冬瓜仍然把著長槍，蹲下來細看石頭後腦處。
陸仁軒也十分好奇，並且這份好奇要遠勝於害怕，於是他也湊過來看。
一看之下，陸仁軒不由得大吃一驚，原來這玩意真的是機械操縱的。冬瓜一槍刺中了石頭怪物後腦一個空洞的地方，從這望去，陸仁軒看見裏麵正在緩慢轉動的齒輪和連杆，設計之複雜聞所未聞。當然了，陸仁軒是個文科生，工科的機械設計對他來說無疑是天書，但無論怎麽複雜，他無法想象僅靠複雜的機械連杆和齒輪就能驅動石頭做出各種複雜的行動。
冬瓜用腳踢了一下石頭，不料又一次疼的齜牙咧嘴，道：“媽的，嚇死老子了，還好老子的身手還沒丟。”
“這次多虧你了，冬瓜。”陸仁軒知道，如果不是冬瓜死命相搏，估計兩人性命難保。
“滾蛋，下次老子讓你跑的時候，你最好撒丫子就跑，省的拖老子後腿。”冬瓜毫不領情，不客氣滴說道。
估計是剛才的激烈活動讓冬瓜了抽盡了全身的力氣，他活動了一下四肢給自己放鬆。忽然覺得腿上有點癢，便“啪”的一下打在自己的腿上，嘟囔道：“哪來的破蟲子。”
燈光下，一個和紅小豆差不多大的黝黑的小蟲子已經犧牲在他的魔掌之下，鮮紅的血液弄得滿手都是，冬瓜連聲道“惡心”，急忙從四周的石壁上把那血液蹭掉。
不過就在兩人觀察石頭人的時候，在燈光照不到的地方，幾百隻黑色的蟲子迅速地從石頭人的身上爬到了黑暗之處。而這一切，盯著石頭人後腦看的陸仁軒和冬瓜絲毫沒有注意到。
石頭怪物被冬瓜費了九牛二虎之力給放到了，其中陸仁軒也貢獻了不疼不癢的一招骷髏頭襲擊。
冬瓜已經破壞了這家夥的傳動裝置，知道它再也不可能動了，他長出了一口氣，道：“大千世界無奇不有，這家夥的確不可思議，古人的智慧真是不可揣測，真沒想到在這裏又碰上了這玩意。”
陸仁軒聽他話裏有話，便說：“冬瓜你以前是不是見過這東西？我記得你去南方參軍，也就是去鍛煉一下你一身的肥肉，當然了這事失敗了。你又不是去偷墳掘墓的，咋還見過這東西？這到底是什麽玩意？”
冬瓜不放心的拿手中的長槍又在石頭人的腦袋中攪了幾攪，確定石頭怪物死的不能再死了，才長舒了一口氣說：“五年之前，我還當兵的時候，我在其他地方見過。那時候是第一次見這東西，當時我們兩個班都嚇傻，哪裏見過會攻擊人的石頭人。當時犧牲了兩個戰友，才將它拿下，後來請了專家專門去研究這東西，可能是確實存在著我們所不能理解的東西，最終專家們一直沒有定論。真沒想到為什麽這裏也有。當時我們是在gz見到的那東西，咱們這是北方，真不知道哪天還能在哪裏發現它。”
“你說了半天還沒說這是什麽東西的？這玩意兒到底是現代的還是古代的？按理說古代人不可能有這麽高的技術，不過現代人也不一定有。”陸仁軒心中十分好奇，便問道。
“偃偶，那些專家給這東西的起名叫偃偶。”冬瓜道：“偃偶的傳說隻是在上古時期流傳下來的神話故事中才有。從來沒人把這玩意兒當作真實的物品。我們最早發現這玩意兒的時候也沒人相信，畢竟和我們的常識相違背。要不是死了人，估計大家隻會以為自己出現了幻覺。”
“偃偶？這名字咋這麽熟悉？”陸仁軒覺得好像在哪聽過這麽個名字，隻是一時半會兒想不起來。
“虧你學的還是曆史呢，你總該知道偃師獻藝的故事吧？”冬瓜貌似對他這個大學生不感冒。
“嘿嘿，我那些曆史知識早就還給英語老師了。不過這個故事還有點印象。”陸仁軒不好意思地笑道。
偃師獻藝，這個傳說陸仁軒是知道的。大意是說：周穆王去西方巡視，越過昆侖，登上弇山。在返回途中，還沒到達國界，路上碰上一個自願奉獻技藝的工匠名叫偃師。穆王召見了他，問道：“你有什麽本領？”偃師回答：“隻要是大王的命令，我都願意嚐試。但我已經製造了一件東西，希望大王先觀看一下。”穆王說：“明天你把它帶來，我和你一同看。”第二天，偃師晉見周穆王。穆王召見他，問道：“跟你同來的是什麽人呀？”偃師回答：“是我製造的歌舞藝人。”穆王驚奇地看去，隻見那歌舞藝人疾走緩行，俯仰自如，完全像個真人。巧妙啊！它抑低頭就歌唱，歌聲合乎旋律；它抬起兩手就舞蹈，舞步符合節拍。其動作千變萬化，隨心所欲。穆王以為他是個真的人，便叫來自己寵愛的盛姬和妃嬪們一道觀看它的表演。快要演完的時候，歌舞藝人眨著眼睛去**穆王身邊的妃嬪。穆王大怒，要立刻殺死偃師。偃師嚇得半死，立刻把歌舞藝人拆散，展示給穆王看，原來整個兒都是用皮革、木頭、樹脂、漆和白堊、黑炭、丹砂、青雘之類的顏料湊合而成的。穆王又仔細地檢視，隻見它裏麵有著肝膽、心肺、脾腎、腸胃；外部則是筋骨、肢節、皮毛、齒發，雖然都是假物，但沒有一樣不具備的。把這些東西重新湊攏以後，歌舞藝人又恢複原狀。穆王試著拿掉它的心髒，嘴巴就不能說話；拿掉肝髒，眼睛就不能觀看；拿掉腎髒，雙腳就不能行走。穆王這才高興地歎道：“人的技藝竟能與天地自然有同樣的功效嗎！”他下令隨從的馬車載上這個歌舞藝人一同回國。魯班造的雲梯，墨翟做的木鳶，他們都自認為是技能的最高水平了。他們的學生東門賈和禽滑釐聽說了偃師的技藝，就分別告訴自己的老師。於是，這兩位老師傅便終身不敢再談論技藝，而隻有時刻老老實實地守著他們做木工用的圓規和直尺勤學苦練。
陸仁軒也十分好奇，並且這份好奇要遠勝於害怕，於是他也湊過來看。
一看之下，陸仁軒不由得大吃一驚，原來這玩意真的是機械操縱的。冬瓜一槍刺中了石頭怪物後腦一個空洞的地方，從這望去，陸仁軒看見裏麵正在緩慢轉動的齒輪和連杆，設計之複雜聞所未聞。當然了，陸仁軒是個文科生，工科的機械設計對他來說無疑是天書，但無論怎麽複雜，他無法想象僅靠複雜的機械連杆和齒輪就能驅動石頭做出各種複雜的行動。
冬瓜用腳踢了一下石頭，不料又一次疼的齜牙咧嘴，道：“媽的，嚇死老子了，還好老子的身手還沒丟。”
“這次多虧你了，冬瓜。”陸仁軒知道，如果不是冬瓜死命相搏，估計兩人性命難保。
“滾蛋，下次老子讓你跑的時候，你最好撒丫子就跑，省的拖老子後腿。”冬瓜毫不領情，不客氣滴說道。
估計是剛才的激烈活動讓冬瓜了抽盡了全身的力氣，他活動了一下四肢給自己放鬆。忽然覺得腿上有點癢，便“啪”的一下打在自己的腿上，嘟囔道：“哪來的破蟲子。”
燈光下，一個和紅小豆差不多大的黝黑的小蟲子已經犧牲在他的魔掌之下，鮮紅的血液弄得滿手都是，冬瓜連聲道“惡心”，急忙從四周的石壁上把那血液蹭掉。
不過就在兩人觀察石頭人的時候，在燈光照不到的地方，幾百隻黑色的蟲子迅速地從石頭人的身上爬到了黑暗之處。而這一切，盯著石頭人後腦看的陸仁軒和冬瓜絲毫沒有注意到。
石頭怪物被冬瓜費了九牛二虎之力給放到了，其中陸仁軒也貢獻了不疼不癢的一招骷髏頭襲擊。
冬瓜已經破壞了這家夥的傳動裝置，知道它再也不可能動了，他長出了一口氣，道：“大千世界無奇不有，這家夥的確不可思議，古人的智慧真是不可揣測，真沒想到在這裏又碰上了這玩意。”
陸仁軒聽他話裏有話，便說：“冬瓜你以前是不是見過這東西？我記得你去南方參軍，也就是去鍛煉一下你一身的肥肉，當然了這事失敗了。你又不是去偷墳掘墓的，咋還見過這東西？這到底是什麽玩意？”
冬瓜不放心的拿手中的長槍又在石頭人的腦袋中攪了幾攪，確定石頭怪物死的不能再死了，才長舒了一口氣說：“五年之前，我還當兵的時候，我在其他地方見過。那時候是第一次見這東西，當時我們兩個班都嚇傻，哪裏見過會攻擊人的石頭人。當時犧牲了兩個戰友，才將它拿下，後來請了專家專門去研究這東西，可能是確實存在著我們所不能理解的東西，最終專家們一直沒有定論。真沒想到為什麽這裏也有。當時我們是在gz見到的那東西，咱們這是北方，真不知道哪天還能在哪裏發現它。”
“你說了半天還沒說這是什麽東西的？這玩意兒到底是現代的還是古代的？按理說古代人不可能有這麽高的技術，不過現代人也不一定有。”陸仁軒心中十分好奇，便問道。
“偃偶，那些專家給這東西的起名叫偃偶。”冬瓜道：“偃偶的傳說隻是在上古時期流傳下來的神話故事中才有。從來沒人把這玩意兒當作真實的物品。我們最早發現這玩意兒的時候也沒人相信，畢竟和我們的常識相違背。要不是死了人，估計大家隻會以為自己出現了幻覺。”
“偃偶？這名字咋這麽熟悉？”陸仁軒覺得好像在哪聽過這麽個名字，隻是一時半會兒想不起來。
“虧你學的還是曆史呢，你總該知道偃師獻藝的故事吧？”冬瓜貌似對他這個大學生不感冒。
“嘿嘿，我那些曆史知識早就還給英語老師了。不過這個故事還有點印象。”陸仁軒不好意思地笑道。
偃師獻藝，這個傳說陸仁軒是知道的。大意是說：周穆王去西方巡視，越過昆侖，登上弇山。在返回途中，還沒到達國界，路上碰上一個自願奉獻技藝的工匠名叫偃師。穆王召見了他，問道：“你有什麽本領？”偃師回答：“隻要是大王的命令，我都願意嚐試。但我已經製造了一件東西，希望大王先觀看一下。”穆王說：“明天你把它帶來，我和你一同看。”第二天，偃師晉見周穆王。穆王召見他，問道：“跟你同來的是什麽人呀？”偃師回答：“是我製造的歌舞藝人。”穆王驚奇地看去，隻見那歌舞藝人疾走緩行，俯仰自如，完全像個真人。巧妙啊！它抑低頭就歌唱，歌聲合乎旋律；它抬起兩手就舞蹈，舞步符合節拍。其動作千變萬化，隨心所欲。穆王以為他是個真的人，便叫來自己寵愛的盛姬和妃嬪們一道觀看它的表演。快要演完的時候，歌舞藝人眨著眼睛去**穆王身邊的妃嬪。穆王大怒，要立刻殺死偃師。偃師嚇得半死，立刻把歌舞藝人拆散，展示給穆王看，原來整個兒都是用皮革、木頭、樹脂、漆和白堊、黑炭、丹砂、青雘之類的顏料湊合而成的。穆王又仔細地檢視，隻見它裏麵有著肝膽、心肺、脾腎、腸胃；外部則是筋骨、肢節、皮毛、齒發，雖然都是假物，但沒有一樣不具備的。把這些東西重新湊攏以後，歌舞藝人又恢複原狀。穆王試著拿掉它的心髒，嘴巴就不能說話；拿掉肝髒，眼睛就不能觀看；拿掉腎髒，雙腳就不能行走。穆王這才高興地歎道：“人的技藝竟能與天地自然有同樣的功效嗎！”他下令隨從的馬車載上這個歌舞藝人一同回國。魯班造的雲梯，墨翟做的木鳶，他們都自認為是技能的最高水平了。他們的學生東門賈和禽滑釐聽說了偃師的技藝，就分別告訴自己的老師。於是，這兩位老師傅便終身不敢再談論技藝，而隻有時刻老老實實地守著他們做木工用的圓規和直尺勤學苦練。