“練武跟打架沒關係。”柳露白了周至一眼:“是用來修身修心的。”


    “就是,肘子什麽都不懂,就會瞎說。”馮雪珊對柳露越發崇拜了。


    周至都傻了,我哪裏是瞎說?是你自己沒見過她從我手裏搶過甩棍,瘋狂追殺小流氓時那個陣仗!


    不過現在主臥大床上的婚紗照上,柳露卻是一副小鳥依人的模樣。


    “這是肘子給你們拍的吧?”馮雪珊一眼就看出來照片的風格:“這不是影樓婚紗那種。”


    “是的。”柳露有些得意,跑去床頭櫃裏拿出好幾本影集:“肘子的技術很好,看過的都讚不絕口。”


    “哇仲剛穿警禮服好帥啊!”馮雪珊打開一本冊子就驚歎道:“走我們去客廳裏邊慢慢看!”


    這下就不累了,剛剛還在喊累的馮雪珊,這下子又不累了。


    趴在沙發上翻著像冊,柳露給她按摩兩腿,周至和楊和無事可做,隻好打開電視胡亂轉台。


    周至還得接受谘詢,回答關於取景的問題,見識到了作為攝影背景的歲華軒後,馮雪珊就更加遺憾了。


    “要不你就多請一天假,明天……啊不這都過了十二點了,等早上我帶你過去玩玩?”在回紅旗村的路上,周至對馮雪珊問道。


    “那不行,我的假期寶貴得很,不能隨便浪費。”馮雪珊說道:“不像你們一年有三個月的假。”


    “我也沒有了。”楊和說道。


    “你那是自找的!”馮雪珊嗆了回去,然後說道:“不過說真的,和尚你真的要好好幹,你要對得起我送你這一趟。”


    “雪珊你放心,我一定會好好幹的。”楊和保證得認真得很。


    “嗯,和尚最乖!”馮雪珊伸手想要拍楊和的肩膀,結果她在副駕上扭著身子有點夠不著。


    楊和將自己的身子往前湊,讓馮雪珊能夠拍到自己。


    馮雪珊白嫩的小手終於拍到了他的肩膀上,周至在後視鏡中看得好笑,感覺這好像都成了他們約定俗成的小遊戲。


    當晚三人都住在了紅旗村工作室,馮雪珊這個時候倒是不嫌棄周至髒了,住了他的那屋,把周至趕去和楊和住一個房間。


    雖然楊和的房間全是新被褥。


    早上起來,周至將楊和趕去上班,剛到公司需要好好表現,自己則去送馮雪珊。


    如今回夾川的汽車比較少,一天隻有一班,位置在荷花池,可是回蠻州的汽車就多了,幾乎一個小時就有一趟,地點在城南塔子山。


    這一趟馮雪珊大包小包的東西太多了,楊和帶來的兩個皮箱給塞滿以後都還需要兩個大口袋,好在車是直達,東西塞在大巴肚子下的貨艙裏,不會沿途停下的時候還得下車來盯著防止被人亂拿。


    馮雪珊很愛美,今天就已經換上了漂亮的重綢長裙,又披上了一件薄外套防止車上空調開得太足,一早起來還試了試昨晚買的化妝品,現在臉上施著淡妝,兩人在車門邊站著說話,讓每個上車的男人都向這邊投來豔羨的目光。


    “走了,每個假期都能看著你,這個假期沒看到,還怪不適應的。”臨到登車的時候,馮雪珊還給周至來了個擁抱:“現在好了。”


    “沒事兒就多給我打電話。”周至拍了拍馮雪珊的後背:“傳呼也行,上學期你跟我聯係都少了。”


    “還是寫信吧,我喜歡寫信。”馮雪珊鬆開了懷抱:“周至,你們好好的呀。”


    “嗯,我們都要好好的。”


    ·


    ·


    ·


    “周至同學,你的《甲骨文鑒賞》這門課程相當有趣,那麽請問,你是不是繁體字的擁躉呢?”在周五晚上的輔修課上,來了一隊旁聽的隊伍,有幾位明顯是教師的年紀,而帶來的學生穿著打扮和蜀大的同學明顯有些不同。


    不過周至上課從來都是來去自由,現在《甲骨文鑒賞》這門課程已經講出了口碑,周至上課也不再僅僅隻講講甲骨文,而是變成了講文字,從一個文字最早的字形和字義講起,然後講它一路的演變和其中蘊含的故事。


    很多故事都非常有意思,比如巴蜀的“蜀”,就是大眼睛和蟲子,這個大眼睛,完全有可能是蠶叢部落的痕跡,因為《華陽國誌·蜀誌》中有著這樣的記載:“有蜀侯蠶叢,其縱目”。


    而那條蟲子,就是能夠吐絲的蠶,蜀與“鐲”通,鐲,即野蠶。而蠶叢“居岷山下石穴中,神化不死”。他主要的功績是“教民蠶桑”。


    其後成為黃帝妻子的嫘祖,出身也在岷山一帶,大有可能就是蠶叢部族的後人,甚至還有可能,是她將蠶桑技術帶去了中原,因為傳說裏,嫘祖就是蠶桑在“中原正統史書”上的發明人。


    又比如古代的“鴻”,通“洪”;而“鴻”中的那條江,是指淮河,因為每到淮河泛濫,天上一種鳥就會經過,古人認為是它帶來的洪水,因此兩字互通。


    而將“洪”“江”二字的三點水去掉,一個在淮河流域以治水聞名的部族就浮出了水麵,這就是稍微熟知古代曆史的人都經常見到的名字——共工氏。


    諸如此類的故事非常多,周至上課基本也不僅僅限於教案,現在是想到哪兒就講到哪兒,甚至讓一些並沒有報課修學分的同學感興趣,因此跑來旁聽。


    一般課程快要結束之前,周至會留出一些時間讓同學們交流提問,現在一聽問問題這個女同學的口音,周至就明白這些是什麽人了。


    最近學校裏來了一個寶島交流團,老師帶著一隊學生來體驗大陸大學的學習環境和氛圍,進行友好交流。


    學校很重視這個團隊,而最方便的交流項目當然就是最近才獲得巨大成功,統一了全球計算機漢字字碼的瀚文大字庫。


    可能也是這個原因,讓交流團對周至產生了一些興趣,畢竟周至也算是學校裏的“青年俊彥”,又是瀚文大字庫的“始作俑者”,於是交流團的一些同學就被安排到這裏來,旁聽了一節《甲骨文鑒賞》。


    不過這位女同學看著秀秀氣氣,提出的問題卻不大好回答,一不小心就會掉坑裏。


    因為對新中國的簡化漢字,哪怕是再過二三十年,依然存在大量的非議之聲。

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