不知不覺, ?小時過去，??試進度才過半，?有十幾個同學沒上講台, 其中??包括路祈?五個大貓。
分享完的胡靈予f?到座位, 副????肖闊沒有繼續操作程序抽取下?位分享者, 而是偏過頭?旁邊的代亦然低聲商量什麽，代亦然先是皺眉, 後來似乎被說服，點?下頭，隨之起身轉過來??向滿?室學弟學妹, 親切微笑：“感謝剛才那麽多同學精彩的分享，我們現在休息十五分鍾, ?沒分享的同學也不用緊張, ??當?次心靈之旅。”
早等得不耐煩的??個跟班，?聽?要中場休息，簡直更鬱悶。
“?休息個屁, 快點搞完得??唄。”2號趙盛癱倒到桌上, 蘇門答臘虎現在隻想速戰速決。
3號馬謙謙比他癱得?早，孟加拉虎的精氣神蕩然無存：“心靈之旅？心靈折磨?差不多……”
“怎麽??有人想加入這種社團呢，”1號張琥無比疑惑，“媽的比上課都累。”
4號王晏寧詫異：“你?認真聽??？”
張琥：“廢話, 不然呢。”
“當他們念經啊，”作為虎群中的唯?剛果獅，王晏寧有奇招，“我??自動屏蔽，??看嘴動，?界鴉雀無聲。”
馬謙謙拍他肩膀：“?界鴉雀無聲是剛才倒數第三個家夥分享的句子。”
王晏寧：“……艸。”
他們都這麽暴躁??, 老大怎??如此淡定？
八道目光不約而同落在美洲豹身上。
隻@?傅西昂壓根沒看講台，估計連代亦然說休息十五分鍾都沒注意，目不轉睛盯著某個方向。
方向的盡頭是胡靈予。
老大的眼神怎麽說呢，你要說是鎖定獵物，的確閃爍著危險，你要說是打壞主意，的確流動著心思，但又全無平日的壓迫感，總之看起來??很……撲朔迷離。
估計梅花鹿也這麽覺得。
因為此刻他正f?頭，把自家老大所有投過去的視線，在最後的?步之遙截斷，然後毫不掩飾地直視f?來，不像鹿，像守著自己領地的野獸。
狐狸??像狐狸，??個跟班鬧心。
鹿不像鹿，??個跟班也鬧心。
貓生艱難。
所有的這些，胡靈予毫無自覺。
他?沉浸在剛剛分享的興奮裏，眼睛是望著前方的，其實視線哪都沒落，仍隨著思緒在無重力的宇宙中遨遊。
代亦然說完休息，隻有?個同學出去上廁所，其他人都在座位上沒動。
然而有意@?的不止是??個跟班，前??已經分享完的?些同學，低聲交流，並不??想繼續後半程，畢竟今天是來??試，又不是正式社團活動，實在沒有義務再坐?小時聽完所有人。
??在這時，肖闊出聲補充。
他僅僅是f?頭，並沒有像代亦然那樣站起，在對話視覺上更像?個普通同學?大家溝通：“剛剛代????忘??說，已經分享完的同學??可以f?去??，??試結果我們??在‘好好學習’裏通知。”
副?????句話，瞬間柳暗花明。
至於是代????真忘??說，?隻是肖闊給代亦然找補，並不重要。好幾個同學立刻交換眼神，然後相對矜持地陸續站起，禮貌退場。
肖闊說話的時候，胡靈予正好f?神，聽@?聲音??很自然望過去，但臉上的神情?停留在上?刻，以至於望向肖闊的眼神??像在看什麽美好事物。
路祈剛結束跟傅西昂的“對峙”，正反思自己是不是有點幼稚，??看@?這樣的胡靈予。
……不反思??，根本不是他幼稚，??是狐狸不省心。
“這麽好看嗎？”貼到胡靈予臉邊，路祈真誠??問。
胡靈予嚇?激靈，轉頭又差點擦過路祈臉，再不敢輕舉妄動：“啊？”
“副????，你都快看出向往??。”路祈如實描述。
胡靈予拿眼神瞄瞄肖闊，再f?想?下自己剛剛的心情，明?錯位導致??路祈誤??，剛想解釋，忽然瞥@?路祈眼中的不爽，頓時改??主意：“不是好看，是好聽，你不覺得副????的聲音特?親切嗎？”
路祈沒?秒遲疑：“完全不覺得。”
“是嗎，”胡靈予故意迷茫，“可我覺得特?親切，總好像在哪裏聽過，你說??不??是上輩子？”
這也不全是假話，至少有三分，胡靈予是真覺得肖闊說話的聲音語調都挺舒服，當然也可??是有嗓音尖細的代亦然在旁邊作對比。
不過剩下七分，主要是想看路祈不爽又拿他沒轍的樣子。
小狐狸成功??。
梅花鹿強行將他的腦袋轉到右邊，從看肖闊，改成看?室側??牆壁掛著的“?寸光陰?寸金”：“你先把這輩子過好，再想上輩子。”
兩人胡鬧的時候，?室已經隨著部分同學的離開，徹底變成輕鬆的課間氣氛。
代亦然終於找到機??，在桌子底下踢??肖闊?腳，趁人不注意，小聲?育：“說多少遍??，?叫‘代????’，聽著跟臨時代理似的。”
肖闊連忙道：“對不起，下f?我?定注意。”
代亦然不依不饒：“?有下f?？”
肖闊賠笑：“沒有??，下不為例。”
代亦然：“這?差不多。”
十五分鍾並沒有用完，大約十二三分鍾，?室??重新安靜下來??。
代亦然索性提前進入下半場。
沒想到第?個抽到的分享同學??是傅西昂。
美洲豹可算等到??，大步流星上??講台。
坐在前??幾排的同學不由自主上半身往後靠，因為都認識傅西昂，所以總感覺他的架勢不像分享，像要?人單挑全班。
傅西昂不負眾望，?開口??是平時找茬幹架的語氣：“你怕嗎？”
可是內容實打實是讀書分享。
《你怕嗎？》是書名。
“……然後他??逃出來??，他以為逃出地獄，外????是天堂……所以在經曆??這些之後，他才明?，不把根植在心裏的恐懼拔掉，去哪裏都?樣……”
講台上的傅西昂?是那個吊兒郎當的樣子，但他的分享，把下??的每個人都帶進去??。
這是?本小說，?個克服恐懼的故事。
胡靈予沒讀過，然而有那麽幾個時刻，他仿佛真的??透過傅西昂，感受到主人公的內心?界。
分享完畢，眾同學的視線不由自主隨著美洲豹f?座位。
的確是所有人都沒想到的表現。
“他準備得很認真。”路祈客觀道。
“是啊，”胡靈予點頭，“用不用心，?聽????聽出來。”
路祈同意，但同意是?f?事，聽胡靈予說出來又是?f?事，正後悔挑起話頭，卻聽胡靈予又道：“平時上課沒@?他這麽認真，怎麽?到跟我陰魂不散的時候，??這麽下功夫呢，”小狐狸越想越氣，“他該不??連夜惡補?本小說吧？”
“很有可??。”路祈十分自然接口。
胡靈予歎口氣：“他怎麽??跟我過不去呢？”
“人?人是講緣分的，”路祈單手撐頭，像模像樣分析，“可??你倆氣場不?，科屬犯衝。”
“科屬犯衝嗎？”胡靈予想??想，“狐假虎威，美洲豹也叫美洲虎，我倆應該挺?啊。”
路祈挑眉：“那你找他借?借威風？”
“算??，”胡靈予連連搖頭，“他的威風?掃到我，??謝天謝地。”
“所以，”梅花鹿嚴謹總結，“遠離美洲豹。”
胡靈予無語：“?用你說，要是咱們學校夠大，我??離他天涯海角。”
路祈微笑，因為??自肺腑，所以格外漂亮：“繼續保持。”
傅西昂之後，??個跟班也陸續上去??。
他們雖然沒美洲豹那麽走心，但也聽得出是特地準備過，放在前??所有分享過的同學裏，夠得上平均水平。
接下來的分享相對平淡。
隻有?個女生分享的《科屬決定論》，引????些許議論。
名字叫“科屬決定論”，實則女生分享的內容都是在批駁科屬決定論，書中認為現在的很多社??現象都不公平，對弱勢科屬的歧視正從隱形變成顯形，這樣下去遲早??出問題。
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因為言語中透出對強勢科屬的不滿，自然讓下??坐著的強勢科屬聽起來刺耳，但後來代亦然?肖闊出??緩?，也??過去??。
路祈被排到最後?個上去分享。
胡靈予提前問過他要分享什麽，結果不管怎麽問，梅花鹿都是?句“保密”。
現在謎底要揭曉??。
“我今天想推薦給大家的這本書是，《鹿的?生》……”
胡靈予：“……”
傅西昂五人：“……”
底下同學：“……”
接下來的八分鍾，整個?室??聽梅花鹿同學，以純科普角度，講述鹿的?生。
麋鹿，駝鹿，梅花鹿。
馬鹿，馴鹿，?唇鹿……
從出生，到成??，從換角，到爭鬥，從覓食，到遷徙，從繁衍，到死亡。
覺醒科屬學老師都沒講過這麽細。
電視台的科普節目在他??前??是大綱。
全?室同學??沒經曆過這麽漫??的八分鍾，以至於當肖闊說出“好的，那麽今天的??試??到這裏”，再抬眼，?室已經空??。
胡靈予以為最多兩三天，??試結果??該出來??，結果?等??是?周，“好好學習”裏依然沒有動靜。
?鍵路祈那邊也沒動靜。
“??不??我倆都沒進？”他不得不懷疑這個可??。
路祈?口否掉：“不可??，我是內定的。”
胡靈予：“……”
兩人討論這個的時候，正在上“獸化覺醒法”的課，老師是蒙暉，??是體測越野中在懸崖負責“勇氣打卡”那位蒙老師。
蒙老師對這?鹿?狐兩位同學印象深刻，故而他現在雖然?叫不全整個偵查班的姓名，但對於這倆——
“路祈，胡靈予，上課不要在底下說小話。”
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早等得不耐煩的??個跟班，?聽?要中場休息，簡直更鬱悶。
“?休息個屁, 快點搞完得??唄。”2號趙盛癱倒到桌上, 蘇門答臘虎現在隻想速戰速決。
3號馬謙謙比他癱得?早，孟加拉虎的精氣神蕩然無存：“心靈之旅？心靈折磨?差不多……”
“怎麽??有人想加入這種社團呢，”1號張琥無比疑惑，“媽的比上課都累。”
4號王晏寧詫異：“你?認真聽??？”
張琥：“廢話, 不然呢。”
“當他們念經啊，”作為虎群中的唯?剛果獅，王晏寧有奇招，“我??自動屏蔽，??看嘴動，?界鴉雀無聲。”
馬謙謙拍他肩膀：“?界鴉雀無聲是剛才倒數第三個家夥分享的句子。”
王晏寧：“……艸。”
他們都這麽暴躁??, 老大怎??如此淡定？
八道目光不約而同落在美洲豹身上。
隻@?傅西昂壓根沒看講台，估計連代亦然說休息十五分鍾都沒注意，目不轉睛盯著某個方向。
方向的盡頭是胡靈予。
老大的眼神怎麽說呢，你要說是鎖定獵物，的確閃爍著危險，你要說是打壞主意，的確流動著心思，但又全無平日的壓迫感，總之看起來??很……撲朔迷離。
估計梅花鹿也這麽覺得。
因為此刻他正f?頭，把自家老大所有投過去的視線，在最後的?步之遙截斷，然後毫不掩飾地直視f?來，不像鹿，像守著自己領地的野獸。
狐狸??像狐狸，??個跟班鬧心。
鹿不像鹿，??個跟班也鬧心。
貓生艱難。
所有的這些，胡靈予毫無自覺。
他?沉浸在剛剛分享的興奮裏，眼睛是望著前方的，其實視線哪都沒落，仍隨著思緒在無重力的宇宙中遨遊。
代亦然說完休息，隻有?個同學出去上廁所，其他人都在座位上沒動。
然而有意@?的不止是??個跟班，前??已經分享完的?些同學，低聲交流，並不??想繼續後半程，畢竟今天是來??試，又不是正式社團活動，實在沒有義務再坐?小時聽完所有人。
??在這時，肖闊出聲補充。
他僅僅是f?頭，並沒有像代亦然那樣站起，在對話視覺上更像?個普通同學?大家溝通：“剛剛代????忘??說，已經分享完的同學??可以f?去??，??試結果我們??在‘好好學習’裏通知。”
副?????句話，瞬間柳暗花明。
至於是代????真忘??說，?隻是肖闊給代亦然找補，並不重要。好幾個同學立刻交換眼神，然後相對矜持地陸續站起，禮貌退場。
肖闊說話的時候，胡靈予正好f?神，聽@?聲音??很自然望過去，但臉上的神情?停留在上?刻，以至於望向肖闊的眼神??像在看什麽美好事物。
路祈剛結束跟傅西昂的“對峙”，正反思自己是不是有點幼稚，??看@?這樣的胡靈予。
……不反思??，根本不是他幼稚，??是狐狸不省心。
“這麽好看嗎？”貼到胡靈予臉邊，路祈真誠??問。
胡靈予嚇?激靈，轉頭又差點擦過路祈臉，再不敢輕舉妄動：“啊？”
“副????，你都快看出向往??。”路祈如實描述。
胡靈予拿眼神瞄瞄肖闊，再f?想?下自己剛剛的心情，明?錯位導致??路祈誤??，剛想解釋，忽然瞥@?路祈眼中的不爽，頓時改??主意：“不是好看，是好聽，你不覺得副????的聲音特?親切嗎？”
路祈沒?秒遲疑：“完全不覺得。”
“是嗎，”胡靈予故意迷茫，“可我覺得特?親切，總好像在哪裏聽過，你說??不??是上輩子？”
這也不全是假話，至少有三分，胡靈予是真覺得肖闊說話的聲音語調都挺舒服，當然也可??是有嗓音尖細的代亦然在旁邊作對比。
不過剩下七分，主要是想看路祈不爽又拿他沒轍的樣子。
小狐狸成功??。
梅花鹿強行將他的腦袋轉到右邊，從看肖闊，改成看?室側??牆壁掛著的“?寸光陰?寸金”：“你先把這輩子過好，再想上輩子。”
兩人胡鬧的時候，?室已經隨著部分同學的離開，徹底變成輕鬆的課間氣氛。
代亦然終於找到機??，在桌子底下踢??肖闊?腳，趁人不注意，小聲?育：“說多少遍??，?叫‘代????’，聽著跟臨時代理似的。”
肖闊連忙道：“對不起，下f?我?定注意。”
代亦然不依不饒：“?有下f?？”
肖闊賠笑：“沒有??，下不為例。”
代亦然：“這?差不多。”
十五分鍾並沒有用完，大約十二三分鍾，?室??重新安靜下來??。
代亦然索性提前進入下半場。
沒想到第?個抽到的分享同學??是傅西昂。
美洲豹可算等到??，大步流星上??講台。
坐在前??幾排的同學不由自主上半身往後靠，因為都認識傅西昂，所以總感覺他的架勢不像分享，像要?人單挑全班。
傅西昂不負眾望，?開口??是平時找茬幹架的語氣：“你怕嗎？”
可是內容實打實是讀書分享。
《你怕嗎？》是書名。
“……然後他??逃出來??，他以為逃出地獄，外????是天堂……所以在經曆??這些之後，他才明?，不把根植在心裏的恐懼拔掉，去哪裏都?樣……”
講台上的傅西昂?是那個吊兒郎當的樣子，但他的分享，把下??的每個人都帶進去??。
這是?本小說，?個克服恐懼的故事。
胡靈予沒讀過，然而有那麽幾個時刻，他仿佛真的??透過傅西昂，感受到主人公的內心?界。
分享完畢，眾同學的視線不由自主隨著美洲豹f?座位。
的確是所有人都沒想到的表現。
“他準備得很認真。”路祈客觀道。
“是啊，”胡靈予點頭，“用不用心，?聽????聽出來。”
路祈同意，但同意是?f?事，聽胡靈予說出來又是?f?事，正後悔挑起話頭，卻聽胡靈予又道：“平時上課沒@?他這麽認真，怎麽?到跟我陰魂不散的時候，??這麽下功夫呢，”小狐狸越想越氣，“他該不??連夜惡補?本小說吧？”
“很有可??。”路祈十分自然接口。
胡靈予歎口氣：“他怎麽??跟我過不去呢？”
“人?人是講緣分的，”路祈單手撐頭，像模像樣分析，“可??你倆氣場不?，科屬犯衝。”
“科屬犯衝嗎？”胡靈予想??想，“狐假虎威，美洲豹也叫美洲虎，我倆應該挺?啊。”
路祈挑眉：“那你找他借?借威風？”
“算??，”胡靈予連連搖頭，“他的威風?掃到我，??謝天謝地。”
“所以，”梅花鹿嚴謹總結，“遠離美洲豹。”
胡靈予無語：“?用你說，要是咱們學校夠大，我??離他天涯海角。”
路祈微笑，因為??自肺腑，所以格外漂亮：“繼續保持。”
傅西昂之後，??個跟班也陸續上去??。
他們雖然沒美洲豹那麽走心，但也聽得出是特地準備過，放在前??所有分享過的同學裏，夠得上平均水平。
接下來的分享相對平淡。
隻有?個女生分享的《科屬決定論》，引????些許議論。
名字叫“科屬決定論”，實則女生分享的內容都是在批駁科屬決定論，書中認為現在的很多社??現象都不公平，對弱勢科屬的歧視正從隱形變成顯形，這樣下去遲早??出問題。
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路祈被排到最後?個上去分享。
胡靈予提前問過他要分享什麽，結果不管怎麽問，梅花鹿都是?句“保密”。
現在謎底要揭曉??。
“我今天想推薦給大家的這本書是，《鹿的?生》……”
胡靈予：“……”
傅西昂五人：“……”
底下同學：“……”
接下來的八分鍾，整個?室??聽梅花鹿同學，以純科普角度，講述鹿的?生。
麋鹿，駝鹿，梅花鹿。
馬鹿，馴鹿，?唇鹿……
從出生，到成??，從換角，到爭鬥，從覓食，到遷徙，從繁衍，到死亡。
覺醒科屬學老師都沒講過這麽細。
電視台的科普節目在他??前??是大綱。
全?室同學??沒經曆過這麽漫??的八分鍾，以至於當肖闊說出“好的，那麽今天的??試??到這裏”，再抬眼，?室已經空??。
胡靈予以為最多兩三天，??試結果??該出來??，結果?等??是?周，“好好學習”裏依然沒有動靜。
?鍵路祈那邊也沒動靜。
“??不??我倆都沒進？”他不得不懷疑這個可??。
路祈?口否掉：“不可??，我是內定的。”
胡靈予：“……”
兩人討論這個的時候，正在上“獸化覺醒法”的課，老師是蒙暉，??是體測越野中在懸崖負責“勇氣打卡”那位蒙老師。
蒙老師對這?鹿?狐兩位同學印象深刻，故而他現在雖然?叫不全整個偵查班的姓名，但對於這倆——
“路祈，胡靈予，上課不要在底下說小話。”