眩暈感並不強烈,但就像是晚上沒休息後,白天又看了很長時間手機或電腦那樣,還有一種頭疼感。


    林曉擰起眉頭,分外的難受。


    不過,大概過去了一分鍾後,眩暈感和頭疼感就逐漸退去了,隨之而來的是一種遠比之前更加清明的感覺。


    他甚至感覺,自己對過往學到的知識,又有了更深的認識。


    他低下頭,看向自己剛才證明的泰勒中值定理,他感覺,如果是讓現在的自己去證明的話,估計隻需要更短的時間就能從有思路到完成證明。


    他不由心中驚訝。


    “這就是大腦開發度提高的功效嗎?”


    竟然如此的神奇。


    他不由在心中問道:“係統,我之前的大腦開發度是多少?”


    “2.2%。”


    “啥?2.2%?等於說我現在也隻有2.7%?可不是說人的大腦開發度都有10%嗎?”


    “宿主,你要學會辯證的思考,這是探尋真理過程中最重要的一點。係統獎勵的大腦開發度,指的是人類大腦皮層神經元之間的聯係頻率,聯係頻率越快,對大腦的開發程度就越高,不過,受限於人類大腦承受能力的限製,神經元之間聯係頻率是有上限值的,而宿主現在就是達到了這個上限值的2.7%。”


    林曉一愣,頓時一拍腦袋。


    感情那些東西都是營銷號瞎扯淡的啊。


    果然,網絡上那些東西都不可信。


    “我明白了。”


    林曉在心中回複道。


    而係統也沒再說話。


    林曉摸了摸鼻子,係統作為一個輔助器,剛才告訴他道理,應該也是一種輔助吧?


    不過,他反正以後是不會再去亂信這種網絡上亂傳的東西了。


    大概就像是父母在微信上看到的那些偽養生、偽科學的文章,然後對此深信不疑一樣。


    任何流傳甚廣的言論,都有一個受眾,這種大腦開發度百分之十的言論,看起來似乎很有科學根據性,於是像林曉這種接受過教育的人,就是其受眾。


    這句話甚至之後還演變出了愛因斯坦的大腦開發度是15%,這就更加扯淡了,你什麽時候測試了愛因斯坦大腦的?


    所以這些話,有一個是一個,全都是扯淡。


    林曉搖搖頭,不再多想,轉而打開了係統麵板。


    此時上麵顯示為:


    【宿主:林曉】


    【真理點:0→1】


    【宇宙真理分支等級】


    【數學:0級(0→2/10)】


    【化學:0級(0/10)】


    【物理學:0級(0/10)】


    【生物學:0級(0/10)】


    【材料學:0級(0/10)】


    【信息學:0級(0/10)】


    數學是得到了兩點經驗,距離升級還差八點,當然,真理點因為可以兌換10點經驗,等於說他現在可以隨便選擇一個學科進行升級了。


    不過,林曉又想起之前係統說的,真理點十分重要,於是他暫且沒有把經驗用在升級上,而且看樣子,升級還算是比較容易的,搞一個證明就能拿到兩點經驗,要是以後自己再用自己的方法去證明一下拉格朗日中值定理、柯西中值定理、洛兒中值定理等等一大堆定理公式什麽的,豈不是很容易就能升級了?


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    於是他決定有時間就去試試。


    就在他思考的時候,忽然聽到講台上的那位監考老師說話了,也正是之前的丁平老師,“現在還剩半小時了,如果寫完了的話,檢查無誤後,可以提前交卷了。”


    林曉想了想,自己反正留在這裏也沒什麽意義,還是交卷好了,提前半小時回家,就等於多了半小時學習的時間呢。


    於是他開始收拾起自己的卷子和筆,當然,那張寫著自己證明的草稿紙,他也整整齊齊地疊好,好歹也是自己第一次證明一個高等數學中的定理,合該留下來紀念一下。


    而且聽說以前那些科學家的手稿,到現在都很值錢呢。


    他心中不由幻想起幾十年後,自己的手稿價值幾十上百萬的那一天了。


    不過,他收拾自己的座位,周圍的同學們則忍不住在心中吐槽起這位監考老師的話了。


    雖然規矩是可以提前半小時交卷,但哪有老師讓人提前交卷的啊?


    他們的任課老師誰不是說,就算提前寫完了也不要交卷,要認認真真仔仔細細的檢查完所有題目,直到結束鈴聲響起之後再交卷?


    更何況,提前半小時,誰做得完啊?


    這卷子雖然是中等難度,但是對於才開始第二輪複習的他們來說,想要這麽快就做完,仍然有較大的難度。


    於是這些學生頭都懶得抬一下,繼續做著自己的題。


    不過,還是有人例外的。


    第一列中,蔣傑聽到提前半小時交卷後,他心中就以為丁平說的是自己。


    畢竟他是在場中唯一一個加入了競賽培訓班的人。


    而且,剛才丁平站在自己身後看了好久,他也是知道的,這就說明丁老師也關注他的嘛。


    隻不過,他現在還沒有寫完,因為他在橢圓那道題第二問上遇到了一些麻煩,所以時間拖了一會兒,到現在隻是剛開始寫選修題而已。


    當然,選修題也不難,花不到十分鍾。


    於是蔣傑抓緊時間,算了起來。


    但就在這個時候,他忽然聽見教室中傳來椅子被推動的聲音,而後,他的餘光就注意到,有人交卷了。


    他一愣,有人居然比他還提前寫完?


    他看過去,就發現林曉走到了前麵,將卷子交給了丁平老師,而後就帶著書包離開了考場。


    而考場中,絕大多數人也都忍不住抬起頭看了一眼林曉,心中都感到震驚。


    還真有人提前半小時寫完了?


    開玩笑的吧?!


    這張卷子明明還是有挺高難度的好不好?


    莫非是擺爛,寫不出來了?


    但是當他們再一看,這提前交卷的人是林曉,出了名的數學學霸,這就讓他們放棄了那種猜想。


    這種數學學霸會擺爛嗎?


    顯然不可能。


    於是乎,第一考場的學霸們,都感受到了一種如同降維打擊的體驗。


    蔣傑咬了咬牙,覺得林曉隻是運氣好而已,比較快的找到了思路罷了,他自己現在不也寫到最後一題了。


    他一直認為自己才是班上的數學第一人。


    他不再關注這件事情,重新低頭看向卷子,動起了筆,他也要提前交卷,這張卷子,他也有信心拿150分,到時候大家拿的都是150分,提不提前交卷都沒意義。


    當然,其他人沒有蔣傑這種勝負欲,所以經過初始的震驚和佩服後,就繼續老老實實地寫起了自己的題,對他們來說,不求速度,隻求分數。


    就這樣,考場中重新恢複了平靜。


    不過,坐在講台上的丁平在林曉交了卷子後,又看起了他的答題卡。


    他剛才說可以提前交卷了,就是對林曉說的,反正林曉早都寫完了,那還不如早點交卷走人。


    當然,他以前監考的時候是不會說這句話的,而現在之所以要說,其實是為了看一下林曉的卷子。


    他想看看林曉前麵的題做的怎麽樣,是不是也全對。


    而如果林曉等到兩個小時過去之後才交的話,那他就隻能等到批改試卷的時候才能看了。


    很快,他就把林曉的答題卡對完了。


    而事實也不出他所料,“果然全部正確,這個學生的數學天賦,真的挺不錯。”


    他心中不由想:“過今天問問他們班主任,怎麽這麽有天賦,不來參加競賽培訓。”


    這比那個蔣傑拿省二等獎的幾率更大啊。

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