若穎整理好桌麵上的那壘得高高的作業本，捧起來遞向身旁的顧離，滿臉笑容的說：“又要麻煩你啦。”
顧離無奈的笑了笑，自從上次送她回家，他說了那句‘老師說過要幫助一下班長’以後，她就把送作業的任務交給了他，現在，他每天都進出好幾次辦公室，期間收獲了無數學生和老師驚訝的眼神……所以，他這算是自作自受了？
從辦公室出來，顧離準備原路返回。突然一隻手搭上了他的肩膀，顧離不用轉頭就大概能猜到是誰了。
果然，周文燁那帶著笑意的聲音傳來，“離哥，又進辦公室啦？”
顧離不痛不癢的“嗯”了一聲，抬起手來把搭在他肩膀上的那隻手推開。
周文燁順從的把手收了回來，嘴上卻不怕死的繼續說道：“唉，我可真羨慕離哥你，畢竟這種為班長服務的機會可不是人人都有的。”
顧離突然停下腳步看向周文燁，周文燁被他看得心裏一慌，“怎，怎麽啦？”
“我覺得你說的不錯。”
周文燁反應過來，知道顧離沒有生氣也就放心了，笑著說道：“那可不是！畢竟我們離哥現在可是天天出入教師辦公室的人啊。”
“尤其是我進辦公室的原因和你們經常被叫到辦公室接受‘教育’的原因是完全不一樣的。”顧離說完就走了。
留下滿臉受傷神情的周文燁和掩著嘴笑得開懷的眾人。
梁琪看著在她麵前走過去的顧離，嘴巴張了張輕輕的喊了他一聲，聲音雖小，但是她確定他能聽得見，他卻目不斜視的徑直走過，連餘光也沒有分給她一丁點，最終她什麽也沒有說。
“誒，班長。”
若穎聽見有人喊自己，抬起頭來發現喊自己的人是坐在她前麵的女生，“怎麽啦？”
那個女生一臉八卦的問：“你和顧離是不是在一起啦？”
這次若穎倒是淡定了，“不是。”
那個女生明顯不相信，“怎麽可能，你腳受傷了，顧離他天天照顧你上下學，還每天都幫你送作業去辦公室。”
若穎想了想，點點頭說：“顧離同學樂於助人。”
那個女生看見若穎的表情淡定，說這句話一點都不像假的樣子，看來自己是八卦不了什麽東西了，她有些遺憾，突然看見後門那裏站著的人，頓時收起八卦的心思，連忙轉回身去。
突然，若穎看見一隻手撐在了自己的桌麵上，隻看了一眼，她就知道這手的主人是誰。
她轉過頭去正準備說什麽，卻發現這人伏下.身向她壓了過來，若穎連忙往後退，雙手撐著他，有些驚訝的問：“你要幹嘛？”
顧離看著麵前的若穎，幽幽的說道：“其實我並不樂於助人，相反我經常見死不救。”
若穎知道他聽見了她們說的話，想起剛剛她們說到的事，然後被他聽見了……若穎的臉上抹上了緋紅，但是他說的話是什麽意思？！
看見若穎臉紅了起來，顧離滿意的笑了，不過卻不打算這麽輕易的就放過她，“我幫了你這麽多，你準備怎麽回報我？”
若穎聽得一臉懵，這時上課鈴聲響起，她連忙推了推他，“上課了，你趕快坐回位置上。”
顧離不為所動，反而往她的方向再靠近了一些，鼻間發出一聲充滿危險意味的“嗯？”
若穎快急死了，她知道這節課是英語課，伴隨著上課鈴聲，班上的同學都安靜下來了，老師也會進來的，如果他再不坐下來，他們就會成為全班的焦點的！
不對，若穎發現好多同學都在若有若無的打量著他們，他們已經成為班上的焦點了！
若穎看見一個穿著紅色套裙的女人走了進來，她連忙推了推顧離，著急的說：“英語老師進來了，你趕緊坐回去，有什麽事下次再說吧。”
顧離看她是真的著急了，便也不再逗弄她，順從的坐回了座位上。
若穎看見他終於坐回去了，頓時鬆了一口氣，連忙把英語課本拿出來。
顧離隨意的瞥了一眼講台的位置，看到不熟悉的老師，他愣了愣，然後問身旁的若穎：“這個是……英語老師？”
若穎一邊翻開英語課本，一邊看向講台的位置，點頭肯定道：“對啊。”
顧離沒有說話了，看著若穎眼神幽深不知道在想什麽。
這時候，站在講台位置的那位老師講話了，“同學們，我是學校心理輔導室的老師，我姓郭，你們可以叫我郭老師……”
聽到聲音，若穎就知道講台上的那位老師並不是英語老師了，她隻是湊巧和英語老師體型相似，又正好穿了紅色衣服而已。
餘光注意到顧離在看著她，若穎頓時有些無措，她該怎麽解釋？畢竟剛剛她是很肯定的說這位是英語老師的……
若穎還在煩惱著應該怎麽解釋的時候，卻看見顧離收回了視線，想平常一樣趴在了桌子上睡覺去了。
若穎頓時鬆了一口氣，不用煩惱怎麽解釋了。心裏麵卻有一些失落感，除了爸爸媽媽，沒有人知道她患有臉盲症這個病。小時候她記不清人，常常把其他小朋友給認錯，久而久之越來越少小朋友和她玩，她們聚集在一起，在她背後說一些難聽的話。
後來她長大了一些，記憶力也增強了，她便開始記住身邊的人的一些衣著和身體特征，用於區分他們。這樣她又慢慢地變得和正常人一樣，朋友也漸漸多了，她們都沒有發現她有臉盲症。
隻不過，雖然她朋友變得多了，但是她知道她和朋友們不是親密無比的，反而有些距離感。若穎明白這是她自己的問題，也許是因為害怕太過親密了，她有臉盲症會被發現。有時候她想要無所顧忌的，發現就發現吧，她並不害怕，但是最終都沒有去做。
久了之後，若穎才漸漸明白，和朋友保持距離感，不是因為害怕被發現患有臉盲症，而是因為自己本身性格就淡然。
若穎看著趴在桌子上的顧離，不知道為什麽，她有些期待他知道後會有什麽反應呢……
分神了許久，若穎終於把注意力放回到講台上的那位老師身上了。
高中學習壓力大，擔心有些同學承受不住，思想變得偏激，因此學校設立了心理輔導室，方便同學們谘詢。同時每個班每個學期都會有幾節心理課，讓心理老師給同學們上課，課堂氛圍自然是輕鬆活躍的，給同學們減壓。
若穎聽著也覺得有趣，直到老師說……
“同學們，我們現在玩個遊戲，你們把眼睛閉上，想想你們的同桌，哦……你們班有些特別，隻有一組同學是同桌。”
若穎知道老師說的是她和顧離，她有些窘迫的想到……他們再次成為焦點了。好在她現在已經把眼睛閉上了，她假裝不知道吧！
“沒有同桌的就前後桌吧，你們現在閉上眼睛……能想到你的同桌或者前後桌是什麽樣子的嗎？”
若穎腦海裏出現的是顧離的身影，但是他的五官卻是模糊的，她不知道他的樣子……
“同學們你們想得出你們同桌或者是前後桌的樣子嗎？”
看見許多同學搖搖頭，郭老師笑了笑，“好了，你們現在可以睜開眼睛了。認真看看你們的同桌或者前後桌是什麽樣子的吧。”
若穎看見班上的同學都兩兩組隊，認真的觀察對方的樣子了。她看了看身旁的顧離，忍不住伸手戳了戳他。他坐起身來看向她，眼裏沒有初醒時的迷茫，若穎猜想他應該沒睡著吧，那他聽見老師說的話了嗎？
顧離當然沒有睡著，他看了看若穎的手指，有些猶豫到底要不要告訴她不要隨便戳男人的腰……
考慮了一會兒，顧離決定還是不要逗弄她好了，她明顯是有事找他，避免她被他逗得縮回去，然後拒絕和他說了。
若穎糾結了一下，還是問出口，“顧離……你能告訴我，你的樣子是怎樣的嗎？”
聽到若穎的話，顧離有些驚訝，不過當然不是驚訝她的話的內容，其實他早就有所察覺了，看人她總是先看那人的衣著，鞋子，還有身形之類的，然後才會去看那人的臉，這並不符合大多數人先注意臉然後再看其他的習慣。
當然若穎的這些動作並不突出和有很大的差異，隻不過他和她常常在一起，更甚的是他喜歡她，他經常留意她，他自然就察覺到了。
像今天這樣把老師認錯了的事情，其實也發生過好幾次，隻不過她沒察覺，他也覺得沒什麽就沒跟她說。
剛剛兩人都清楚她把老師認錯了，隻不過為了避免她覺得尷尬，無措不知道怎麽解釋，他便趴在桌子上裝作睡覺。
現在聽見她主動提起來了，所以她打算和他說了嗎？
顧離無奈的笑了笑，自從上次送她回家，他說了那句‘老師說過要幫助一下班長’以後，她就把送作業的任務交給了他，現在，他每天都進出好幾次辦公室，期間收獲了無數學生和老師驚訝的眼神……所以，他這算是自作自受了？
從辦公室出來，顧離準備原路返回。突然一隻手搭上了他的肩膀，顧離不用轉頭就大概能猜到是誰了。
果然，周文燁那帶著笑意的聲音傳來，“離哥，又進辦公室啦？”
顧離不痛不癢的“嗯”了一聲，抬起手來把搭在他肩膀上的那隻手推開。
周文燁順從的把手收了回來，嘴上卻不怕死的繼續說道：“唉，我可真羨慕離哥你，畢竟這種為班長服務的機會可不是人人都有的。”
顧離突然停下腳步看向周文燁，周文燁被他看得心裏一慌，“怎，怎麽啦？”
“我覺得你說的不錯。”
周文燁反應過來，知道顧離沒有生氣也就放心了，笑著說道：“那可不是！畢竟我們離哥現在可是天天出入教師辦公室的人啊。”
“尤其是我進辦公室的原因和你們經常被叫到辦公室接受‘教育’的原因是完全不一樣的。”顧離說完就走了。
留下滿臉受傷神情的周文燁和掩著嘴笑得開懷的眾人。
梁琪看著在她麵前走過去的顧離，嘴巴張了張輕輕的喊了他一聲，聲音雖小，但是她確定他能聽得見，他卻目不斜視的徑直走過，連餘光也沒有分給她一丁點，最終她什麽也沒有說。
“誒，班長。”
若穎聽見有人喊自己，抬起頭來發現喊自己的人是坐在她前麵的女生，“怎麽啦？”
那個女生一臉八卦的問：“你和顧離是不是在一起啦？”
這次若穎倒是淡定了，“不是。”
那個女生明顯不相信，“怎麽可能，你腳受傷了，顧離他天天照顧你上下學，還每天都幫你送作業去辦公室。”
若穎想了想，點點頭說：“顧離同學樂於助人。”
那個女生看見若穎的表情淡定，說這句話一點都不像假的樣子，看來自己是八卦不了什麽東西了，她有些遺憾，突然看見後門那裏站著的人，頓時收起八卦的心思，連忙轉回身去。
突然，若穎看見一隻手撐在了自己的桌麵上，隻看了一眼，她就知道這手的主人是誰。
她轉過頭去正準備說什麽，卻發現這人伏下.身向她壓了過來，若穎連忙往後退，雙手撐著他，有些驚訝的問：“你要幹嘛？”
顧離看著麵前的若穎，幽幽的說道：“其實我並不樂於助人，相反我經常見死不救。”
若穎知道他聽見了她們說的話，想起剛剛她們說到的事，然後被他聽見了……若穎的臉上抹上了緋紅，但是他說的話是什麽意思？！
看見若穎臉紅了起來，顧離滿意的笑了，不過卻不打算這麽輕易的就放過她，“我幫了你這麽多，你準備怎麽回報我？”
若穎聽得一臉懵，這時上課鈴聲響起，她連忙推了推他，“上課了，你趕快坐回位置上。”
顧離不為所動，反而往她的方向再靠近了一些，鼻間發出一聲充滿危險意味的“嗯？”
若穎快急死了，她知道這節課是英語課，伴隨著上課鈴聲，班上的同學都安靜下來了，老師也會進來的，如果他再不坐下來，他們就會成為全班的焦點的！
不對，若穎發現好多同學都在若有若無的打量著他們，他們已經成為班上的焦點了！
若穎看見一個穿著紅色套裙的女人走了進來，她連忙推了推顧離，著急的說：“英語老師進來了，你趕緊坐回去，有什麽事下次再說吧。”
顧離看她是真的著急了，便也不再逗弄她，順從的坐回了座位上。
若穎看見他終於坐回去了，頓時鬆了一口氣，連忙把英語課本拿出來。
顧離隨意的瞥了一眼講台的位置，看到不熟悉的老師，他愣了愣，然後問身旁的若穎：“這個是……英語老師？”
若穎一邊翻開英語課本，一邊看向講台的位置，點頭肯定道：“對啊。”
顧離沒有說話了，看著若穎眼神幽深不知道在想什麽。
這時候，站在講台位置的那位老師講話了，“同學們，我是學校心理輔導室的老師，我姓郭，你們可以叫我郭老師……”
聽到聲音，若穎就知道講台上的那位老師並不是英語老師了，她隻是湊巧和英語老師體型相似，又正好穿了紅色衣服而已。
餘光注意到顧離在看著她，若穎頓時有些無措，她該怎麽解釋？畢竟剛剛她是很肯定的說這位是英語老師的……
若穎還在煩惱著應該怎麽解釋的時候，卻看見顧離收回了視線，想平常一樣趴在了桌子上睡覺去了。
若穎頓時鬆了一口氣，不用煩惱怎麽解釋了。心裏麵卻有一些失落感，除了爸爸媽媽，沒有人知道她患有臉盲症這個病。小時候她記不清人，常常把其他小朋友給認錯，久而久之越來越少小朋友和她玩，她們聚集在一起，在她背後說一些難聽的話。
後來她長大了一些，記憶力也增強了，她便開始記住身邊的人的一些衣著和身體特征，用於區分他們。這樣她又慢慢地變得和正常人一樣，朋友也漸漸多了，她們都沒有發現她有臉盲症。
隻不過，雖然她朋友變得多了，但是她知道她和朋友們不是親密無比的，反而有些距離感。若穎明白這是她自己的問題，也許是因為害怕太過親密了，她有臉盲症會被發現。有時候她想要無所顧忌的，發現就發現吧，她並不害怕，但是最終都沒有去做。
久了之後，若穎才漸漸明白，和朋友保持距離感，不是因為害怕被發現患有臉盲症，而是因為自己本身性格就淡然。
若穎看著趴在桌子上的顧離，不知道為什麽，她有些期待他知道後會有什麽反應呢……
分神了許久，若穎終於把注意力放回到講台上的那位老師身上了。
高中學習壓力大，擔心有些同學承受不住，思想變得偏激，因此學校設立了心理輔導室，方便同學們谘詢。同時每個班每個學期都會有幾節心理課，讓心理老師給同學們上課，課堂氛圍自然是輕鬆活躍的，給同學們減壓。
若穎聽著也覺得有趣，直到老師說……
“同學們，我們現在玩個遊戲，你們把眼睛閉上，想想你們的同桌，哦……你們班有些特別，隻有一組同學是同桌。”
若穎知道老師說的是她和顧離，她有些窘迫的想到……他們再次成為焦點了。好在她現在已經把眼睛閉上了，她假裝不知道吧！
“沒有同桌的就前後桌吧，你們現在閉上眼睛……能想到你的同桌或者前後桌是什麽樣子的嗎？”
若穎腦海裏出現的是顧離的身影，但是他的五官卻是模糊的，她不知道他的樣子……
“同學們你們想得出你們同桌或者是前後桌的樣子嗎？”
看見許多同學搖搖頭，郭老師笑了笑，“好了，你們現在可以睜開眼睛了。認真看看你們的同桌或者前後桌是什麽樣子的吧。”
若穎看見班上的同學都兩兩組隊，認真的觀察對方的樣子了。她看了看身旁的顧離，忍不住伸手戳了戳他。他坐起身來看向她，眼裏沒有初醒時的迷茫，若穎猜想他應該沒睡著吧，那他聽見老師說的話了嗎？
顧離當然沒有睡著，他看了看若穎的手指，有些猶豫到底要不要告訴她不要隨便戳男人的腰……
考慮了一會兒，顧離決定還是不要逗弄她好了，她明顯是有事找他，避免她被他逗得縮回去，然後拒絕和他說了。
若穎糾結了一下，還是問出口，“顧離……你能告訴我，你的樣子是怎樣的嗎？”
聽到若穎的話，顧離有些驚訝，不過當然不是驚訝她的話的內容，其實他早就有所察覺了，看人她總是先看那人的衣著，鞋子，還有身形之類的，然後才會去看那人的臉，這並不符合大多數人先注意臉然後再看其他的習慣。
當然若穎的這些動作並不突出和有很大的差異，隻不過他和她常常在一起，更甚的是他喜歡她，他經常留意她，他自然就察覺到了。
像今天這樣把老師認錯了的事情，其實也發生過好幾次，隻不過她沒察覺，他也覺得沒什麽就沒跟她說。
剛剛兩人都清楚她把老師認錯了，隻不過為了避免她覺得尷尬，無措不知道怎麽解釋，他便趴在桌子上裝作睡覺。
現在聽見她主動提起來了，所以她打算和他說了嗎？