高級魔就有這麽牛比:人家先跟你鬥法,讓你知道他的厲害。然後!轉戰人間!他們不需要親自出馬,就能通過人間的方式把你打敗!不!是鬥敗!


    比如說!龐龍!


    你以為他敗走了麽?他隻是換了一種方式而已!


    也許?他感覺到了對手的強大。所以!當他打破梁寬設置的防護罩,並沒有立即把方天抓走。因為!如果對手太強大了,你把人抓走了又有什麽用呢?人家很輕鬆地就把人救走。


    所以!他沒有立即抓人!相反!他走了!就那麽悄無聲息地走了。


    結果!還真的那麽回事!龐龍走後不久,府天的上空就有了新的防護罩。這個防護罩不是梁寬設置的,不知是誰設置的?


    龐龍應該知道是誰,這個設置防護罩的人就是為了給他看的。


    那意思是:府天由我保護著!你要是想,那先過我這一關。


    在仙與魔鬥法方麵,有了這個神秘人物出現後,龐龍等魔就知難而退了。但是!龐龍等高級魔,不可能就這麽算了。所以!他們就轉戰人間,通過人間的方法來對付你。


    因此!就有了調查組來調查府天。


    再則!在府天的內部,一定還隱藏著高級魔!這個魔深藏不露,他不暴露身份你根本不知道他是誰。結果!在關鍵時刻,他把府天的消息變相地傳遞了出去。


    府天那樣對待學生的事情傳出去了,學生家長自然是不會放過府天的,一定會找府天的麻煩。這樣!魔的目的就達到了。


    在梁寬的解讀下,方天明白過來了:不是人心叵測、人心除惡!而是!魔心險惡!陰險可惡!


    人家明的不行來暗的!讓你防不勝防。


    調查組回去後,在省機關辦公室內開會研究具體答複方案。這件事鬧得這麽大,你必須給學生家長一個合理的答複。


    經過研究決定:統一口供!就說他們調查了府天,並沒有發現府天有虐待、體罰學生的事!學生傳出來的都是“假新聞”。並且說!府天方麵正在調查這件事,是誰把消息傳遞出來的?一定要追究這個人的法律責任。


    然後!告訴學生家長,要他們放心!


    是不是這個道理?你與府天簽定了幾年製封閉式管理協議,所以你必須遵守協議,不能毀約!等到幾年協議結束!府天要是沒有把你們不爭氣的兒女調教過來,那麽!你想對府天怎樣就怎樣!


    現在!你無法對府天怎樣!因為!你們有合約協議啊?現在!府天正在履行合約當中,是不可能跟你停止協議的!


    學生家長自然是不滿官方的答複,說:事情都這樣了!如果我們繼續遵守協議,那麽!幾年協議結束,我們還能見到兒女麽?我們的兒女,應該早已被府天給整死了!或者!是打成殘疾了!


    調查組方麵就解釋說:你們要看事實!你們得到的情況是假的呢?是不是?還有一種情況!你們的兒女才剛剛進府天不久!而那些先進府天的呢?他們怎麽沒有傳出不好的事?是不是?


    還有!府天私立貴族學院已經創辦二十年了,早期的學生早已畢業,你們聽說有人投訴府天?相反!早期畢業的學生,他們不但不投訴控告府天,還給府天捐款,給母校捐款。


    “可是?那是以前啊?以前是以前!現在是現在!以前的教學方法那樣可以!現在時代不同了,孩子們的思想與價值觀跟過去不一樣了!是不是?”


    “對啊!我相信我的兒子!他說的話是真的!在這件事上麵,他不可能撒謊!他是遇上事了,才會求我的!不然!他是不可能求我的!所以!我相信我兒子傳遞出來的消息是真的!


    他是調皮任性了一些!以他的個性脾氣,被府天的老師打,是可以想象的!所以!我不放心!我要毀約!”


    “對!我們要毀滅!”


    “我也要毀滅!我們願意按照合同上的約定,支付違約金!”


    在幾個人的倡議下,大家都一致認為!不管府天的天價違約金,我們願意違約!你把我兒子還給我!我賠違約金給你!


    “可是?”調查組的人提醒道:“你們看了你們的合約了嗎?就算啟動違約程序,那也是半年後的事!”


    “半年後?半年後就半年後!我要我的兒子!我們兒子是我們家族的獨苗,他要是沒有了,我們幾代人的奮鬥都白費了!”


    “是啊!半年就半年!錢不是問題!”


    “可你們考慮到了沒有?就算府天答應你們毀約,可他們故意拖延呢?在法律規定的時間內拖延呢?合同上寫的是半年。可要是故意拖延的話,一年也許都完成不了毀約程序?是不是?”


    “他們這不是故意拖著不願意毀約麽?”


    “我聽府天的工作人員說!對於不服管教的學生,頂天隻要半年之一年時間,就可以從不服管教區走出來,進入普通校區。難道?你們這半年或者一年的時間都等不及?你們寧願你們的兒女後代成為一個廢人,也不願意他們成為人才?”一個調查組成員問道。


    “這個?”


    “可我們?”


    “現在事情都這樣了!我們擔心我們的兒女能不能熬過這半年時間或者是一年時間?”


    調查員成員回答諺:“府天之所以要封閉式管理,原因就在這裏!他們不想學生家長幹涉、阻止他們的教育方式方法!學生家長要是幹涉了,學生就更無法管教了!唉!”


    “你的意思是?府天是真的虐待我的兒子?把我的兒子打得躺在醫院幾個月都下不了床?嗚嗚嗚!……”一個學生家長哭道。


    “嗚嗚嗚!”又一個學生家長哭道:“根據這個領導說的!應該是那麽回事!我家兒子從小練武,自以為獨孤求敗!因為能打!他是誰的話也不聽,誰也瞧不起!我們也是沒有辦法了,才送他去府天念書的!


    我們是希望府天能夠按照合約上的規定,把我兒子調教好。結果!我兒子哭訴的事可能是真的!他被老師給打骨折了!嗚嗚嗚!我兒子那麽能打!結果卻成了廢人!……”


    “我家女兒呢!她從嬌生慣養大的,誰的話都不聽,動不動就絕食!到了府天!可以想象!她是要經常餓肚子了!嗚嗚嗚!……”


    在一個人的帶頭下,其他學生家長都訴說了起來。都一致認為!他們的子女在府天裏絕對受到了非人的折磨!


    不行!這學校老子不上了!退學!老子寧願支付違約金!這樣!還能見到子女!不然?也許連人都見不到了!想和更多誌同道合的人一起聊《都市修仙晉級群》,微信關注“優讀文學”,聊人生,尋知己~

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