葉施琅的吉他曲娓娓奏來，在這空曠寂靜的夜晚，顯得尤為清晰和入耳。
高考已然結束，大喊大叫也沒有人管你了。
海婷同學和莉莉同學手挽手坐在一邊，沐浴著皎潔白色的月光，傻傻地發呆。
海婷同學歎氣道：“誒......考試結束了，一切都結束了。”
湯莉莉：“突然感覺人生一下失去了方向，心裏空洞了許多。”
海婷：“是啊，以後的路該怎樣走？”
葉施琅停止了彈奏，接過話來：“這你們就不知道了，大學裏頭才是真正好玩的地方，比這苦悶的高中好多了。”
葉施琅：“相信我，大學才是人生起飛的時候，那是一個更加神奇和偉大的平台，咱們都要好好把握大學四年的珍貴時光。”
小魚仔：“師父，說的好像你讀過大學一樣的。”
葉施琅差點又脫口而出，不過馬上轉變口風，“差不多了，我看過那麽多課外書，對大學還是很了解的。”
小魚仔：“去，那有什麽？”
葉施琅：“好了好了，我再給你們奉獻一曲《人在旅途》吧，一首老歌，別有一番風味。”
海婷：“好，為施琅同學點讚，我們仨都是你的粉絲，好好彈哦。”
湯莉莉：“對對對，再給我們演繹一下音樂的真諦吧。”
小魚仔：“鼓掌......”
葉施琅清了清嗓子，重新撥弄起了吉他。
人在旅途：
“從來不怨命運之錯，不怕旅途多坎坷。
向著那夢中的地方去，錯了我也不悔過。
人生本來苦惱已多，再多一次又如何。
若沒有分別痛苦時刻，你就不會珍惜我。
千山萬水腳下過，一縷情絲掙不脫。
縱然此時候情如火，心理話兒向誰說。
我不怕旅途孤單寂寞，隻要你也想念我。
......”
......
......
6月9日，金海市一中複課了。
低年級的同學們仔細打探著今年高考的情況。
希望可以從中嗅到一點真刀真槍上戰場的味道。
也為來年自己的高考奠定一個基礎。
高三年級的學生馬上麵臨一個離校的問題。
主要是在學校寄宿的同學。
高三每個班級還要舉行高考之後最後一個班會。
也就是高中三年的散夥班會。
還有一項流程就是畢業集體照的拍攝。
葉施琅的班級在林雪老師的組織下，最後一個班會定在了一個晴朗的下午舉行。
......
班會上，林雪老師首先發言。
林雪：“同學們，此時此刻，相信大家經過了高考的洗禮，每一個人都成長了，也長大了。”
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“高中三年，大家曾在這裏奮鬥過，努力過，三年的時間，說結束就結束了，我想大家都會有很多的感慨。”
“今天是畢業主題班會，大家有什麽想說的，想做的，都可以暢所欲言，吐露你的心聲。”
“也許經過這一次班會以後，將來大家想聚的機會很難再出現了。”
......
海婷同學：“在這難忘的時刻，我想說的是，感謝金海市一中三年來對我的培養，也感謝每個學科的任課老師的辛勤工作，以及給我的很多幫助和鼓勵。同時也謝謝林雪老師在生活和學習中給我的關懷和照顧。”
“我還想說的是，高中三年我學到了更多的知識文化，讓我的人生觀價值觀體係有了更加科學的變化。”
“最後我還要感謝咱們班的同學們，謝謝你們陪伴我度過這美好的三年時光，是你們帶給了我很多的快樂和幸福。”
......
湯莉莉：“記得我剛來金海市一中的時候，我還是一個懵懂的小女孩，對這個世界缺乏必要的了解。”
“經過這三年的學習，讓我快速地成長了起來，不管是學識文化，還是待人接物，與人相處，我都成功地實現了蛻變。”
“我感覺三年的最大變化就是，我變得睿智了，成熟了。”
“非常感謝一中的所有老師們，謝謝你們的教誨。”
“還有就是感謝班上的所有同學......”
......
小魚仔：“我是一個插班生，剛來的時候，我不是很聽話，總是調皮搗蛋，給老師和同學們帶來了很多麻煩。”
“但是後來，我慢慢發現，金海市一中的學習環境和學習氛圍確實非常好。”
“我在這裏，也開始了轉變，變得更加上進了，不像以前那麽無知和亂來了。”
“我在金海市一中學到的一切，讓我的父母也感到非常驚訝。”
“他們認為金海市一中對學生的培養真是與眾不同，再調皮的學生在這裏都將會被同化，變成好學生、上進的學生。”
“所以我很幸運，來到了金海市一中這所著名的學府，她改變了我的人生。”
“我也感謝學校的老師們和我們班的輔導員林雪老師，謝謝你們，你們辛苦了。”
......
葉施琅：“大家說的都很感人，大家說的也都是肺腑之言，我相信現場的每個人都是非常的真誠，你們說的話都是自己真情的流露。”
“在這離別的時候，我們都有太多的舍不得。”
“記得我曾經說過，高考一結束，大家就各奔東西，去追求更加寬闊的生活領域了。”
“回到曾經溫馨的寢室，卻發現房間裏已經人去樓空了，曾經親密的戰友也走了。”
“剩下的是那一張張搬空的上下鋪，曾經熟悉的身影已經不見蹤影。”
“人生也許就像是過山車，有高處，也有低穀；有相聚，也有離別。”
“我也要感謝辛勤培育我的老師們，還有可愛的同學們。”
“是你們，讓我感受到這三年時間的美好。”
“我一直有一個這樣的想法，我要和班上每一個同學都說上幾句話。”
“也許你會覺得這刻意，但是我不想留下任何遺憾。”
“平時和我不太熟悉的同學，我都想辦法接近他們，和他們套近乎。”
“想法設法和他們說話，跟他們借書借資料借東西。有時候你們會誤解我，猜疑我是一個什麽樣的人。”
“大家請相信我，我很正常，我不是變態，我的性取向也沒有問題，我接近你們，就是為了和你們說上幾句話，僅此而已。”
......
高考已然結束，大喊大叫也沒有人管你了。
海婷同學和莉莉同學手挽手坐在一邊，沐浴著皎潔白色的月光，傻傻地發呆。
海婷同學歎氣道：“誒......考試結束了，一切都結束了。”
湯莉莉：“突然感覺人生一下失去了方向，心裏空洞了許多。”
海婷：“是啊，以後的路該怎樣走？”
葉施琅停止了彈奏，接過話來：“這你們就不知道了，大學裏頭才是真正好玩的地方，比這苦悶的高中好多了。”
葉施琅：“相信我，大學才是人生起飛的時候，那是一個更加神奇和偉大的平台，咱們都要好好把握大學四年的珍貴時光。”
小魚仔：“師父，說的好像你讀過大學一樣的。”
葉施琅差點又脫口而出，不過馬上轉變口風，“差不多了，我看過那麽多課外書，對大學還是很了解的。”
小魚仔：“去，那有什麽？”
葉施琅：“好了好了，我再給你們奉獻一曲《人在旅途》吧，一首老歌，別有一番風味。”
海婷：“好，為施琅同學點讚，我們仨都是你的粉絲，好好彈哦。”
湯莉莉：“對對對，再給我們演繹一下音樂的真諦吧。”
小魚仔：“鼓掌......”
葉施琅清了清嗓子，重新撥弄起了吉他。
人在旅途：
“從來不怨命運之錯，不怕旅途多坎坷。
向著那夢中的地方去，錯了我也不悔過。
人生本來苦惱已多，再多一次又如何。
若沒有分別痛苦時刻，你就不會珍惜我。
千山萬水腳下過，一縷情絲掙不脫。
縱然此時候情如火，心理話兒向誰說。
我不怕旅途孤單寂寞，隻要你也想念我。
......”
......
......
6月9日，金海市一中複課了。
低年級的同學們仔細打探著今年高考的情況。
希望可以從中嗅到一點真刀真槍上戰場的味道。
也為來年自己的高考奠定一個基礎。
高三年級的學生馬上麵臨一個離校的問題。
主要是在學校寄宿的同學。
高三每個班級還要舉行高考之後最後一個班會。
也就是高中三年的散夥班會。
還有一項流程就是畢業集體照的拍攝。
葉施琅的班級在林雪老師的組織下，最後一個班會定在了一個晴朗的下午舉行。
......
班會上，林雪老師首先發言。
林雪：“同學們，此時此刻，相信大家經過了高考的洗禮，每一個人都成長了，也長大了。”
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“今天是畢業主題班會，大家有什麽想說的，想做的，都可以暢所欲言，吐露你的心聲。”
“也許經過這一次班會以後，將來大家想聚的機會很難再出現了。”
......
海婷同學：“在這難忘的時刻，我想說的是，感謝金海市一中三年來對我的培養，也感謝每個學科的任課老師的辛勤工作，以及給我的很多幫助和鼓勵。同時也謝謝林雪老師在生活和學習中給我的關懷和照顧。”
“我還想說的是，高中三年我學到了更多的知識文化，讓我的人生觀價值觀體係有了更加科學的變化。”
“最後我還要感謝咱們班的同學們，謝謝你們陪伴我度過這美好的三年時光，是你們帶給了我很多的快樂和幸福。”
......
湯莉莉：“記得我剛來金海市一中的時候，我還是一個懵懂的小女孩，對這個世界缺乏必要的了解。”
“經過這三年的學習，讓我快速地成長了起來，不管是學識文化，還是待人接物，與人相處，我都成功地實現了蛻變。”
“我感覺三年的最大變化就是，我變得睿智了，成熟了。”
“非常感謝一中的所有老師們，謝謝你們的教誨。”
“還有就是感謝班上的所有同學......”
......
小魚仔：“我是一個插班生，剛來的時候，我不是很聽話，總是調皮搗蛋，給老師和同學們帶來了很多麻煩。”
“但是後來，我慢慢發現，金海市一中的學習環境和學習氛圍確實非常好。”
“我在這裏，也開始了轉變，變得更加上進了，不像以前那麽無知和亂來了。”
“我在金海市一中學到的一切，讓我的父母也感到非常驚訝。”
“他們認為金海市一中對學生的培養真是與眾不同，再調皮的學生在這裏都將會被同化，變成好學生、上進的學生。”
“所以我很幸運，來到了金海市一中這所著名的學府，她改變了我的人生。”
“我也感謝學校的老師們和我們班的輔導員林雪老師，謝謝你們，你們辛苦了。”
......
葉施琅：“大家說的都很感人，大家說的也都是肺腑之言，我相信現場的每個人都是非常的真誠，你們說的話都是自己真情的流露。”
“在這離別的時候，我們都有太多的舍不得。”
“記得我曾經說過，高考一結束，大家就各奔東西，去追求更加寬闊的生活領域了。”
“回到曾經溫馨的寢室，卻發現房間裏已經人去樓空了，曾經親密的戰友也走了。”
“剩下的是那一張張搬空的上下鋪，曾經熟悉的身影已經不見蹤影。”
“人生也許就像是過山車，有高處，也有低穀；有相聚，也有離別。”
“我也要感謝辛勤培育我的老師們，還有可愛的同學們。”
“是你們，讓我感受到這三年時間的美好。”
“我一直有一個這樣的想法，我要和班上每一個同學都說上幾句話。”
“也許你會覺得這刻意，但是我不想留下任何遺憾。”
“平時和我不太熟悉的同學，我都想辦法接近他們，和他們套近乎。”
“想法設法和他們說話，跟他們借書借資料借東西。有時候你們會誤解我，猜疑我是一個什麽樣的人。”
“大家請相信我，我很正常，我不是變態，我的性取向也沒有問題，我接近你們，就是為了和你們說上幾句話，僅此而已。”
......