耶魯的努力很快見效,他開始壓倒對手,耶魯的將劍術與棍棒相結合,大大提高了耶魯的棍棒威力。


    “用戶了解劍和棒之間的相似之處;係統新增被動技能【劍式棍棒】”


    耶魯沒想到,他將兩種武器的風格融合在一起,會導致係統根據他最近獲得的理解增加了一個新的被動技能。


    “劍式棍棒:手持棍棒時,可以以50%的威力和雙倍的消耗施展劍術技能。”


    要施展以武器為中心的戰鬥技能,使用與此技能相關的相同武器是必不可少的,但是這個新技能讓耶魯可以在使用棍棒的同時使用劍術技能,即使在揮舞武器時威力減半,消耗增加一倍,新技能還是不錯的。


    “用戶開始獲得關於武器本質的啟迪。現在用戶可以通過武器練習獲得新的武器天賦並升級它們。”


    耶魯聽到最後一個通知,他差點被對手的棍棒擊中。


    耶魯笑了,本來這種對抗,耶魯感覺非常無趣,但獲得了新的被動技能後,他覺得這種對抗應該非常適合自己。


    耶魯不再像用劍一樣隻使用棍棒,而是開始模仿對手的動作。


    這讓耶魯暫時處於劣勢,但耶魯的戰鬥意識在他這一代中是一流的,很快又占了上風。


    起初,耶魯並不想學習其他的戰鬥方式,他有劍和弓就夠了,他加入其他課程學習視為了應對與其他武器作戰。


    不過,隨著他能夠獲得新的被動技能並進行升級,他開始認真地嚐試學習正確使用棍棒。


    耶魯獲得的天賦越多,他的技能才會越多,即使耶魯不專注於用棍棒戰鬥,也有可能在非常時期憑借棍棒可以扭轉戰局。


    耶魯使用棍棒就像使用劍術一樣,但這隻是真正的棍棒戰鬥風格的一部分。


    隨著耶魯開始更多地了解這根棍棒,一條新的通知出現了。


    “用戶對產生的棍棒的理解【棍棒天賦:最低品】”


    耶魯終於獲得了一個新的天賦,哪怕是最低品的天賦,也總比沒有強,耶魯知道自己以後可以升級。


    下課後,耶魯的對手向他鞠躬離開。


    他的棍棒理解比拳法還要多一些。


    事實上,作為一個喜歡用棍棒訓練的人,他對耶魯學會如何使用它的能力感到驚歎。


    下一個班級是槍戰課。


    除了耶魯自己,其他兩個課程的學生中隻有四人報名。


    耶魯的對手是這四人之一,他似乎習慣了拿著長槍。


    掌握長槍比掌握棍棒更具挑戰性,但耶魯在與對手作戰時開始學習如何使用長槍。


    耶魯在對抗中處於劣勢,但他正在慢慢進步,在課程的最後十分鍾,他成功扭轉戰局,取得了優勢。


    然而,耶魯隻是憑借棍棒的天賦獲得了這種優勢;他將自己的敏捷和力量限製在與對手相同的水平,因為他想提高自己的長槍實力,而不僅僅是壓倒對手。


    最終,耶魯也獲得了最低等級的長槍天賦,他的長槍實力絲毫不遜色於對手。


    耶


    魯的最後兩個對手,他們非常熟練長槍,但他們對棍棒和槍的了解程度並不高。他們不能被認為是非常有才華的,至多高於平均水平。


    第四堂課是耶魯最期待的,劍術課。


    在那堂課上,耶魯想用劍炫耀自己的實力。


    就算他想低調,那也跟劍狂的教導有關,耶魯不想讓他失望,耶魯在其他任何課程都可以低調,但在劍術課卻不行。


    耶魯的目光投向了一個肌肉發達的學生,他是除了耶魯之外唯一一個從第一堂課就留下來的人。


    肌肉男也看向耶魯,然後大聲說道。


    “導師,我想和他對練一下。我們是唯一完成所有課程的人。”


    有兩種方式來解釋他的話;一是雙方都已經打了三個小時,身體狀態比其他人差,是最好的對手,沒有因為體力消耗而產生差距。


    另一個是,四個課程隻有他們兩人上完,彼此更是對手。


    耶魯並沒有筋疲力盡,肌肉發達的學生也沒有,真正的原因似乎是第二個,耶魯也渴望與一個有價值的對手戰鬥。


    這位肌肉發達的學生,在導師介紹後,快速的朝耶魯走去。


    “我是喬治,很高興認識你。我要告訴你,劍是我最擅長戰鬥的武器,好好戰鬥吧!”


    耶魯覺得喬治很直率。而且,他也覺得喬治也和自己一樣,加入了之前的課程,與更多類型的對手戰鬥,磨練自己的技能。


    “我是耶魯,很高興認識你。劍也是我的主要武器;我希望我們能有一場精彩的對決。”


    然後兩人都拔出了木劍,開始戰鬥。


    他們的木劍相撞,雙雙後退了兩步。


    耶魯和喬治的身體各項數據都處於一星巔峰,兩人都劍術嫻熟。


    隨著時間的流逝,他們的戰鬥越來越激烈,就連導師也開始更加關注他們了。


    “我就知道和你戰鬥是正確的選擇;你是這一代,第一個在劍術上能和我相提並論的人。”


    “我也可以這麽說。”


    由於兩人的劍術水平相當,雙方的戰鬥都在迅速提升,在對練開始十分鍾後,耶魯的劍術達到了九級。


    下課快要結束時,喬治又開口道。


    “不要在克製自己了,施展劍術技能吧!”


    喬治喜歡與強大的對手作戰,不喜歡克製自己的力量。不過,麵對其他學生,他需要克製自己,以免傷到他們。


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    與和自己同級的耶魯戰鬥,喬治不僅用盡全力,還想用劍術技能。


    之前的課程中沒有人使用過技能,主要是學生對它們的控製力低,使用技能對雙方都有危險。


    另一方麵,喬治能夠毫無問題地使用他的劍技,他相信耶魯也能做到。


    當喬治專注於使用他的劍技時,耶魯將他的內氣集中在他的源氣上。


    當然,耶魯在使用劍技方麵沒有問題,因為他也想和他這個級別的對手進行測試。耶魯想看看三劍與其他劍技相比會有多強。


    兩人同時發動了各自


    的攻擊,木劍再次交鋒,威力卻比之前強了許多。


    喬治微笑著施展了他的劍技的第二次攻擊。平時一星能掌握的劍技隻能攻擊一次,而喬治卻學會了一技能攻擊兩次,這就是他的底牌。


    然而,耶魯的技能更勝一籌,三連擊。


    第二次攻擊再次交鋒,喬治驚訝地看到耶魯的技能也施展出兩次。


    “沒想到,你竟然還掌握了兩擊的戰技。在那采塞學院,竟然會遇到你這樣的對手。”


    隻是,他話音剛落,臉色一變,第三此攻擊直射而來。


    喬治試圖阻擋來襲的攻擊,但他的劍技剛剛使用完,無法及時再次使用。


    三劍第三擊撞擊在喬治的木劍上,將其折斷,將喬治被推開十多米。


    劍技不能被打斷,否則能量會反彈並傷害使用劍技的人。


    因此,即使這會傷害喬治的自尊心,耶魯也沒有停止他的最後一擊。耶魯喜歡有一個可以與他對抗的人,不想嚇到他,但自殘他更不能接受。


    在最後一次交鋒之前,耶魯決定,即使喬治不知道三擊戰技,他也不會克製自己。


    全力以赴與對手戰鬥也是一種尊重,喬治是他這一代人中唯一一個贏得耶魯尊重的人。


    兩個劍技的交鋒之後,同學都看的一臉懵逼,這節課結束了。


    喬治再次靠近耶魯與他交談。


    “沒想到你竟然掌握了三擊劍技。我輸了這場戰鬥,我不後悔。我以為我沒有低估你,你的水準和我一樣,但最終還是低估了你。”


    喬治看著天空,繼續說道。


    “我一直認為我的劍術天賦是最好的,沒有人能掌握比我更好的劍技,但我錯了。現在我明白世界很大,有些人可能和我一樣有才華,或者比我更有才華。”


    然後他又看了看耶魯。


    “謝謝!你讓我明白了很多,我之前太狂妄了,如果我還是如此自傲的話,也許在今後的戰鬥中很可能被殺死。你現在比我強,不過,以後我會更加努力的訓練,我會繼續挑戰你,直到我贏為止!”


    與耶魯的較量讓喬治成熟了起來,站在巔峰會讓人自大,但當一個實力相當的對手出現時,這種自大會被打破。


    起初,喬治認為耶魯強大,值得與他一戰,這已經傷害了他的自尊心,但耶魯的劍術並不比他差,因此,喬治認為每個強者都需要一個對手來磨練自己。


    不過,喬治從沒想過自己會輸給耶魯,平局是他能想到的最糟糕的情況。喬治明白自己的狂妄自大是有多麽可笑,是因為他們的劍技的質量有一定的差異。


    “隻要我有時間,我會接受你的任何挑戰。畢竟,我參加的課程太多了。”


    喬治聽了耶魯的話微微一笑,然後離開了,他對射箭沒有興趣,因為它不像其他的課程,耶魯是唯一一個會參加所有課程的人。


    射箭課隻有八名成員,而且都是耶魯的新麵孔,他們沒有參加以前的課程。


    耶魯在之前的課程裏沒有看到任何女生,但是在射箭課裏,有五個女生。

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