第33章 通假字是錯別字
文化斷層：一首蜀道驚天絕 作者：山河謠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“接下來公布的是宋太祖趙匡胤的成績，得分七十七分，獲得二級獎勵。”
隨後趙匡胤拿著自己的卷子仔細的看了起來。
宋氏集團這邊的皇帝開始按耐不住詢問道。
“考官大人，為何我家太祖的分才七十多？能說明緣由嗎，也讓我等服氣。”
葉辰見狀也不多說，揮一揮手視頻中又開始出現畫麵。
畫麵裏正是宋太祖重文輕武的場麵。
“宋太祖太過偏重安內守外，重文輕武，導致北宋日後內重外輕、積貧積弱的局麵。”
“他把大量的田地賜給交出兵權的將領，可笑，讓他們一雙握刀上戰場的手跑去種地，不僅加劇了土地的兼並，使階級矛盾日趨尖銳。”
葉辰的聲音回蕩在考場上。
剛剛提問的宋氏皇帝聞言不再多話，畢竟葉辰已經把證據給拿出來了，他還能說啥，說多了更打臉。
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趙匡胤聽著葉辰的解說，深深皺了眉，原來如此，他一直以為自己的做法是對的，卻沒想到原來危害會這麽大。
葉辰見沒人質疑，隨後又道。
“下一個是宋徽宗趙佶的成績，得分五十九分。”
葉辰的話語剛落全場的考生眼光都投向了宋徽宗，這可是第一個出現不及格的啊，剛剛考官已經說了不及格的可是要受到懲罰。
眾人都對宋徽宗投去了可憐的眼光。
宋徽宗聽見自己的分數有點沒反應以來，是念的自己的名字嗎，他沒聽錯吧，不及格？這考官發什麽神經，他怎麽可能不及格。
“考官大人，我怎麽就不及格了，你是不是搞錯了，我並不覺得我答得這麽差。”
宋徽宗質疑道。
葉辰再一次揮了揮手，視頻又開始播放。
這一次是播放了宋徽宗的一生，短片是加速的。
“你知道真正導致宋朝滅亡的皇帝不是別人，正是你宋徽宗趙佶。”
宋徽宗聞言抬頭定定的看著葉辰。
葉辰見狀也與他對視著，又道。
“你在諸多奸臣的包圍下不理朝政，喜歡花石綱古鬆樹，不顧百姓死活，一度讓百姓處於水生火熱之中，讓百姓苦不堪言，這些你都看見了嗎？”
“你窩囊，軟弱，自私，還特別的不自知，你說就這些你覺得你自己能得高分，我沒給你零分算是不錯的了。”
說到最後葉辰語氣加重了許多，仿佛在宣泄著他的憤懣。
宋徽宗直接整個傻了，他一直都逃避的事情，他一直覺得他做為皇帝這樣做沒什麽錯，因為他是天子，何錯之有呢。
所以他才從未正視過自己的問題，從未反思過，這也導致了為何他是如此盲目自信。
考場上也是一陣寂靜，大家都被葉辰一席話震驚到了，久久沒有回過神來。
“考官大人說的對，我很讚同，宋徽宗的做法就是不對，還不自知，皇帝也是人，俗話說天子犯罪與庶民同罪，就是要讓他看清現實。”
這時不知是誰帶頭說了一句，場麵頓時就沸騰起來，紛紛出現了附和的聲音。
宋氏集團這邊，眾人都是一臉尷尬的看著，不知如何是好。
趙匡胤也是連連歎氣。
宋徽宗見狀，並未想到自己居然引起了眾怒，一時犯了難，因為場麵失控了。
“好了，考場保持肅靜。”
葉辰出聲製止。
這才使剛剛混亂的局麵慢慢歸於平靜。
“繼續，下一個公布的是新建興帝王莽的成績，得分八十六分，獲得一級獎勵。”
剛剛的餘波還未平息，這王莽的成績像另一個炸彈一樣又讓全場考生沸騰起來。
這個新建興帝怎麽會得如此高的分數，很多皇帝都心生不滿，覺得王莽還不如自己。
“考官大人，為何他王莽分數如此高？能否解釋一下啊。”
“對啊，考官大人，我也不信他怎麽會得這麽高的分。”
“我也是…………”
考場上陸續有幾名皇帝開口道。
“考官大人，怎麽他王莽分數會如此高，我不服，我一點也沒看出他哪裏比我好。”
漢太祖劉邦不滿的指著王莽問道。
“說就說，你別用手指啊，我告訴你，我也不是好惹的，把你的手放下，信不信我一會就過來讓你知道花兒為什麽這麽紅。”
“誒，我就要指，你能把我怎麽樣，咬我一口嗎。”
兩人隔著老遠打著嘴炮，葉辰不耐煩的撓了撓耳朵。
“行了，都是皇帝，你們現在這副德行好看嗎，像兩個潑婦罵街一樣，我都替你兩感到丟人。”
王莽和劉邦聞言，紅了臉，尷尬的搓了搓臉。
葉辰見二人不說話了，隨後一揮手視頻的畫麵再次出現。
畫麵播出的正是商鞅變法。
“商鞅變法可以說是戰國時期一次較為徹底的封建化變法改革運動，順應了封建曆史發展的潮流，推動奴厲製社會向封建製社會轉型，符合新興地主階級的利益，大大推動了社會進步和曆史的發展。”
這時視頻中出現了更多的畫麵。
畫麵中，廢除了貴族的井田製，國家承認土地私有，允許百姓自由買賣。
畫麵一轉，又變成了秦孝公鼓勵百姓，獎勵耕戰，而生產糧食和布帛多的人，可免除傜役。
下一個畫麵，秦孝公根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除了沒有軍功的舊貴族特權。
這也說明了皇上知道朝廷是不養閑人的，要麽你就做事得到自己應得的，要麽你就什麽也不做啥也得不到。
最後一個畫麵，秦孝公普遍推行縣製，設置縣一級官僚機構，由國君直接派官吏治理。
視頻播放完畢。
葉辰看著一臉茫然的皇帝們開口道。
“相信在座各位的皇帝都在位期間都做過可歌可泣的事跡，但是剛剛視頻中放的變法，不僅推動了秦國社會的進步，促進了經濟的發展，同時，也壯大了國力，實現了富國強兵。”
“為何王莽分數如此高，那是因為他的變法與視頻中的變法有相同處也有不同之處。”
“但相同之處大於不同處，而王莽在答題的過程中，也自我反省思考，這都是加分的表現。”
隨後趙匡胤拿著自己的卷子仔細的看了起來。
宋氏集團這邊的皇帝開始按耐不住詢問道。
“考官大人，為何我家太祖的分才七十多？能說明緣由嗎，也讓我等服氣。”
葉辰見狀也不多說，揮一揮手視頻中又開始出現畫麵。
畫麵裏正是宋太祖重文輕武的場麵。
“宋太祖太過偏重安內守外，重文輕武，導致北宋日後內重外輕、積貧積弱的局麵。”
“他把大量的田地賜給交出兵權的將領，可笑，讓他們一雙握刀上戰場的手跑去種地，不僅加劇了土地的兼並，使階級矛盾日趨尖銳。”
葉辰的聲音回蕩在考場上。
剛剛提問的宋氏皇帝聞言不再多話，畢竟葉辰已經把證據給拿出來了，他還能說啥，說多了更打臉。
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趙匡胤聽著葉辰的解說，深深皺了眉，原來如此，他一直以為自己的做法是對的，卻沒想到原來危害會這麽大。
葉辰見沒人質疑，隨後又道。
“下一個是宋徽宗趙佶的成績，得分五十九分。”
葉辰的話語剛落全場的考生眼光都投向了宋徽宗，這可是第一個出現不及格的啊，剛剛考官已經說了不及格的可是要受到懲罰。
眾人都對宋徽宗投去了可憐的眼光。
宋徽宗聽見自己的分數有點沒反應以來，是念的自己的名字嗎，他沒聽錯吧，不及格？這考官發什麽神經，他怎麽可能不及格。
“考官大人，我怎麽就不及格了，你是不是搞錯了，我並不覺得我答得這麽差。”
宋徽宗質疑道。
葉辰再一次揮了揮手，視頻又開始播放。
這一次是播放了宋徽宗的一生，短片是加速的。
“你知道真正導致宋朝滅亡的皇帝不是別人，正是你宋徽宗趙佶。”
宋徽宗聞言抬頭定定的看著葉辰。
葉辰見狀也與他對視著，又道。
“你在諸多奸臣的包圍下不理朝政，喜歡花石綱古鬆樹，不顧百姓死活，一度讓百姓處於水生火熱之中，讓百姓苦不堪言，這些你都看見了嗎？”
“你窩囊，軟弱，自私，還特別的不自知，你說就這些你覺得你自己能得高分，我沒給你零分算是不錯的了。”
說到最後葉辰語氣加重了許多，仿佛在宣泄著他的憤懣。
宋徽宗直接整個傻了，他一直都逃避的事情，他一直覺得他做為皇帝這樣做沒什麽錯，因為他是天子，何錯之有呢。
所以他才從未正視過自己的問題，從未反思過，這也導致了為何他是如此盲目自信。
考場上也是一陣寂靜，大家都被葉辰一席話震驚到了，久久沒有回過神來。
“考官大人說的對，我很讚同，宋徽宗的做法就是不對，還不自知，皇帝也是人，俗話說天子犯罪與庶民同罪，就是要讓他看清現實。”
這時不知是誰帶頭說了一句，場麵頓時就沸騰起來，紛紛出現了附和的聲音。
宋氏集團這邊，眾人都是一臉尷尬的看著，不知如何是好。
趙匡胤也是連連歎氣。
宋徽宗見狀，並未想到自己居然引起了眾怒，一時犯了難，因為場麵失控了。
“好了，考場保持肅靜。”
葉辰出聲製止。
這才使剛剛混亂的局麵慢慢歸於平靜。
“繼續，下一個公布的是新建興帝王莽的成績，得分八十六分，獲得一級獎勵。”
剛剛的餘波還未平息，這王莽的成績像另一個炸彈一樣又讓全場考生沸騰起來。
這個新建興帝怎麽會得如此高的分數，很多皇帝都心生不滿，覺得王莽還不如自己。
“考官大人，為何他王莽分數如此高？能否解釋一下啊。”
“對啊，考官大人，我也不信他怎麽會得這麽高的分。”
“我也是…………”
考場上陸續有幾名皇帝開口道。
“考官大人，怎麽他王莽分數會如此高，我不服，我一點也沒看出他哪裏比我好。”
漢太祖劉邦不滿的指著王莽問道。
“說就說，你別用手指啊，我告訴你，我也不是好惹的，把你的手放下，信不信我一會就過來讓你知道花兒為什麽這麽紅。”
“誒，我就要指，你能把我怎麽樣，咬我一口嗎。”
兩人隔著老遠打著嘴炮，葉辰不耐煩的撓了撓耳朵。
“行了，都是皇帝，你們現在這副德行好看嗎，像兩個潑婦罵街一樣，我都替你兩感到丟人。”
王莽和劉邦聞言，紅了臉，尷尬的搓了搓臉。
葉辰見二人不說話了，隨後一揮手視頻的畫麵再次出現。
畫麵播出的正是商鞅變法。
“商鞅變法可以說是戰國時期一次較為徹底的封建化變法改革運動，順應了封建曆史發展的潮流，推動奴厲製社會向封建製社會轉型，符合新興地主階級的利益，大大推動了社會進步和曆史的發展。”
這時視頻中出現了更多的畫麵。
畫麵中，廢除了貴族的井田製，國家承認土地私有，允許百姓自由買賣。
畫麵一轉，又變成了秦孝公鼓勵百姓，獎勵耕戰，而生產糧食和布帛多的人，可免除傜役。
下一個畫麵，秦孝公根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除了沒有軍功的舊貴族特權。
這也說明了皇上知道朝廷是不養閑人的，要麽你就做事得到自己應得的，要麽你就什麽也不做啥也得不到。
最後一個畫麵，秦孝公普遍推行縣製，設置縣一級官僚機構，由國君直接派官吏治理。
視頻播放完畢。
葉辰看著一臉茫然的皇帝們開口道。
“相信在座各位的皇帝都在位期間都做過可歌可泣的事跡，但是剛剛視頻中放的變法，不僅推動了秦國社會的進步，促進了經濟的發展，同時，也壯大了國力，實現了富國強兵。”
“為何王莽分數如此高，那是因為他的變法與視頻中的變法有相同處也有不同之處。”
“但相同之處大於不同處，而王莽在答題的過程中，也自我反省思考，這都是加分的表現。”