第二十三章 因材施教
大宇宙直播之三國群英傳 作者：Mr熙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
果不其然，唐小白又喝多了。經過上次一大醉，仿佛酒量見長，這次起床並無宿醉那種頭疼反胃的症狀。但，郭嘉依舊是端了一碗醒酒湯來。
“主公，昨夜你又醉了。”郭嘉吹著湯藥，邊說著。
唐小白撐著坐起來，接過藥碗，說道：“醉了好，醉了就什麽都不用想了。真希望一覺醒來，天下已經是太平盛世，我也就能回家了。”
郭嘉聽著唐小白說，並沒有插嘴，他知道主公雖然這般說，但從昨晚那豪氣的詩詞可以看出，主公心有宏圖大誌，這番話不過是在他麵前的嘮叨罷了。
“奉孝，西南一帶目前已經肅清，村子可以安穩一些時日，這段時間要好好把握，爭取最快進度的發展。”
郭嘉聽罷點頭道：“主公所想，正是奉孝所向，目前村裏糧食充裕，管理也是井然有序。耕農的耕農，捕魚的捕魚，織布的織布，可謂各司其職，村民安居樂業，鄰裏互親互愛。那些初來到村子的村民，也很快被這種積極氛圍帶動，為村子出一份力。”
唐小白滿意的點頭，玩這種模式的策略遊戲，民眾的幸福指數、村子發展程度、兵力狀況是最重要的三大要素，現在村子還小也好管理，井然有序是必然的，那既然如此何不趁機更快更好的發展呢。
“對了，之前所說村中建造私塾的事情進展如何？”
由於村民刷新都是隨機，眾人都不知道其姓名與年齡還有技藝，最近唐小白看到村裏的孩童是越來越多，而這一批孩童就是村子的未來，等他們成年，就能為村子盡一份力，就能壯大軍隊增強實力。
郭嘉一副果然的如此的表情，隨後說道：“奉孝猜到主公會問到此問題，便早早準備好了一份報告，還請主公過目。”
唐小白接過郭嘉遞來的報告，上麵寫著村子裏最近的發展情況，非常的詳細，都精確到每一個人都在做什麽事情。從上麵得知，私塾已經建好一半，再有一月就可完工，上麵還附有一張結構圖，正是唐小白心中所想那種格局。
合上報告，唐小白說道：“很好。”
“不過，在老師這方麵卻有一些難題。”
“什麽難題，詳細說說。”
郭嘉這邊確實遇到難題，主要是唐小白將私塾裏的專業分的很細，每一位學生都要德智體美勞全麵發展，從耕農、布藝到軍事，大大小小十幾門，其中像耕農、布藝這一方麵在村子裏能找到老師，有一些專業則沒有對口老師。
“還真是個苦惱的事情。”
唐小白揉了揉自己的太陽穴，他之所以如此注重孩童的教育，第一是真的知道對孩童教育的重要性，其二就是心理隱隱有種對自己過往的一種補償。他當年為了生計15歲就輟學創業，這一路走來容易麽？
不容易，他也記不清自己在多少個寂靜的夜裏無眠，也記不清自己有多少次吃了文化的虧，更記不清當時的自己是如何渴求能夠學習到真正的知識。所以，他也教不了，他在這方麵自己本身就是一個教育的反麵教材，自然不希望他通過教育把這些傳達給到這裏的孩童。
算是，一種心理問題吧。
郭嘉看著唐小白似乎在神遊物外，又一次沒有說話，而是等他開口。
唐小白良久開口說道：“德育，主要培養這些孩童正確的人生觀和價值觀，白糖村民風淳樸，初來之時我見村莊尊老愛幼，謙讓禮貌，可以請白糖村原來的老村長來代勞。”
“智育，主要培養這些孩童的技能和知識，村中不是有賬房先生麽，請他來教這些孩子們一些基礎的算術，而你負責教他們識字和軍師理論。”
“體育，主要以鍛煉身體為主，畢竟這裏暫時也不太可能會搞個什麽nba、cba的，什麽籃球足球的明顯不合適……”
“咳咳咳，籃球？足球？”郭嘉再次處於懵逼狀態。
唐小白發現自己又講了些郭嘉聽不懂的話，難免有些尷尬的咳嗽兩聲，而後說道：“我的意思是，村裏每一個小孩必須從小就開始接受趙雲、許褚、黃忠還有以後可能出現的其他將軍的操練，玄體功要好好修習起來。當然，奉孝也要好好練習，近幾日我沒有在趙將軍那裏看到你。”
“呃，這個，主公，奉孝近日一直在忙於內政，便向趙將軍請了幾天假。”郭嘉有些不好意思的說著。
唐小白擺手：“不行，哪怕是軍師也要好好修習，身體是革命，咳，是戰鬥的本錢！”
“奉孝尊令。”
唐小白頷首以示滿意，而後繼續扯回到方才的話題，說道：“美育，主要培養這些孩童的審美觀，這一點可以讓艾可薇公主幫忙，作為自然精靈一族的公主殿下，對自然的美，對自身的美有著獨特的見解和追求。”
郭嘉雙眼一亮，心道，是哦，差點忘了主公的這位追隨者了。追隨者這個詞是從艾可薇嘴裏傳出來，起初她用來說郭嘉、趙雲、許褚、黃忠這些武將，她統稱為追隨者，但後幾人不明白其中含義，便反問其又和唐小白是什麽關係，她想了良久，說是朋友，可郭嘉不傻啊，主公當時可是把你給綁過來的，說朋友恐怕公主殿下自己也不信。
最後，艾可薇隻好說我與你們一樣也是他的追隨者。可這麽以來，眾人還是不幹，因為他們始終覺得自己跟主公雖然是追隨者關係，可更是上下級關係，往大了說是君臣關係，用追隨者概括不太合適的樣子，所以村長的追隨者就變成了艾可薇一個人獨有的稱呼。
唐小白也無話可說，畢竟這是兩個完全不同星球的文化衝擊，自己改不了，那就隨他們去唄。
“勞育，雖然農耕、布藝、漁獵這方麵都有合適的老師，但更應該注意要因材施教。”
郭嘉眼睛一亮，道：“因材施教？”
唐小白肯定的回答：“對，不同的孩童有不同的天賦和特長，比如張狗蛋家的小蛋，體格健壯，從小跟著父母田裏來田裏去，那麽他更適合農耕，而不是布藝，如果讓他將布藝也要學習農耕，恐怕兩難兼顧，最後都學不好。”
“主公所言甚是。”郭嘉不得不佩服唐小白，因材施教，這是多麽正確的一個詞。
“主公，昨夜你又醉了。”郭嘉吹著湯藥，邊說著。
唐小白撐著坐起來，接過藥碗，說道：“醉了好，醉了就什麽都不用想了。真希望一覺醒來，天下已經是太平盛世，我也就能回家了。”
郭嘉聽著唐小白說，並沒有插嘴，他知道主公雖然這般說，但從昨晚那豪氣的詩詞可以看出，主公心有宏圖大誌，這番話不過是在他麵前的嘮叨罷了。
“奉孝，西南一帶目前已經肅清，村子可以安穩一些時日，這段時間要好好把握，爭取最快進度的發展。”
郭嘉聽罷點頭道：“主公所想，正是奉孝所向，目前村裏糧食充裕，管理也是井然有序。耕農的耕農，捕魚的捕魚，織布的織布，可謂各司其職，村民安居樂業，鄰裏互親互愛。那些初來到村子的村民，也很快被這種積極氛圍帶動，為村子出一份力。”
唐小白滿意的點頭，玩這種模式的策略遊戲，民眾的幸福指數、村子發展程度、兵力狀況是最重要的三大要素，現在村子還小也好管理，井然有序是必然的，那既然如此何不趁機更快更好的發展呢。
“對了，之前所說村中建造私塾的事情進展如何？”
由於村民刷新都是隨機，眾人都不知道其姓名與年齡還有技藝，最近唐小白看到村裏的孩童是越來越多，而這一批孩童就是村子的未來，等他們成年，就能為村子盡一份力，就能壯大軍隊增強實力。
郭嘉一副果然的如此的表情，隨後說道：“奉孝猜到主公會問到此問題，便早早準備好了一份報告，還請主公過目。”
唐小白接過郭嘉遞來的報告，上麵寫著村子裏最近的發展情況，非常的詳細，都精確到每一個人都在做什麽事情。從上麵得知，私塾已經建好一半，再有一月就可完工，上麵還附有一張結構圖，正是唐小白心中所想那種格局。
合上報告，唐小白說道：“很好。”
“不過，在老師這方麵卻有一些難題。”
“什麽難題，詳細說說。”
郭嘉這邊確實遇到難題，主要是唐小白將私塾裏的專業分的很細，每一位學生都要德智體美勞全麵發展，從耕農、布藝到軍事，大大小小十幾門，其中像耕農、布藝這一方麵在村子裏能找到老師，有一些專業則沒有對口老師。
“還真是個苦惱的事情。”
唐小白揉了揉自己的太陽穴，他之所以如此注重孩童的教育，第一是真的知道對孩童教育的重要性，其二就是心理隱隱有種對自己過往的一種補償。他當年為了生計15歲就輟學創業，這一路走來容易麽？
不容易，他也記不清自己在多少個寂靜的夜裏無眠，也記不清自己有多少次吃了文化的虧，更記不清當時的自己是如何渴求能夠學習到真正的知識。所以，他也教不了，他在這方麵自己本身就是一個教育的反麵教材，自然不希望他通過教育把這些傳達給到這裏的孩童。
算是，一種心理問題吧。
郭嘉看著唐小白似乎在神遊物外，又一次沒有說話，而是等他開口。
唐小白良久開口說道：“德育，主要培養這些孩童正確的人生觀和價值觀，白糖村民風淳樸，初來之時我見村莊尊老愛幼，謙讓禮貌，可以請白糖村原來的老村長來代勞。”
“智育，主要培養這些孩童的技能和知識，村中不是有賬房先生麽，請他來教這些孩子們一些基礎的算術，而你負責教他們識字和軍師理論。”
“體育，主要以鍛煉身體為主，畢竟這裏暫時也不太可能會搞個什麽nba、cba的，什麽籃球足球的明顯不合適……”
“咳咳咳，籃球？足球？”郭嘉再次處於懵逼狀態。
唐小白發現自己又講了些郭嘉聽不懂的話，難免有些尷尬的咳嗽兩聲，而後說道：“我的意思是，村裏每一個小孩必須從小就開始接受趙雲、許褚、黃忠還有以後可能出現的其他將軍的操練，玄體功要好好修習起來。當然，奉孝也要好好練習，近幾日我沒有在趙將軍那裏看到你。”
“呃，這個，主公，奉孝近日一直在忙於內政，便向趙將軍請了幾天假。”郭嘉有些不好意思的說著。
唐小白擺手：“不行，哪怕是軍師也要好好修習，身體是革命，咳，是戰鬥的本錢！”
“奉孝尊令。”
唐小白頷首以示滿意，而後繼續扯回到方才的話題，說道：“美育，主要培養這些孩童的審美觀，這一點可以讓艾可薇公主幫忙，作為自然精靈一族的公主殿下，對自然的美，對自身的美有著獨特的見解和追求。”
郭嘉雙眼一亮，心道，是哦，差點忘了主公的這位追隨者了。追隨者這個詞是從艾可薇嘴裏傳出來，起初她用來說郭嘉、趙雲、許褚、黃忠這些武將，她統稱為追隨者，但後幾人不明白其中含義，便反問其又和唐小白是什麽關係，她想了良久，說是朋友，可郭嘉不傻啊，主公當時可是把你給綁過來的，說朋友恐怕公主殿下自己也不信。
最後，艾可薇隻好說我與你們一樣也是他的追隨者。可這麽以來，眾人還是不幹，因為他們始終覺得自己跟主公雖然是追隨者關係，可更是上下級關係，往大了說是君臣關係，用追隨者概括不太合適的樣子，所以村長的追隨者就變成了艾可薇一個人獨有的稱呼。
唐小白也無話可說，畢竟這是兩個完全不同星球的文化衝擊，自己改不了，那就隨他們去唄。
“勞育，雖然農耕、布藝、漁獵這方麵都有合適的老師，但更應該注意要因材施教。”
郭嘉眼睛一亮，道：“因材施教？”
唐小白肯定的回答：“對，不同的孩童有不同的天賦和特長，比如張狗蛋家的小蛋，體格健壯，從小跟著父母田裏來田裏去，那麽他更適合農耕，而不是布藝，如果讓他將布藝也要學習農耕，恐怕兩難兼顧，最後都學不好。”
“主公所言甚是。”郭嘉不得不佩服唐小白，因材施教，這是多麽正確的一個詞。