雲極對此還是很開心的，轉了一大圈，才到了高級學堂，到了裏麵，才發現學堂裏麵不象是初級那樣一陣陣讀書聲音，相反還是很安靜的。
整個高級堂很大，足足占有好上百畝地，雲極通過一個學堂的雜工才知道文姬在那麽講學。雲極也花了好長時間才找到。
雲極悄悄地來到了房間內，看了一下，隻見整個房間中隻有20多人，大約年齡都在16-18歲左右，每人一張桌子，正恭敬地坐在凳子上，聽說老師的講課，從背後看，他們都在認真聽。
而雲極也悄悄地從後門進了房間，並坐了下來。
“各位，今天我們學習的：《淪語》記子張向孔子問學達二十次之多.主張‘士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀’，同學們，你們理解了嗎？”
“老師，這個主張中看出，子張是一位勤奮好學的學生，那麽，他的主張是這樣，那麽想要反對什麽呢？”
“這位同學問得好，《淪浯?子張》)，明確反對“執德不弘，信道不篤”，“言不忠信，行不篤敬”，對於子張這一點，我們可以看出子張的秉性有點偏激，孔子曾批評他“師也過”，“師也辟”也就是告訴我們，人沒有完人，隻有“三日而必省吾身”，才能做好找出自身的不足，才能明事理，懂道理。”
雲極看著台上文姬麵對學生的問題，準確而生動的闡述了自己的觀點，並引用了孔子的話來回答，讓學生收獲良多。
看著文姬那教學認真的模樣，感覺到文姬那強烈的責任心，那充滿熱情的教學精神，雲極感到很上欣慰，畢竟文姬能找一個自己喜歡的事情做，那也是好事啊！
慢慢地，雲極托起了自己的腮，眼睛直盯著文姬，眼中充滿了神彩，眼中的其他漸漸地消失，隻剩下文姬那一舉一動，以及那麽一張一合的小嘴，紅豔豔的小嘴唇，讓雲極有鍾自拔的感覺。
這時，文姬也發現了雲極，看到雲極也跑來聽自己的課，不由得臉色一紅，不過很快過去了，繼續講起自己的課來。
不過，此時的文姬再也沒有剛才的那麽從容了，雖然講的內容沒有多少變化，不過她卻把精力放到了雲極身上，而且心裏一甜，自已的相公竟然來學堂看自己，自從高級學堂建立起來之後，可是沒見他來啊。
雲極看到文姬發現了自己，也沒有多說什麽，隻朝著文姬笑笑，文姬接著上課，直到下課時，才走到雲極身邊，叫了一聲相公。
這時，眾學生才發現後麵還坐一個人，還且還是他們的主公，立刻起來給雲極行禮。
看到學生如此熱情，同時文姬也推著雲極上台給學生講講，雲極推脫不過，隻好上台給這些學生講了一下。
“既然各位同學如此熱情，那今天我想和大家談三個問題，叫做“每天三問”。
第一問，自己的思想有沒有進步？有，進步了多少？為什麽要這樣問？因為思想是一個人生存的根本，也是一個人進步的根本，要知道，你們現在的學習和生活是誰給你們的，是誰為了讓你們創造如此幸福的生活環境，現在還有誰還在在外不斷地拚搏、流血和犧牲，是我們雲極鎮，是我們雲極鎮的全體將士，那麽這一切都是來自誰呢？這一切都是來自你們偉大的領主雲極，所以，你們要思想端正，目標要明確，同時更要努力提高自己的思想認識，為雲極鎮的發展和進步貢獻自己的力量，為報答你們的領主而努力進步，我們的口號就是“為了雲極的掘起而讀書”。
第二問，自己的學識有沒有進步？有，進步了多少？為什麽要這樣問？因為“學識是你成長進步的一個重要標誌”。沒有學識，那我們就是一個莽夫，那就是一個粗人，即使能保護這一份基業，但又如何能建立一個更美好的生活環境呢？
要知道，我們在座的都是寒門出生，我們這個學習機會是多少的難得，那我們更應該珍惜這份來自不易的機會，我們學習更應該做到有“夏聚流螢冬映雪”的精神，畢竟我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學識，學以致用，將來才能更好地造福於雲極。才能更好的報答你們偉大的領主，才能為雲極的發展增添色彩。
第三問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少，因為身體是一切的前提，無論你是去當士卒或者將軍，還是你是去做文官或者是謀士，你都必須有一個好的身體，隻有一個好的身體，那你才成為士卒，將軍，文官，謀士，“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，“不想進步的學生不是一個合格的學生”，可這有一個前提就是身體好不好，如果身體不好，那一切都是空談，隻有身體進步，才能更好的證明自己，才能為雲極的發展而作為應有的貢獻。
以上我談的就是“每天三問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在思想進步、知識提高、身體健壯各方麵有長足的進步。”
當雲極演講的過程中，門外的學生也是越來越多，就連蔡邕也來了。而此時的文姬更是雙眼冒著小星星，一雙眼睛直盯著雲極，溫柔的好像要把雲極給融化了一般，誰也沒有想到，碰到雲極來裏，隨便讓他講幾句，卻是講出了味道來。
當雲極講完時，房間內外都轉來了陣陣的拳聲，特別是文姬更是小手拍得通紅。
當雲極帶著文姬離開後，雲極這一次演講被人全部記錄下來，作為所有學堂的教學的第一課來講，並把雲極講的話找人刻在了一塊石碑上，作為高級學堂的座佑銘。
即使連一向忠君愛國的蔡邕也同意把這塊石碑放在雲極高級學堂的大門內，進門第一眼就會看到這塊石碑。
後來，雲極再來時，也看到了那塊石碑，雲極也隻是苦笑著搖搖頭，沒有多說什麽。
整個高級堂很大，足足占有好上百畝地，雲極通過一個學堂的雜工才知道文姬在那麽講學。雲極也花了好長時間才找到。
雲極悄悄地來到了房間內，看了一下，隻見整個房間中隻有20多人，大約年齡都在16-18歲左右，每人一張桌子，正恭敬地坐在凳子上，聽說老師的講課，從背後看，他們都在認真聽。
而雲極也悄悄地從後門進了房間，並坐了下來。
“各位，今天我們學習的：《淪語》記子張向孔子問學達二十次之多.主張‘士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀’，同學們，你們理解了嗎？”
“老師，這個主張中看出，子張是一位勤奮好學的學生，那麽，他的主張是這樣，那麽想要反對什麽呢？”
“這位同學問得好，《淪浯?子張》)，明確反對“執德不弘，信道不篤”，“言不忠信，行不篤敬”，對於子張這一點，我們可以看出子張的秉性有點偏激，孔子曾批評他“師也過”，“師也辟”也就是告訴我們，人沒有完人，隻有“三日而必省吾身”，才能做好找出自身的不足，才能明事理，懂道理。”
雲極看著台上文姬麵對學生的問題，準確而生動的闡述了自己的觀點，並引用了孔子的話來回答，讓學生收獲良多。
看著文姬那教學認真的模樣，感覺到文姬那強烈的責任心，那充滿熱情的教學精神，雲極感到很上欣慰，畢竟文姬能找一個自己喜歡的事情做，那也是好事啊！
慢慢地，雲極托起了自己的腮，眼睛直盯著文姬，眼中充滿了神彩，眼中的其他漸漸地消失，隻剩下文姬那一舉一動，以及那麽一張一合的小嘴，紅豔豔的小嘴唇，讓雲極有鍾自拔的感覺。
這時，文姬也發現了雲極，看到雲極也跑來聽自己的課，不由得臉色一紅，不過很快過去了，繼續講起自己的課來。
不過，此時的文姬再也沒有剛才的那麽從容了，雖然講的內容沒有多少變化，不過她卻把精力放到了雲極身上，而且心裏一甜，自已的相公竟然來學堂看自己，自從高級學堂建立起來之後，可是沒見他來啊。
雲極看到文姬發現了自己，也沒有多說什麽，隻朝著文姬笑笑，文姬接著上課，直到下課時，才走到雲極身邊，叫了一聲相公。
這時，眾學生才發現後麵還坐一個人，還且還是他們的主公，立刻起來給雲極行禮。
看到學生如此熱情，同時文姬也推著雲極上台給學生講講，雲極推脫不過，隻好上台給這些學生講了一下。
“既然各位同學如此熱情，那今天我想和大家談三個問題，叫做“每天三問”。
第一問，自己的思想有沒有進步？有，進步了多少？為什麽要這樣問？因為思想是一個人生存的根本，也是一個人進步的根本，要知道，你們現在的學習和生活是誰給你們的，是誰為了讓你們創造如此幸福的生活環境，現在還有誰還在在外不斷地拚搏、流血和犧牲，是我們雲極鎮，是我們雲極鎮的全體將士，那麽這一切都是來自誰呢？這一切都是來自你們偉大的領主雲極，所以，你們要思想端正，目標要明確，同時更要努力提高自己的思想認識，為雲極鎮的發展和進步貢獻自己的力量，為報答你們的領主而努力進步，我們的口號就是“為了雲極的掘起而讀書”。
第二問，自己的學識有沒有進步？有，進步了多少？為什麽要這樣問？因為“學識是你成長進步的一個重要標誌”。沒有學識，那我們就是一個莽夫，那就是一個粗人，即使能保護這一份基業，但又如何能建立一個更美好的生活環境呢？
要知道，我們在座的都是寒門出生，我們這個學習機會是多少的難得，那我們更應該珍惜這份來自不易的機會，我們學習更應該做到有“夏聚流螢冬映雪”的精神，畢竟我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學識，學以致用，將來才能更好地造福於雲極。才能更好的報答你們偉大的領主，才能為雲極的發展增添色彩。
第三問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少，因為身體是一切的前提，無論你是去當士卒或者將軍，還是你是去做文官或者是謀士，你都必須有一個好的身體，隻有一個好的身體，那你才成為士卒，將軍，文官，謀士，“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，“不想進步的學生不是一個合格的學生”，可這有一個前提就是身體好不好，如果身體不好，那一切都是空談，隻有身體進步，才能更好的證明自己，才能為雲極的發展而作為應有的貢獻。
以上我談的就是“每天三問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在思想進步、知識提高、身體健壯各方麵有長足的進步。”
當雲極演講的過程中，門外的學生也是越來越多，就連蔡邕也來了。而此時的文姬更是雙眼冒著小星星，一雙眼睛直盯著雲極，溫柔的好像要把雲極給融化了一般，誰也沒有想到，碰到雲極來裏，隨便讓他講幾句，卻是講出了味道來。
當雲極講完時，房間內外都轉來了陣陣的拳聲，特別是文姬更是小手拍得通紅。
當雲極帶著文姬離開後，雲極這一次演講被人全部記錄下來，作為所有學堂的教學的第一課來講，並把雲極講的話找人刻在了一塊石碑上，作為高級學堂的座佑銘。
即使連一向忠君愛國的蔡邕也同意把這塊石碑放在雲極高級學堂的大門內，進門第一眼就會看到這塊石碑。
後來，雲極再來時，也看到了那塊石碑，雲極也隻是苦笑著搖搖頭，沒有多說什麽。