了一個，整個努力就有可能全部白費了。
難道他們還敢期望在等二千年，等到下一個機會？
可以毫無疑問地說，今天就是他們蓋棺定論的時刻。
錯過了今天，他們的一生就是與永生無緣。
而抓住了今天的機會，他們就能夠確保和造物主建立起永生的關係！
大家都不是傻子，至少不承認自己是傻子，通過保羅老師這個開場白的諄諄勸導，每個人都是心髒一緊，精神一振！
人人都打起百分至一百二十的精神，聆聽老師開講。
連呼吸都屏住了，唯恐漏下一個文字、一個神情。
不得不說，百裏良騮雖然笨點兒，在大是大非方麵還是拎得清的。
他聽了前麵各人的對話，總結了以前這一段時間的經曆，迅速地決定關鍵點就是這個老頭兒。
於是，他斷然決定，時不我待，今天什麽都不幹，就聽這老頭兒侃。
這時候保羅三世倒不著急了，看著百裏良騮，覺得這小子雖然在信仰根基上不如聞人博古，可是在決斷力上很是強悍！
而且能左右所有人的行為方向！
雖然不能控製所有人的心，但是起碼可以命令所有人的行動。
這個很厲害！
雖然心指導行動，但是行動多了，也可以影響心啊！
“你是誰？”
保羅三世問道。
“報告老師，我是百裏良騮！”
百裏良騮覺得這位大賢注意到了自己，心情就神采飛揚起來，如同一個千金小姐拋繡球選女婿的時候，正好把繡球扔到他的懷裏。
“我知道你是百裏良騮，我是問你擔任什麽職務，竟然能夠讓大家聽你的話。”
“老師您知道我是百裏良騮?太令人意外了，太令人高興了，真是我極大的幸運！我是這個探險隊的隊長，在如何行動這樣的事情上，他們聽我的統一指揮，不得違抗，比如我讓他們坐下聽講，他們就要服從；至於他們聽不聽得進去，這事我不管，也管不了，這個靠您的卓越發揮了！”
“原來這樣，我對你們現在遵行的這些烏七八糟的東西理解得不全；不過你也說錯了一句話，他們能聽的進去，不是靠我，我隻是負責把天國的好消息說給他們聽，是聖靈作工讓他們理解和接受，還有他們自己也要順服，不要消滅聖靈的感動，不要忽視聖靈的作工!
“好！下麵我給大家說說什麽是好消息，我盡量照顧你們的水平。
“不過呢，由於這是我到了這裏以後，第一次麵對聽眾講課，因此也沒有經驗。
“所以，大家聽了以後，如果有什麽問題，都可以提出來，我負責給你們解答！
“還有啊，你們用什麽語言提問都可以，漢語呀，不管古漢語還是現代漢語，甚至半古代半現代的都行！
“當然，任何外國語言也都可以，尤其是是希伯來語、希臘語，那是我本來用的語言。
“還有就是你們這些紅蛇，你們已經不是一般的蛇，已經是外麵紅裏麵也紅的蛇。
“你們可以用你們的蛇語提問，你們是第一批喜歡好消息的蛇，你們也將是第一批有信仰的蛇！
“故而，你們將會是第一批得到永生的蛇！
“還有你們這些白鶴，雖然你們居住在古農塢之內，已經實際上有永生，但是你們在認識上還懵懵懂懂。
“所以，你們今後要做一個明白的長生不死的紅臉白鶴，與眾不同！
“還有陳峰山、氾梨花，你們的情況和白鶴類似，就不用我再重複了吧？如果說到這樣你們還沒有開竅，你們可就笨得真夠可以了！
“這就是我的開場白了，下麵書歸正傳。”
所有的聽眾都長長地舒了一口氣。
哎呀媽呀，這老頭兒真能扇呼！
不過聽著還不算乏味，一句頂著另一句的，讓你聽得心發緊，來不及打瞌睡。
這不，到現在還沒有一個人睡著呢。
“對了，還有一件事兒，為了加強互動，我允許你們在我說話的時候有了問題就提問；那麽我呢，也要在我講課的過程中，對在座的每一位同學隨時提問！我不要求你背誦我講的內容，更確切地說，我不允許你背誦我的內容，而是要求你用理解的我的講課內容來回答我的問題；對你們每一個人的回答，我都會給你評價，然後給你一個評語，所以大家要注意聽講，而且一邊聽還要一邊認真思考！對了，還有一個問題，就是我的講課內容都是聯係在一起的！你如果前麵的沒有理解清楚思考透徹，後麵的東西你就不可能理解，因為它們不是可以割裂開來單獨拿出來思考的！因此全麵理解融匯貫通很重要！最後，最最關鍵的是，你不理解這些東西，你就難以真正的信，沒有真正的信，你就和永生無緣！你今天到這裏來，就就是白來一趟，你的整個人生就隻能走向滅亡，你的結局就隻能是在地獄裏！大家一聽要明白，一定要牢記，無謂言之不預也。”
這話一出，不少人臉都變了。
大概有五個人，他們的臉色都跟白鶴的羽毛一樣。
他們是給嚇得！
他們真的就如同保羅二世所說，沒有打算往心裏去。
還有大概五個人，他們的臉色紅的就像那些紅蛇一樣。
通紅通紅，他們是給臊的。
他們感到萬分羞愧，原來他們還在想著其它事情，險些對這樣最重大的事情沒有放在心上，差一點沒有和千載難逢的機會失之交臂！
確切地說，是二千載的機會。
其他人還有那些紅蛇、紅臉白鶴也都感到分外震驚。
這位老師果然非同凡響！
一個開場白竟然開出來這麽多道道！
而且每一個都十分重要，甚至都是關鍵！
錯失了一個，整個努力就有可能全部白費了。
難道他們還敢期望在等二千年，等到下一個機會？
可以毫無疑問地說，今天就是他們蓋棺定論的時刻。
錯過了今天，他們的一生就是與永生無緣。
而抓住了今天的機會，他們就能夠確保和造物主建立起永生的關係！
大家都不是傻子，至少不承認自己是傻子，通過保羅老師這個開場白的諄諄勸導，每個人都是心髒一緊，精神一振！
人人都打起百分至一百二十的精神，聆聽老師開講。
連呼吸都屏住了，唯恐漏下一個文字、一個神情。