李皓深深吸了口氣,闊別多年的校園生活?


    懷著期待,李皓在小蘭的帶領之下走入校園,聞聽著校園之中的鳥語花香。


    以及學生們的歡聲笑語,李皓內心也被著純真的風采感染。


    當然也有不少高年級學生,正在議論著自己心學期會被安排在什麽班級。


    雲嶺學院可以說是為了學生費盡了心力,最關鍵的還是這個學校是一個不缺錢,充滿了土豪董事會的學府。


    每個世家以及地區乃至聯盟,都十分看重未來人才培養。


    在學院中以及社團之中,一點也不能分出世家和聯盟的影子。


    被選中的人,隻要簽訂了合同,他們就會得倒身後世家或者是聯盟的資源扶持。


    學院就像是一個平台,能夠讓這個些天才們各展所能,以及讓天才們有一個相互交流學習的機會。


    甚至在這個學院裏麵,你看到一個教授都並不奇怪。


    這個世界裏麵的教授,絕對是某個方麵的獨具特色帶,動了某個方麵發展的權威。


    想成為教授很難,每一位教授都是各方爭搶對象,每一位教授的授權都是在證明過自己後,由行業裏麵至少五名教授認可,才有資格成為教授。


    教授分為:實習、助理、正牌


    李皓對於教授的理解也隻是聽,小蘭的介紹認識下。


    李皓有自知之明教授啥的,絕對不會是現在的他有資格接觸到的。


    對此小蘭也戲虐過李皓:“你離這些教授其實蠻進的~”


    麵角李皓的黑人問號臉,小蘭難得調皮:“你忘了你身上的秘密?我敢向你保證,隻要讓那些教授知道了,絕對會邀請你去給他們做實驗。”


    李皓一臉尷尬,李皓當然不會單純認為,這是小蘭跟他開的無聊玩笑。


    小蘭這是在警告他,不要將他的不尋常之處展現出來。


    對小蘭很感激,可李皓卻開心不起來。


    “好了,這就是你們的教學樓了,進去吧。”


    小蘭帶著李皓粗略的逛了一圈學校,將李皓帶到屬於他的教學樓前就一個人離開。


    望著小蘭離去的身影,李皓吐了一口濁氣,將心中的雜念拋開。


    自己內心對於學校也沒之前那麽激動,帶著淡然的微笑走入教學樓。


    新生的班級安排,已經在小學畢業時。各大小學學校將資料統計完畢上交,然後由雲嶺中學綜合統計後隨機分配。


    每一位學員隻要在教學一樓的查詢機器上,輸入自己的名字和年齡以及畢業的小學名字。


    就能知道自己被分配到那個班級,也會出現從這裏到班級的地圖導向,隻要不是傻子都能通過這個尋找到自己所在班級。


    李皓按照自己的數據輸入,屏幕上很快就顯示出了自己所在班級:


    姓名:李皓、性別:男、年齡:13、班級:七班、班主任:李筠(25歲)教授助理(外語)


    任課老師:宏雲斌32歲一級教師(數學)


    李鏵41歲一級教師(化學)


    孟啟林36歲一級教師(國語)


    劉玲35歲一級教師(物理)


    劉國棟38歲一級教師(地理)


    李猛28歲一級教師(生物)


    李桂36歲一級教師(曆史)


    李皓很意外為什麽音樂、美術、體育啥的都沒有呢?難道這個學校並不重視?


    隨後在看到課程表後李皓就明白了一切,這八門主課都分別被安排在了早上,至於下午課程表上隻寫了社團兩字。


    李皓這才有回想起來小蘭之前所講的東西,在這所學校裏麵最多的就是社團,你想學什麽就去社團。


    別小看了社團,每一個社團都至少有兩到三個教授,社團也分層次社團裏麵的導師最低也是高級教師。


    想明白了的李皓拿起打印出來的資料,微笑著點點頭便循著地圖向自己班級走去。


    李皓所在的第七班並不難找,就在一層站在門口看著已經站在講台上的老師。


    李皓微微一愣,這個老師看起來很年輕啊~


    李皓不由回想起資料上李筠的介紹,‘想必這就是自己的班主任了吧?’


    李筠也看到了門口的李皓,很意外的是第一天的李皓竟然沒有家長接送?


    初中的第一天班主任都能看到送孩子上學的家長,很少會看到獨自一人上學的孩子。


    微笑著對李皓點點頭,李筠甘甜清澈聲音傳出:


    “你就是李皓同學吧?快進來吧~”


    “噢~”


    被李筠喚醒的李皓,也不再看著班主任發呆,走進教室找了個不起眼的角落坐下。


    一直將李皓從進門到坐下看在眼裏的李筠,麵帶微笑心裏暗道:‘這孩子似乎有自己的想法~’


    李筠也是第一次當班主任,隨意對自己的學生特別重視,早早的來到班級等待著一個又一個的學生。


    在此之前,李筠通過這個假期已經看過自己所有學生資料。


    這也是李筠能第一眼就能認出李皓的原因,其中李皓給李筠的印象很大。


    在資料上麵,李皓可是一個一無是處的小胖子,可是一個假期能夠讓自己瘦下來這需要極大的決心。


    每一個學生進班級的時間,以及自己選座位李筠都能知道對方的性格。


    這也是為何李筠每遇到送孩子來的家長,卻拒絕家長一起陪著孩子進教室的原因。


    教室裏麵的桌椅板凳都是按照數量擺放好的,雖然現在選擇的座位並不是固定了的。


    第一個進教室的孩子選擇了比較靠後的位置,結合這個孩子的資料李筠大概能知道每一個孩子性格。


    這就是這個世界資料霸道的地方,沒有什麽事資料和數據解決不了的。


    如果有,那麽就意味著數據不夠多。


    很不幸的是李皓就是李筠重點關注的對方,不為別的就因為李皓的數據很單子。


    裏麵沒有李皓的愛好,也沒有李皓特別感興趣的東西。


    從前的李皓就是一個自我放逐的人。


    但是今天李皓給了李筠不一樣的感官,進教室門的眼神再到李皓的改變和選擇的位置。


    ‘不想自己受到過多關注?一個自我放逐的人,是會選擇這個位置的人嗎?’


    李皓的位置不靠前,也不靠後十分低調的窗戶邊緣。


    用動態高級視覺的李皓在這個教室做什麽位置都一樣,李筠從李皓身上看到了淡然更多的是自信!

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