羽田光看著持球猶豫不決的長穀川一誌，頓時明白了，長穀川並不是實力不如他麵前的倉元洋二，而是太緊張了。
雖然長穀川一誌不是初上球場的新人，但是，高中水準的比賽，長穀川卻是第一次進行。麵對高年級成員的緊密防守，不容有失的想法充斥著長穀川一誌的腦海。
“這裏！”
羽田光隻能主動向長穀川一誌要球，兩人雖然很久沒有一起打過正式比賽了。好歹也一起打過不少3v3的街球，論配合和默契，羽田光與長穀川一誌可以說是新人裏最好的了。
於是長穀川一誌做出一個傳球的假動作，在吸引到倉元洋二以及小林宏的注意力後，原地跳起，在空中迅速將球向空無一人的地方甩去。
羽田光也借著小林宏短暫的注意力分散，甩開一個身位，向籃球的移動方向跑去。
球到人到，空位狀態的羽田光從容起跳，趕在小林宏追到前，在空中調整好投籃姿勢與角度。
“咻——”
尖銳的口哨聲突然響起。
羽田光一驚，手中的籃球也應聲而出。
“刷”
雖然過程曲折，橘黃色的籃球最終還是落入了白色的網裏。
“進球無效！”
沒等紅隊的新人們高興，裁判的話語就像一盆冷水，澆滅了眾人心裏的激情。
落地的羽田光並不感到意外，聽見口哨聲的瞬間，羽田光就反應過來了。
二十四秒違例，藤真與長穀川一誌，雖然起跳並且做出投籃姿勢了，但終究是在傳球。唯一一次在上籃的花形透，籃球還沒有出手，就被對手給蓋掉了。
籃球連籃網都沒碰到過，更別說籃框了。
“三十秒違例，藍隊球權！”
“誒…”
聽著裁判的補充解釋，羽田光感覺自己的臉上有點莫名的發燙：原來用了三十秒這麽多嗎？還以為隻用了二十四秒。
雖然比預想中多出六秒的進攻時間，但是沒有電子顯示器，紅隊的新人們隻有在心裏各自默數時間，羽田光感覺自己與隊友身上的負擔變得更重了。
相比紅隊的新人，藍隊的球員們在這方麵就有經驗多了，經過一年多這種比賽強度的練習，他們自然有一套特定的計時方法。
“大家做得很好！就是這樣防住他們！”
拿到球權後，小林宏也乘機鼓舞著士氣。
被對手防到三十秒違例，這在體現對手防守嚴密的同時，也表現了己方配合上的不足。無論傳球，接球，沒有默契的紅隊眾人，都需要一些時間用作緩衝。這一來一去，不僅浪費了寶貴的進攻時間，也為對手的防守提供了更多反應機會。
藍隊發球之後，再次發起快攻。
這次你們沒機會以多打少了，羽田光盯著眼前的小林宏。
由於有了充足的回防時間，小林宏帶領的藍隊不得不麵對著，嚴陣以待的新人們。
如果說在進攻上，紅隊的新人由於沒有默契，隻能各自為戰，以少打多的話。
防守方麵就好多了，雖然也是各自為戰，但是憑借身體素質的優勢，紅隊的新人們將習慣於傳球快攻的藍隊，防得是有聲有色。
換做以前，藍隊的老隊員們隻有通過不斷傳球，等待對手的防守出現破綻。
不過小林宏昨天在場下觀摩了比賽後，自然也發現了翔陽籃球隊裏一個新的優勢。
這可得感謝你啊，小林宏看著身前的羽田光，露出一絲微笑，接著向隊友們打了個手勢。
看懂了信息的藍隊眾人跑動起來，摸不著頭腦的羽田光等人也不得不跟著行動。
啪！
籃球傳到了籃下的廣川茂樹手裏。
不好！
羽田光看著和自己一樣被引到三分線附近的藤真等人，知道自己上當了。
相對於有著十個人的半場，隻有廣川茂樹與花形透兩人站立的禁區顯得有些空曠。
廣川茂樹就像昨天對付瀨戶豐一樣，利用自己強壯的身體，通過力量上的優勢。在破壞掉花形透的重心後，廣川茂樹從容跳起，將籃球打入籃框。
4:0
雖然隻有兩個球，但是卻充分體現出了翔陽的老生與新人們，在攻防兩端的巨大差距。
場下，看著藍隊的出色發揮，水野健二心裏當然是欣慰的：縱然羽田光與藤真健司都是難得一遇的天才球員，但是碰上自己調教出來的隊伍，也得碰個灰頭土臉。
翔陽能在強者如林的神奈川站穩腳步，並且多次拿到參加全國大賽的門票，自然也不是浪得虛名。
沒有海南那種全麵發展的深厚底蘊，翔陽的發展主要離不開配合二字。
這一屆二年級的球員雖然說平均身高不算高，甚至在縣內的籃球隊裏都算比較矮了。但是身高不足的同時，也有著另一個別人沒有的優勢，那就是速度。
比別人更快的速度意味著，想要擺脫翔陽的防守會更難，即使偶爾有球員在個體上，憑借實力或天賦擺脫了防守，但是在翔陽長久以來默契的配合下，其他球員也會通過更勝一籌的速度，及時進行補防。
速度快，在進攻端的優勢也同樣明顯，在翔陽發起快攻時，兩邊的中鋒往往是被甩在最後的。憑借速度優勢，比對手先一步殺入內線，沒有中鋒的壓製，在局部又形成了以多打少。如果防守隊員沒有超過常人的運動神經和身體素質，那妥妥地會像羽田光一樣，顧此失彼，防守不及。
場上，片岡源治再次運球過半場。
由於水野健二想要看看哪一個控球後衛，才是和羽田光與藤真健司兩人最有默契感的人。為了保證沒有控衛的主觀因素，水野健二並沒有告訴二年級的控衛小夥子們自己的真實目的是什麽。
於是片岡源治頭疼了，羽田光與藤真健司都被重點對待，花形透一直被廣川茂樹壓製。麵對防守，己方唯一一個顯得要輕鬆一點的長穀川一誌，卻完全沒有這方麵的自覺，一點主動要球的跡象都沒有。
管不了那麽多了，眼看三十秒的時間又要過去一半，片岡源治做出一個晃人的假動作，從山本和彥那裏騙到半個身位後，片岡源治開始強行突破。
片岡源治這種行為，在球場上的眾人看來，主要分以下幾種觀點。
藍隊的一群高年級球員對片岡源治的技術知根知底，一眼就看出來，源治這家夥是想明突暗傳，對羽田光和藤真健司的防守不禁又嚴密了幾分。
紅隊的新人則是信以為真，包括藤真在內，花形透與長穀川一誌是真的認為：這位前輩一定是看不下去我們的表現，準備親自來打這一球了。
當然，對島國籃球水平深信不疑的羽田光並不這樣想，羽田光的想法是：我擦嘞，這貨居然不傳球給我！
球場三大錯覺——我這裏的機會最好。
雖然長穀川一誌不是初上球場的新人，但是，高中水準的比賽，長穀川卻是第一次進行。麵對高年級成員的緊密防守，不容有失的想法充斥著長穀川一誌的腦海。
“這裏！”
羽田光隻能主動向長穀川一誌要球，兩人雖然很久沒有一起打過正式比賽了。好歹也一起打過不少3v3的街球，論配合和默契，羽田光與長穀川一誌可以說是新人裏最好的了。
於是長穀川一誌做出一個傳球的假動作，在吸引到倉元洋二以及小林宏的注意力後，原地跳起，在空中迅速將球向空無一人的地方甩去。
羽田光也借著小林宏短暫的注意力分散，甩開一個身位，向籃球的移動方向跑去。
球到人到，空位狀態的羽田光從容起跳，趕在小林宏追到前，在空中調整好投籃姿勢與角度。
“咻——”
尖銳的口哨聲突然響起。
羽田光一驚，手中的籃球也應聲而出。
“刷”
雖然過程曲折，橘黃色的籃球最終還是落入了白色的網裏。
“進球無效！”
沒等紅隊的新人們高興，裁判的話語就像一盆冷水，澆滅了眾人心裏的激情。
落地的羽田光並不感到意外，聽見口哨聲的瞬間，羽田光就反應過來了。
二十四秒違例，藤真與長穀川一誌，雖然起跳並且做出投籃姿勢了，但終究是在傳球。唯一一次在上籃的花形透，籃球還沒有出手，就被對手給蓋掉了。
籃球連籃網都沒碰到過，更別說籃框了。
“三十秒違例，藍隊球權！”
“誒…”
聽著裁判的補充解釋，羽田光感覺自己的臉上有點莫名的發燙：原來用了三十秒這麽多嗎？還以為隻用了二十四秒。
雖然比預想中多出六秒的進攻時間，但是沒有電子顯示器，紅隊的新人們隻有在心裏各自默數時間，羽田光感覺自己與隊友身上的負擔變得更重了。
相比紅隊的新人，藍隊的球員們在這方麵就有經驗多了，經過一年多這種比賽強度的練習，他們自然有一套特定的計時方法。
“大家做得很好！就是這樣防住他們！”
拿到球權後，小林宏也乘機鼓舞著士氣。
被對手防到三十秒違例，這在體現對手防守嚴密的同時，也表現了己方配合上的不足。無論傳球，接球，沒有默契的紅隊眾人，都需要一些時間用作緩衝。這一來一去，不僅浪費了寶貴的進攻時間，也為對手的防守提供了更多反應機會。
藍隊發球之後，再次發起快攻。
這次你們沒機會以多打少了，羽田光盯著眼前的小林宏。
由於有了充足的回防時間，小林宏帶領的藍隊不得不麵對著，嚴陣以待的新人們。
如果說在進攻上，紅隊的新人由於沒有默契，隻能各自為戰，以少打多的話。
防守方麵就好多了，雖然也是各自為戰，但是憑借身體素質的優勢，紅隊的新人們將習慣於傳球快攻的藍隊，防得是有聲有色。
換做以前，藍隊的老隊員們隻有通過不斷傳球，等待對手的防守出現破綻。
不過小林宏昨天在場下觀摩了比賽後，自然也發現了翔陽籃球隊裏一個新的優勢。
這可得感謝你啊，小林宏看著身前的羽田光，露出一絲微笑，接著向隊友們打了個手勢。
看懂了信息的藍隊眾人跑動起來，摸不著頭腦的羽田光等人也不得不跟著行動。
啪！
籃球傳到了籃下的廣川茂樹手裏。
不好！
羽田光看著和自己一樣被引到三分線附近的藤真等人，知道自己上當了。
相對於有著十個人的半場，隻有廣川茂樹與花形透兩人站立的禁區顯得有些空曠。
廣川茂樹就像昨天對付瀨戶豐一樣，利用自己強壯的身體，通過力量上的優勢。在破壞掉花形透的重心後，廣川茂樹從容跳起，將籃球打入籃框。
4:0
雖然隻有兩個球，但是卻充分體現出了翔陽的老生與新人們，在攻防兩端的巨大差距。
場下，看著藍隊的出色發揮，水野健二心裏當然是欣慰的：縱然羽田光與藤真健司都是難得一遇的天才球員，但是碰上自己調教出來的隊伍，也得碰個灰頭土臉。
翔陽能在強者如林的神奈川站穩腳步，並且多次拿到參加全國大賽的門票，自然也不是浪得虛名。
沒有海南那種全麵發展的深厚底蘊，翔陽的發展主要離不開配合二字。
這一屆二年級的球員雖然說平均身高不算高，甚至在縣內的籃球隊裏都算比較矮了。但是身高不足的同時，也有著另一個別人沒有的優勢，那就是速度。
比別人更快的速度意味著，想要擺脫翔陽的防守會更難，即使偶爾有球員在個體上，憑借實力或天賦擺脫了防守，但是在翔陽長久以來默契的配合下，其他球員也會通過更勝一籌的速度，及時進行補防。
速度快，在進攻端的優勢也同樣明顯，在翔陽發起快攻時，兩邊的中鋒往往是被甩在最後的。憑借速度優勢，比對手先一步殺入內線，沒有中鋒的壓製，在局部又形成了以多打少。如果防守隊員沒有超過常人的運動神經和身體素質，那妥妥地會像羽田光一樣，顧此失彼，防守不及。
場上，片岡源治再次運球過半場。
由於水野健二想要看看哪一個控球後衛，才是和羽田光與藤真健司兩人最有默契感的人。為了保證沒有控衛的主觀因素，水野健二並沒有告訴二年級的控衛小夥子們自己的真實目的是什麽。
於是片岡源治頭疼了，羽田光與藤真健司都被重點對待，花形透一直被廣川茂樹壓製。麵對防守，己方唯一一個顯得要輕鬆一點的長穀川一誌，卻完全沒有這方麵的自覺，一點主動要球的跡象都沒有。
管不了那麽多了，眼看三十秒的時間又要過去一半，片岡源治做出一個晃人的假動作，從山本和彥那裏騙到半個身位後，片岡源治開始強行突破。
片岡源治這種行為，在球場上的眾人看來，主要分以下幾種觀點。
藍隊的一群高年級球員對片岡源治的技術知根知底，一眼就看出來，源治這家夥是想明突暗傳，對羽田光和藤真健司的防守不禁又嚴密了幾分。
紅隊的新人則是信以為真，包括藤真在內，花形透與長穀川一誌是真的認為：這位前輩一定是看不下去我們的表現，準備親自來打這一球了。
當然，對島國籃球水平深信不疑的羽田光並不這樣想，羽田光的想法是：我擦嘞，這貨居然不傳球給我！
球場三大錯覺——我這裏的機會最好。