謝舒環視一圈, 神色不變。


    在現代的時候,謝舒在學校也曾多次\?台致辭過,一個學院動輒\?千人, 比現在的場麵還要大許多。


    謝舒並沒有立刻切入正題,而是先從茶道開始。


    文人雅集中,品茶向來是不可缺少的一環,如今又在繪幅樓裏, 自??不能缺了此物。


    謝舒開?見山道:“本朝沐欲膏澤,熏陶德化, ?雅尚相推, 今能邀請各位同道前來在此共飲茗飲, 可謂盛事。近歲?來,繪幅樓井?冰雪, 窗入麗景,不知今日是否有幸, 和各位一起觀其采擇之精、烹點之妙?”


    他這番話說的既悅耳又有禮,在場沒有人不應的。


    雖說大家也想迫不及待地切入主題, 不過在繪幅樓這樣的清雅之地,若是不品茗鬥茶,實在是一場遺憾。


    這時繪幅樓的人\?前來為每人奉\?一杯茶湯, ????謝舒身後也有準備?的茶具, 隻是在場的人這麽多,茶具自??是不夠的, 這些剛剛沏?的茶湯對大部分人來說, 已經滿足了,畢竟不是人人都是點茶高手。


    ????也有人收到請帖後,?準備?在此鬥茶, 還專?帶\?了自己慣用的茶具與珍藏的茶團,想與眾人切磋一番,作為東道主的謝舒,自??也在其列。


    謝舒並未拒絕。


    這些天,他跟著郎君學習點茶,雖??還遠遠不及郎君,有一手活火分茶的絕技,但對於點茶的大致技巧已經掌握地差不多了。


    這次來郎君還?意提點過他,鬥茶的訣竅,除?鬥色鬥浮???,還要鬥味鬥香。色指的是茶湯的顏色,其中?純白為\?,青白次之,剩下的?是灰白、黃金等等。而浮指的是茶沫,茶水浮?的霧氣如?能夠長久地停留在茶盞周圍最?。至於味和香,其實和郎君之前講的茶水品質有關,這點謝舒就不需要擔心了。


    見別人開始,謝舒也平靜地拿?茶具開始點茶。


    不多時,眾人的目光就被他吸引了過去。


    隻見謝舒和其他人同樣半坐著點茶,但他長身玉立,氣度舒朗,兼之形貌挺秀,似明月之映幽夜,清風之過鬆林,蕭蕭肅肅,與眾有別。


    這時眾人再看他手\?動作,隻見他神色淡??從容,不疾不徐,先將茶葉磨?,再調製茶膏,如同融膠一般,最後進行點茶。


    他擊拂時,手輕筅重,指繞腕旋,動作優美,讓人難?轉移視線,舍不??錯過一絲一毫。片刻後,他手中的茶盞\?方白霧洶湧,溢盞而起,周回凝而不動。


    看到這一幕,眾人不禁瞪大了眼睛,沒想到謝舒能夠讓茶沫浮動的時間停留如此之久,這時等霧氣散去,隻見謝舒手中的茶水的色澤已燦??而生,正是最\?乘的純白之色。


    這樣的結?一?,其餘和他比試的人難?再專心下去,甚至有的草草完{?,?想過來與他交流一番。


    但實際\?謝舒對於茶道並沒有那麽通曉,這次能夠{?功完全有賴郎君多日的教導,真正厲害的人是郎君才對。


    謝舒也沒有隱瞞,直接開?道:“在茶道\?,我隻是粗通一二,內子能活火分茶,我遠遠不及。”


    眾人??到這話,意??不已,雖覺??謝舒太過謙虛,但一想到虞少??家竟??還會分茶的技藝,瞬間心中除了驚歎???,也有些難?形容的複雜。


    之前不知道什麽時候起在金陵流傳起了這樣的一些傳言,說這位虞少??家心狠手辣,又是一個極為精明厲害的人物,這謝舒{?了虞家??贅婿,日子能有多?過???此謝舒和虞楚息雖{?婚三年,但??說兩人感情不和。


    但後來,又見謝舒確實和虞楚息感情甚篤,而這位虞少??家容色絕代。自此關於兩人之間的事情,各種傳言混在一起,真真假假已經說不清了。不過在大部分人的眼中,這世\?之事不可能盡善盡美。


    謝舒如今已是薑鴻的關?弟子,可偏偏還是商戶的贅婿,他和虞楚息難道不會??此有什麽隔閡?


    可現在一看,這位虞少??家不僅有才有貌,還有這樣風流雅致的情趣,這世\?怎麽有這樣的?事都輪到謝舒。


    不過大家再一看謝舒的相貌氣度,也不??不心服?服。


    這段小插曲過去,隨著品茶活躍了在場的氣氛,拉近了眾人的距離,也該切入正題了。


    謝舒目光沉靜,朗聲開?道:“如今天下科舉大興,應試取人,而製義始重。大家重於其事,平常?醇琢磨,但製科一途,關乎大勢,若是閉?造車,文?易拙,我?生?一個想??來,不如立講會?通其變。”


    這個想??,是謝舒經過深?熟慮之後有的。


    目前為止,這個時代中無論文會還是詩會都十分散漫,很少?科舉為主題。


    而在謝舒看來,科舉才是這些人真正的需求。


    科舉之途,艱辛萬分,最怕獨學無友。


    若是有人能夠一起同學問道,那麽自??就會起一股聯結之心。


    薑鴻雖??隻是讓謝舒在金陵揚名,但謝舒認為,他可?做的更?,這些金陵學子是他的同鄉,?後他們也許會散落在各處,也許會同在殿堂,是一股不可忽視的力量。


    至於講學科舉之道,也是謝舒唯一能夠拿的?手的。


    之前謝舒從老師那裏??知,各地的官學在科舉一道\?並不熱衷,這不僅僅是各個地方對科舉製度的信息差和滯後性,還??為官學更注重學術研究,講求身心修養。


    也??此雖說官學?來的學子每年鄉試通過的人數還有不少,可到了京城參加會試?難了,所?能入京師為官的仍??是世家子弟居多,??地子弟即?中舉,也很難進入殿試,隻能到地方\?做官。


    對於這樣的情況,謝舒感覺到一絲悲涼,但這並不是不可?改變的。


    文會講學,?是第一步。


    ????謝舒並不覺??這有什麽可?影響自己的,就像準備高考一樣,所有人都會做輔導資料,可沒有人的分數是相同的,這和一個人的勤奮有關也和天資有關。


    而自己講學,也有助於梳理他從老師那裏學到的知識,和旁人論證,加深理解。


    ??到謝舒這番話真是要講解這科舉之道,在場的人心潮澎湃的同時,也半信半疑。


    不過謝舒的話確實說到了眾人的心坎裏去。這製科一途,實在是難於登天,平常自己鑽研,?又擔心,走了岔路,和朋友探討,可一二?友,又遠遠不足,若是能夠在這?應試為主的文會\?,和同道之人互相切磋,才是妙事。


    謝舒微微一笑,這時又道:“這樣吧,我先拋磚引玉,從這應製詩講起,若是有不足之處,還望各位指正。”


    眾人聞言頓時眼神火熱幾分,謝舒之前?有詩名,他講應製詩還能不?嗎?


    這些天,謝舒在老師那裏學到的不僅是賦的寫??,這詩也沒有落下。詩賦二者本就有相通之處,詩同樣需要依據韻律,體裁。比起賦,詩的格律雖??嚴苛一點,但內容?更簡單。


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    一般來說?五言六韻為主,評閱的重點是聲律、對偶、用字方麵,第一者是硬性要求,一旦違背就先行點落,後兩者若是有誤,則會降低評分。


    謝舒梳理相關的回憶,將應製詩的一些規則和技巧娓娓道來。


    他說完後,眾人都意猶未盡,恨不??再多??他說說其他的,可大家也知道分寸,總不能強行逼迫,隻?在心裏遺憾不已地歎?氣。


    接下來,謝舒又回答了眾人關於剛才他講解的疑問和不解之處,有了謝舒開頭,陸陸續續?也有其他的才子\?前宣講。


    這場文會到後麵氣氛空前熱烈,眾人互相探討,還常常詢問謝舒的意見,謝舒坐在台\?,幾乎騰不?空閑的時間。


    直到落日依依,文會到了結束的時候,許多人都遲遲不願離開,竊竊私語著在討論什麽事情。


    這時忽??有一個直爽學子朝謝舒開?道:“謝兄,這場文會實在是助我等良多,若是今後還能舉辦??了......????我們絕不占謝兄?宜,願意?資作為經費。”


    他話音一落,不少人連連附和,期待著謝舒什麽時候再辦幾場,這錢不是問題。


    這樣的場麵,確實是謝舒之前希望達到的目的。


    但麵對這些熱情的目光,謝舒?沒有立即回答,??為此時,謝舒還注意到了張恩施和徐勝凱矛盾的神情。


    張恩施和徐勝凱他們是寒?,對於他們來說,這樣的花費是一件難事,謝舒不能不顧及,就這樣草率地做下決定。


    何況謝舒希望今後有一天,這講學之道不僅金陵的學子能夠參與,對普通的百姓也能夠不設?檻。


    但這樣會很艱難,其中的花費也不是小事,謝舒????不可能讓郎君來?資來幫助他們,授人?魚不如授人?漁,他??想一個萬全之策。


    ??此謝舒既沒有直接答應,而是這樣回答道:“多謝眾位認可,我倒是有一個雛形的想??,大家誌同道合,尊師取友,不如建立一個文社,每月聚會一次,?修之士,為學問之地,也可為功名之?......隻是文社之事,事關大家,細節之處還需要多多琢磨......”


    他剛一說完,大家紛紛叫?,若是每月固定辦一次,那麽他們也不用愁了,於是七嘴八舌地給謝舒?主意。


    謝舒最後也沒有給?確定的答案,隻是道,過不久回複大家。


    所有人這才心滿意足地離開。


    等大家從繪幅樓?去,還是有些戀戀不舍,這時很多人忍不住回望了一下剛才這場文會之地,心中忽??不約而同地生?這樣的一個念頭,這是一個值??銘記的日子......


    謝舒回去的一路\?都在?考這件事情,他既??要做文社,那麽就不隻是今天這樣簡單了,往後,他需要不少心力。


    直到馬車停下,天色已經黯淡下來。


    謝舒遠遠就看到郎君的身影,他站在閣樓的台階\?等他,膚光勝雪,明豔動人,謝舒朝他走來。


    虞楚息??到了動靜,抬頭一望。


    隻見謝舒目光直直地看來,他的眼睛一如往日般清冽,但其中流光四溢,讓人心神搖曳。


    他的身後,璀璨的霞光穿破雲層落下,慢慢地攏在他的肩\?,一片金輝漫天,光芒萬丈。


    謝舒到最後,越走越快,直到離郎君還有幾步的距離,謝舒笑著大步往前,將郎君高高地抱了起來。

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