這次的任務,倒不是太坑,隻是拯救一個陷入欲望的人罷了。在李格看來,這就像是白送給他的獎勵。


    “也不知道這係統是什麽東西?怎麽來的?”李格突然升起了這個念頭。


    但,李格現在根本沒有辦法找到問題的答案,所以隻能不了了之。


    因為任務的原因,李格又回到了夏都第一高中。


    李格找到了夏都第一高中的校長,使用了“迷失術”。


    李格無緣無故,消失了兩天時間,身為夏都第一高中的老師,他也沒向什麽人請假,這會有點麻煩。


    所以李格直接用出“迷失術”,將這校長給控製了。讓這校長給他解決麻煩。


    同時,李格還用這位校長的權限,查看夏都第一高中的學生資料。


    “這夏都第一高中,隻有一個叫李楊的。”


    “這個李楊,居然在九零二班,和這個世界的主角在一個班級。”


    李格臉上露出一絲異色。


    隨後,李格開始調查起了李楊。


    一天過去。


    李格在這一天之中,以人仙的感知發現,李楊此人,夜裏有看不健康電影、手動自泄、看不健康變.態小說的毛病。


    李楊此人的電腦裏麵,足有幾百個g的不健康電影。


    李楊此人的手機裏麵,有著上千部的不健康變.態小說。


    李楊一夜,還要看著不健康電影、或者不健康變.態小說,自泄三四次……


    這就是一重度色.情狂魔。


    李格皺了皺眉,他在想,用什麽辦法,才能讓這個已經算是重度色.情狂魔的人,恢複正常。


    突然,李格麵色古怪了起來。


    現在正是早晨。


    李格就呆在李楊他家附近,李格為了完成任務,在這裏觀察了李楊一夜時間。


    李格發現,李楊此人早晨醒來後,居然去廁所裏,用他姐姐的一條內褲自泄……


    “我還真是無語……這他嗎絕對有病了吧?正常人誰會這樣?”


    李格搖了搖頭,他對於把李楊這個超重度色.情狂變成普通人,感覺還真的有點難度了……


    李格回到了夏都第一高中。


    李格等著李楊來到了學校。


    李格要找李楊談談。


    李格來到了李楊麵前。


    “李老師早。”李楊叫了一聲。


    李楊看起來就是一個普普通通的青少年,誰也想不到,他隱藏著大量的欲望……這些欲望,很可能會構成犯罪。


    ――畢竟李楊是連自己親姐姐的內褲都能猥.瑣的人。


    李格笑了笑,說道:“李楊,過來,我們到那邊樹下談談。”


    那邊樹下剛好僻靜,能夠避免談話被人聽見。


    “好。”李楊也沒多想,隻以為李格是有什麽正事找他。


    到了樹下。


    李格開口說道:“李楊啊!做人呢,應該坦坦蕩蕩的,你說對不對?”


    李楊有點懵,問道:“老師你想說什麽?”


    李格直說道:“你手機裏麵那一千多部小黃文,還有電腦裏麵那幾百g的不健康電影。”


    李楊臉色一下子就難看到不行。


    “老師,我不懂你在說什麽,我走了。”李楊慌慌張張的走人了。


    李格無語,看著李楊離去。


    李格發現,教育人什麽的,他還真不在行。


    不過李格不會教育人,但這夏都第一高中有大把的人會啊!


    怎麽說,夏都第一高中也是重點高中。老師應該還是很有水平的。


    李格去把夏都第一高中的教導主任,用迷失術,給控製住了。


    然後,李格讓這個教導主任,去好好教育李楊怎麽做人。


    李楊所在的高三班級,教室是在三樓。


    被李格迷失術控製的教導主任,上了三樓,就在三樓一處角落,教育起了李楊……


    一刻鍾後。


    “我錯了!我知道我是變.態還不行嘛!”李楊突然麵色猙獰起來,情緒激動,從三樓一躍而下,試圖跳樓自殺。


    李格嘴角抽了抽。


    這……這重點高中的教導主任就是如此不同凡響,隻用了一刻鍾時間,就能把人逼得自殺……


    “哎!真是個麻煩。”李格歎了口氣,把從三樓之上一躍而下的李楊,給用仙元力托舉了一下。


    李楊下墜速度變慢,當落到樓下地上後,隻是受了點微不足道的輕傷。


    “我怎麽沒死!我要自殺!”李楊落到樓下,情緒激動,發現自己沒死後,還想自殺。


    李楊一頭就向教學大樓的牆壁上撞去。


    李格這時已經趕到李楊身邊,一把拉扯住了李楊。


    “別攔我!我要自殺!我要自殺!”李楊瘋狂掙紮,情緒激動的不行。


    “真是……一點小打小鬧就自殺,這心理素質,真是差啊!”李格任由李楊鬧騰。


    李楊鬧騰了一會兒,發現自己無論如何也掙脫不了李格抓著他肩膀的手。


    李楊有點恢複平靜了。


    四周,因為李楊的鬧騰,來了很多老師。


    這個學校的教導主任也來了,因為他還被李格的迷失術控製的原因,所以他微微有點迷糊。


    “李老師,這個學生是怎麽了?”有老師對李格問道。


    李格說道:“這個學生的精神狀態有點不好,這樣吧,我學過一點心理學,讓我去輔導他一下。對了。這個學生剛才都跳樓了,現在還想自殺,幸好沒出事。你們打個電話叫他家長來,我對他進行一下心理輔導,就帶他去校醫務室看看。”


    “李老師,這個學生跳樓了?”


    “小小年紀,幹什麽不好,怎麽學人自殺?”


    “生命重要……”


    一群圍觀的老師開啟了說教模式。


    李格施展迷失術,將不安分的李楊控製住,然後將其帶進了一間單獨的辦公室內。


    李格眯了眯眼。


    “這李楊這麽不安分,心理變.態的程度太大。要是走常規路徑,不知道要多久他才會變成心理正常的人。”


    “我可沒這功夫陪他瞎耗時間。”


    “既然這樣,索性,我將他的記憶給篡改一下,改成正常人應該有的記憶,這樣一來,這李楊應該就算是恢複正常了!”


    李格琢磨著。


    身為人仙的李格,已經擁有了種種神異的能力。


    比如篡改普通人的記憶,這個李格應該還是能辦到的。


    不過,篡改普通人的記憶,會有風險,可能導致那個普通人神魂受傷,成為白癡。


    但是李格也是很無奈啊,他沒功夫陪李楊,慢慢改正李楊的心理,隻能用出這個簡便的方法了。


    李格看著李楊,使出了精神層次的力量。


    李楊雙眼漸漸變得呆滯……

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