寶珠似懂非懂的點了點頭。


    她還小,聽不太懂這樣的道理,不過她知道原來下雨就是地上的水去了天上,又落了下來。


    她托著小臉,小大人一樣的歎了口氣,“為什麽要下雨呢?下雨可真不好呀……”


    辛夷叫她給逗笑了,“為什麽下雨不好?”


    寶珠扭頭看她,“下雨就沒辦法出門了呀,大人小孩都會生病,大人不能上班,小孩兒不能出去玩,多討厭啊!”


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    辛夷想了想,也是這個道理。


    但是她和寶珠說了一個好處和一個故事。


    “但是下雨也有很多好處啊。


    下雨會影響農作物的收成,雨水及時,農作物會豐收,雨水缺少或者太大,農作物就會減產。那咱們就吃不飽肚子了。


    而且下雨會降溫,會變得涼快,前兩天你不是還在喊著好熱好熱,現在不就涼快了很多嘛。”


    其實下雨還有很多好處,但是辛夷沒有細講,以後寶珠會慢慢知道,現在她隻要懵懵懂懂的意識到,一件事情的發生並不是隻有壞處就夠了。


    辛夷又和她講起另一個浪漫的層次來,“有一個小故事,叫靜坐聽雨。


    曾經有一所學校,它隻存在了八年,它叫西南聯合大學。這個故事就發生在西南聯合大學。


    西南聯大學習時,物質條件極差,茅屋鐵皮頂,下雨時弊端立現,叮叮當當聲不絕於耳,老師們講課都要提著嗓門喊。


    雨越大,聲越大,一次,經濟係教授陳岱孫上課時,因雨聲太大,學生根本聽不到老師講課,教授幹脆寫下“靜坐聽雨”四字,令全班聽雨,並笑稱這是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”。”


    寶珠哇了一聲,“像咱們現在這樣嗎?聽下雨的聲音?”


    “對啊,”辛夷笑著,“你聽,這像什麽聲音?”


    於是寶珠認認真真的皺著眉聽著雨聲,“叮叮咚咚的,好脆好響。”


    她還不能分辨國人幾千年曆史中對雨聲所賦予的多重感情,但她又似乎真真切切的,模模糊糊的感受到了什麽。


    她說不清楚,也表達不出來,所以她對辛夷說,“姐姐,我覺得好好聽啊。”


    辛夷看到她眼睛裏小小的充滿向往的光輝,就知道自己已經在她腦海裏種下了一份關於美的欣賞。


    於是辛夷也不再說話。


    三個人靜坐聽雨。


    雨聲漸弱,肖空青默默站起來,他柔和的看著辛夷,輕聲道,“我去拿書過來讀。”


    他回屋去拿來了那一本理科書,辛夷把書給了他就不太管了。


    可是肖空青已經不自覺紮了進去。


    規律的探尋和公式的應用讓他覺得新奇無比,他總是抱著躍躍欲試的心態去做題。


    他是聰明又自負的人,哪怕穿了一層沉默謙遜的外衣,也從不認為自己是平凡的。


    小時候讀書時沒有遭遇過瓶頸,他向來能輕易拿到高分。


    所以他不那麽重視讀書。


    為什麽要舍近求遠呢?


    他現在也過得很好。


    但是辛夷給他的這本書打開了新的大門,原來讀書不隻是淺薄的讀書啊。


    還有那麽精彩又神秘的領域,他沒見過,但他想見一見。

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